1.4地球的圈层结构 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修一

该高中地理课件聚焦地球的圈层结构，系统讲解内部圈层（地壳、地幔、地核）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈）的范围、组成及特点，通过问题式预习（连一连、判一判）搭建学习支架，衔接地震波原理与圈层划分的应用逻辑。 其亮点是任务型课堂结合现实案例，如“深地塔科1井”探究内部圈层，黄果树瀑布分析外部圈层分布，通过“落红不是无情物”等诗句体现圈层联系，培育综合思维和人地协调观。应用迁移题强化知识运用，学生提升探究能力，教师可高效开展结构化教学。

复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变（基础课） 第一章　宇宙中的地球 第四节　地球的圈层结构 第四节　地球的圈层结构 1 1.知道科学家利用地震波研究地球内部结构的基本方法，增强探究意识和科学精神。 2.运用图表，描述地球内部、外部圈层的范围、物质组成，说明地球结构特点。 3.知道岩石圈的构成及其在自然环境中的地位，举例说明地球各圈层的相互联系、相互渗透关系，从整体上说明自然环境的基本构成。 4.举例说明地球各圈层对自然环境形成的作用，及其与人类活动的关系，初步形成人地协调观。 学习任务目标 第四节　地球的圈层结构 2 一、地球的内部圈层结构 1．地震波 [连一连]将横波和纵波的特点连线。 提示：①—A—b　②—B—a 问题式预习 第四节　地球的圈层结构 3 2．地球内部圈层的划分 第四节　地球的圈层结构 4 (1)甲为____波，乙为____波。 (2)a界面，地面下平均______千米，甲波和乙波速度明显______，该界面叫______界面，是地壳和地幔的分界面。 (3)b界面，地下约_________千米，甲波速度突然_______，乙波消失，该界面叫_________界面，是______和地核的分界面。 纵 横 33 增加 莫霍 2 900 下降 古登堡 地幔 第四节　地球的圈层结构 3．地球内部圈层的特点。 [判一判]判断关于地球内部圈层特点说法的正误。 (1)大陆地壳较厚，海洋地壳较薄。 (　 　) (2)软流层是岩浆的主要发源地。 (　 　) (3)上地幔顶部由岩石组成，称为岩石圈。 (　 　) (4)外核由液态的金属物质组成。 (　 　) (5)内核是由铁和镍形成的液体金属球，形成了磁场。 (　 　) √ √ × √ × 第四节　地球的圈层结构 二、地球的外部圈层结构 1．地球外部圈层的划分 [填一填]在下图中相应位置填写地球外部圈层的名称。 提示：A.大气圈　B．水圈　C．生物圈 第四节　地球的圈层结构 2．地球外部圈层的特点 [判一判]判断关于地球外部圈层特点说法的正误。 (1)大气圈的主要成分是氮气和二氧化碳。 (　 　) (2)水圈的主体是海洋。 (　 　) (3)多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。 (　 　) (4)生物在改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。 (　 　) × √ √ √ 第四节　地球的圈层结构 3．地球各外部圈层之间的联系 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈____________、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 相互联系 第四节　地球的圈层结构 塔里木盆地深地油气资源储量丰富，但地质构造极为复杂。2023年5月30日，中国首口万米深地科探井——“深地塔科1井”在新疆塔里木油田正式开钻，2024年3月4日钻探深度突破10 000米。下图为地球的内部圈层结构示意图。 任务型课堂 任务1　地球的内部圈层结构 第四节　地球的圈层结构 10 (1)完善地球的内部圈层结构示意图，用“ ”画出莫霍界面和古登堡界面并标注出“地壳”“地幔”“地核”“莫霍界面”和“古登堡界面”。 第四节　地球的圈层结构 11 提示： 第四节　地球的圈层结构 (2)该钻井目标钻探深度所处的地球内部圈层是________。 提示：地壳 (3)地质学家常利用地震波来寻找油气矿藏，请运用地震波的基本原理加以解释。 提示：地震波按传播方式分为纵波和横波，横波只能通过固体传播，纵波在固、液、气三态中都能传播；地表发射地震能量产生地震波，地震波在地下的介质中传播并反射回地面，通过对反射波的记录和分析，推测油气矿藏的分布状况。 第四节　地球的圈层结构 读图，分析地震波波速的变化以了解地球内部的圈层结构，完成1～2题。 第四节　地球的圈层结构 14 1．下列叙述正确的是 (　　) A．乙波无法通过地幔 B．①为地壳、②为地幔、③为地核 C．甲波由①层进入②层波速上升 D．在①层中的地震波波速随深度加深而加快 2．图中的X处为 (　　) A．内核与外核交界 B．莫霍界面 C．岩石圈与软流层交界 D．古登堡界面 √ √ 第四节　地球的圈层结构 1．D　2.D　解析：第1题，甲波传播速度快，为纵波；乙波传播速度慢，为横波，在①层中的地震波速度随深度增加而加快，D正确；地幔是从莫霍界面到深度约2 900千米的地方，从图上来看，乙波可以通过地幔，A错误；①位于2 900千米以上，在X处横波消失，故X为古登堡界面，①为地壳和地幔，②③为地核，B错误；甲波由①层进入②层时，经过X界面，波速急剧下降，C错误。第2题，甲为纵波，乙为横波。从图中看，X处位于地下2 900千米左右，横波消失，为古登堡界面，D正确，B错误；内、外核的分界面，位于古登堡界面以下，A错误；软流层位于上地幔上部岩石圈之下，深度在80～400千米之间，C错误。 第四节　地球的圈层结构 16 下图是地球圈层结构示意图，①②③④依次代表地壳、上地幔、下地幔和地核。据此完成3～4题。 第四节　地球的圈层结构 3．莫霍界面位于 (　　) A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．大气圈和①之间 4．地壳厚度的变化规律是 (　　) A．地壳厚度变化均一 B．洋壳较厚，陆壳较薄 C．陆壳较厚，洋壳较薄 D．地壳厚度与海拔高低呈负相关 √ √ 第四节　地球的圈层结构 3．A　4.C　解析：第3题，①为地壳，②为地幔，③为外核，④为内核，莫霍界面位于地壳和地幔之间。第4题，地壳厚度的变化规律是陆壳较厚，洋壳较薄，C正确，A、B错误。地壳厚度与海拔高低呈正相关，D错误。 第四节　地球的圈层结构 【探究总结】 地球的内部圈层划分及特点 第四节　地球的圈层结构 每年3月，黄果树瀑布(下图)展开春日的柔情，另一种江南，悄然长在西南深处。黔山秀水苗家情，许你浮生闲适。 任务2　地球的外部圈层结构 第四节　地球的圈层结构 21 (1)图中涉及的地理事物分别属于地球的哪些圈层？ 地理事物 圈层 瀑布、积雪、河流、湖泊   花草、树木   山体、岩石   云层   提示：自上而下：水圈　生物圈　岩石圈　大气圈 第四节　地球的圈层结构 22 (2)地球外部圈层的分布有什么特点？ 提示：各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近，各个圈层相互联系、相互渗透。 (3)四大圈层中最具生机活力的圈层是哪一个？ 提示：生物圈。 第四节　地球的圈层结构 下图是地球圈层结构示意图。据此完成1～2题。 1．在地球的外部圈层中，不单独占有任何空间，而是渗透于其余圈层的是 (　　) A．岩石圈 B．生物圈 C．水圈 D．大气圈 √ 第四节　地球的圈层结构 24 2．地震及其引发的海啸影响最小的圈层是 (　　) A．水圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．生物圈 1．B　2.B　解析：第1题，生物圈并不单独占有任何空间，而是分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部等。第2题，地震引发的海啸会直接影响水圈；地震及其引发的海啸对大气圈的影响较小；地震会对岩石圈产生影响；地震及其引发的海啸会影响生物及其生存环境。 √ 第四节　地球的圈层结构 下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层。据此完成3～4题。 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，反映了哪两个圈层之间的关系？ (　　) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ √ 第四节　地球的圈层结构 4．“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”，体现的圈层作用是(　　) A．①→② B．②→③ C．③→① D．②→④ 3．B　4.D　解析：第3题，据图分析可知，①为水圈，②为岩石圈，③为生物圈，④为大气圈。“落红”来自生物圈，“化作春泥”是指花落到土壤中被分解，也就是进入了岩石圈；“护花”是指存在于岩石圈中的养分，重新被植物吸收。诗句反映了生物圈和岩石圈之间的关系。故选B。第4题，该诗句体现的是地形雨的形成，属于岩石圈对大气圈的影响，对应的是②→④。 √ 第四节　地球的圈层结构 【探究总结】 1．四大圈层的物质循环和能量流动 第四节　地球的圈层结构 2．理解生物圈特殊性的方法 (1)组成成分特殊：生物圈由所有地球表层生物和它们的生存环境组成，是唯一有生命存在的有机圈层，也是最活跃的圈层。 (2)空间分布范围特殊：生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是唯一不占独立空间的圈层。 (3)形成过程特殊：生物圈寓于大气圈、水圈、岩石圈之中，离开了它们，生物圈将不复存在。生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果，也正因为如此，这些圈层才能紧密相连。 第四节　地球的圈层结构 第四节　地球的圈层结构 30 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 第四节　地球的圈层结构 31 谢 谢！ 第四节　地球的圈层结构 32 $