3 阶段检测卷（三）物态变化-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了物态变化的概念、吸放热规律及应用，通过生活情境（如“常满杯”“二十四节气”）、实验图像（如海波熔化图像）和水循环示意图等，将温度测量、熔化凝固、汽化液化、升华凝华等核心内容串联，构建完整的物态变化知识网络。 其亮点在于融合科学探究与实际应用，通过“探究冰的熔化特点”“水沸腾实验”等活动培养科学探究能力，结合“简易冰箱”“汽锅鸡”等生活实例及“天然气液化运输”等科技应用，渗透科学态度与社会责任。练习设计分层，从基础判断到综合分析，帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习效率。

八年级 物理 上册 RJ 阶段检测卷（三） 1 一、单项选择题。（每小题3分，共30分。下列各题所列的答案中， 只有一个是正确的） 1.以下温度中最接近 的是( ) D A.适合人们洗澡的热水温度 B.武汉市冬季最冷的室外温度 C.健康成年人的体温 D.让人感觉温暖而舒适的房间温度 2.下列情景中，发生了物态变化的是( ) D A.铁丝被折弯 B.橡皮泥被捏成小动物 C.纸张燃烧成灰烬 D.钢块投入炼钢炉后变成钢水 阶段检测卷（三） 2 3.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏 度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起 到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为( ) A A.熔化和汽化都吸热 B.熔化和汽化都放热 C.熔化放热，汽化吸热 D.熔化吸热，汽化放热 阶段检测卷（三） 3 4.如图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是( ) D 第4题图 A.图中段说明了海波的沸点是 B.海波在 段就已经处于液态 C.海波在温度为 时一定是固液共存态 D.图中 段说明了海波熔化时吸热但温度保持不变 阶段检测卷（三） 4 5.根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是( ) 物质 熔点/ 沸点/ 酒精 -117 78 水银 -39 357 铅 328 1 740 C A. 的酒精是液态 B.铅的凝固点是 C. 的水银吸热，温度可能不变 D.气温接近 时，应选用水银做温度计的测温液体 阶段检测卷（三） 5 6.我国古代有一种杯子叫“常满杯”,杯中有用上等白玉做成的圆锥体。 这种杯子放在某些地方的空气中,白玉圆锥体上就会有水滴产生,过一段 时间后杯中就会盛满水,故称“常满杯”。下列有几种关于此杯的说法, 其中错误的是( ) B A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的 B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C.有水滴产生时,白玉温度比周围空气温度低 D.用此杯子可以在缺少水源的地方自动“生”水 阶段检测卷（三） 6 7.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图的物态变化现象的形成 过程，属于吸热的是( ) A A.立春冰雪消融 B.立夏雾绕山峦 C.秋风露珠晶莹 D.霜降霜挂枝头 阶段检测卷（三） 7 第8题图 8.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上 放置一只比盆小点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再 把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水 里。如图所示，就做成了一个简易冰箱。把它放在 通风的地方，即使经过一天时间,里面的饭菜也不会 变质。与简易冰箱的工作原理相同的是( ) D A.日光灯用久了,灯管变黑 B.烧开水时冒“白气” C.衣箱中的樟脑片逐渐变小 D.给发热病人的额头擦酒精 阶段检测卷（三） 8 9.有一支用过后未甩的体温计，其示数为 。用这支体温计先后去测 两个体温分别是和 的病人的体温，体温计显示的示数分别是 ( ) B A.， B.， C.， D.， 阶段检测卷（三） 9 10.如图是我国劳动人民在生产、生活中创造性地运用物理知识的场景。 下列对图中所蕴含物理知识的解释正确的是( ) A A.自制简易冰箱利用水蒸发吸热来保存食物 B.把鱼埋在冰粒中利用了冰升华放热来保鲜鱼 C.北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 D.新疆坎儿井利用地下水管引水，目的是加快水的蒸发 阶段检测卷（三） 10 二、填空题。（每空1分，共21分） 11.学习物态变化时，老师展示了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热 结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联 先后包含的两种物态变化分别是______和______。杯中和盘内均为冰水 混合物，在标准大气压下，温度为___ 。 凝固 熔化 阶段检测卷（三） 11 12.如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的 是____（选填“甲”或“乙”），如图丙所示，河面上结了一层厚厚的 冰，当时气温是，则冰的上表面温度是_____ ，冰的下表面与水 接触处的温度是___ 。 乙 阶段检测卷（三） 12 第13题图 13.如图所示是水的循环示意图，请补充完成 图中（1）__________、（2）__________和 （3）__________三处所对应的物态变化名称 及吸、放热情况。 液化放热 升华吸热 熔化吸热 阶段检测卷（三） 13 第14题图 14.植物也遵循“适者生存”。如 图所示的两种植物,一种是仙人掌， 一种是芭蕉树。其中,能生存于沙 漠中是________,它能生存的优势 是叶子能______（选填“增加” 或“减少”）水分的蒸发,而另一 仙人掌 减少 温暖湿润的南方 种植物多见于________________（选填“温暖湿润的南方”或 “严寒 少雨的北方”）。 阶段检测卷（三） 14 第15题图 15.如图所示，夏季喷雾车将水以雾状形式喷洒出去， 由于雾状的水______（选填“增大”或“减小”）了 与空气的接触面积，从而______（选填“加快”或 “减慢”）水的蒸发，蒸发____（选填“吸”或 “放”）热。 增大 加快 吸 阶段检测卷（三） 15 16.汽锅鸡是云南的名菜之一,其做法是:将盛有小鸡块和佐料的汽锅放在 盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸 汽通过汽锅中间的汽嘴将鸡肉蒸熟。汤汁是水蒸气______（选填“吸热” 或“放热” ）后______（填物态变化名称）而形成的,我们看到汽锅上 面的“白气”是______形成的。 放热 液化 液化 阶段检测卷（三） 16 17.小明用家用电冰箱研究物态变化现象，他将两支温度计分别放在冷藏 室和冷冻室内，几分钟后发现______室的温度计示数较低，他还观察到冰 箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是______（填物态变化名称） 现象。小明妈妈用保鲜膜把食物包起来再放进冰箱冷冻，这样的做法会让 小明家的冰箱应该更________（选填“容易”或“不容易”）产生霜。 冷冻 凝华 不容易 阶段检测卷（三） 17 三、实验题。（除标注外，每空1分，共23分） 18.练习使用温度计： （1）实验室常用的温度计是根据液体__________的规律制成的。 热胀冷缩 阶段检测卷（三） 18 （2）如图甲所示温度计的读数方法正确的是___（选填“” “ ”或 “”），示数为____ ，其他一个错误之处是_____________________ _______（2分）；如图乙所示温度计的示数是____ 。 视线没有和液柱的上表 面相平 （3）如图丙是某同学测体温时体温计的一部分，其分度值是____ ，它 的示数是_____ 。 阶段检测卷（三） 19 19.探究冰的熔化特点: 【进行实验】 （1）在组装图甲所示的装置时，各部分的安装顺序是__________ （选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）实验时应该选择颗粒______（选填“较大”或“较小”）的冰块进 行实验。 自下而上 较小 阶段检测卷（三） 20 【分析交流】 小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像 如图乙所示，分析图像可知，冰的熔点是___ ，其熔化过程的特点是 ______________，在第 该物质处于____________（选填“固态” “液态”或“固液共存态”）。 吸热温度不变 固液共存态 阶段检测卷（三） 21 【拓展】 另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热， 冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法________ （选填“正确”或“不正确”），因为______________________。（2分） 不正确 冰从室温吸收热量熔化 阶段检测卷（三） 22 20.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： 图1 图2 （1）小明组装的实验装置如图1所示,其中的错误之处是______________ _____________。（2分） 温度计的玻璃 泡触到试管底 （2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2 a、所示，则图2中的___（选填“”或“ ”）是水沸腾时的情况。 阶段检测卷（三） 23 （3）小明和小红虽然选用的实验装置相同, 但加热到水开始沸腾的时间不同,他们绘制 的水的温度随时间变化图像如图3所示,、 两条图线不同的原因是水的______不同。 质量 （4）由图3可看出,水沸腾时温度__________（选填“升高”“保持不变” 或“降低”）,沸腾过程中__________（选填“不断吸热”或“不需吸 热”）。 保持不变 不断吸热 图3 阶段检测卷（三） 24 （5）如图所示,大试管和小试管里都装有水,将三支大试管中的水加热, 使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾 的是___（填字母）。 阶段检测卷（三） 25 四、综合能力题。（每空2分，共26分） 21.兴趣小组的同学对电冰箱的制冷原理进行了 跨学科实践。经过研究发现电冰箱利用制冷剂 作为热的“搬运工”，制冷剂在电动压缩机的 驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内 的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。 阶段检测卷（三） 26 （1）电冰箱工作时，液态制冷剂在冷冻室里发生______（填物态变化 名称，下同），吸收热量使冰箱内温度降低。在冷凝管里，发生______, 并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出。 汽化 液化 （2）根据电冰箱的工作原理，你认为电冰箱中的“制冷剂”应具有的 主要物理性质是___。 A.沸点低 B.熔点低 C.沸点高 D.熔点高 阶段检测卷（三） 27 （3）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持 续工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法______（选填“正 确”或“错误”）。 错误 （4）正常使用时，同学们发现家里冰箱下部的冷藏室（温度为 ）里 面有水流到外部的接水盘，这些水是冰箱内部的________发生______形 成的，此过程需要______热量。 水蒸气 液化 放出 阶段检测卷（三） 28 22.阅读材料，回答问题。 气体的临界温度 所有的气体都可以发生液化，但每一种气体都有一个特定的温度， 在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温 度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度 不同，有的高于常温，如水的临界温度是 ，酒精的临界温度是 ，因此在常温下它们通常以液态形式出现；有的低于常温，如氧 的临界温度是，氮的临界温度是 ，所以我们时常认为它 们是气态。 阶段检测卷（三） 29 海门的各大小区都有接通天然气管道，我们通常使用运输 （液化天然气）的运输船通过海上运输，运输船运输途中一般要将天然 气冷却至， 是天然气在常压下的液化温度，天然气的主 要成分是甲烷， 是甲烷的临界温度。#1.1.2 阶段检测卷（三） （1）只要温度不超过_____ ，通过压缩体积都可以使水蒸气液化。 （2）在食物包装袋里填充氮气可延长食物保质期，在常温下氮气______ （选填“能”或“不能”）从空气中分离。氧气的沸点是 ，氮 气的沸点是，氦气的沸点是 ，从空气中提取这些气体， 当温度升高时，液化空气中首先汽化分离出来的是______。 不能 氦气 （3）气体打火机里的燃料主要成分是丁烷，临界温度为 ，常压下 沸点（液化温度）是 ，所以丁烷常压下是______（选填“气态” “液态”或“固态”）。 气态 阶段检测卷（三） 31 （4）人们在运输天然气的过程中发现，通过降温和加压的方式，双管齐 下，这样可以大大节约能源，便于储存和运输。天然气的液化温度一般 可以控制在______和_______ 之间。 阶段检测卷（三） 32 33 $