2025年9月-2026年5月浙江省单独招生考试各地模拟题分类汇编 语言运用（原卷版+解析版）

**基本信息** 浙江省单招单考语文语言运用专题模拟题汇编，精选2025-2026年省调研考及多地联考真题，通过标语拟写、情境评析、仿写创作等任务，考查中职学生在真实场景中的语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言运用综合题|16题（约40分）|标语设计、应用文写作、修辞运用、文化理解|结合“浙BA”“月壤打砖机”等热点，设计专业备考标语、跳蚤市场评析等职教适配任务，梯度从基础拟写到创新思辨，呼应单招单考“实践应用”命题趋势。|

2025年9月-2026年5月浙江省单招单考语文模拟考试题分类精编 【专题八 语言运用】 1.【2025年9月省第一次调研考】 高三伊始，学校开展“砺剑·追光”备考行动，通过丰富多彩的活动，助力学子科学备战高考。期待与你在这场“青春远征”中并肩同行！ （1）任务一：标语拟写 结合你所学的专业，拟写一条能体现专业特色的高三备考标语，字数20字以内。 ①你的专业____________ ②标语____________ 【答案】①. 计算机专业 ②. 敲代码战高考，追光路上不认输。 【解析】解答此题应要结合自己选择的专业来拟写标语，标语需体现该专业特色，同时要契合“高三备考”这个背景以及“砺剑·追光”的活动主题，并且字数要控制在20字以内。从给定的专业（如计算机专业）中进行挑选，确定自己要围绕哪个专业来创作标语，思考所选专业的典型活动、工具或关键行为等。例如计算机专业的典型行为就是“敲代码”，这是该专业很有代表性的动作；注意融入备考与追光元素：在体现专业特色的基础上，加入与备考相关的积极进取的意思，以及“追光”所代表的追求目标、积极向上的含义。比如“战高考”体现了备考的战斗状态，“追光路上不认输”体现了追求目标、不放弃的精神。最后对构思好的内容进行提炼，去除不必要的表述，使标语简洁明了，符合字数要求。 （2）任务二：青春独白 为“倒计时牌”或“错题本”写一段80字左右的独白。要求：①体现备考的拼搏感；②运用拟人或比喻修辞；③结尾呼应“追光”主题。 【答案】错题本啊，你是我备考路上的镜子，每一道错题都是我进步的阶梯。我每天梳理你，把漏洞一一填补。带着你给予的经验，我定能向着光，奔赴高考的战场！ 【解析】题目要求为“倒计时牌”或“错题本”写独白，要围绕所选对象展开，同时要体现备考的拼搏感，并且运用拟人或比喻的修辞手法，结尾要呼应“追光”主题。挑选“倒计时牌”或者“错题本”，将所选对象当作有情感、有陪伴作用的角色，比如把倒计时牌当作无声的战友，把错题本当作备考的镜子等，赋予其陪伴考生备考的情感意义。描述与备考相关的努力过程，如错题本记录着漏洞，考生不断梳理填补；倒计时牌见证着时间流逝，考生在与时间赛跑等，以此体现备考的拼搏感。根据选择的对象，合理运用拟人或比喻的修辞手法。例如将错题本比作镜子、阶梯，把倒计时牌比作战友等，增强表达的生动性。在结尾部分，要出现与“追光”相关的表述，如“向着光，奔赴高考的战场”“向着光的方向，冲刺高考”等，呼应题目中“追光”的主题。反观查验，确保独白的字数符合题目要求。 （3）任务三：公约制定 针对“课间刷题导致效率下降”现象，年级组拟制定《课间十分钟·蓄能再冲锋——高三课间休整公约》，请你根据第一条条款内容的格式，补写第二、三条中的相关内容。 第一条，休息调整：离开座位适当运动，眺望远处放松眼睛，禁止继续学习或使用电子设备。 第二条，________：通过深呼吸或正念练习缓解压力，保持积极心态迎接下一节课。 第三条，社交赋能：________ 【答案】①. 心态调节 ②. 与同学轻声交流鼓励，分享简短积极话题，避免负面情绪传递。 【解析】年级组要制定《课间十分钟·蓄能再冲锋——高三课间休整公约》，目的是解决“课间刷题导致效率下降”的现象。需要根据第一条条款内容的格式来补写第二、三条相关内容。 分析第一条格式：第一条“休息调整”明确了行为类别，后面“离开座位适当运动，眺望远处放松眼睛，禁止继续学习或使用电子设备”具体说明了该行为类别下可以做的正确行为和禁止的行为，格式为“行为类别：具体行为说明（包含可做与不可做）”。 补写第二条。根据后面具体内容“通过深呼吸或正念练习缓解压力，保持积极心态迎接下一节课”可知，这一条主要围绕“心态调节”，所以前面横线处应填“心态调节”。该内容是针对课间学生可能存在的压力问题，提出通过特定的放松方式来缓解压力，以更好的状态迎接下一节课，符合解决课间刷题效率下降后让学生更好恢复状态的主题。 补写第三条。根据后面具体内容“与同学轻声交流鼓励，分享简短积极话题，避免负面情绪传递”可知，这一条主要是关于课间同学之间的交流互动，起到社交赋能的作用，所以前面横线处应填“社交赋能”。此内容引导学生在课间进行积极的社交交流，传递正能量，避免负面情绪影响，有助于学生在课间调整状态，符合公约整体目的。 2.【2025年10月省第二次调研考】 复兴职校团委举办主题为“闲置流转，青春公益”的校园跳蚤市场，倡导闲置物品流转，并通过创意营销为贫困学生公益基金筹款，请积极参与并完成以下任务。 （2）任务二：摊位命名 你所在的班级计划以闲置书籍作为商品出摊，请你为班级摊位取一个富有文采且能体现活动主题的名字，不超过8个字。 【答案】示例：摊位名：“书”途同归（或书香流传铺） 【解析】需体现“闲置书籍”“公益”主题，且富有文采，不超过8字。如：①“书语益站”中“书语”体现书籍，“益”体现公益；“墨香流转摊”中“墨香”体现书籍，“流转”契合活动闲置流转主题。②书益暖流：“书”点明书籍，“益”突出公益，“暖流”喻指爱心传递的温暖力量，简洁而有感染力。 （3）任务三：现象评析 针对家长“跳蚤市场助长学生功利心”的质疑，请站在学校举办方的角度，撰写150字左右的反驳稿。注意：观点明确，论据充分合理。 【答案】学校举办跳蚤市场并非助长功利心，而是培养财商素养与社会责任感的实践课堂。首先，活动以“公益”为核心，所有收益捐赠帮扶项目，引导学生关注社会价值而非个人利益；其次，通过闲置流转，学生亲身参与资源循环的环保行动，理解节约与共享的意义；最后，定价、协商等环节锻炼的是理性交易能力，绝非功利思维。本次活动正是德育与智育融合的生动体现。 【解析】需站在学校角度，明确反驳“助长功利心”的观点，从活动主题、学生能力培养、公益意义等方面提供论据，逻辑清晰，150字左右。如：学校认为该活动并非助长功利心，反而具有积极意义。活动以“公益”为核心，引导学生关注社会需求，培养社会责任感；通过旧书流转，学生锻炼沟通能力、资源协调能力，深化对共享经济的理解；所得用于公益，更彰显爱心传递的价值。此举重在塑造品格，而非功利回报。 3.【2025年11月省第三次调研考】 复兴职校举办校园文化节，本次文化节活动丰富多样，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：标语设计 为了更好地宣传本次校园文化节活动，现面向全体师生征集活动标语。请你围绕关键词“青春”“技能”“个性”（至少涉及1个），创作一条简洁有力、富有感染力的宣传栏标语，字数不超过20字。 【答案】以青春逐梦，以技能立身（展个性风采，燃青春华章） 【解析】标语设计可以围绕“青春”“技能”“个性”核心关键词，采用“以XX+动词”的对称句式，既简洁有力，又突出职校特色——既强调青春的朝气，也点明技能的核心价值，符合宣传栏标语“易记、有感染力”的需求。 （3）任务三：邀请函撰写 校园文化节闭幕式将于2025年10月25日下午3点在学校大礼堂举行，将有精彩文艺汇演、优秀作品展示等环节，现需要你以学校学生会的名义撰写一份给家长的邀请函。要求：格式规范，语言得体，表达出对家长的诚挚邀请，字数120字左右。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的家长： 您好！我校校园文化节闭幕式将于2025年10月25日下午3点在学校大礼堂举行。现场将呈现精彩文艺汇演、优秀作品展示等环节，诚邀您莅临见证孩子们的成长与风采。期待您的到来，共赴这场青春盛宴！ 复兴职校学生会 2025年10月20日 【解析】严格遵循邀请函基本结构：标题（居中写邀请函）→称谓（顶格写尊敬的家长：您好！）→正文（时间、地点、活动内容、邀请意图）→落款（主办方+日期），符合“格式规范”要求。 明确关键信息：清晰标注“2025年10月25日下午3点”“学校大礼堂”“文艺汇演、优秀作品展示”，让家长快速获取核心信息 语言得体：用“尊敬的”“诚邀您莅临见证”“期待您的到来”等礼貌用语，体现对家长的尊重；“共赴这场青春盛宴”则传递热情，避免生硬； 目标清晰：强调“见证孩子们的成长与风采”，契合家长对孩子的关注，增强邀请的说服力，字数控制在120字左右，简洁不冗长。 4.【2025年12月省联合体适应性考试】 复兴中学共读小山薰堂的《不要成为无聊的大人》一书，书中写道：“无聊的大人总按‘标准答案’生活：早餐只吃便利店饭团，通勤只走同一条路，聊天就重复‘今天天气真好’的客套。”而有趣的人会“在早餐店试着和老板聊‘今天的腌菜是新做的吗？’”。 为了让校园尽可能摆脱“无聊”，充满活力，学校现发起“复兴探险家”计划，邀请你重新探索我们身边熟悉的世界，亲手打破那个潜在的“无聊”魔咒。 （1）任务一：生活侦探 请你观察生活，模仿材料的对比手法和语言风格，续写一组“无聊的大人”与“有趣的人”的不同表现。 无聊的大人_________；而有趣的人_________。 【答案】①. 无聊的大人旅行只去网红景点打卡拍照 ②. 而有趣的人会向当地居民打听巷子深处的老字号，品尝最地道的风味 【解析】严格使用对比句式：无聊的大人……；而有趣的人……。语言偏口语化、生活化、简洁直白，有画面感，内容聚焦日常小事，突出“按标准答案生活”对比“主动发现、主动好奇”。 写作思路。选材锁定校园/生活高频场景：吃饭、走路、课间、放学、买东西、打招呼等。无聊的大人：重复、机械、敷衍、不走心、走老路。有趣的人：好奇、主动、细致、温暖、有新意。仿写结构：无聊的大人重复/刻板/敷衍的动作；而有趣的人好奇/主动/温暖的动作。 （2）任务二：对话破冰 请尝试与一位“熟悉的陌生人”（例如：食堂的打菜阿姨、门卫叔叔、经常光顾却较少交谈的文具店老板等）进行一次超越客套的交流，准备一个有趣的开场白。 开场白示例：“阿姨，今天哪个菜被抢得最快？” 【答案】文具店老板：老板，你这支笔是不是偷偷加了灵感buff？怎么我一用它就文思泉涌？ 【解析】对象——熟悉的陌生人（天天见、但没深聊过的校园工作者）；要求——超越客套，不写“你好”“谢谢”，要具体、真诚、有生活感。 核心思路。用提问代替寒暄，引导对方自然开口；语气亲切、礼貌、不唐突，像学生自然聊天，不刻意、不审问。找具体细节：菜、饭、工具、天气、物品、人流量。跟食堂阿姨交流可以抓住“食物”这一共同话题，问题具体，阿姨好回答。如：问菜、问口味、问人气。跟门卫叔叔交流可以从对方日常工作出发，体现关心，不打扰工作。如：问天气、问值守、问校园小事。跟文具店老板交流可以从商品切入，自然不生硬。如：问新品、问热门文具、问使用感受。 5.【2026年2月省联合体二模】 阅读文字，完成下面小题。 2025年8月8日，我国第17个全民健身日之际，一场覆盖浙江全省的草根篮球赛事——“浙BA”，以最纯粹的体育魅力点燃了全民健身热情，交出了一份“让健身融入百姓生活”的生动答卷。 这个夏天，“浙BA”的热浪席卷之江大地。赛事深入基层，将球场搬到百姓身边，吸引了各行各业、各年龄段的篮球爱好者踊跃参与。场上激烈角逐，场边呐喊助威，运动激情在街头巷尾、城乡社区澎湃激荡。它不仅是竞技平台，更是连接社群、展示活力的全民体育盛会，让“动起来”成为一种社会风尚和生活乐趣。 “浙BA”的成功实践，彰显了草根体育的巨大能量，推动健身从“节日倡议”真正转化为日常行动，为全民健康注入了持久而火热的动力。 请给上面这则新闻材料拟写一个标题，不超过15个字。 【答案】“浙BA”掀起全民健身热潮 【解析】本题可根据新闻的主要内容来拟写标题，新闻标题需简洁明了且能概括新闻核心事件。 新闻主要围绕“浙BA”草根篮球赛事展开，讲述了在2025年全民健身日之际，“浙BA”赛事深入基层，吸引众多篮球爱好者参与，点燃了全民健身热情，推动健身成为日常行动。 综合以上信息，可拟写标题为：“浙BA”点燃/掀起全民健身热情/热潮。此标题既突出了核心事件“浙BA”，又体现了其带来的影响“点燃/掀起全民健身热情/热潮”，且不超过15个字。 6.【2026年3月省联合体三模】 请结合所学知识，从苏轼、杜甫、王安石、辛弃疾中选择一位，参考示例为他量身定制一段“老祖宗的灵魂拷问”。 要求：人物与真实历史情况结合；明确提出现代人对该历史人物的误解之处。 【示例】王羲之：“有人说我只会写字，什么‘天下第一行书’，搞得我好像只会舞文弄墨一样。那我问你，我创作的文章《兰亭集序》万古流芳，你说我只会写字？回答我！” ①________（人物）：“有人说我②________。那我问你，③________？回答我！” 【答案】①. 辛弃疾 ②. 只能写写豪放词‘醉里挑灯看剑’、发发英雄牢骚，好像我平生功业只在笔墨之间 ③. 我少年起义擒叛南归，创飞虎军威震一方，平乱安民之策每每得朝廷赏识，你说我只是个不得志的文人 【解析】首先选择历史人物，然后挖掘现代人对该人物的误解，再用“老祖宗质问”的口吻（灵魂拷问+“回答我”结尾）点出被忽略的事实。要选取具体的事例来支撑观点，增强说服力。注意用词的准确性和恰当性，符合历史人物的身份和语境。同时，要保持“灵魂拷问”的强烈语气，突出反驳的力度。如果误解是认为苏轼只是风流文人，可以这样反驳：“有人说我只知游山玩水、吟诗作对，是个风流不羁的文人，仿佛我这一生就只沉醉于山水之间。可我曾在杭州疏浚西湖，筑堤造福百姓；在密州抗击蝗灾，心系民生疾苦。在书法上，我开创‘尚意’书风，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称‘宋四家’；绘画上，我提出‘诗画本一律，天工与清新’的理论，推动文人画发展。你说我只是个风流文人？回答我！”若误解为杜甫只会悲叹时局，可如此反驳：“有人说我整日愁眉苦脸，只会写些哀伤的诗，好似我的世界里只有苦难。可我曾写下‘会当凌绝顶，一览众山小’，尽显豪情壮志；也有‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’这般对生活美好瞬间的赞美。我心系国家命运，渴望在政治上有所作为，为天下苍生谋福祉。你说我只会悲叹时局？回答我！” 7.【2026年4月省联合体四模】 请结合语段内容完成以下任务。 （1）为上面这段文字材料拟写一个不超过15字的新闻式标题。要求：能准确概括语段主旨，语言简洁，表意完整。 （2）下图是“城市微度假”徽标，请用简洁的文字解说其内容及意蕴，100字左右。 【答案】（1）示例：城市微度假——年轻人的“短途治愈”/城市微度假：快乐不必远行/微度假成年轻人假期新宠/就近放松，城市微度假走红 （2）示例：标志以翻开的书本为基底，中央放置咖啡杯，背景是城市建筑群与山峦剪影。书本象征精神充电，咖啡代表休闲惬意，城市与山峦体现“城中山水”的微度假场景，传递出在熟悉的城市中获得松弛、“治愈”的生活理念。 【解析】（1）先通读语段，明确核心说明对象是城市微度假，核心事件是：就近短途的城市微度假，已经成为当下年轻人解锁假期的新选择，受到年轻人追捧。新闻标题需要简洁点明核心事件，因此保留两个核心要素：核心主体：城市微度假；核心结论：成为年轻人假期新宠。 （2）按顺序梳理构图内容：按照从下到上/从近到远的顺序梳理元素：最下方是主题文字“城市微度假”和标语“微度假·慢生活”；前景是摊开的书本，书上放着一杯咖啡；中景是城市建筑群，背景是连绵山峦。结合主题分析意蕴：对应“城市微度假”的定位拆解寓意：书本+咖啡对应休闲充电、放松身心的度假需求；城市+远山贴合就近短途、城市周边度假的特点；文字直接点明主题，传递慢生活的度假理念。 8.【2026年5月省联合体五模） 造房子讲究就地取材，在月球上也一样。中国制造了①“太空瓦匠”——全球首台月壤打砖机，这下真能在月球上就地挖土造砖建房了。这台机器先用机械臂采集月球表面的月壤，避开像刀片一样锋利的碎石，接着用微波烧结技术，在真空环境里把月壤加热到1200℃，在极高的温度下，月壤逐渐熔化成近似液体的“面团”状，最后再用特制模具一压，标准建材模块就新鲜②“出炉”啦。 以前设想在月球上盖房子，所有建筑材料都得从地球运过去。现在，因为有了这台设备，让月球建筑材料的自给率能超过85%以上。从嫦娥奔月的传说到在月球③“打砖”，中国人从④“广寒宫”把幻想变成了施工图。 为庆祝月壤打砖机研制成功，小星拟写了一副对联，“月宫□制乾坤砖，星海精筑宇宙基”，但上联有一个字无法确定。请你补写出上联方框中的字，并简要说明理由。 【答案】示例：“巧”。“巧”字能够凸显中国科研人员在月球上就地取材的巧妙构思，且“巧制”与“精筑”在结构上相对应，都强调国人用智慧探索宇宙。 【解析】下联对应位置为形容词“精”，因此上联空缺处需填写单字形容词，与“制”构成“形容词+动词”的结构，和“精筑”对仗工整；同时所选字词要紧扣月壤打砖机就地取材、科技创新、科研智慧的语段主旨，贴合航天探索的主题。 示例：填“妙”（巧、智、新）。理由：“妙”为形容词，可体现月球就地制砖技术的精巧高明，与“精”词性对仗，“妙制”对“精筑”结构一致，凸显我国航天科研的巧妙智慧。 9.（2026届宁波一模） 模仿示例，填写下面空白处。（任选一句，不能抄示例） 示例：这就是汉字，我的祖屋，我的家！ ①这就是文学，我的______，我的______！ ②这就是快乐，我的______，我的______！ ③这就是朋友，我的______，我的______！ 【答案】①这就是文学，我的星辰，我的港湾！②这就是快乐，我的翅膀，我的暖阳！③这就是朋友，我的后盾，我的旅途！ 【解析】确定核心对象（文学/快乐/朋友）的核心特质（文学：指引、慰藉；快乐：动力、温暖；朋友：支持、陪伴）；选择贴合特质的喻体，需具象化、情感化（如“星辰”对应文学的指引性，“港湾”对应文学的慰藉性）；避免重复示例喻体（“祖屋”“家”），确保语言简洁、对仗工整。 10.（2026届宁波、嘉兴两地联考二模） 向阳职高共读阿德勒的《被讨厌的勇气》一书，此书中提到：“悲观的人总困在情绪惯性里：把生活的小插曲都归为倒霉的连锁反应。”比如他们看到阴天会说：“唉！又没太阳了！”而乐观的人会说：“哇！正好适合散步，不晒！”为营造积极明快的校园氛围，学校发起“心态魔法师”计划，邀请你观察生活中不同心态的表现，一起打破“情绪困局”。 （1）任务一：心态观察 请围绕“体育课前突然下雨，户外活动改成室内自习”这一具体场景，仿照例句补写“乐观的人”的表述。 悲观的人：“唉！好不容易盼来的体育课，全泡汤了！” 乐观的人：“_________” 【答案】“哇！正好可以趁自习补补笔记，下节体育课才能更有精力呀！” 【解析】仿写时应做到以下几点： ①语气句式匹配：仿例句的口语化感叹语气，以感叹词开头，用生活化的表达，符合日常情绪抒发的语言风格； ②情感倾向相反：例句是悲观的惋惜、抱怨，仿句需为乐观的积极视角，从“户外改室内自习”的变故中挖掘正向价值； ③贴合具体场景：紧扣“体育课前下雨、改为室内自习”的核心情境，表述内容要与场景相关，不脱离语境。 （2）任务二：劝慰有方 劝说他人的方式多种多样。墨子善用以子之矛攻子之盾的归谬之法，烛之武长于利益拆解的攻心之策，庄子惯用寓言比喻的晓理之术，邹忌则精于以小见大的类比之道。若你的同桌最近恰逢考试失利，你会选择什么样的方法和话语去劝慰他呢？ 方法是：_________ 我会说：_________ 【答案】①. 方法：以小见大的类比之道 ②. 我会说：“一次考试失利就像跑步时不小心绊倒，谁都可能遇到呀！重要的是爬起来看看哪里绊住了，下次避开就好。你平时那么努力，调整好状态，下次一定能跑更远！” 【解析】方法选择需从题干给出的归谬之法、攻心之策、晓理之术、类比之道中任选其一，选择原则为适配“劝慰考试失利的同桌”场景，符合同龄人交流语境，不生硬、不说教。其中类比之道、晓理之术、攻心之策为优选，归谬之法适合反驳观点，不适用于劝慰，建议避开。 话语撰写①紧扣所选方法：话语必须体现对应方法的核心特征，不能方法与表述脱节（如选类比之道，需找学生熟悉的生活小事与“考试失利”类比；选晓理之术，需用寓言/比喻传递道理）；②贴合劝慰语境：语气亲切自然，符合同桌间的交流方式，先共情对方的沮丧，再传递正向观点，避免直接说教；③聚焦核心目的：话语核心是缓解负面情绪，让对方看到考试失利的价值（如找漏洞、避误区、为后续积累经验），而非单纯安慰。 11.（2026届嘉兴、宁波三模） 重阳节来临，小区正在开展预防阿尔茨海默症的宜传活动。请结合材料，为活动拟写一条宣传标语，20字以内。 【答案】【示例一】以运动强健身体，用活力守护记忆。 【示例二】每一次运动，都是为大脑储备对抗岁月的力量。 【解析】突出运动的意义1分，语言表达合理，20字以内1分。 12.（2026届衢州、湖州、丽水三地联考） 仿照示例诗句的结构，至少运用一种修辞创作小诗（任选一题）。 示例：我家的牧场里吹过了一阵风/阳光下/小草在跳舞/像穿着金色的裙子。 ①放学后的操场边飘来了一朵云/________/________/________________。 ②深夜的书桌上亮起了一盏灯/________/________/________________。 【答案】①. 余晖中 ②. 跑道在发光 ③. 像铺上金色的地毯 ④. 稿纸间 ⑤. 墨水在航行 ⑥. 像拖着星光的尾焰 【解析】示例诗句的结构为：地点+动作+时间+主体+动作+比喻。其中，“我家的牧场里”是地点，“吹过了一阵风”是动作，“阳光下”是时间，“小草”是主体，“跳舞”是动作，“像穿着金色的裙子”是比喻。 根据题目要求进行创作：题目要求仿照示例诗句的结构，至少运用一种修辞手法进行创作。①可以选择“操场边”作为地点，“飘来了一朵云”作为动作，“夕阳下”作为时间，“彩云”作为主体，“飘荡”作为动作，“像穿着白色的衣服”作为比喻。②可以选择“书桌上”作为地点，“亮起了一盏灯”作为动作，“月光下”作为时间，“台灯”作为主体，“闪烁”作为动作，“像穿着银色的衣裳”作为比喻。 13. (2026届温州一模) 高考在即，复兴职校团委开展“惜时逐梦，青春向新”系列活动，请你参与并完成以下任务： (1)围绕主题，写一句青春誓言。不超过20字。(2分) 【答案】以梦为马惜时奋进，青春逐光不负韶华 【解析】誓言需紧扣“惜时”“逐梦”“青春”“向新”核心关键词，语言简洁有力、富有感染力，字数控制在20字内，既体现青春的昂扬斗志，又突出珍惜时间、追逐梦想的主题。 (2)下图是校团委发布的以“时间管理”为主题的海报，请结合其中元素阐释内涵。(3分) 【答案】海报中转动的时钟象征时间的流逝，紧握的拳头代表坚定的执行力，向前的箭头寓意朝着目标奋进。三者结合，传达出青春应把握时间脉搏，以坚定的行动规划时间，向着梦想稳步前行，践行“惜时逐梦”的理念。 【解析】需假设海报常见核心元素（时钟、拳头、箭头等，贴合时间管理主题），分别阐释各元素的象征意义，再整合元素间的关联，紧扣“时间管理”与“青春逐梦”的结合点，说明海报传递的珍惜时间、以行动追梦的内涵，语言简洁明了，逻辑连贯。 14.(2026届台州二模) 复兴职校开展“匠心·匠行”主题活动，倡导大国工匠“择一事终一生”的执着专注和精益求精的精神。但在面对快速变化的社会，部分同学产生了困惑：应坚守“板凳要坐十年冷”的沉稳，还是拥抱“跨界融合、灵活应变”的潮流？ 任务二：情境劝说 你的好朋友小志是一名数控技术专业学生，技术不错，但最近看到很多同学在学短视频剪辑、直播带货，他有些心动，想放下专业“转行”去做自媒体。如果你要劝说他理性对待专业学习和拓展新技能，你会怎么说？要求：观点明确，理由充分，语言得体，80字左右。 【答案】我会说：小志，用根养叶，以叶促根。你的技术是根，自媒体是叶。拍数控作品，讲技术心得，让专业滋养内容，让传播反哺主业，根深才能叶茂。你觉得呢？ 【解析】劝说对象是好朋友，要先共情认可，避免生硬说教，保证语言得体；再点明利弊：放弃已有基础的本专业转行，试错成本太高；最后给出更合理的方向：拓展新技能可以和本专业结合，不用完全转行。 15.(2026届东航一模) 复兴职校为激发学生的诵读兴趣,提升学生的文化修养,拟开展“声动校园􀅱 经典永续”诵读活动,请你参与并完成下列任务.(５分) (１)任务一:拟写标语 请你为本次活动拟写一条宣传标语.(不超过20字)(２分) 【答案】示例一:让经典在校园里回响,让青春在诵读中绽放 示例二:一字一句皆经典,一诵一吟总关情 【解析】本题考查拟写宣传标语.做此类题要求契合主题,语言简洁.主题为“声动校园 经典永续”,所以宣传标语要求与“诵读经典”相关联. (２)任务二:选拔领诵员 学校广播站拟选拔领诵员,带领学校学生诵读,请你拟定选拔标准,并说明理由.(３分) 【答案】① 普通话标准,发音清晰.理由:领诵员需用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,确保全校学生听清、听懂,避免因发音问题影响诵读效果. ② 形象得体,台风稳健.理由:领诵员需仪态大方、举止得体,展现职校学生良好精神风貌,增强诵读活动的仪式感和观赏性. ③ 情感饱满,表现力强.理由:领诵员应能通过语调、语气等传递经典作品的情感,激发学生共鸣,避免矫情做作,提升诵读感染力. ④ 责任心强,组织能力好.理由:领诵员需具备较强责任心和团队协作能力,能协助老师组织学生参与诵读活动,确保活动顺利进行. 【解析】选拔标准必须符合领诵员的特征,同时理由要合情合理.答对两点即给满分,共３分,其他答案,言之有理,可酌情给分. 16. (2026届东航三模) 4月23日是“世界读书日”，学校开展读书日主题活动，请你设计一个活动主题名称。要求：融合读书日内涵和职教特色，体现阅读与职业成长的联系，不超过12个字。（2分） 示例：匠心如书·阅见未来 【答案】示例：技承书香·文绣前程（句式与例句结构一致1分，体现读书日活动的内涵与职教特色，不超过12个字1分。） 【解析】本题考查学生语言运用能力。要尽量做到仿写句式与例句结构一致，内容和逻辑 关系也与例句保持一致，注意字数要求。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年9月-2026年5月浙江省单招单考语文模拟考试题分类精编 【专题八 语言运用】 1.【2025年9月省第一次调研考】 高三伊始，学校开展“砺剑·追光”备考行动，通过丰富多彩的活动，助力学子科学备战高考。期待与你在这场“青春远征”中并肩同行！ （1）任务一：标语拟写 结合你所学的专业，拟写一条能体现专业特色的高三备考标语，字数20字以内。 ①你的专业____________ ②标语____________ （2）任务二：青春独白 为“倒计时牌”或“错题本”写一段80字左右的独白。要求：①体现备考的拼搏感；②运用拟人或比喻修辞；③结尾呼应“追光”主题。 （3）任务三：公约制定 针对“课间刷题导致效率下降”现象，年级组拟制定《课间十分钟·蓄能再冲锋——高三课间休整公约》，请你根据第一条条款内容的格式，补写第二、三条中的相关内容。 第一条，休息调整：离开座位适当运动，眺望远处放松眼睛，禁止继续学习或使用电子设备。 第二条，________：通过深呼吸或正念练习缓解压力，保持积极心态迎接下一节课。 第三条，社交赋能：________ 2.【2025年10月省第二次调研考】 复兴职校团委举办主题为“闲置流转，青春公益”的校园跳蚤市场，倡导闲置物品流转，并通过创意营销为贫困学生公益基金筹款，请积极参与并完成以下任务。 （2）任务二：摊位命名 你所在的班级计划以闲置书籍作为商品出摊，请你为班级摊位取一个富有文采且能体现活动主题的名字，不超过8个字。 【答案】示例：摊位名：“书”途同归（或书香流传铺） 【解析】需体现“闲置书籍”“公益”主题，且富有文采，不超过8字。如：①“书语益站”中“书语”体现书籍，“益”体现公益；“墨香流转摊”中“墨香”体现书籍，“流转”契合活动闲置流转主题。②书益暖流：“书”点明书籍，“益”突出公益，“暖流”喻指爱心传递的温暖力量，简洁而有感染力。 （3）任务三：现象评析 针对家长“跳蚤市场助长学生功利心”的质疑，请站在学校举办方的角度，撰写150字左右的反驳稿。注意：观点明确，论据充分合理。 3.【2025年11月省第三次调研考】 复兴职校举办校园文化节，本次文化节活动丰富多样，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：标语设计 为了更好地宣传本次校园文化节活动，现面向全体师生征集活动标语。请你围绕关键词“青春”“技能”“个性”（至少涉及1个），创作一条简洁有力、富有感染力的宣传栏标语，字数不超过20字。 【答案】以青春逐梦，以技能立身（展个性风采，燃青春华章） 【解析】标语设计可以围绕“青春”“技能”“个性”核心关键词，采用“以XX+动词”的对称句式，既简洁有力，又突出职校特色——既强调青春的朝气，也点明技能的核心价值，符合宣传栏标语“易记、有感染力”的需求。 （3）任务三：邀请函撰写 校园文化节闭幕式将于2025年10月25日下午3点在学校大礼堂举行，将有精彩文艺汇演、优秀作品展示等环节，现需要你以学校学生会的名义撰写一份给家长的邀请函。要求：格式规范，语言得体，表达出对家长的诚挚邀请，字数120字左右。 4.【2025年12月省联合体适应性考试】 复兴中学共读小山薰堂的《不要成为无聊的大人》一书，书中写道：“无聊的大人总按‘标准答案’生活：早餐只吃便利店饭团，通勤只走同一条路，聊天就重复‘今天天气真好’的客套。”而有趣的人会“在早餐店试着和老板聊‘今天的腌菜是新做的吗？’”。 为了让校园尽可能摆脱“无聊”，充满活力，学校现发起“复兴探险家”计划，邀请你重新探索我们身边熟悉的世界，亲手打破那个潜在的“无聊”魔咒。 （1）任务一：生活侦探 请你观察生活，模仿材料的对比手法和语言风格，续写一组“无聊的大人”与“有趣的人”的不同表现。 无聊的大人_________；而有趣的人_________。 （2）任务二：对话破冰 请尝试与一位“熟悉的陌生人”（例如：食堂的打菜阿姨、门卫叔叔、经常光顾却较少交谈的文具店老板等）进行一次超越客套的交流，准备一个有趣的开场白。 开场白示例：“阿姨，今天哪个菜被抢得最快？” 5.【2026年2月省联合体二模】 阅读文字，完成下面小题。 2025年8月8日，我国第17个全民健身日之际，一场覆盖浙江全省的草根篮球赛事——“浙BA”，以最纯粹的体育魅力点燃了全民健身热情，交出了一份“让健身融入百姓生活”的生动答卷。 这个夏天，“浙BA”的热浪席卷之江大地。赛事深入基层，将球场搬到百姓身边，吸引了各行各业、各年龄段的篮球爱好者踊跃参与。场上激烈角逐，场边呐喊助威，运动激情在街头巷尾、城乡社区澎湃激荡。它不仅是竞技平台，更是连接社群、展示活力的全民体育盛会，让“动起来”成为一种社会风尚和生活乐趣。 “浙BA”的成功实践，彰显了草根体育的巨大能量，推动健身从“节日倡议”真正转化为日常行动，为全民健康注入了持久而火热的动力。 请给上面这则新闻材料拟写一个标题，不超过15个字。 6.【2026年3月省联合体三模】 请结合所学知识，从苏轼、杜甫、王安石、辛弃疾中选择一位，参考示例为他量身定制一段“老祖宗的灵魂拷问”。 要求：人物与真实历史情况结合；明确提出现代人对该历史人物的误解之处。 【示例】王羲之：“有人说我只会写字，什么‘天下第一行书’，搞得我好像只会舞文弄墨一样。那我问你，我创作的文章《兰亭集序》万古流芳，你说我只会写字？回答我！” ①________（人物）：“有人说我②________。那我问你，③________？回答我！” 7.【2026年4月省联合体四模】 请结合语段内容完成以下任务。 （1）为上面这段文字材料拟写一个不超过15字的新闻式标题。要求：能准确概括语段主旨，语言简洁，表意完整。 （2）下图是“城市微度假”徽标，请用简洁的文字解说其内容及意蕴，100字左右。 8.【2026年5月省联合体五模） 造房子讲究就地取材，在月球上也一样。中国制造了①“太空瓦匠”——全球首台月壤打砖机，这下真能在月球上就地挖土造砖建房了。这台机器先用机械臂采集月球表面的月壤，避开像刀片一样锋利的碎石，接着用微波烧结技术，在真空环境里把月壤加热到1200℃，在极高的温度下，月壤逐渐熔化成近似液体的“面团”状，最后再用特制模具一压，标准建材模块就新鲜②“出炉”啦。 以前设想在月球上盖房子，所有建筑材料都得从地球运过去。现在，因为有了这台设备，让月球建筑材料的自给率能超过85%以上。从嫦娥奔月的传说到在月球③“打砖”，中国人从④“广寒宫”把幻想变成了施工图。 为庆祝月壤打砖机研制成功，小星拟写了一副对联，“月宫□制乾坤砖，星海精筑宇宙基”，但上联有一个字无法确定。请你补写出上联方框中的字，并简要说明理由。 9.（2026届宁波一模） 模仿示例，填写下面空白处。（任选一句，不能抄示例） 示例：这就是汉字，我的祖屋，我的家！ ①这就是文学，我的______，我的______！ ②这就是快乐，我的______，我的______！ ③这就是朋友，我的______，我的______！ 10.（2026届宁波、嘉兴两地联考二模） 向阳职高共读阿德勒的《被讨厌的勇气》一书，此书中提到：“悲观的人总困在情绪惯性里：把生活的小插曲都归为倒霉的连锁反应。”比如他们看到阴天会说：“唉！又没太阳了！”而乐观的人会说：“哇！正好适合散步，不晒！”为营造积极明快的校园氛围，学校发起“心态魔法师”计划，邀请你观察生活中不同心态的表现，一起打破“情绪困局”。 （1）任务一：心态观察 请围绕“体育课前突然下雨，户外活动改成室内自习”这一具体场景，仿照例句补写“乐观的人”的表述。 悲观的人：“唉！好不容易盼来的体育课，全泡汤了！” 乐观的人：“_________” （2）任务二：劝慰有方 劝说他人的方式多种多样。墨子善用以子之矛攻子之盾的归谬之法，烛之武长于利益拆解的攻心之策，庄子惯用寓言比喻的晓理之术，邹忌则精于以小见大的类比之道。若你的同桌最近恰逢考试失利，你会选择什么样的方法和话语去劝慰他呢？ 方法是：_________ 我会说：_________ 11.（2026届嘉兴、宁波三模） 重阳节来临，小区正在开展预防阿尔茨海默症的宜传活动。请结合材料，为活动拟写一条宣传标语，20字以内。 12.（2026届衢州、湖州、丽水三地联考） 仿照示例诗句的结构，至少运用一种修辞创作小诗（任选一题）。 示例：我家的牧场里吹过了一阵风/阳光下/小草在跳舞/像穿着金色的裙子。 ①放学后的操场边飘来了一朵云/________/________/________________。 ②深夜的书桌上亮起了一盏灯/________/________/________________。 13. (2026届温州一模) 高考在即，复兴职校团委开展“惜时逐梦，青春向新”系列活动，请你参与并完成以下任务： (1)围绕主题，写一句青春誓言。不超过20字。(2分) (2)下图是校团委发布的以“时间管理”为主题的海报，请结合其中元素阐释内涵。(3分) 14.(2026届台州二模) 复兴职校开展“匠心·匠行”主题活动，倡导大国工匠“择一事终一生”的执着专注和精益求精的精神。但在面对快速变化的社会，部分同学产生了困惑：应坚守“板凳要坐十年冷”的沉稳，还是拥抱“跨界融合、灵活应变”的潮流？ 任务二：情境劝说 你的好朋友小志是一名数控技术专业学生，技术不错，但最近看到很多同学在学短视频剪辑、直播带货，他有些心动，想放下专业“转行”去做自媒体。如果你要劝说他理性对待专业学习和拓展新技能，你会怎么说？要求：观点明确，理由充分，语言得体，80字左右。 15.(2026届东航一模) 复兴职校为激发学生的诵读兴趣,提升学生的文化修养,拟开展“声动校园􀅱 经典永续”诵读活动,请你参与并完成下列任务.(５分) (１)任务一:拟写标语 请你为本次活动拟写一条宣传标语.(不超过20字)(２分) (２)任务二:选拔领诵员 学校广播站拟选拔领诵员,带领学校学生诵读,请你拟定选拔标准,并说明理由.(３分) 16. (2026届东航三模) 4月23日是“世界读书日”，学校开展读书日主题活动，请你设计一个活动主题名称。要求：融合读书日内涵和职教特色，体现阅读与职业成长的联系，不超过12个字。（2分） 示例：匠心如书·阅见未来 学科网（北京）股份有限公司 $