第一单元 第三课 做有梦想的少年-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”核心知识点，承接“少年有梦”单元主题，通过真题案例、活动设计等学习支架，引导学生从理解梦想重要性到明确个人梦想与国家发展的联系，构建“认识-认同-践行”的学习脉络。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，以习近平主席讲话、黄旭华院士等案例为载体，将个人梦想与中国梦结合，通过“梦想邮局”活动强化责任担当。采用案例教学与情境体验法，帮助学生树立远大志向，既提升学生的家国情怀，也为教师提供丰富的教学素材和活动设计思路。

 第一单元 金牌导学案 少年有梦 第三课　梦想始于当下 1．（2025·湖南）鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要（　　） A．用心呵护友谊 B．合理调控情绪 C．尊重他人人格 D．努力追逐梦想 D　 3．1　做有梦想的少年 2．“我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1 000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”。从习近平主席的2025年新年贺词中，我们可以得到的启示是（　　） A．个人发展和人类社会进步都需要有梦想 B．梦想是对自己未来美好生活的愿望，能让生活更有色彩 C．每个人都站在新的起点上，拥有自我发展的无限可能 D．要树立远大志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 D　 3．1　做有梦想的少年 3．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”。这句格言告诉我们（　　） ①要树立远大志向 ②志向是人生的航标 ③只要立志就会取得成功 ④实现梦想需要努力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（　　） A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．个人的生存和发展离不开社会 C．少年的梦想与中国梦密不可分 D．梦想是对未来美好生活的愿望 A　 B　 3．1　做有梦想的少年 5．2025年2月12日上午，19岁的河南选手杨如意首次参加亚冬会，以一银一铜的成绩结束了此次亚冬会的征程。为河南冰雪运动实现了突破，她顾不得休息，马不停蹄地前往加拿大参加接下来的世界杯比赛，为米兰冬奥会的资格而战。她说：“能为中国队、为河南冰雪争得荣誉，非常开心。”这启示我们（　　） ①梦想能激发生命的热情和勇气 ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③敢于追梦，梦想就一定能实现 ④编织梦想是青少年时期最重要的主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A　 3．1　做有梦想的少年 6．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（　　） ①少年的梦想应当紧扣时代脉搏 ②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动 ④中国梦就是少年梦 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A　 3．1　做有梦想的少年 7.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（　　） A．拥有广阔舞台就能实现远大理想 B．有了机遇就能实现人生梦想 C．青年的历史使命是编织梦想 D．要成为担当民族复兴大任的时代新人 D　 3．1　做有梦想的少年 8．某校开展“梦想邮局”活动（如下图），同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（　　） A.编织人生梦想是青少年时期的唯一生命主题 B．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 C．个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连 D．为了更好生活，我们要不断变换梦想 C　 3．1　做有梦想的少年 9．习近平总书记曾说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。这是因为（　　） A．有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B．心动是梦想与现实之间的桥梁 C．有梦想就能成为富翁、明星、科学家等 D．梦想能汇聚起实现中国梦的强大力量 D　 3．1　做有梦想的少年 10．阅读材料，回答问题。（8分） 材料：广州某中学七年级（1）班开展了以“强国复兴有我”为主题的班会，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。老师的结束语希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。 3．1　做有梦想的少年 从梦想的角度，分析老师开展以“强国复兴有我”为主题的班会的原因。（8分） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才会不断发展和进步。④只有心中有强国复兴梦，我们才能以昂扬向上，不懈奋斗的姿态接过历史的接力棒。(每小点2分，共8分) 3．1　做有梦想的少年 感谢聆听 $