第三章《物态变化》综合训练-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了《物态变化》单元的温度测量、物态变化类型及吸放热、晶体与非晶体特性等核心知识，通过选择、填空、实验探究等题型将温度数据判断、体温计使用、生活现象分析等知识点串联，构建完整知识网络。 其亮点在于融合科学探究与科学态度，如通过“乙醚汽化液化实验”培养科学探究能力，结合“蒹葭白露为霜”等古诗词分析物态变化强化科学态度。设计基础题到综合实验题的分层练习，帮助学生巩固知识，教师可精准教学。

第三章 《物态变化》综合训练 1 1.下列温度数据中，与事实经验不符的是( ) A A.夏天冷水的温度大约为 B.人的体温大约是 C.洗澡热水的温度大约为 D.开水温度约 2.一支刚用过的体温计水银柱停留在 刻度处，如果不甩几下，仅用 酒精消毒后直接用这支体温计先后去测实际体温分别是和 的人 的体温，那么这支体温计的示数将分别是( ) C A.、 B.、 C.、 D.、 第三章 《物态变化》综合训练 2 3.下列各组物质的分类正确的是( ) A A.玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体 B.明矾、沥青、玻璃都是非晶体 C.海波、食盐、蜂蜡都是晶体 D.铁、雪花、塑料都是晶体 4.将铁水浇铸成零件的物态变化图线,应是图中的( ) D A. B. C. D. 第三章 《物态变化》综合训练 3 5.中华文化源远流长，以下中华诗词中蕴含的物理知识,说法正确的是 ( ) A A.“道狭草木长，夕露沾我衣”,露是液化形成的,需要放热 B.“云开雾散却晴霁,清风淅淅无纤尘”,雾散是升华现象，需要吸热 C.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,雪是凝固形成的,需要吸热 D.“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”，冰是水蒸气凝华形成的，需要 放热 第三章 《物态变化》综合训练 4 6.常用温度计是根据液体__________的规律制成的。如图中____ （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计______ （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 热胀冷缩 乙 可以 第三章 《物态变化》综合训练 5 7.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在 甲、乙、丙三种物态之间转化，如图，____（选填“甲” “乙”或 “丙”）为气态，由乙到丙是______过程（填物态变化名称）。 丙 升华 第7题图 第三章 《物态变化》综合训练 6 8.先进战机的机身会采用一种微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部 埋植固态合金,当机身出现裂纹时,系统会控制加热装置工作, 使微胶囊 内的合金______（填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后_____ （选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。 第8题图 熔化 放热 第三章 《物态变化》综合训练 7 9.《诗经·秦风·蒹葭》中的著名诗句“蒹葭苍苍,白露为霜”有人翻译 为芦苇密密又苍苍，晶莹的露水凝结成了霜。从物态变化角度分析,翻译 中一处不科学的地方是______________________，你的依据是_________ _____________。 晶莹的露水凝结成了霜 霜是水蒸 气凝华形成的 第三章 《物态变化》综合训练 8 第10题图 10.《天工开物》记录了我国古代的传统手工 技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量 将豆株铺开，这样做可以______（选填“增 大”或“减小”）液体的表面积，从而_____ （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。 增大 加快 不变 图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度______ （选填“升高”“降低” 或“不变”）。 第三章 《物态变化》综合训练 9 第11题图 11.如图，取一支大注射器，拉动活塞使注 射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的 小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处， 一段时间后注射器里的液态乙醚消失，这是 汽化 吸 压缩体积 降低 ______（填物态变化名称）现象，在这个过程中乙醚要____（选填“吸” 或“放”）热。然后推动活塞，当到一定程度时，就可以观察到又会有 液态乙醚出现，这表明通过___________可以使气体液化；使气态乙醚 液化的另一种方法是______温度。 第三章 《物态变化》综合训练 10 第12题图 12.星星和湾湾进行项目化学习，星星将浓盐水放入冰 箱冷冻室一晚上，第二天发现浓盐水居然还是液态，这 说明浓盐水的凝固点较____（选填“高”或“低”）; 他用易拉罐取少量纯净水，放入足量的从上述冷冻箱拿 出的浓盐水中,如图,易拉罐内物质（空气除外）的温度 低 先降低再不变然后降低再不变 ____________________________（选填“先不变然后降低再不变”“先 降低再不变然后降低再不变”或“先降低再不变”）（标准大气压下, 忽略室温的影响）。 第三章 《物态变化》综合训练 11 13.水沸腾时水中气泡的情形为图甲中___（选填“A”或“B”）图。图 乙表中列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回 答：若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选_____ 做测温物质。若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选______ 做测温物质。 第13题图 酒精 酒精 第三章 《物态变化》综合训练 12 14.如图甲所示，在气温低于 的寒冷冬季，在积雪的路面上撒盐，会 使路面的冰雪较快熔化。小涵产生了疑问：含盐的冰跟纯净的冰熔化时 有何不同?她进行了如下探究过程： （1）实验前，如图乙所示，应按照__________（选填“自下而上”或 “自上而下”）的顺序组装器材，实验中，根据实验数据在图丙中绘制 了 图像，可判断冰是晶体，原因是在熔化过程中__________。 自下而上 温度不变 第三章 《物态变化》综合训练 13 （2）冰完全熔化后，继续加热足够长时间，小烧杯内的水______ （选填“会”或“不会”）沸腾。完成上述实验后，小涵又取了适量浓 盐水制成的碎冰，再次加热，得到图丙中 图像，可知，在雪上撒盐可 以______（选填“提高”或“降低”）雪的熔点。 不会 降低 第三章 《物态变化》综合训练 14 （3）小涵又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物 中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰会______ （选填“变多”“变少”或“不变”）。 变多 第三章 《物态变化》综合训练 15 16 $