第三章 3.2 光的反射定律 第2课时 光的反射定律应用-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“光的反射定律应用”核心知识点，通过光污染、黑板反光等生活实例导入，衔接光的反射定律基础内容，搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生理解镜面反射与漫反射的区别及应用。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与社会责任，设计分层练习（A、B、C组）及情境化问题，如光污染成因分析、定日镜光路绘制等，采用实例驱动教学。学生能提升知识应用能力与核心素养，教师可借助结构化资料高效开展教学。

 第三章 金牌导学案 光和眼睛 3.2　光的反射定律 1．白天，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石、铝合金板等都能将强烈的太阳光反射到路面上或房间内，严重影响了交通安全以及人们的工作和休息，形成光污染的主要原因是（　　） A.光的镜面反射 B．光的漫反射 C．玻璃幕墙是光源 D．光的直线传播 2．天气晴好时，大厦的玻璃幕墙看上去会很“耀眼”，这属于光的（　　） A．直线传播现象 B．反射现象 C．折射现象 D．小孔成像现象 A组 A B 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 3．【物理观念】黑板若发生“反光”会造成黑板上的字迹看不清，这主要是因为黑板发生（　　） A．漫反射现象，使光线射向四面八方 B．镜面反射现象，使进入人眼的光线太强，淹没了字迹反射的光线 C．漫反射现象，使得进入人眼的光线太弱，看不清 D．镜面反射现象，使字迹的光线只射向一个方向 B 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 4．考试期间，对于同学们“看卷”所画的光路图，正确的是（　　） B 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 5．【社会责任】去年国庆期间，小明去电影院 观看了《志愿军：雄兵出击》，他被影片中伟大 的志愿军战士们深深感动。如图所示，幽暗的电 影院中银幕中的画面很亮，银幕　　　　　（选 填“是”或“不是”）光源；各个位置上的观众都 能看到清晰的电影画面，是因为光在银幕上发生的是　　　　　反射，这种反射　　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 不是 漫 遵循 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 6．在图中画出反射光线OB的入射光线，并标出入射角大小。 如图所示： 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 7．晚自习后，小莹发现自己家的车灯照射前面自行车“尾灯”时，会发现对方“尾灯”很明亮。查阅资料知道自行车“尾灯”结构如图所示，下列说法正确的是（　　） B组 A.自行车尾灯是光源 B．人从侧边看自行车尾灯也很明亮 C．自行车尾灯能将平行的入射光平行反射 D．光照射在自行车尾灯上发生的是漫反射 C 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 8．【物理学与日常生活】教室内的黑板用久后变光滑的部分容易发生镜面反射，使部分位置处的学生看不清黑板上的粉笔字。如图所示，当太阳光按照图中情形射入时，最有可能看不清粉笔字的位置是（　　） A．甲学生 B．乙学生 C．丙学生 D．丁学生 A 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 9．如图，晚上，小明在较暗的环境中用手电筒将光打在了垫有白纸的平面镜上，从侧面观察会发现　　　　　（选填“白纸”或“平面镜”）更暗，这是因为光发生了　　　　　　　，大部分反射光没有进入人的眼睛。 平面镜 镜面反射 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 10．【科学思维】如图所示，让一束光斜射向桌面上的平面镜上，墙壁上就会出现一个明亮的光斑，这是由于光的　　　　　形成的；将这束光平行向右移动，墙面上的光斑会向　　　　　（选填“上”或“下”）移动。 反射 下 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 11．【物理学与工程技术】甲图是我国的敦煌塔式光热电站。它由 12 000面“定日镜”围绕吸热塔组成，每面镜子能追踪太阳并把阳光反射到塔顶的吸热器上。乙图是某个时刻太阳光经某定日镜反射后，照射到吸热器的光路图，请画出该定日镜并标出反射角的大小。 如图所示： 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 C组 12．如图所示，两等大的平面镜A、B直立在地面上， A、B高为0.95 m，相距30 cm。有一细束激光与竖直方向成45°角射到平面镜B的上边缘，经多次反射后射到地面。求： （1）激光束射到地面前，一共发生了　　　　次反射。 （2）投射到地面上的光点离A平面镜的距离为 　　　　　。 4 5 cm 3.2　光的反射定律 第2课时　光的反射定律应用 感谢聆听 $