第6练 力的基本性质 河北省（对口升学）《机械基础》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是河北省（对口升学）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第6练，内容为：理解力的概念及基本性质。 河北省（对口升学）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第6练 理论力学 第六节 力的基本性质 一、单项选择题 1. 刚体A在外力作用下保持平衡，以下说法中哪个是错误的？（ ） A. 刚体A在大小相等、方向相反且沿同一直线作用的两个外力作用下必平衡 B. 刚体A在作用力与反作用力作用下必平衡 C. 刚体A在汇交与一点且力三角形封闭的三个外力作用下必平衡 D. 刚体A在两个力偶矩大小相等且转向相反的力偶作用下必平衡 2. 两个力作用，使物体处于平衡的条件是这两个力（ ） A. 大小相等，方向相反 B. 作用在同一物体上，大小相等 C. 作用在同一物体上，大小相等、方向相反 D. 作用在同一物体上，大小相等、方向相反，其作用线在同一直线上 3. 下列关于力的说法，正确的是______。（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力可以改变物体的运动状态或形状 C. 只有接触的物体之间才能产生力的作用 D. 力的单位是米（m） 4. 二力平衡条件中的两个力必须（ ） A. 大小相等，方向相同 B. 大小相等，方向相反 C. 大小不等，方向相反 D. 大小相等，方向相同且共线 5. 如图所示物体的受力情况，Fp.是（ ） A. 一对平衡力 B. 一对作用力与反作用力 C. 两者没有关系 D. 一对平行力 二、判断题 6. 二力杆所受的两个力的作用线一定也杆件轴线重合。（ ） 7. 二力杆必须是直杆，不能是曲杆（ ） 8. 磁铁吸引铁块，铁块不吸引磁铁。（ ） 9. 如图所示，刚体在同一点受F1、F2、F3三个力的作用，则该刚体处于平衡状态( ) 10. 力是具有大小和方向的标量。（ ） 三、填空题 11. 力沿坐标轴的分力是______量，其大小与力在相应坐标轴上的投影的绝对值______。 12. 力______脱离物体而独立存在；力的作用是______的。 13. 力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为______和______。 四、综合应用题 14. 一名维修技师用扳手拧紧螺母。已知作用在扳手手柄端部的力为80 N，力的方向与手柄垂直，作用点在手柄末端。回答下列问题：（1）描述一个力通常需要说明哪三个要素；（2）本题中80 N体现力的哪个要素；（3）若力的作用点从手柄末端移到靠近螺母处，在力的大小和方向不变时，拧紧效果会怎样变化。 15. 一根刚性拉杆两端分别连接甲、乙两个构件。甲构件沿拉杆轴线向右拉乙构件，乙构件同时通过拉杆对甲构件产生作用。回答下列问题：（1）甲对乙的拉力和乙对甲的拉力在大小、方向和作用对象上有什么关系；（2）若把甲对乙的拉力沿同一直线移到拉杆上另一点表示，对刚体受力效果是否改变；（3）若将该拉力改为偏离拉杆轴线的方向，可能产生什么新的作用效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是河北省（对口升学）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第6练，内容为：理解力的概念及基本性质。 河北省（对口升学）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第6练 理论力学 第六节 力的基本性质 一、单项选择题 1. 刚体A在外力作用下保持平衡，以下说法中哪个是错误的？（ ） A. 刚体A在大小相等、方向相反且沿同一直线作用的两个外力作用下必平衡 B. 刚体A在作用力与反作用力作用下必平衡 C. 刚体A在汇交与一点且力三角形封闭的三个外力作用下必平衡 D. 刚体A在两个力偶矩大小相等且转向相反的力偶作用下必平衡 【答案】B 【解析】作用力与反作用力分别作用在两个不同物体上，不能作为同一刚体的平衡力。因此说法错误的是B。 2. 两个力作用，使物体处于平衡的条件是这两个力（ ） A. 大小相等，方向相反 B. 作用在同一物体上，大小相等 C. 作用在同一物体上，大小相等、方向相反 D. 作用在同一物体上，大小相等、方向相反，其作用线在同一直线上 【答案】D 【解析】物体在两个力作用下处于平衡时，这两个力必须作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并且作用线在同一直线上，故选D。 3. 下列关于力的说法，正确的是______。（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力可以改变物体的运动状态或形状 C. 只有接触的物体之间才能产生力的作用 D. 力的单位是米（m） 【答案】B 【解析】力是物体对物体的作用，可以改变物体的运动状态或使物体发生形变；力不是维持物体运动的原因，非接触物体之间也可以产生力的作用，力的单位是牛顿（N）。故选B。 4. 二力平衡条件中的两个力必须（ ） A. 大小相等，方向相同 B. 大小相等，方向相反 C. 大小不等，方向相反 D. 大小相等，方向相同且共线 【答案】B 【解析】二力平衡要求两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一物体的同一直线上。选项中符合大小相等、方向相反这一基本条件的是B。 5. 如图所示物体的受力情况，Fp.是（ ） A. 一对平衡力 B. 一对作用力与反作用力 C. 两者没有关系 D. 一对平行力 【答案】B 【解析】作用与反作用公理：作用力与反作用力总是同时存在，两力的大小相等、方向相反，沿着同一直线分别作用在两个相互作用的物体上。平衡力是作用在同一个物体上的，图中Fp和Fn是作用在两个不同物体上，故A错误；解决本题的关键区分作用力和反作用力与平衡力。 二、判断题 6. 二力杆所受的两个力的作用线一定也杆件轴线重合。（ ） 【答案】× 【解析】二力杆所受的两个力一定沿着两个受力点的连线方向。因为二力杆可以是直杆，也可以是曲杆，当二力杆是曲杆时，所受的两个力的作用线不与杆件轴线重合。 7. 二力杆必须是直杆，不能是曲杆（ ） 【答案】× 【解析】受两个力作用而平衡的刚体，叫二力构件，如果形状是杆件，习惯上就叫二力杆。二力杆的形状任意，可以是直杆，也可以是曲杆。如下图中CD杆就是曲线，也是个二力杆。 8. 磁铁吸引铁块，铁块不吸引磁铁。（ ） 【答案】× 【解析】力的作用是相互的。 9. 如图所示，刚体在同一点受F1、F2、F3三个力的作用，则该刚体处于平衡状态( ) 【答案】× 10. 力是具有大小和方向的标量。（ ） 【答案】× 【解析】力是矢量，既有大小又有方向，标量只有大小没有方向。 三、填空题 11. 力沿坐标轴的分力是______量，其大小与力在相应坐标轴上的投影的绝对值______。 【答案】① 矢 ② 相等 【解析】分力是矢量，大小与力在相应坐标轴上的投影绝对值相等 12. 力______脱离物体而独立存在；力的作用是______的。 【答案】① 不能 ② 相互 【解析】力是物体间的相互作用，不能脱离物体而独立存在；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力，因此力的作用是相互的。 13. 力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为______和______。 【答案】① 改变物体运动状态 ② 改变物体的形状 【解析】力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为改变物体运动状态、改变物体的形状 四、综合应用题 14. 一名维修技师用扳手拧紧螺母。已知作用在扳手手柄端部的力为80 N，力的方向与手柄垂直，作用点在手柄末端。回答下列问题：（1）描述一个力通常需要说明哪三个要素；（2）本题中80 N体现力的哪个要素；（3）若力的作用点从手柄末端移到靠近螺母处，在力的大小和方向不变时，拧紧效果会怎样变化。 【答案】（1）描述一个力通常需要说明力的大小、方向和作用点。 （2）80 N体现力的大小。 （3）拧紧效果会减弱，因为作用点靠近螺母后，力使扳手转动的效果变小。 【解析】（1）力的三要素共同决定力对物体的作用效果，缺少任一要素都不能完整描述一个力。 （2）牛顿是力的单位，80 N表示力的数值大小。 （3）力的作用效果与作用点有关，作用点改变后，即使大小和方向相同，实际效果也可能不同。 15. 一根刚性拉杆两端分别连接甲、乙两个构件。甲构件沿拉杆轴线向右拉乙构件，乙构件同时通过拉杆对甲构件产生作用。回答下列问题：（1）甲对乙的拉力和乙对甲的拉力在大小、方向和作用对象上有什么关系；（2）若把甲对乙的拉力沿同一直线移到拉杆上另一点表示，对刚体受力效果是否改变；（3）若将该拉力改为偏离拉杆轴线的方向，可能产生什么新的作用效果。 【答案】（1）甲对乙的拉力和乙对甲的拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但分别作用在乙构件和甲构件上。 （2）对刚体受力效果不改变，因为力沿其作用线移动时，对刚体的作用效果相同。 （3）可能使构件产生转动趋势或附加弯曲作用，受力效果不再只是沿拉杆轴线拉伸。 【解析】（1）两个物体间的相互作用力总是成对出现，二者大小相等、方向相反，并作用在不同物体上。 （2）刚体受力分析中，力可沿作用线移动而不改变其外效应，这体现力的可传性。 （3）力的方向改变会改变作用线位置和受力效果，偏离轴线时可能引起转动或弯曲。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $