精品解析:湖南省邵东市第一中学2025-2026学年高一下学期学情监测生物试题

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2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 邵东市
文件格式 ZIP
文件大小 2.25 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58885072.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年上学期高一第三次学情监测生物试卷 时间:75分钟总分100分 一、选择题:本题共12小题,每题2分,共24分,在给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 尖孢镰刀菌是一种土传病原真菌,可分泌相关致病蛋白引起瓜菜枯萎病。下列有关尖孢镰刀菌的叙述,错误的是( ) A. 具有细胞壁,可抵抗土壤机械压力 B. 具有细胞膜,能选择性吸收环境中营养物质 C. 具有内质网,能加工致病蛋白 D. 具有拟核,没有染色质,不能进行有丝分裂 【答案】D 【解析】 【详解】A、真菌具有细胞壁,主要成分为几丁质,能提供保护并抵抗土壤机械压力,A正确; B、真菌具有细胞膜,具有选择透过性,能选择性吸收环境中的营养物质,B正确; C、真菌作为真核生物,具有内质网等细胞器,内质网参与蛋白质的加工和运输,题干中提及尖孢镰刀菌分泌致病蛋白,C正确; D、真菌是真核生物,具有由核膜包裹的细胞核,内含染色质(DNA和蛋白质复合物),并能进行有丝分裂;拟核是原核生物(如细菌)的特征,D错误。 故选D。 2. 科研人员筛选得到某种可参与降解塑料的酶,并探究了温度对该酶催化反应速率的影响,实验结果如下图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 该实验中,酶的用量、pH、处理时间和初始底物浓度相同且适宜 B. 该实验中,温度高于60℃后酶变性导致反应速率下降 C. 该实验条件下,底物充足时增加酶的用量对反应速率无影响 D. 进一步探究该酶最适温度时,宜在50~60℃之间设置更小温度梯度 【答案】C 【解析】 【详解】A、探究温度对该酶催化反应速率的影响应遵循单一变量原则,酶的用量、pH、处理时间和初始底物浓度都是无关变量,无关变量相同且适宜,A正确; B、酶在高温条件下会变性失活,从图中可以看出,温度高于60℃后,反应速率下降,是因为高温使酶的空间结构遭到破坏,酶发生变性,B正确; C、在底物充足的情况下,酶促反应速率与酶的浓度呈正相关,增加酶的用量会使反应速率加快,C错误; D、由图可知,该酶的最适温度在50~60℃之间,所以进一步探究该酶最适温度时,宜在50~60℃之间设置更小温度梯度,D正确。 故选C。 3. 甜菜是我国重要的经济作物之一,根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长,其中酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能,该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是(  ) A. 酶Ⅰ主要分布在线粒体内膜上,催化的反应需要消耗氧气 B. 低温抑制酶Ⅰ的活性,进而影响二氧化碳和NADH的生成速率 C. 酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成ATP最多的阶段 D. 呼吸作用会消耗糖分,因此在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会增加甜菜产量 【答案】B 【解析】 【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水,发生在线粒体内膜上。 【详解】A、酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能,故酶Ⅰ主要分布在线粒体基质中,催化的反应不需要消耗氧气,需要消耗水和丙酮酸,A错误; B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和NADH,故低温抑制酶Ⅰ的活性,有氧呼吸的第二阶段减慢,进而影响二氧化碳和NADH的生成速率,B正确; C、酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段生成ATP较少,有氧呼吸中生成ATP最多的是第三阶段,C错误; D、在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会抑制有氧呼吸,生成ATP减少,细胞生长发育活动受抑制,减少甜菜产量,D错误。 故选B。 4. 在一定温度下,生长在大田的某种植物光合速率(CO2固定速率)和呼吸速率(CO2释放速率)对光照强度的响应曲线如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 光照强度为a时,该植物的干重不会增加 B. 光照强度从a逐渐增加到b时,该植物生长速率逐渐增大 C. 光照强度小于b时,提高大田CO2浓度,CO2固定速率会增大 D. 光照强度为b时,适当降低光反应速率,CO2固定速率会降低 【答案】C 【解析】 【分析】该曲线是植物光合速率(CO2固定速率)和呼吸速率(CO2释放速率)随光照强度变化的曲线;光照强度为a时,光合速率等于呼吸速率,即 “光补偿点”,此时植物光合作用固定的CO2量,恰好抵消呼吸作用释放的CO2量,净光合为为0,植物干重不增不减 。光照强度为b时,光合速率达到“光饱和点”,此后再增加光照强度,光合速率不再提升(受温度、CO2浓度等其他环境因素或自身酶、色素等内部因素限制),此时光合速率与呼吸速率差值最大,植物积累有机物最快 。 【详解】A、光照强度为a时,光合速率等于呼吸速率,即净光合速率为0。植物干重增加依赖净光合积累有机物,净光合速率=光合速率-呼吸速率,此时净光合为0,干重不会增加,A 正确; B、光照强度从a逐渐增加到b时,光合速率与呼吸速率差值逐渐增大。净光合速率越大,植物积累有机物越多,生长速率逐渐增大,B正确; C、光照强度小于b时,光照强度未达饱和的阶段,在光照强度为主要限制因素时,提高大田CO2浓度,CO2固定速率不会增大(因为光照不足,光反应提供的ATP和NADPH有限,限制暗反应);只有当光照强度饱和后,提高CO2浓度,CO2固定速率才会增大,C错误; D、光照强度为b时,光反应为暗反应提供ATP和NADPH。适当降低光反应速率,提供的ATP和NADPH减少,会使暗反应中CO2固定速率降低,D正确。 故选C。 5. 关于遗传学研究中的科学方法,下列叙述正确的是(  ) A. 孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了基因的概念并证明其在亲子代间传递规律 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 沃森和克里克采用X射线衍射法观察到了DNA分子的双螺旋结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术和密度梯度离心法证明了DNA半保留复制方式 【答案】D 【解析】 【详解】A、孟德尔通过豌豆杂交实验提出了“遗传因子”的概念,“基因”这一概念是后续科学家约翰逊提出的,A错误; B、摩尔根利用假说—演绎法证明了“基因位于染色体上”,“基因在染色体上呈线性排列”是摩尔根团队后续研究得出的结论,并非该次假说-演绎法的证明结果,B错误; C、沃森和克里克是参考威尔金斯、富兰克林的DNA X射线衍射图谱,通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构,并非自身用X射线衍射法观察到该结构,C错误; D、梅塞尔森和斯塔尔利用同位素¹⁵N标记大肠杆菌DNA,结合密度梯度离心技术,成功证明了DNA的半保留复制方式,D正确。 6. 某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。基因型为 BbDd 的个体与个体 X 交配,子代的表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色 = 3:1:3:1,那么,个体 X 的基因型为(  ) A. bbDd B. Bbdd C. bbDD D. bbdd 【答案】B 【解析】 【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状,后代直毛∶卷毛=3∶1,属于杂合子自交类型,亲本的基因型为Bb×Bb;只看黑色和白色这一对相对性状,后代黑色∶白色=1∶1,属于测交类型,亲本的基因型为Dd×dd。亲本之一的基因型为BbDd,可知“个体X”的基因型应为Bbdd,B正确。 7. 某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下图表示该生物的精细胞,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【详解】减数分裂过程中,来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或“互补”,根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞,②来自一个精原细胞,③来自一个精原细胞,因此这些精细胞至少来自3个精原细胞,ACD错误,B正确。 8. 如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断,下列相关叙述不正确的是(  ) A. 图甲细胞中1与2的片段部分交换,属于基因重组 B. 图乙细胞处于有丝分裂后期 C. 图丙细胞中基因c的出现只可能是基因突变 D. 通过图甲细胞可以看出该细胞来自雄性个体 【答案】C 【解析】 【详解】A、图甲细胞中1与2的片段部分交换,属于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生基因重组,A正确; B、图乙含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,B正确; C、图丙细胞没有同源染色体,细胞质均等分裂,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,属于减数第二次分裂后期,可能为次级精母细胞或极体,基因c的出现可能是基因突变,也可能是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换,C错误; D、通过图甲细胞处于减数第一次分裂后期,并且均等分裂,可以看出该细胞来自雄性个体,D正确。 故选C。 9. 关于生物科学史中经典实验对应的实验设计,下列叙述错误的是( ) 选项 经典实验 实验设计 A 恩格尔曼探究叶绿体的功能 选择水绵为实验材料、利用需氧细菌指示氧气释放的场所 B 艾弗里证明DNA是遗传物质 利用“减法原理”设法分离DNA和蛋白质等物质。研究它们的作用 C 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的半保留复制 选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素标记技术进行探究 D 毕希纳探究发酵是否需要酵母菌活细胞的参与 破碎酵母菌细胞,获得不含细胞的提取液进行发酵 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、恩格尔曼探究叶绿体的功能时,选择水绵为实验材料,水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察,利用需氧细菌指示氧气释放的场所,因为需氧细菌会向氧气浓度高的部位聚集,A正确; B、艾弗里利用“减法原理”(即通过酶解法分别去除DNA、蛋白质、RNA等成分)去除某种化学成分,研究哪种成分是转化因子(遗传物质),证明DNA是遗传物质,而不是设法分离DNA和蛋白质等物质,B错误; C、梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的半保留复制时,选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素标记技术(用15N标记)和密度梯度离心,进行探究,C正确; D、毕希纳探究发酵是否需要酵母菌活细胞的参与,是把酵母菌细胞放在石英砂中研磨,加水搅拌,再进行过滤,获得不含酵母菌细胞的提取液,然后进行发酵,D正确。 故选B。 10. 某品种的初生雏鸡慢羽性状(羽毛生长慢)由Z染色体上的E基因控制。为提升商业生产中依据快/慢羽判断雏鸡雌雄的准确性,研究人员设计了育种路线(如图)。下列叙述错误的是(  ) A. ①的表型是快羽雌鸡 B. ②的基因型是ZEZE C. ③的表型是快羽雌鸡 D. ④的基因型是ZEZe 【答案】C 【解析】 【详解】分析题意可知,商品代需要依据快/慢羽判断雏鸡雌雄,则商品代中雌性全为快羽(基因型为ZeW),雄性全为慢羽,则父母代中父本的基因型应为ZeZe,④的基因型为ZEZe,由此可以得出父母代中③母本的基因型应为ZEW,表型为慢羽雌鸡;祖代中的②与ZeW杂交,子代的基因型为ZEW和ZEZe,则②的基因型是ZEZE;祖代中的①与ZeZe杂交,子代中雄性的基因型为ZeZe,则①的基因型是ZeW,表型是快羽雌鸡,ABD正确,C错误。 故选C。 11. 下图为核酸的部分结构及遗传信息传递过程的示意图。下列叙述正确的是(  ) A. 图中箭头所指碳原子上连接的基团是-OH B. 甲链中相邻两个五碳糖通过磷酸二酯键连接 C. 若图中序列编码一个氨基酸,则其密码子为UAC D. 遗传信息可从甲链流向乙链,但不能从乙链流向甲链 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中含有尿嘧啶和胸腺嘧啶,应该代表的是转录(或逆转录)过程,图中箭头所指碳原子为脱氧核糖的2号碳原子,其上连接的基团是-H,A错误; B、甲链中相邻两个五碳糖通过磷酸二酯键连接,即核酸中连接两个核苷酸的是磷酸二酯键,B正确; C、若图中序列编码一个氨基酸,即图示过程为转录过程,则其密码子为5’-CAU-3’,因为密码子读取的方向是5’→3’,C错误; D、遗传信息通过转录过程从甲链流向乙链,还可通过逆转录过程从乙链流向甲链,D错误。 故选B。 12. 细胞中F蛋白和M蛋白均可进入细胞核。X蛋白选择性地结合F蛋白或乙酰化修饰的M蛋白,从而阻止被结合的蛋白进入细胞核,具体机制如图。下列说法合理的是( ) A. M基因和F基因都属于原癌基因 B. M蛋白和F蛋白都是DNA聚合酶 C. 在癌细胞中过量表达X可能会减缓癌细胞增殖 D. 在正常细胞中去除F蛋白,可能会抑制正常细胞凋亡 【答案】C 【解析】 【详解】A、一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的,抑癌基因表达的蛋白质能促进细胞凋亡,由图可知,正常细胞中的M蛋白进入细胞核促进凋亡基因转录,癌细胞中的F蛋白进入细胞核促进增殖基因转录,说明M基因属于抑癌基因,F基因属于原癌基因,A错误; B、DNA聚合酶参与DNA复制,M蛋白和F蛋白在转录过程中发挥作用,所以M蛋白和F蛋白都不是DNA聚合酶,B错误; C、X蛋白选择性地结合F蛋白或乙酰化修饰的M蛋白,从而阻止被结合的蛋白进入细胞核,在癌细胞中,X蛋白结合乙酰化修饰的M蛋白,促进F蛋白进入细胞核,若过量表达X蛋白,可能会导致部分X蛋白与F蛋白结合,使进入细胞核内的F蛋白减少,从而减缓癌细胞增殖,C正确; D、正常细胞中F蛋白与X蛋白结合,已然无法发挥作用,即使去除F蛋白,X蛋白也不会结合未乙酰化的M蛋白,不影响正常细胞原有的生命活动,即M蛋白依然在细胞核中促进凋亡基因转录,则不会抑制正常细胞凋亡,D错误。 故选C。 二、选择题:本题共4小题,在每小题给出的4个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。每小题4分,答对得4分,答对没答全得2分,答错得0分。 13. 某同学利用下图所示材料开展“模拟自由组合定律的验证过程”实验活动,其中①②共同表示雌性生殖器官,③④共同表示雄性生殖器官。下列相关叙述正确的是( ) A. 从①和②中随机抓小球组合,模拟了基因的自由组合 B. 从②和③中随机抓小球组合,模拟了雌雄配子的受精作用 C. ③④中需分别补充等量表示基因D和基因B的小球 D. 为避免对后续抓取的影响,取出的小球不能再放回袋中 【答案】A 【解析】 【详解】A、①和②中分别存放雌性个体两对同源染色体上的一对等位基因。从①和②中各抓一个小球组合,模拟的是雌性生殖细胞形成时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,A正确; B、②是雌性生殖器官的一部分,③是雄性生殖器官的一部分。②和③中的基因不同,不能模拟受精作用,B错误; C、本实验验证自由组合定律,可通过测交验证,若③④代表隐性纯合雄性(ddbb),本身③全为d、④全为b,无需补充D和B(若要补充,则应是D与③中原有d等量、补充的B与④中原有b等量,而非D和B之间等量),C错误; D、在这类模拟实验中,为了保证每次抓取的概率不变,取出的小球必须放回原袋,否则会改变袋内小球的比例,导致实验结果不准确,D错误。 14. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb,在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。下列叙述正确的是( ) A. 若有丝分裂中发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB B. 若有丝分裂中未发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为AaBb C. 若减数分裂中发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为AB、aB、Ab和ab D. 若减数分裂中未发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、有丝分裂过程中,若发生如图所示的交叉互换,两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab,后期着丝粒分裂可能产生AaBB(aB+AB)、Aabb(ab+Ab)的子细胞或者2个AaBb子细胞(aB+Ab和ab+AB),A错误; B、有丝分裂中未发生交换,精原细胞进行有丝分裂,遗传物质精确复制后平均分配到两个子细胞中,该细胞产生的子细胞基因型与亲代细胞相同,为AaBb,B正确; C、若减数分裂中发生交换,两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab,经过减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂姐妹染色单体分离,该细胞会产生四种精细胞,基因型为AB、aB、Ab和ab,C正确; D、若减数分裂中未发生交换,两对等位基因连锁,位于一对同源染色体上,AaBb的精原细胞产生的精细胞基因型为aB、Ab,D正确。 15. 某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4。下列表述错误的是 A. 该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变 B. 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C. 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 D. 该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 【答案】BD 【解析】 【分析】已知一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,即A1:T1:G1:C1=1:2:3:4,根据碱基互补配对原则可知A2:T2:G2:C2=2:1:4:3.该基因中含有400个碱基,则A1=T2=20,T1=A2=40,G1=C2=60,C1=G2=80,即该DNA分子中A=T=60个,C=G=140个。据此答题。 【详解】A、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,A正确; B、由以上分析可知,该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸60个,根据DNA半保留复制特点,该基因片段连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个,B错误; C、由以上分析可知,该DNA分子中A=T=60个,C=G=140个,则四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7,C正确; D、总共有400个碱基,则每一条链上的碱基总数是200个,该DNA分子中碱基比例已经确定,所以碱基排列方式小于4200种,D错误。 故选BD。 【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则,能根据题干信息计算出该DNA分子中四种碱基的数目,再结合其延伸规律答题,属于考纲识记和理解层次的考查。 16. 细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达,图中基因A的表达效率高于基因B B. 真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中 C. 人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物 D. ②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子 【答案】ABC 【解析】 【分析】基因的表达的产物是蛋白质,包括转录和翻译两个过程,图中①为转录过程,②为翻译过程。 【详解】A、基因的表达包括转录和翻译两个过程,图中基因A表达的蛋白质分子数量明显多于基因B表达的蛋白质分子,说明基因A表达的效率高于基因B,A正确; B、核基因的转录是以DNA的一条链为模板转录出RNA的过程,发生的场所为细胞核,翻译是以mRNA为模板翻译出具有氨基酸排列顺序的多肽链,翻译的场所发生在细胞质中的核糖体,B正确; C、三种RNA(mRNA、rRNA、tRNA)都是以DNA中的一条链为模板转录而来的,C正确; D、反密码子位于tRNA上,rRNA是构成核糖体的成分,不含有反密码子,D错误。 故选ABC。 【点睛】 三、非选择题(本题共5小题,共60分) 17. 火龙果叶肉细胞中的有氧呼吸和光合作用的物质变化如图(a)所示,其中①~⑤为生理过程,a~h代表某种物质。研究人员将火龙果植株置于密闭、恒温的透明玻璃容器内进行相关实验,测得部分数据变化如图(b)所示。回答下列问题: (1)据图(a)分析,RuBP羧化酶催化g转化为f发生场所是_________,h代表_________。 (2)火龙果叶肉细胞中光反应发生的能量转化是___________________________。 (3)图(a)中能够产生ATP的生理过程有__________________(填代号)。 (4)图(b)所示实验中,45min后,火龙果植株的光合速率为_________。 【答案】(1) ①. 叶绿体基质 ②. CO2 (2)将光能转化为ATP、NADPH中的化学能 (3)①③④⑤ (4)4×10-7 【解析】 【小问1详解】 据图a可知,①为光反应,②为暗反应,③为有氧呼吸第一阶段,④为有氧呼吸第二阶段,⑤为有氧呼吸第三阶段。h为CO2,g为C5,f为C3,RuBP羧化酶催化g转化为f,即CO2的固定,发生在叶绿体基质。 【小问2详解】 光反应将光能转化为活跃的化学能,储存在ATP和NADPH中,即将光能转化为ATP、NADPH中的化学能。 【小问3详解】 有氧呼吸三个阶段都可以产生ATP,即图中③④⑤;光合作用中光反应可产生ATP,即图中①,故图(a)中能够产生ATP的生理过程有①③④⑤。 【小问4详解】 MN段为光照阶段,密闭容器中,火龙果光合作用消耗CO2,CO2浓度持续降低,因此光合速率逐渐下降;黑暗阶段(0~15min),O2消耗量为(5-4)×10-7=1×10-7mol,因此呼吸速率=1×10-7mol÷(1/4h)=4×10-7mol•h−1;45min后容器内O2含量不变,说明整个植株总光合速率等于呼吸速率,因此光合速率为4×10-7mol•h−1。 18. 辣椒是四川人偏爱的一种食材,其果实有多对易于区分的相对性状,包括着生方向(D/d)和颜色(A/a、B/b)。为了探究上述两种性状的遗传,研究者选取纯合的绿色直立辣椒植株和紫色下垂辣椒植株进行杂交,F1 自交得到 F2,结果如表。请回答下列问题: 果实性状 F2 表型及比例 着生方向 下垂∶直立=3∶1 颜色 绿色∶中间色∶紫色=9∶3∶4 (1)辣椒果实的着生方向这一对相对性状_________中 为显性性状,因为 F2 发生了 3∶1 的性状分离,其发生性状分离的原因是_________。若仅研究辣椒果实的颜色,F2果实紫色的辣椒中有_________种基因型,其自交后代不发生性状分离的植株所占比例为_________。 (2)分别统计 F2 果实下垂和直立的植株中果实颜色的表型及比例,可进一步探究控制辣椒着生方向与颜色的基因位置。 若 F2 出现_________的结果,则说明控制辣椒着生方向和颜色的基因位于非同源染色体上。 (3)已知实际结果符合上述(2)小题的预期,为进一步确定 F2 果实中某绿色直立植株的基因型,实验者用绿色直立植株单独种植,并与亲本紫色下垂植株杂交。 若子代出现绿色下垂∶中间色下垂=1∶1 的现象,则该绿色直立个体的基因型为_________。 【答案】(1) ①. 下垂 ②. 等位基因随同源染色体的分开而分离 ③. 3##三 ④. 100% (2)无论果实下垂或直立个体中,其颜色比例均为绿色∶中间色∶紫色=9∶3∶4 (3)AABbdd或AaBBdd 【解析】 【分析】由表可知,下垂×直立,F2表现型及比例为下垂:直立=3:1,说明下垂为显性,着生方向受一对等位基因控制。绿色植株与紫色植株进行杂交,F2表现型及比例为绿色:中间色︰紫色=9:3:4,说明颜色受两对独立遗传的基因控制。 【小问1详解】 下垂辣椒植株与直立辣椒植株,F2表现型及比例为下垂:直立=3:1,说明下垂为显性;控制着生方向(下垂、直立)的基因位于一对同源染色体上,F2发生了3:1的性状分离的原因是等位基因分离造成的。绿色植株与紫色植株进行杂交,F2表现型及比例为绿色:中间色︰紫色=9:3:4,9:3:4是9:3:3:1的变式,说明颜色受两对独立遗传的基因控制,紫色的基因型为A_bb、aabb或(aaB_、aabb),F2果实紫色的辣椒中有3种基因型,若仅研究辣椒果实的颜色,F2果实紫色的辣椒中,自交后代不发生性状分离的植株所占比例为100%。 【小问2详解】 下垂辣椒植株与直立辣椒植株,F2表现型及比例为下垂:直立=3:1,说明下垂为显性,着生方向受一对等位基因控制。绿色植株与紫色植株进行杂交,F2表现型及比例为绿色:中间色︰紫色=9:3:4,9:3:4是9:3:3:1的变式,说明颜色受两对独立遗传的基因控制,因此若F2出现无论果实下垂或直立个体中,其颜色比例均为绿色:中间色:紫色=9:3:4的结果,则说明控制辣椒着生方向和颜色的基因位于非同源染色体上。 【小问3详解】 下垂辣椒植株与直立辣椒植株,F2表现型及比例为下垂:直立=3:1,;绿色植株与紫色植株进行杂交,F2表现型及比例为绿色:中间色︰紫色=9:3:4,推断亲本紫色下垂植株基因型为aabbDD。绿色直立植株的基因型为A_B_dd,由于子代出现绿色:中间色=1:1的现象,且无紫色,因此推断绿色直立植株的基因型为AABbdd 或AaBBdd。 19. 果蝇(2n=8)的正常刚毛(B)对小刚毛(b)为显性,红眼(A)对白眼(a)为显性。图1为某果蝇(基因型为BbXAXa)处于细胞分裂某时期的两个细胞(仅绘出部分染色体)。分别检测该果蝇卵巢内甲、乙、丙和丁四个细胞中染色体、核DNA及染色单体的数量,结果如图2。回答下列问题: (1)图1中,细胞①是由卵原细胞经__________(填分子变化)后形成的。细胞①中实际可观察到__________个四分体,其最终产生的卵细胞基因型可能为__________。 (2)细胞②可对应于图2中的细胞______________。 (3)细胞丙处于__________期,其产生原因最可能是____________________________。 【答案】(1) ①. DNA复制和有关蛋白质合成##染色体复制 ②. 4##四 ③. BXA或bXA或BXa或bXa (2)乙 (3) ①. 减数分裂Ⅱ前期或中 ②. 减数分裂Ⅰ后期有一对同源染色体未能正常分离 【解析】 【小问1详解】 图1中,细胞①中同源染色体联会,处于减数分裂Ⅰ前期,是由卵原细胞经DNA复制和有关蛋白质合成后形成的。果蝇正常体细胞染色体有4对,因此细胞①中实际可观察到4个四分体,果蝇基因型为BbXAXa,正常情况下,其最终产生的卵细胞基因型可能为BXA或bXA或BXa或bXa。 【小问2详解】 细胞②中染色体数目减半,没有同源染色体仍含有染色单体,是减数第一次分裂结束后形成的次级卵母细胞或第一极体,此时该细胞的染色体数=4,染色单体数=8,核DNA数=8,可对应于图2中的细胞乙。 【小问3详解】 细胞丙中染色体数=5,染色单体数=10,核DNA数=10,存在染色单体,且染色体数目比正常减数第二次分裂的4条多1条,说明丙处于减数分裂Ⅱ前期或中期,其产生原因最可能是减数分裂Ⅰ后期有一对同源染色体未能正常分离,移向了细胞的同一极。 20. 下图是某生物细胞生理过程示意图,若过程②形成的mRNA未与模板链及时脱离,这时非模板链、RNA-DNA杂交链共同构成特殊结构,称为R环,会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。请回答下列问题: (1)据图判断该生物属于__________核生物。 (2)DNA独特的双螺旋结构,通过__________原则,保证了过程①准确进行。推测酶B的作用是___________。 (3)在过程③中,可推测核糖体在mRNA上的移动方向是__________(选填“从左向右”或“从右向左”)。 (4)为证明DNA复制的方式,科学家利用大肠杆菌进行了相关实验:将大肠杆菌在15N培养液中培养若干代,再将其转移到14N培养液中培养,在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心,记录离心后试管中DNA带的位置。下图表示几种可能的离心结果。 ①大肠杆菌转移到14N培养液中增殖一代,如果DNA为全保留复制,则DNA带的分布应如图中试管__________所示。 ②试管__________出现的现象是揭示DNA半保留复制的有力证据。若大肠杆菌增殖到第三代,子代含15N的DNA分子占__________。 【答案】(1)原 (2) ①. 碱基互补配对 ②. 解旋酶断开氢键,解开DNA双链 (3)从左向右 (4) ①. C ②. D ③. 1/4 【解析】 【小问1详解】 据题图信息可知,图中过程②(转录)和过程③(翻译)同时进行,即边转录边翻译,这是原核生物基因表达的典型特征,真核生物的转录和翻译在时空上是分开的(转录在细胞核,翻译在细胞质),据此可判断该生物属于原核生物。 【小问2详解】 过程①是DNA复制,DNA双螺旋结构提供模板,通过碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确性。酶B是DNA复制过程中的解旋酶,其作用是断开DNA双链间的氢键,解开DNA双链,为DNA复制提供单链模板。 【小问3详解】 据题图信息可知,在过程③中,左侧的核糖体上结合的肽链较短,右侧的核糖体上肽链较长,说明核糖体在mRNA上的移动方向是从左向右。 【小问4详解】 亲代大肠杆菌DNA两条链均含15N,转移至14N培养液中培养: ①若DNA为全保留复制,增殖一代后,产生2个DNA:1个DNA两条链均为15N(重带,位于下层丙),1个DNA两条链均为14N(轻带,位于上层甲),对应图中试管C。 ②若为半保留复制,增殖两代后,4个子代DNA中有2个是15N/14N(中带,中层乙)、2个是14N/14N(轻带,上层甲),对应试管D的结果,这是证明半保留复制的有力证据。大肠杆菌增殖到第三代,共复制3次,形成23=8个DNA分子,其中含15N的DNA分子有2个,因此子代含15N的DNA分子占2/8=1/4。 21. 某雌雄同株植物的宽叶和窄叶为一对相对性状,宽叶对窄叶为显性,受一对等位基因B(b)控制。对基因型为Bb的杂合植株(部分染色体及基因位置如图甲)进行诱变处理,得到图乙、丙、丁所示的突变体,据图回答问题: (1)图乙和图丁所对应的可遗传变异类型分别为________和________,图乙对应的可遗传变异类型可使排列在染色体上的基因的数目发生改变,图丁对应的可遗传变异类型一般________(选填“会”或“不会”)导致染色体上基因数量的改变。 (2)另一杂合植株(部分染色体及基因位置如图丙)表现为宽叶。若该植株产生的各种类型的配子活力相同,受精卵中同时缺少B和b基因时不能存活,则该植株产生的雌配子有________种,该植株自交后代中窄叶植株理论上约占________。 (3)纯合宽叶植株与纯合窄叶植株杂交,后代中出现一株窄叶植株,原因可能有________。 A. 亲代宽叶植株在产生配子过程中,B基因突变成b基因 B. 亲代宽叶植株在产生配子过程中,载有B基因的染色体片段丢失 C. 后代植株在个体发育的早期,有丝分裂时B基因突变成b基因 D. 亲代宽叶植株的叶片细胞在进行有丝分裂时B基因突变成b基因 【答案】(1) ①. 染色体变异(或染色体结构变异或 缺失) ②. 基因突变 ③. 不会 (2) ①. 4##四 ②. 1/5 (3)ABC 【解析】 【分析】1、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。 2、体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异。包括染色体数目变异和染色体结构变异。染色体结构变异包括缺失、增添、易位、倒位,会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,导致性状的变异。 【小问1详解】 据图可知,与图甲细胞中染色体相比,图乙中B基因所在染色体明显更短,说明该条染色体发生了染色体片段缺失,即染色体结构变异;据图可知,与图甲细胞基因相比,丁图中B基因内部缺失若干碱基对,说明B基因发生了基因突变。基因突变产生新的等位基因,一般不会导致染色体上基因数量改变。 【小问2详解】 据图可知,B基因所位于的染色体移接至另一条非同源染色体上了,变异后的个体基因型可表示为ObOB(O表示同源染色体相同位点上没有等位基因)。则基因型为ObOB的个体减数分裂时,两对染色体自由组合,则产生的配子种类及比例可表示为:OO、OB、Ob、Bb。依题意,该植株产生的各种类型的配子活力相同,因此,则该植株产生的雌配子有4种。细胞中两对染色体上基因的遗传互不干扰,因此,单独考虑b基因,自交产生的子代基因型及比例为1OO:2Ob:1bb;单独考虑B基因所位于的染色体,自交产生的子代基因型及比例为1OO:2OB:1BB。又知受精卵中同时缺少B和b基因时不能存活,则该植株自交后代中窄叶植株理论上约占(1/2×1/4+1/4×1/4)÷(1-1/4×1/4)=1/5。 【小问3详解】 A、依题意,纯合宽叶植株(BB)与纯合窄叶植株(bb)杂交,正常情况下产生的后代基因型为Bb,应该表现为宽叶。若亲代宽叶植株在产生配子过程中,B基因突变成b基因,则子代基因型为bb,则可表现为窄叶,A符合题意; B、若亲代宽叶植株在产生配子过程中,B基因所位于的染色体片段缺失,则子代细胞中只含b基因,则子代可表现为窄叶,B符合题意; C、纯合宽叶植株(BB)与纯合窄叶植株(bb)杂交,产生的子代受精卵基因型为Bb,正常情况下该受精卵发育的个体应该表现为宽叶。若该受精卵发育成个体的早期,有丝分裂时B基因突变成b基因,则发育后期分化出现的叶可表现为窄叶,C符合题意; D、亲代宽叶植株的叶片细胞在进行有丝分裂时B基因突变成b基因,但亲代宽叶植株的原始生殖细胞的基因型未变,因此,纯合宽叶植株与纯合窄叶植株杂交产生的子代基因型为Bb,仍表现宽叶,D不符合题意。 故选ABC。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期高一第三次学情监测生物试卷 时间:75分钟总分100分 一、选择题:本题共12小题,每题2分,共24分,在给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 尖孢镰刀菌是一种土传病原真菌,可分泌相关致病蛋白引起瓜菜枯萎病。下列有关尖孢镰刀菌的叙述,错误的是( ) A. 具有细胞壁,可抵抗土壤机械压力 B. 具有细胞膜,能选择性吸收环境中营养物质 C. 具有内质网,能加工致病蛋白 D. 具有拟核,没有染色质,不能进行有丝分裂 2. 科研人员筛选得到某种可参与降解塑料的酶,并探究了温度对该酶催化反应速率的影响,实验结果如下图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 该实验中,酶的用量、pH、处理时间和初始底物浓度相同且适宜 B. 该实验中,温度高于60℃后酶变性导致反应速率下降 C. 该实验条件下,底物充足时增加酶的用量对反应速率无影响 D. 进一步探究该酶最适温度时,宜在50~60℃之间设置更小温度梯度 3. 甜菜是我国重要的经济作物之一,根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长,其中酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能,该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是(  ) A. 酶Ⅰ主要分布在线粒体内膜上,催化的反应需要消耗氧气 B. 低温抑制酶Ⅰ的活性,进而影响二氧化碳和NADH的生成速率 C. 酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成ATP最多的阶段 D. 呼吸作用会消耗糖分,因此在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会增加甜菜产量 4. 在一定温度下,生长在大田的某种植物光合速率(CO2固定速率)和呼吸速率(CO2释放速率)对光照强度的响应曲线如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 光照强度为a时,该植物的干重不会增加 B. 光照强度从a逐渐增加到b时,该植物生长速率逐渐增大 C. 光照强度小于b时,提高大田CO2浓度,CO2固定速率会增大 D. 光照强度为b时,适当降低光反应速率,CO2固定速率会降低 5. 关于遗传学研究中的科学方法,下列叙述正确的是(  ) A. 孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了基因的概念并证明其在亲子代间传递规律 B. 摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 沃森和克里克采用X射线衍射法观察到了DNA分子的双螺旋结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术和密度梯度离心法证明了DNA半保留复制方式 6. 某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。基因型为 BbDd 的个体与个体 X 交配,子代的表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色 = 3:1:3:1,那么,个体 X 的基因型为(  ) A. bbDd B. Bbdd C. bbDD D. bbdd 7. 某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下图表示该生物的精细胞,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 8. 如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断,下列相关叙述不正确的是(  ) A. 图甲细胞中1与2的片段部分交换,属于基因重组 B. 图乙细胞处于有丝分裂后期 C. 图丙细胞中基因c的出现只可能是基因突变 D. 通过图甲细胞可以看出该细胞来自雄性个体 9. 关于生物科学史中经典实验对应的实验设计,下列叙述错误的是( ) 选项 经典实验 实验设计 A 恩格尔曼探究叶绿体的功能 选择水绵为实验材料、利用需氧细菌指示氧气释放的场所 B 艾弗里证明DNA是遗传物质 利用“减法原理”设法分离DNA和蛋白质等物质。研究它们的作用 C 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的半保留复制 选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素标记技术进行探究 D 毕希纳探究发酵是否需要酵母菌活细胞的参与 破碎酵母菌细胞,获得不含细胞的提取液进行发酵 A. A B. B C. C D. D 10. 某品种的初生雏鸡慢羽性状(羽毛生长慢)由Z染色体上的E基因控制。为提升商业生产中依据快/慢羽判断雏鸡雌雄的准确性,研究人员设计了育种路线(如图)。下列叙述错误的是(  ) A. ①的表型是快羽雌鸡 B. ②的基因型是ZEZE C. ③的表型是快羽雌鸡 D. ④的基因型是ZEZe 11. 下图为核酸的部分结构及遗传信息传递过程的示意图。下列叙述正确的是(  ) A. 图中箭头所指碳原子上连接的基团是-OH B. 甲链中相邻两个五碳糖通过磷酸二酯键连接 C. 若图中序列编码一个氨基酸,则其密码子为UAC D. 遗传信息可从甲链流向乙链,但不能从乙链流向甲链 12. 细胞中F蛋白和M蛋白均可进入细胞核。X蛋白选择性地结合F蛋白或乙酰化修饰的M蛋白,从而阻止被结合的蛋白进入细胞核,具体机制如图。下列说法合理的是( ) A. M基因和F基因都属于原癌基因 B. M蛋白和F蛋白都是DNA聚合酶 C. 在癌细胞中过量表达X可能会减缓癌细胞增殖 D. 在正常细胞中去除F蛋白,可能会抑制正常细胞凋亡 二、选择题:本题共4小题,在每小题给出的4个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。每小题4分,答对得4分,答对没答全得2分,答错得0分。 13. 某同学利用下图所示材料开展“模拟自由组合定律的验证过程”实验活动,其中①②共同表示雌性生殖器官,③④共同表示雄性生殖器官。下列相关叙述正确的是( ) A. 从①和②中随机抓小球组合,模拟了基因的自由组合 B. 从②和③中随机抓小球组合,模拟了雌雄配子的受精作用 C. ③④中需分别补充等量表示基因D和基因B的小球 D. 为避免对后续抓取的影响,取出的小球不能再放回袋中 14. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb,在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。下列叙述正确的是( ) A. 若有丝分裂中发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB B. 若有丝分裂中未发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为AaBb C. 若减数分裂中发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为AB、aB、Ab和ab D. 若减数分裂中未发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab 15. 某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4。下列表述错误的是 A. 该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变 B. 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C. 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 D. 该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 16. 细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达,图中基因A的表达效率高于基因B B. 真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中 C. 人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物 D. ②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子 三、非选择题(本题共5小题,共60分) 17. 火龙果叶肉细胞中的有氧呼吸和光合作用的物质变化如图(a)所示,其中①~⑤为生理过程,a~h代表某种物质。研究人员将火龙果植株置于密闭、恒温的透明玻璃容器内进行相关实验,测得部分数据变化如图(b)所示。回答下列问题: (1)据图(a)分析,RuBP羧化酶催化g转化为f发生场所是_________,h代表_________。 (2)火龙果叶肉细胞中光反应发生的能量转化是___________________________。 (3)图(a)中能够产生ATP的生理过程有__________________(填代号)。 (4)图(b)所示实验中,45min后,火龙果植株的光合速率为_________。 18. 辣椒是四川人偏爱的一种食材,其果实有多对易于区分的相对性状,包括着生方向(D/d)和颜色(A/a、B/b)。为了探究上述两种性状的遗传,研究者选取纯合的绿色直立辣椒植株和紫色下垂辣椒植株进行杂交,F1 自交得到 F2,结果如表。请回答下列问题: 果实性状 F2 表型及比例 着生方向 下垂∶直立=3∶1 颜色 绿色∶中间色∶紫色=9∶3∶4 (1)辣椒果实的着生方向这一对相对性状_________中 为显性性状,因为 F2 发生了 3∶1 的性状分离,其发生性状分离的原因是_________。若仅研究辣椒果实的颜色,F2果实紫色的辣椒中有_________种基因型,其自交后代不发生性状分离的植株所占比例为_________。 (2)分别统计 F2 果实下垂和直立的植株中果实颜色的表型及比例,可进一步探究控制辣椒着生方向与颜色的基因位置。 若 F2 出现_________的结果,则说明控制辣椒着生方向和颜色的基因位于非同源染色体上。 (3)已知实际结果符合上述(2)小题的预期,为进一步确定 F2 果实中某绿色直立植株的基因型,实验者用绿色直立植株单独种植,并与亲本紫色下垂植株杂交。 若子代出现绿色下垂∶中间色下垂=1∶1 的现象,则该绿色直立个体的基因型为_________。 19. 果蝇(2n=8)的正常刚毛(B)对小刚毛(b)为显性,红眼(A)对白眼(a)为显性。图1为某果蝇(基因型为BbXAXa)处于细胞分裂某时期的两个细胞(仅绘出部分染色体)。分别检测该果蝇卵巢内甲、乙、丙和丁四个细胞中染色体、核DNA及染色单体的数量,结果如图2。回答下列问题: (1)图1中,细胞①是由卵原细胞经__________(填分子变化)后形成的。细胞①中实际可观察到__________个四分体,其最终产生的卵细胞基因型可能为__________。 (2)细胞②可对应于图2中的细胞______________。 (3)细胞丙处于__________期,其产生原因最可能是____________________________。 20. 下图是某生物细胞生理过程示意图,若过程②形成的mRNA未与模板链及时脱离,这时非模板链、RNA-DNA杂交链共同构成特殊结构,称为R环,会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。请回答下列问题: (1)据图判断该生物属于__________核生物。 (2)DNA独特的双螺旋结构,通过__________原则,保证了过程①准确进行。推测酶B的作用是___________。 (3)在过程③中,可推测核糖体在mRNA上的移动方向是__________(选填“从左向右”或“从右向左”)。 (4)为证明DNA复制的方式,科学家利用大肠杆菌进行了相关实验:将大肠杆菌在15N培养液中培养若干代,再将其转移到14N培养液中培养,在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心,记录离心后试管中DNA带的位置。下图表示几种可能的离心结果。 ①大肠杆菌转移到14N培养液中增殖一代,如果DNA为全保留复制,则DNA带的分布应如图中试管__________所示。 ②试管__________出现的现象是揭示DNA半保留复制的有力证据。若大肠杆菌增殖到第三代,子代含15N的DNA分子占__________。 21. 某雌雄同株植物的宽叶和窄叶为一对相对性状,宽叶对窄叶为显性,受一对等位基因B(b)控制。对基因型为Bb的杂合植株(部分染色体及基因位置如图甲)进行诱变处理,得到图乙、丙、丁所示的突变体,据图回答问题: (1)图乙和图丁所对应的可遗传变异类型分别为________和________,图乙对应的可遗传变异类型可使排列在染色体上的基因的数目发生改变,图丁对应的可遗传变异类型一般________(选填“会”或“不会”)导致染色体上基因数量的改变。 (2)另一杂合植株(部分染色体及基因位置如图丙)表现为宽叶。若该植株产生的各种类型的配子活力相同,受精卵中同时缺少B和b基因时不能存活,则该植株产生的雌配子有________种,该植株自交后代中窄叶植株理论上约占________。 (3)纯合宽叶植株与纯合窄叶植株杂交,后代中出现一株窄叶植株,原因可能有________。 A. 亲代宽叶植株在产生配子过程中,B基因突变成b基因 B. 亲代宽叶植株在产生配子过程中,载有B基因的染色体片段丢失 C. 后代植株在个体发育的早期,有丝分裂时B基因突变成b基因 D. 亲代宽叶植株的叶片细胞在进行有丝分裂时B基因突变成b基因 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省邵东市第一中学2025-2026学年高一下学期学情监测生物试题
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