第三章 3.3 平面镜成像特点(第2课时 平面镜成像特点及应用)-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理同步课件(沪粤版·新教材)

2026-09-07
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摘要:

该初中物理课件聚焦平面镜成像特点及应用,通过对称作图例题引入,结合实验分析光的反射原理及实虚像区别,进而拓展球面镜作用与生活应用,构建从基础到拓展的递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心,通过实验现象推导成像原理培养科学思维,结合试鞋镜、校车后视镜等实例强化物理观念。采用讲练结合模式,例题与变式训练助力模型建构,随堂检测联系生活提升应用能力,既帮助学生深化理解,也为教师提供高效教学支持。

内容正文:

 第三章 金牌导学案 光和眼睛 3.3 平面镜成像特点 金牌导学案 金牌导学案 3.3 平面镜成像特点 第2课时 平面镜成像特点及应用 2 课堂导学 1 学习目标 3 随堂检测 知道平面镜的作用,通过实验探究,理解平面镜成像的特点。 理解平面镜成像的原理,掌握其作图方法。 了解日常生活中平面镜成像的应用。 学习目标 第2课时 平面镜成像特点及应用 平面镜成像特点作图 ☞利用平面镜成像特点,完成作图。 平面镜成像特点从几何角度总结:像与物关于镜面     。所以在平面镜成像作图时,需要画物体关于镜面的对称图,找到对称点,并用     连接(因为成虚像)。 对称 虚线 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 如图所示,画出物体AB在平面镜中的所成的像A′B′(保留作图痕迹)。 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 首先要知道平面镜成像的特点:像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反,即像与物关于平面镜对称;其次掌握本题的基本作法:作出端点对应的像点,连接像点,即为物体在平面镜中的像。 画出物体ABC在平面镜中的像。 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 平面镜成像原理 ☞结合实验过程及现象,思考分析并理解平面镜成像的原理。 如图所示,烛焰上P点向四周发光,其中部分光射向平面镜,任意选择其中的两条,已画出它们的反射光线。 (1)人眼逆着反射光线看过去(用直线延长),好像镜子后面有一发光点P′, 进入眼睛的光线好像是P′发出的,请找出P′。(提示:平面镜后无光线,必须用虚线作为辅助找出P′点) 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 (2)连接P与P′,会发现PP′连线与镜面     ,所以P′就是P在平 面镜中的     。 (3)由此可见,平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成 的。所以平面镜成像的原理是          。 垂直 虚像 光的反射 3.实像和虚像的区别。 (1)实像:是实际光线相交而成的,    (选填“能”或“不能”) 在光屏上呈现,例如:小孔成像。 (2)虚像:不是实际光线相交而成的,   (选填“能”或“不能”) 在光屏上呈现,例如:平面镜成的像是反射光线的反向延长线相 交而形成的,实际上不存在,但由于反射光进入眼睛,所以可以 看到。 能 不能 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 如图所示,一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,请根据平面镜成像原理,确定点光源S的位置(保留作图痕迹)。 根据反射光线反向延长过像点,作出发光点的像点S′,再根据平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称,作出发光点S的位置,补出入射光线。 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 小红在某商场买鞋,她选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿,如图所示,画出小红的眼睛A看到新鞋B的光路图。 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 球面镜 ☞阅读教材P63~P64的内容,认识球面镜在生活中的应用,完成下列填空。 4.(1)如右图所示的凸面镜:当光射到球面的     (选填“内” 或“外”)表面发生了反射,它对光有     作用。 (2)如右图所示的凹面镜:当光射到球面的     (选填“内”或 “外”)表面发生了反射,它对光有     作用。 外 发散 内 会聚 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 【物理观念】下列说法中错误的是(  ) 小灯泡放在凹面镜焦点上,灯泡发出的光线经过凹面镜反射后,成平行光射出 用太阳灶烧水,壶应放在凹面镜的焦点上 汽车的后视镜是凸面镜,司机可以从镜中观察到汽车后较大范围 平面镜遵循光的反射定律,球面镜不遵循光的反射定律 D 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 (1)面镜成像的原理都是由于光的反射,通过面镜反射的光都遵循光的反射定律。 (2)凸面镜:对光有发散作用。应用:车的后视镜、道路拐弯处的交通镜等,用凸面镜可以扩大视野。 (3)凹面镜:对光有会聚作用,平行光射向凹面镜会会聚于焦点;从凹面镜焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出。应用:太阳灶、灯罩、手电筒反射面等。 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 1905年,英国车手多萝西莱维发明了汽车后视镜,以便于观察后方来车。目前,较多学生乘坐校车,校车两侧的后视镜用的是      (选填“平面镜”“凸面镜”或“凹面镜”),物体通过该光学元件成正立的     (选填“实像”或“虚像”)。该光学元件的成像原理是光的     。 凸面镜 虚像 反射 第2课时 平面镜成像特点及应用 课堂导学 下列事例中属于防止平面镜成像的是(  ) 舞蹈演员,用平面镜观察和矫正自己的姿势   家庭装修常利用平面镜来扩大视野空间 牙医借助平面镜看清牙齿的背面   夜间行驶时,车内的灯必须关闭 D 如图甲所示,小明利用易拉罐制作了一个取火凹面镜,利用它能将火柴点燃,是因为凹面镜对光有    (选填“会聚”或“发散”)作用;如图乙所示的汽车后视镜与凹面镜对光的作用    (选填“相同”或“不同”)。 会聚 不同 第2课时 平面镜成像特点及应用 随堂检测 如图所示,AB表示镜前的物体,请作出AB在平面镜中所成的像A′B′。 【物理学与日常生活】为确保乘客安全上、下车,公交车上驾驶座位右前方安装有一个后视镜(可看作平面镜,如图甲所示),司机可通过后视镜观察到车内乘客的具体情况。请在图乙中画出A处司机眼睛通过后视镜看到B处乘客的光路图。 第3题图 第4题图 第2课时 平面镜成像特点及应用 随堂检测 感谢聆听 $

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