3.2熔化和凝固 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本练习通过基础-提升-综合三层设计，以概念辨析、图像分析、实验探究为路径，巩固熔化和凝固核心知识，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|晶体判断、熔化凝固吸放热|选择填空结合生活实例（如青铜器铸造）| |提升层|温度-时间图像解读、物质状态判断|图表题强化科学推理（如熔点比较）| |综合层|实验探究与数据处理|实验题培养科学探究能力（如水浴法操作）|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册同步练习 3.2熔化和凝固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面的物质中，属于晶体的一组是（　　） A．海波、冰 B．玻璃、松香 C．铜、蜡 D．石英、沥青 2．在探究物质熔化的温度变化特点时，我们用到了海波和石蜡两种物质，其中海波的熔点是48℃，那么49℃的海波是（   ） A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能 3．关于水结成冰下列说法正确的是（　　） A．熔化、放热过程 B．熔化、吸热过程 C．凝固、吸热过程 D．凝固、放热过程 4．铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成型。青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（    ） A．铜料化为铜液是凝固 B．铜料化为铜液需要放热 C．铜液冷却成型是凝固 D．铜液冷却成型需要吸热 5．在标准大气压下，把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中，出现的现象是（　　） A．冰块的温度升高且冰变多 B．水的温度降低且水变多 C．冰块的温度升高且冰不变 D．水的温度不变且水量不变 6．某物质加热时从20℃开始熔化，直到90℃还未熔化完，能表示该物质凝固过程的是（　　） A． B． C． D． 7．几种金属物质的熔点（标准大气压下）如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 熔点/℃ -39 1064 1083 1535 3410 A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．金在1064℃时一定处于固液共存状态 C．水银温度计可测量零下40℃的气温 D．用钨丝作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 8．用如图甲的两套相同装置，分别对相等质量的固体M、N 加热。温度随加热时间变化的曲线如图乙，在35min 内 M 物质从固体熔化成了液体，N 物质始终是固体。关于则下列说法错误的是（　　） A．水浴法让被加热物体受热均匀 B．N的部分数据可能是捏造的 C．M的沸点是80℃ D．N可能是晶体 9．如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像，由图像可以判断（　　） A．甲物质是晶体 B．80℃的乙物质可能是液态 C．甲物质在第5min时开始熔化 D．0~12min为乙物质的熔化过程 10．如图甲所示，在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图乙所示的图像。下列说法错误的是（　　） A．实验时，不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做的好处是晶体受热均匀 B．图乙中，晶体的熔化过程是BC段，处于固液共存状态，此过程中晶体放热 C．图乙中，晶体在D点时是液态，在G点时是固态 D．由图像可知该晶体的熔点和凝固点相等，均为50℃ 二、填空题 11．2025年初，我国科学家在天宫空间站首次制出工业级铌（ní）合金，其熔点超过2400℃。在太空中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其________（填写物态变化的名称）为液态，液态金属铌合金能凌空漂浮，避免了金属与容器接触可能产生的污染，使材料纯度得以提高。 12．如图为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象。由图知，属于晶体的是________（选填“甲”或“乙”）物质；乙物质在BC段处于________态，且温度________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。 13．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______（填物态变化名称），此过程铁中铁的温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）。 14．炎炎夏季，小明将一杯水放入冰箱的冷冻室里，经过一段时间后，杯中的水变成了冰块，这个过程发生的物态变化是________；小明在可乐里加入冰块后能降低可乐的温度，这主要是因为冰块_________（填物态变化名称）时会________（选填“吸收”或“放出”） 热量。 15．如图所示，图甲表示______（选填“晶体”或“非晶体”）的______（选填“凝固”或“熔化”）图像。由图乙可知，BC段物质处于______态，CD段物质处于______态，该物质的凝固点是______℃。 16．在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图所示，此时温度计的读数为________ ℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中________ （选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。 17．小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，图甲所示，此时温度计的示数为______℃。图乙是根据实验数据画出的图像，图像中______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程。 三、实验题 18．小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)如图甲装置，对冰进行“水浴”法加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是______；使温度计示数更符合晶体熔化规律。 (2)将温度计正确插入碎冰中，观察温度计示数时视线如图A、B、C所示，其中正确的读法是______视线，如果从视线A读数，会导致测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），如图乙所示，此时温度计的示数是______℃； (3)根据图像丙可知：______段表示冰的熔化过程（选填“AB”、“BC”或“CD”），熔化过程中温度______（选填“升高”、“降低”、“不变”或“先升高再不变”），第10min物质处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； (4)如图丁是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的数据有问题，老师作出这样的判断的依据是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C 9．B 10．B 11．熔化 12． 乙 固液共存 保持不变 13． 熔化 不变 14． 凝固 熔化 吸收 15． 非晶体 熔化 固液共存 固 80 16． 45 有 17． 8 BC 18．(1)受热均匀 (2) B 偏大 -36 (3) BC 不变 固液共存 (4)因为冰的吸热能力比水要弱，相同时间，冰的温度应该要比水升高的快，即AB段温度升高要比CD段快，而图中相同。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $