第五章 5.4 物质的一些物理属性-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件围绕“物质的一些物理属性”，系统讲解磁性、导电性、导热性、密度、硬度、弹性等核心知识点。通过阅读教材、例题分析及变式训练，结合生活实例（如指南针、磁卡）和科技应用（如磁悬浮列车、全碳气凝胶），衔接质量与密度的前期知识，搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于以物理观念为核心，融入科学思维与社会责任，通过“物理学与生活/科技”情境（如塑胶跑道弹性、祝融号材料密度）设计问题链。采用“知识点讲解-例题辨析-变式训练-随堂检测”的教学流程，帮助学生将物理属性与实际应用结合，提升知识迁移能力，也为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

 第五章 金牌导学案 质量与密度 5.4　物质的一些物理属性 金牌导学案 金牌导学案 5.4　物质的一些物理属性 2 课堂导学 1 学习目标 3 随堂检测 1.了解常见物质的物理属性，并将其与日常生活联系起来。 2.能根据物质的物理属性对物质进行分类。 3.了解物质物理属性的多样性。 学习目标 5.4　物质的一些物理属性 物质的属性——磁性 ☞阅读教材P136的内容，了解磁性及其应用。 1.磁体能吸引　　　　　　　　等物质，磁体的两端叫做　　　　； 磁极间的相互作用是________________________________________。 2.磁性在生活中有很多的应用，请举三例：　　　　　；　　　　　； 　　　　　　　 　　　。 铁、钴、镍 磁极 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 指南针 磁卡 磁悬浮列车(合理即可) 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 下列物品中，能被磁铁吸引的是（　　） A.橡皮擦 B．大头针 C．塑料尺 D．铜钥匙 磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍。生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引。 B 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 【物理观念】如图，由小磁针在蹄形磁体的磁场中的指向，可以知道该蹄形磁体的极性是（　　） A.A端是N极，B端是S极 B.A端是S极，B端是N极 C.A、B两端极性可能相同 D.不知磁感线，故无法断定 B 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 物质的属性——导电性与导热性 ☞阅读教材P137～P138的内容，认识物质的导电性和导热性。 3.【物理学与航天技术】容易导电的物体叫做　　　　，常见的导体有　　　　　　　　　　　　　　　　　等；不容易导电的物体叫做 　 ，常见的绝缘体有　　 　　 　　　　　　　　　等。 4.　　　 　的物体叫做热的良导体，常见热的良导体：　　　　； 　　　　　　　　　的物体叫做热的不良导体，常见热的不良导体： 　　　　　　　等。 导体 金属、酸碱盐溶液、人体、大地 绝缘体 塑料、橡胶、干木头、纯水 容易导热 金属 不容易导热 塑料、木头 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 （1）常见的导体有人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。 （2）导热性能差的物质，相同时间内散失的热量少，温度降低得慢，适合做保温材料。 【物理学与体育运动】学校操场采用塑胶跑道，相比水泥跑道所用的材料，塑胶的优点为（　　） A.导热性好 B．弹性好 C．硬度高 D．密度大 B 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 【物理学与科技发展】一种世界上“最轻” 的固体材料——全碳气凝胶。如图所示为10 cm3的 “全碳气凝胶”压在花蕊上。这里说的“最轻”用确切 的物理语言来说是指这种材料的　　 　　　很小。 全碳气凝胶被压缩80%后，仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 　　　　　（选填“延展性”“弹性”或“磁性”）。 密度 弹性 课堂导学 5.4　物质的一些物理属性 1.俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是瓷器的 （　　） A.价格高 B．密度大 C.硬度大 D．加工的技术要求高 2.家用电器的电源连接线，内部是铜制导线，外部被橡胶包裹，这是因为它们具有不同的（　　） A.弹性 B．磁性 C．导热性 D．导电性 C D 随堂检测 5.4　物质的一些物理属性 4.故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很　　　　　（选填“大”或“小”）的材料制成的道具；“削铁如泥”通常用来形容某种刀具品质优良，从科学的角度来讲，说明制作刀具的材料　　　　　（选填“韧性”“硬度”或“弹性”）比铁大。 3.【物理学与航天技术】“祝融号”火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。“比铝还轻”反映了这种材料（　　） A.密度小 B．硬度大 C．导热性好 D．弹性大 A 小 硬度 随堂检测 5.4　物质的一些物理属性 感谢聆听 $