第一单元 第二课 做更好的自己-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做更好的自己”核心知识点，承接“正确认识自我”内容，通过案例分析、情境问题等学习支架，引导学生从认识自我过渡到接纳不完美、改正缺点、发掘潜能的实践路径。 其亮点在于融合道德修养与健全人格培养，以何镜堂院士敬业奉献、全红婵发掘潜能等案例，结合漫画题和材料分析题，采用案例教学和问题驱动法。帮助学生提升自我认知与道德实践能力，为教师提供结构化教学素材，提高课堂效率。

 第一单元 金牌导学案 少年有梦 第二课　正确认识自我 1．（2025·广东）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（　　） ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ C　 2．2　做更好的自己 2.曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们（　　） A．主动改正缺点 B．看到自己的长处 C．养成记日记习惯 D．不断发掘潜能 3．进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要（　　） A．接纳建议，做快乐的自己 B．欣赏优点，做完美的自己 C．敢于表达，做勇敢的自己 D．改正缺点，做更好的自己 A　 D　 2．2　做更好的自己 4．（2025·德阳）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀？”作为她的好朋友，可以建议玲玲（　　） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 2．2　做更好的自己 5．小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（　　） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 C．采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D．主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 D　 2．2　做更好的自己 6．（2025·广西）在班干部竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（　　） A．拥有超群的天赋 B．德智体美劳全面发展 C．是盲目自信的人 D．能够接纳和欣赏自己 D　 2．2　做更好的自己 7．刚起步时，全红婵还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7 米跳台的……两年后，她又第一个站在10米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感悟到（　　） ①认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己 ②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③要认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能 ④要努力主动改正自己的缺点，发现和创造生命的意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A　 2．2　做更好的自己 8．下列能正确表达右面漫画寓意的是（　　） A．我们要学会接纳自己的优点和不足 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 C　 2．2　做更好的自己 9．右图漫画告诉我们的道理是（　　） A.消除忌妒心理，做合格竞争者 B．学会换位思考，能够欣赏他人 C．正确认识自己，能够扬长避短 D．勇于追求梦想，肯定自我价值 C　 2．2　做更好的自己 10．阅读材料，回答问题。（10分） 生活中，他人的评价可能会给我们带来欣喜或者不快。对于他人的评价，甲乙两位同学有不同的看法。 2．2　做更好的自己 请对两位同学的观点进行评析。（10分） 甲同学观点错误，乙同学观点正确。(2分)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②他人的评价有好有坏，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。(2分)③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(2分)④我们要正确对待他人评价，从中汲取有益信息，促进自身健康成长。(2分) 2．2　做更好的自己 感谢聆听 $