精品解析：宁夏固原市第七中学2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷

固原七中2024—2025学年（上）九年级物理试卷 一、选择题（每小题2分，共14分） 1. 在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　） A. 提着木桶在水平地面上匀速前进 B. 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C. 用力推汽车，汽车没动 D. 举着杠铃原地不动 2. 下列符号中不属于用电器的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（　　） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 6个 4. 下列有关内能的说法中，正确的是（　　） A. 温度低于0℃的物体不具有内能 B. 具有机械能的物体不一定具有内能 C. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 5. 下列关于机械说法中正确的是（ ） A. 机械效率越高，机械做功一定越快 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 功率越大的机械做功一定越多 D. 做功越快的机械，功率一定越大 6. 一架竖直匀速上升的直升飞机，它的（　　） A. 动能增加，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能和重力势能都增加 D. 动能不变，机械能也不变 7. “焦”不是下列哪个物理量的单位 A. 热量 B. 功 C. 电能 D. 功率． 8. 一根导线的电阻为R，要使这根导线连入电路的电阻变大，可采用的方法是（　　） A. 减小导线中的电流 B. 减小导线两端的电压 C. 将导线对折后连入电路 D. 将导线拉长后连入电路 9. 在如图所示的电路中，当闭合开关后，电流表A1、A2指针偏转情况依次如图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　） A. 1.5A；0.5A B. 1.5A；1.0A C. 0.5A；1.0A D. 1.0A；0.5A 二、选择说理题：（每题4分，共8分） 10. 静静实验时连接如图所示的电路，闭合开关和后，下列分析正确的是（ ） A．灯泡亮、电铃响 B．灯泡亮、电铃不响 C．灯泡不亮、电铃响 D．灯泡不亮、电铃不响 选择理由：______ 11. 小永同学发现教室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯，那么这四盏日光灯__________ A．一定是并联的 B．一定是串联的 C．有可能是并联，也有可能是串联的 D．有的串联，有的并联 理由：______ 三、填空题：（每题1分，共16分） 12. 用一个机械效率是80%的动滑轮提升重物，已知做的总功是200J，则有用功是______。 13. 动滑轮与定滑轮组成滑轮组，是利用动滑轮能够____________的特点。定滑轮能够____________特点。 14. 改物体内能有两种方法：_________和_________。 15. 在汽油机的四个冲程中，内能转化为机械能的冲程是______冲程。如图所示汽油机正在进行的是______冲程。 16. 如图所示的电路中，电流表是测______的电流，电流表是测______的电流。的示数如图，其读数为_________。 17. 从能量转化的观点来看，太阳能电池是把_____能转化为____能的装置．电动机是把____能转化为____能． 18. 一节干电池的电压为______V；我国家庭照明电路的电压是______V，大桥上的路灯一般是______（选填“串联”或“并联”）的；对人体来说，安全电压是______V。 四、实验探究题：（共22分） 19. 为了验证并联电路的电流规律，小明设计了如图所示的电路进行实验。 （1）请你按照电路图，用笔画线代表导线将上面的实物电路连接起来。 （2）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________。 （3）排除故障后，他测出了、支路和干路上的电流分别为、和I。电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出______A，______A，______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路的电流规律是：_________________。 （4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：________________________继续做实验进行验证。 （5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题：____________；乙同学的问题：_____________。 20. 如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，，。 （1）实验中是通过比较________________来比较动能大小的。 （2）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与______的关系。 （3）比较图A、B可得结论：_____________________。 （4）小东同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小欣认为小东的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？____________________。 21. 为了比较水和煤油的吸热能力，瑞瑞用两个相同的装置做了如图所示的实验，并给烧杯中加入了初温和质量相同的水和煤油，且用相同的加热装置进行加热。 （1）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得______（选填“快”或“慢”） （2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。 （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。 五、应用题：（共15分） 22. 按题目要求作图。 （1）如图同学用木棒撬动一块石头，请画出动力F的力臂L。 （2）用滑轮组提升重物，画出最省力的绕线。 23. 工人用如图所示的装置在10s内将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N，求此过程中： （1）做的总功。 （2）做的有用功。 （3）拉力的功率。 （4）滑轮组的机械效率。 24. 在标准大气压下，小华用水壶装了质量为3kg的初温为30℃的水，要把它加热到沸腾，计算水吸收的热量？（） 25. 已知汽油的热值是，计算完全燃烧500g汽油产生的热量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 固原七中2024—2025学年（上）九年级物理试卷 一、选择题（每小题2分，共14分） 1. 在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　） A. 提着木桶在水平地面上匀速前进 B. 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C. 用力推汽车，汽车没动 D. 举着杠铃原地不动 【答案】B 【解析】 【详解】要判断人对物体是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。 A．提着木桶在水平地面上匀速前进，人给木桶的力向上，人和木桶在水平方向上移动，向上没有移动距离，人对木桶没有做功，故A不符合题意； B．扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功，故B符合题意； C．用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功，故C不符合题意； D．举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列符号中不属于用电器的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】用电器在电路中消耗电能，根据这个知识判断。 【详解】A为电灯，C为电动机，D为电铃，均为用电器。B为开关，控制电流的通断，不是用电器。故选B。 3. 如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（　　） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 6个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查杠杆的平衡条件，判断动力臂、动力和阻力臂的大小。 【详解】从图中可知，左边有两个钩码，挂在离支点第三个格的位置，右边A点在离支点第二个格的位置，根据杠杆的平衡条件可知A处钩码应挂的个数。左边两个钩码，我们可以认为动力是2G，动力臂为3L，右边阻力臂为2L，根据公式F1L1=F2L2可得 所以应该挂3个，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 下列有关内能的说法中，正确的是（　　） A. 温度低于0℃的物体不具有内能 B. 具有机械能的物体不一定具有内能 C. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，温度低于0℃的物体也具有内能，故A错误； B．一切物体都具有内能，具有机械能的物体一定具有内能，故B错误； C．物体可以同时具有内能和机械能，如运动的物体，故C正确； D．内能是物体内部分子热运动的能量，机械能是物体宏观运动的能量，二者是不同形式的能，故D错误。 故选C。 5. 下列关于机械说法中正确的是（ ） A. 机械效率越高，机械做功一定越快 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 功率越大的机械做功一定越多 D. 做功越快的机械，功率一定越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率是指有用功与总功的比值，功率反应物体做功的快慢，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故A错误； B．机械效率是指有用功与总功的比值，做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故B错误； C．功率是功与时间的比值，功率越大的机械，做功快，因为时间不确定，所以做功多少不能确定，故C错误； D．功率反映做功的快慢，功率大则做功快，故D正确。 故选D。 6. 一架竖直匀速上升的直升飞机，它的（　　） A. 动能增加，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能和重力势能都增加 D. 动能不变，机械能也不变 【答案】B 【解析】 【详解】竖直匀速上升的直升飞机，其质量不变，速度不变，故动能不变；同时其高度增加，故重力势能增加，所以机械能是变大的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. “焦”不是下列哪个物理量的单位 A. 热量 B. 功 C. 电能 D. 功率． 【答案】D 【解析】 【详解】功率的国际单位是瓦（W），生活中还有千瓦（kW）；功、热量、电能的单位都是焦耳（J）；故ABC错，D正确． 故选D． 8. 一根导线的电阻为R，要使这根导线连入电路的电阻变大，可采用的方法是（　　） A. 减小导线中的电流 B. 减小导线两端的电压 C. 将导线对折后连入电路 D. 将导线拉长后连入电路 【答案】D 【解析】 【详解】AB．导线的电阻是导线本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还跟导体的温度有关，与流过它的电流，其两端的电压无关，所以减小导线中的电流和减小导线两端的电压，导线的电阻还是不变，故AB不符合题意； C．将导线对折后连入电路，导线的长度变小，导线的横截面积变大，则导线的电阻变小，故C不符合题意； D．将导线拉长后连入电路，导线的长度变大，导线的横截面积变小，则导线的电阻变大，故D符合题意。 故选D。 9. 在如图所示的电路中，当闭合开关后，电流表A1、A2指针偏转情况依次如图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　） A. 1.5A；0.5A B. 1.5A；1.0A C. 0.5A；1.0A D. 1.0A；0.5A 【答案】C 【解析】 【详解】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L1所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且A2指针的偏转角度比A1的大，所以A1选择的量程是0~3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总=1.5A，即干路电流为1.5A；电流表A2选择的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I1=0.5A，即通过灯L1的电流为0.5A；则通过灯L2的电流大小为 I2=I总-I1=1.5A-0.5A=1A 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、选择说理题：（每题4分，共8分） 10. 静静实验时连接如图所示的电路，闭合开关和后，下列分析正确的是（ ） A．灯泡亮、电铃响 B．灯泡亮、电铃不响 C．灯泡不亮、电铃响 D．灯泡不亮、电铃不响 选择理由：______ 【答案】 ①. B ②. 闭合开关S1和S2后，电铃被短路 【解析】 【详解】[1][2]闭合开关S1和S2后，电铃被短路，电流只通过灯泡，所以灯泡亮，电铃不响，故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 小永同学发现教室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯，那么这四盏日光灯__________ A．一定是并联的 B．一定是串联的 C．有可能是并联，也有可能是串联的 D．有的串联，有的并联 理由：______ 【答案】 ①. A ②. 若这些日光灯是串联的，则任一日光灯损坏，其余灯也无法正常发光；若这些日光灯是并联的，则任一日光灯损坏，都不会影响其余灯的正常发光，教室中要保证照明正常，则四盏日光灯一定是并联的，将开关接在干路上可以实现一个按钮开关同时控制四盏日光灯，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【解析】 【详解】略 三、填空题：（每题1分，共16分） 12. 用一个机械效率是80%的动滑轮提升重物，已知做的总功是200J，则有用功是______。 【答案】160J 【解析】 【详解】根据机械效率的计算公式可得 13. 动滑轮与定滑轮组成滑轮组，是利用动滑轮能够____________的特点。定滑轮能够____________特点。 【答案】 ①. 省力 ②. 改变力的方向 【解析】 【详解】动滑轮与定滑轮组成滑轮组，是利用动滑轮能够省力，定滑轮能够改变力的方向的特点。 14. 改物体内能有两种方法：_________和_________。 【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1][2]改物体内能有两种方法：做功和热传递。 15. 在汽油机的四个冲程中，内能转化为机械能的冲程是______冲程。如图所示汽油机正在进行的是______冲程。 【答案】 ①. 做功 ②. 压缩 【解析】 【详解】[1]在内燃机的做功冲程中，燃烧产生的高温高压燃气推动活塞向下运动对外做功，将内能转化为机械能。 [2]由图可知，两个气门都关闭，活塞向上运动，气缸容积减小，因此是压缩冲程。 16. 如图所示的电路中，电流表是测______的电流，电流表是测______的电流。的示数如图，其读数为_________。 【答案】 ①. 干路 ②. 支路 ③. 0.52A 【解析】 【详解】[1]如图所示电路中，电流从正极流出分成两条支路，一路经过回到电源负极，一路经过电流表和回到电源负极，灯和并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流。 [2]根据如图所示电流表，可知量程选用0-0.6A，分度值为0.02A，可读出示数为0.52A。 17. 从能量转化的观点来看，太阳能电池是把_____能转化为____能的装置．电动机是把____能转化为____能． 【答案】 ①. 太阳 ②. 电 ③. 电 ④. 机械 【解析】 【详解】太阳能电池是将太阳能转化为电能的装置；电动机工作时将电能转化为机械能． 18. 一节干电池的电压为______V；我国家庭照明电路的电压是______V，大桥上的路灯一般是______（选填“串联”或“并联”）的；对人体来说，安全电压是______V。 【答案】 ①. 1.5 ②. 220 ③. 并联 ④. 不高于36 【解析】 【详解】一节干电池的标准电压为1.5V，一节蓄电池的标准电压是2V。 我国家庭照明电路的电压标准为220V，符合中国电网的规范。 大桥上的路灯一般采用并联连接，因为并联电路允许各路灯独立工作，一个路灯故障不会影响其他路灯的正常照明。 对人体来说，安全电压通常指不高于36V，这一标准基于人体触电安全阈值，可有效降低电击风险。 四、实验探究题：（共22分） 19. 为了验证并联电路的电流规律，小明设计了如图所示的电路进行实验。 （1）请你按照电路图，用笔画线代表导线将上面的实物电路连接起来。 （2）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________。 （3）排除故障后，他测出了、支路和干路上的电流分别为、和I。电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出______A，______A，______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路的电流规律是：_________________。 （4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：________________________继续做实验进行验证。 （5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题：____________；乙同学的问题：_____________。 【答案】（1） （2）或电流表可能断路 （3） ①. 0.5 ②. 0.52 ③. 1 ④. 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 （4）改变电源电压 （5） ①. 电流表正、负接线柱接反 ②. 电流表所选量程偏大 【解析】 【小问1详解】 根据左侧电路图，可知灯泡和并联，电流表测支路电流，开关控制整个电路。如图所示： 【小问2详解】 当电流表接在支路上，闭合开关后，发光而不发光且电流表示数为零，这表明或电流表可能断路。 【小问3详解】 排除故障后，电路正常，电流表示数如图所示，甲、乙两个电流表选用的量程为0-0.6A，电流表分度值为0.02A。电流表丙选用量程为0-3A，电流表分度值为0.1A。由此读出电流表示数分别为，，。 在误差允许范围内，可以验证并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 【小问4详解】 为了使结论更具普遍性、更科学准确，可以更换不同电源或换用不同规格的灯泡进行多次测量。 【小问5详解】 [1]当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反。 [2]当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故乙同学是电流表所选量程偏大； 20. 如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，，。 （1）实验中是通过比较________________来比较动能大小的。 （2）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与______的关系。 （3）比较图A、B可得结论：_____________________。 （4）小东同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小欣认为小东的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？____________________。 【答案】（1）木块移动的距离 （2）速度 （3）质量一定，速度越大，动能越大 （4）两个小球到达水平面时速度不同 【解析】 【小问1详解】 实验中，小球从斜面上滚下，小球的动能不便于直接测量，利用转换法，让小球从斜面上滚下后撞击木块，通过比较木块移动的距离，来比较动能的大小。 【小问2详解】 使同一小球，质量一定，从斜面上不同高度处自由滚下，到达斜面底端时速度不同，是为了研究动能大小与速度的关系。 【小问3详解】 比较图A、B，两个小球质量相等，从不同高度处滚下，A图中小球初始位置较高，到达斜面底端速度较大，推动木块移动距离较远，可得结论：质量一定，速度越大，动能越大。 【小问4详解】 要探究动能大小与质量的关系，必须控制速度相同，小球的质量不同。B、C两图小球开始滚下的高度不同，两个小球到达水平面时速度不同，所以这种比较方法存在错误。 21. 为了比较水和煤油的吸热能力，瑞瑞用两个相同的装置做了如图所示的实验，并给烧杯中加入了初温和质量相同的水和煤油，且用相同的加热装置进行加热。 （1）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得______（选填“快”或“慢”） （2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。 （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。 【答案】（1）快 （2） ①. 水 ②. 大于 （3）比热容 【解析】 【小问1详解】 烧杯中加入了初温和质量相同的水和煤油，且用相同的加热装置进行加热。煤油的吸热能力小于水的吸热能力。实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快。 【小问2详解】 质量相同的水和煤油，用相同装置加热，相同时间吸收热量相同，煤油升温快。若要使水和煤油最后温度相同，因为水升温慢，所以就要给水加热更长的时间。根据转换法，加热时间越长，吸收热量越多，所以此时水吸收的热量大于煤油吸收的热量。 【小问3详解】 通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。 五、应用题：（共15分） 22. 按题目要求作图。 （1）如图同学用木棒撬动一块石头，请画出动力F的力臂L。 （2）用滑轮组提升重物，画出最省力的绕线。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 支点为O，从支点O向动力F的作用线作垂线段，即为动力的力臂L，如图所示： 【小问2详解】 用滑轮组提升重物，动滑轮上绕绳条数越多越省力，所以该滑轮组最省力的绕线方式是使动滑轮上绕3条绳子，故绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线，如图所示： 23. 工人用如图所示的装置在10s内将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N，求此过程中： （1）做的总功。 （2）做的有用功。 （3）拉力的功率。 （4）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）5000J （2）4000J （3）500W （4）80% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数为2段，物体重力为800N，拉力为500N，物体提升高度为5m，时间为10s。拉力F作用在绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 【小问2详解】 克服物重做的有用功为 【小问3详解】 拉力的功率为 【小问4详解】 滑轮组的机械效率为 24. 在标准大气压下，小华用水壶装了质量为3kg的初温为30℃的水，要把它加热到沸腾，计算水吸收的热量？（） 【答案】 【解析】 【详解】水温度变化量 水吸收热量 25. 已知汽油的热值是，计算完全燃烧500g汽油产生的热量是多少？ 【答案】 【解析】 【详解】汽油的质量 汽油完全燃烧放出的热量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $