4.2主动运输与胞吞胞吐课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦主动运输与胞吞、胞吐，通过红色物体运动能量来源问题导入，关联自由扩散、协助扩散，以甲状腺滤泡上皮细胞逆浓度吸收碘为例引出主动运输，构建从被动到主动运输的学习支架。 其亮点在于问题驱动与实例分析结合，通过温度影响路径图培养科学思维，囊性纤维病等社会联系体现生命观念与态度责任，物质跨膜运输比较表助学生系统掌握，教师可提升教学效率，学生深化对物质运输规律的理解。

情境导入 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 从物体运动说起 下列红色物体的运动能量来源分别是什么？是否需要交通工具？分别对应何种物质跨膜运输方式？ 能量来源 重力势能 重力势能 外部能量 交通工具 不需要 需要 需要 跨膜运输方式 自由扩散 协助扩散 ？ 浓度与化学势能 自由扩散 协助扩散 细胞外 细胞内 高浓度 低浓度 运动方向 化学势能 分子动能 分子顺浓度梯度运动 细胞仅依靠被动运输就能满足所有生命活动的物质运输需求吗？ 问题探讨 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液中高20-30倍。 1.碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是通过被动运输吗？ 2.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要能量？ 3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？ 否，该过程为逆浓度梯度运输。 是 是 其他实例 小肠上皮细胞 小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度。 红细胞 人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍。 轮藻 轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。 在各种细胞中有许多物质的跨膜运输是逆浓度梯度的。 主动运输 1.定义：物质 浓度梯度进行跨膜运输，需要 的协助，同时还需要 。 逆 载体蛋白 消耗细胞内化学反应释放的能量 2.特点: 。 ①逆浓度梯度运输 ②需载体蛋白协助 ③消耗细胞内的能量 主动运输 3.主动运输的过程： 细胞膜 细胞外 细胞内 能量 载体蛋白的特异性/专一性：只能与一种或一类离子或分子结合。 结合：与被转运物质结合 变构：载体蛋白空间结构变化 释放：运输到细胞另一侧释放 恢复：载体蛋白恢复原状 主动运输 3. 主要影响因素：载体蛋白的种类和数目、能量 P P点后，运输速率受载体蛋白数量限制 无氧呼吸提供能量 运输速率 (V) O2浓度 O 细胞内浓度 时间 O a 细胞外浓度 a点后，胞外<胞内 逆浓度梯度运输 主动运输 温度对于主动运输的影响： 酶活性 细胞呼吸 物质运输速率 温度 细胞膜的流动性 主动运输 4.主动运输的意义：主动选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 患者肺部气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白(CFTR蛋白)功能发生异常，致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。 与社会的联系：囊性纤维病 两种主动运输 （1）直接消耗ATP的主动运输 通常称为泵（ATP驱动泵） Na+-K+泵 H+泵 ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶 两种主动运输 （2）间接消耗ATP的主动运输 如图：小肠上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的，而Na+-K+需要消耗ATP。 肾小管上皮细胞吸收葡萄糖同上。 间接型主动运输 确定图中直接利用ATP的载体蛋白① 建立了何物质的浓度差 ATP中的化学能→该物质电化学势能 确定协同转运的载体蛋白② 顺浓度梯度→协助扩散的是谁 逆浓度梯度→主动运输的是谁 胞吞与胞吐 转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜，对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子该如何运输呢？ 白细胞 细菌 胞吞 与膜上的蛋白质结合 细胞膜内陷 大分子物质 小囊 囊泡 进入 包围着大分子 从细胞膜分离 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食细菌等食物颗粒。 需要能量，体现了生物膜的流动性（结构特点） 1.特点 2.举例 大分子 膜蛋白 胞吐 大分子物质 在细胞内形成 囊泡 排出 移动到细胞膜处，与其融合 分泌蛋白（如蛋白质类激素、消化酶、抗体）的分泌 需要能量，体现了生物膜的流动性(结构特点) 1.特点 2.举例 囊泡 分泌物 阿米巴痢疾 变形虫既能通过胞吞摄取单细胞生物等物,又能通过胞吐排出食物残渣和废物。在人体肠道内寄生的痢疾内变形虫,能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。 这种病原体通过饮食传播,注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。 运输 方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 方向 顺浓度梯度 逆浓度梯度 胞外到胞内 胞内到胞外 蛋 白 质 不需要 转运蛋白 （通道蛋白或载体蛋白） 载体蛋白 需要 能量 不需要 需要 举例 1.水分子 2.脂溶性小分子有机物 3.气体分子 离子、小分子有机物（葡萄糖、氨基酸） 1.小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖 2. 红细胞吸收K+ 1.白细胞吞噬病菌 2.变形虫吞食细菌等食物颗粒 分泌蛋白的分泌 $