第18练 苯二氮䓬类 山东省(春季高考)护理类《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-20
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练的第18练,练习内容为苯二氮䓬类。
《药物学基础》(人卫版第4版)
项目三 中枢神经系统药物与用药护理 任务一 镇静催眠药与用药护理
第18练 苯二氮䓬类
一、单选题(共8小题)
1. 镇静催眠药小剂量产生镇静,大剂量可产生( )
A. 催眠作用
B. 强烈缩瞳作用
C. 骨骼肌完全麻痹
D. 胆汁分泌停止
2. 地西泮小剂量具有较好抗焦虑作用,常用于( )
A. 闭角型青光眼急性发作
B. 机械性肠梗阻患者
C. 焦虑症状明显者
D. 去甲肾上腺素外漏局部处理
3. 与巴比妥类相比,苯二氮䓬类用于催眠的主要优点是( )
A. 治疗指数极低且易致麻醉
B. 安全范围较大,对呼吸影响较小
C. 必然强烈诱导肝药酶
D. 停药后反跳更重且噩梦更多
4. 治疗癫痫持续状态首选静脉注射的药物是( )
A. 酚妥拉明
B. 毛果芸香碱
C. 普萘洛尔
D. 地西泮
5. 苯二氮䓬类产生中枢抑制作用的机制主要是( )
A. 增强GABA能神经传递
B. 直接阻断α受体
C. 抑制乙酰胆碱水解
D. 激动外周多巴胺受体
6. 静脉注射地西泮时应缓慢,主要为避免( )
A. 尿液颜色变深
B. 眼压突然降低
C. 呼吸和循环抑制
D. 牙龈长期增生
7. 苯二氮䓬类急性中毒可用的特效拮抗药是( )
A. 新斯的明
B. 氟马西尼
C. 维生素K
D. 阿托品
8. 服用地西泮后不宜从事驾驶或高空作业,主要因为可出现( )
A. 肌肉强直性痉挛
B. 牙龈增生、口腔疼痛
C. 皮肤永久发绀
D. 嗜睡、头昏、反应迟钝
二、简答题(共1题)
9. 简述地西泮作用用途。
三、综合分析题(共1题)
10. 患者女,44岁,因焦虑、失眠同时服用地西泮、氯氮䓬和阿普唑仑。近日白天嗜睡明显、反应迟钝,家属担心用药是否合理。请回答。
(1)该用药方案主要问题是什么?
(2)护士应如何进行用药护理?
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练的第18练,练习内容为苯二氮䓬类。
《药物学基础》(人卫版第4版)
项目三 中枢神经系统药物与用药护理 任务一 镇静催眠药与用药护理
第18练 苯二氮䓬类
一、单选题(共8小题)
1. 镇静催眠药小剂量产生镇静,大剂量可产生( )
A. 催眠作用
B. 强烈缩瞳作用
C. 骨骼肌完全麻痹
D. 胆汁分泌停止
【答案】A
【解析】镇静药和催眠药界限不明显,小剂量可镇静,剂量增大可产生近似生理性睡眠。
2. 地西泮小剂量具有较好抗焦虑作用,常用于( )
A. 闭角型青光眼急性发作
B. 机械性肠梗阻患者
C. 焦虑症状明显者
D. 去甲肾上腺素外漏局部处理
【答案】C
【解析】地西泮小剂量可缓解恐惧、紧张、忧虑、失眠等焦虑症状,是常用抗焦虑药。
3. 与巴比妥类相比,苯二氮䓬类用于催眠的主要优点是( )
A. 治疗指数极低且易致麻醉
B. 安全范围较大,对呼吸影响较小
C. 必然强烈诱导肝药酶
D. 停药后反跳更重且噩梦更多
【答案】B
【解析】苯二氮䓬类治疗指数较高,对呼吸影响小,不引起麻醉,依赖性和戒断症状相对较轻。
4. 治疗癫痫持续状态首选静脉注射的药物是( )
A. 酚妥拉明
B. 毛果芸香碱
C. 普萘洛尔
D. 地西泮
【答案】D
【解析】地西泮有强大的抗惊厥作用,静脉注射是治疗癫痫持续状态的首选方法。
5. 苯二氮䓬类产生中枢抑制作用的机制主要是( )
A. 增强GABA能神经传递
B. 直接阻断α受体
C. 抑制乙酰胆碱水解
D. 激动外周多巴胺受体
【答案】A
【解析】苯二氮䓬类与BZ受体结合后促进GABA与受体结合,使氯离子通道开放增多,增强中枢抑制。
6. 静脉注射地西泮时应缓慢,主要为避免( )
A. 尿液颜色变深
B. 眼压突然降低
C. 呼吸和循环抑制
D. 牙龈长期增生
【答案】C
【解析】地西泮过量或静脉注射过快可致呼吸、循环功能抑制,严重时可发生呼吸及心跳停止。
7. 苯二氮䓬类急性中毒可用的特效拮抗药是( )
A. 新斯的明
B. 氟马西尼
C. 维生素K
D. 阿托品
【答案】B
【解析】氟马西尼能竞争性拮抗苯二氮䓬受体激动药的中枢效应,可用于苯二氮䓬类过量。
8. 服用地西泮后不宜从事驾驶或高空作业,主要因为可出现( )
A. 肌肉强直性痉挛
B. 牙龈增生、口腔疼痛
C. 皮肤永久发绀
D. 嗜睡、头昏、反应迟钝
【答案】D
【解析】治疗量连续应用地西泮可出现头昏、乏力、嗜睡和记忆力下降,影响操作安全。
二、简答题(共1题)
9. 简述地西泮作用用途。
【答案】地西泮具有抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥抗癫痫和中枢性肌肉松弛作用。可用于焦虑症、失眠、麻醉前给药、癫痫持续状态、破伤风或高热惊厥及中枢性肌肉强直等。
【解析】简述地西泮作用用途可从两个方面理解:地西泮具有抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥抗癫痫和中枢性肌肉松弛作用;可用于焦虑症、失眠、麻醉前给药、癫痫持续状态、破伤风或高热惊厥及中枢性肌肉强直等。
三、综合分析题(共1题)
10. 患者女,44岁,因焦虑、失眠同时服用地西泮、氯氮䓬和阿普唑仑。近日白天嗜睡明显、反应迟钝,家属担心用药是否合理。请回答。
(1)该用药方案主要问题是什么?
(2)护士应如何进行用药护理?
【答案】
(1)三种药均属苯二氮䓬类,重复合用易产生过度中枢抑制,增加嗜睡、记忆力下降、呼吸和循环抑制风险
(2)应告知按医嘱选择一种合适药物,不自行叠加;避免饮酒及驾驶、高空作业;短期或间断用药,停药逐渐减量;观察意识、呼吸、血压和依赖表现
【解析】(1)从题干信息看,“三种药均属苯二氮䓬类,重复合用易产生过度中枢抑制,增加嗜睡、记忆力下降、呼吸和循环抑制风险”能够回应“该用药方案主要问题是什么”。 (2)护士应如何进行用药护理,应答出“应告知按医嘱选择一种合适药物,不自行叠加;避免饮酒及驾驶、高空作业;短期或间断用药,停药逐渐减量;观察意识、呼吸、血压和依赖表现”。
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