第二章 2.1 声音的产生与传播（第2课时 声音的传播快慢 ）-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“声音的传播快慢”核心知识点，涵盖介质与温度对声速的影响、回声计算等内容。通过敲钢水管听声、士兵枕箭筒等情境导入，承接“声音的产生与传播”前序知识，以例题解析和数据表格为学习支架帮助学生构建认知。 其亮点在于融入“物理观念”“科学思维”素养，如天坛圜丘回声加强现象、超声波测速仪应用等实例，采用情境化问题驱动教学。学生能在实际问题中深化对声速规律的理解，教师可借助分层题目（A/B组）精准教学，提升课堂效率。

 第二章 金牌导学案 声音与环境 2.1　声音的产生与传播 A 组 小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到3下声音，这三下声音的传播物质按听到的声音的顺序依次是（　　） A．钢、水、空气 B．钢、空气、水 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢 【物理观念】行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，以下说法不正确的是（　　） A．马蹄声不能由空气传入人耳 B.马踏在地面上时使土地振动而发声 C.土地传播声音的速度比空气快 D．睡在地上能感觉到地面振动 A A 第2课时　声音的传播快慢 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4 s后收到回波。海水中声的传播速度为1 531 m/s，则此处海底深度为（　　） A．3 062 m B．3 000 m C．680 m D．340 m 【物理学与工程】如图所示的是北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　） 在圜丘上发出声音的穿透性更强了 圜丘上装有扩音器 站在圜丘上说话时，声音传播得更快 反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强 A D 第2课时　声音的传播快慢 5．如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） ①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 ②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 ③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 ④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 6．关于声速，下列说法正确的是（　　） 声音被障碍物反射回来，声速变小 声音在空气中传播速度一定是340 m/s 声音从水中传到空气中时，声速变大 声音在钢铁中传播速度比水中快 B D 第2课时　声音的传播快慢 声音在不同介质中的传播速度一般是　　　　　（选填“相同”或“不同”）的，某同学看到闪电后，经过5 s才听到雷声，那么闪电处距该同学约　　　　　m（声音在空气中的传播速度为340 m/s）。百米赛跑时，如果站在终点的计时员听到发令枪声开始计时，他所计的运动员的成绩偏　　　　　（选填“高”或“低”）。 不同 1 700 高 第2课时　声音的传播快慢 B 组 【物理观念】人朗读时听到自己的声音通过空气、骨骼混合传播到人耳，现用录音机记录自己朗读的声音，并用示波器测出朗读声的波形如图，用录音机将朗读声正常播放出来，播放出来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比（　　） A．声源相同 B．传播介质相同 C．传播速度不同 D．波形图相同 C 第2课时　声音的传播快慢 【科学思维】一位司机做了这样一个实验：他驾车朝西山方向匀速直线行驶，在距西山脚360 m 处鸣了一声笛，汽车继续向前行驶40 m时，司机刚好听到鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，则汽车的速度为（　　） A．17.9 m/s B．18.9 m/s C．20.0 m/s D．21.9 m/s 【科学思维】一根长铁管的长度为255 m，小华在长铁管的一端敲一下，小红在铁管的另一端听到两次声音，已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中的传播速度为5 100 m/s。求： （1）小红听到第一次声音是由　　　　　传来的，第二次声音是由　　　　　 传来的。 （2）小红听到两次声音的时间间隔为多少？ 　　　　　。 铁管 空气 0.7 s C 第2课时　声音的传播快慢 声音传播的速度和温度有关。下表是空气中声速随温度变化的数据。 空气温度/℃ －20 －10 0 10 20 30 声音速度/（m·s－1） 318 324 330 336 342 348 （1）请你根据表格找出温度为0 ℃时声速为　　　　　m/s。 （2）由表格可知：在同种介质中，温度越低，声速越　　　　　（选 填“大”或“小”）。 （3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世 纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下， 应该在温度较　　　　　（选填“高”或“低”）的地方进行试验更容 易成功。 330 小 低 第2课时　声音的传播快慢 【物理学与社会发展】如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度为340 m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是　　　　　m，汽车遇到两次超声波信号时的地点相距　　　　　m，汽车的行驶速度是　　　　　 m/s。 170 34 20 C 组 第2课时　声音的传播快慢 感谢聆听 $