第三章 第3节 汽化和液化-第2课时-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“汽化和液化”第2课时核心内容，通过生活现象如烟雨漓江白雾、护目镜水雾导入，衔接前期汽化知识，构建物态变化完整脉络，以基础过关题作为学习支架帮助学生巩固液化概念及条件。 其亮点在于融合生活实例、实验探究与科技应用，通过物理观念解释“回潮天”等现象，科学探究设计“观察水的液化”实验，科学态度与责任体现在火箭燃料液化、空气能热水器等案例中。采用问题驱动教学，助力学生提升知识应用能力，教师可借助分层练习优化教学效率。

第三章 物态变化 1 第3节 汽化和液化-第2课时 1 基础过关 2 能力提升 3 拓展培优 2 1.关于液化，下列说法不正确的是( ) C A.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 B.气体液化时要放热 C.所有气体用压缩气体体积的方法都可以液化 D.物质由气态变为液态的过程叫作液化 2.“漓江饮马欲何之，不尽芒山烟雨迷”，烟雨漓江上“白雾”的形成 所发生的物态变化是( ) D A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 3 第3题图 3.如图所示，医护人员长时间穿戴防护服后，在护 目镜上易形成一层水雾，严重影响医护人员的视线。 护目镜上“水雾”的形成过程属于( ) C A.熔化 B.凝固 C.液化 D.汽化 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 4 第4题图 4.如图，在做“观察水的液化”实验中，对现象描述错误的是( ) B A.需要使用酒精灯的外焰加热 B.烧瓶口上方的白气是水汽化形成的水蒸气 C.水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠 D.为了使实验现象更明显，可以在盘中加些冰块 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 5 5.如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管 放 在装冷水的容器内， 为温度计，则下列说法中不正确的是( ) A 第5题图 A.烧瓶内的水在沸腾时，水中形成的大量气泡上升， 体积变小 B.试管 的壁上附着由水蒸气液化而形成的水珠 C.温度计 的示数升高，说明水蒸气液化时要放出热量 D.此装置中先后发生的物态变化是汽化和液化 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 6 6.在湖南，春天气温快速回升时，较光滑的地面上会出现水渍，俗称 “回潮天”。关于“回潮”形成的原因，下列分析正确的是( ) B A.“回潮”是地底的水渗出地表形成的 B.“回潮”是水蒸气液化形成的 C.“回潮”发生时天气必须很干燥 D.“回潮”过程需要吸热 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 7 7.一些高级饭店在上菜时，为了提升客人的用餐体验，常给菜加上食用 级干冰，制造“云雾用餐仙境”。菜肴周围的“云雾”是水蒸气通过 ______形成的小水珠，该过程会____热。 液化 放 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 8 8.2024年5月7日，我国长征六号丙运载火箭迎来首秀。它在太原卫星发 射中心成功发射，顺利将海王星等4颗卫星送入预定轨道，发射任务取得 圆满成功。 （1）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既__________又______ _____的方法使气体液化的。 降低温度 压缩 体积 （2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。 为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是 利用了水______（填物态变化名称）时要______，使周围环境温度不致 太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先______ （填物态变化名称，后同）后______形成的。 汽化 吸热 汽化 液化 第3节 汽化和液化-第2课时 基础过关 9 9.如图所示，是一款具有除雾功能的浴室镜。按下除雾开 关，会自动打开镜面内的加热装置，防止镜面生“雾”或 进行除“雾”。下列说法中正确的是( ) B A.生“雾”是汽化过程，需要吸热 B.生“雾”是液化过程，需要放热 C.除“雾”是汽化过程，需要放热 D.除“雾”是液化过程，需要吸热 10.冬天行车时，汽车挡风玻璃的____侧容易出现白雾；开启除雾功能， “白雾消失”发生的物态变化是______。 内 汽化 能力提升 第3节 汽化和液化-第2课时 10 11.如图所示为一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。 清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙 丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸 气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多,顺着背部流入 B A.一定比外界气温高 B.一定比外界气温低 C.一定与外界气温相同 D.无法确定 甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器, 实现沙漠淡水的补 给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背 部的温度 ( ) 拓展培优 第3节 汽化和液化-第2课时 11 12.阅读短文，回答问题。 空气能热水器是吸收空气的热 能来制造热水的装置。 如图是空气能热水器的工作原 理示意图，它主要由储水箱、毛细 管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部 件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在毛细管、蒸发器、 压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程 相同，其工作过程如下：#1.3 拓展培优 第3节 汽化和液化-第2课时 12 A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器 迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热能。 B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸 气进入冷凝器。 C.在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制 冷剂。制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。#1.3.3 拓展培优 第3节 汽化和液化-第2课时 13 （1）给短文中的①处补写上适当的物态变化：______。 汽化 （2）在循环过程中，制冷剂流经部件___时从空气中吸收热量。 A.毛细管 B.冷凝器 C.压缩机 D.蒸发器 （3）在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过__________的方法 使气体液化。 （4）制冷剂在工作循环过程中，将______中的热能不断地“搬运”至 ____中。（均选填“空气”或“水”） 降低温度 空气 水 （5）根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有___的物 理性质。 A.沸点低 B.沸点高 C.熔点低 D.熔点高 拓展培优 第3节 汽化和液化-第2课时 14 15 $