浙江省杭州第二中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题

杭州二中2024学年第一学期高二年级期中考生物试卷 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟 第！卷选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.研究人员在检测细胞中某种蛋白质含量时，常挑选在各种细胞中均存在、含量丰富且稳定的蛋白质作 为参照物，下列适合作为参照物的是 A.细胞骨架蛋白 B.胰蛋白酶 C.血红蛋白 D.促性腺激素 2.生物的胚胎发育简短而迅速地重演系统发育中所经历的过程，这就是著名的“生物重演律”，脊椎动物在 胚胎发育早期都有比较相似的阶段。下列关于生物进化理论的叙述，错误的是 A.胚胎学为所有生物来自共同祖先提供了证据 B.现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位 C.有性生殖导致后代表型更加多样从而不利于进化 D.生物的进化和适应的形成是自然选择的结果 3.小明平时缺乏锻炼，在一次较长时间的徒步游学后，脚掌磨出了水疱。一段时间后水疱自行消失了。 下列叙述错误的是 A.水疱主要由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 B.水疱中的液体主要是组织液，其中蛋白质含量最高 C.水疱自行消失是因为其中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管 D.水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 4.科研小组用不同品系小鼠进行皮肤移植实验，过程如图所示。下列关于小鼠①、②和③对移植物发生 排斥反应速度的判断，正确的是 步骤一：获取皮肤移植物 步骤二：皮肤移植实验 +口一之合适时间后+口一 ③ +口一合适时间后+ A.②与③相近 B.①最迅速 C.②最迅速 D.③最迅速 5.真核细胞有丝分裂过程中核膜会出现解体和重构现象，实验小组通过观察某高等植物细胞有丝分裂， 绘制的核膜解体和重构过程如图所示，下列叙述正确的是 A.亚→过程中，细胞内发生了中心体复制 B.Ⅱ正在发生核膜解体，依赖于生物膜的流动性 C.核膜重构就是由高尔基体形成的囊泡聚集而成 D.核膜解体形成的小泡几乎存在于整个有丝分裂过程 生物试题卷·第1页（共8页） 6.长期精神过度紧张焦虑、长时间大声哭泣、唉声叹气，可能会导致肺通气过度，排出CO2过多引发呼 吸性碱中毒”，轻症患者可用纸袋罩住口鼻部，在纸袋中大口呼吸来缓解。下列叙述错误的是 A.患者还可以通过加快呼吸频率来缓解呼吸性碱中毒 B.纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中C0O2浓度来缓解症状 C.患者内环境的稳态被破坏，血浆pH值高于正常范围 D.情绪激动时，交感神经处于兴奋状态使支气管扩张 7.艾滋病(ADS)的病原体是人类免疫缺陷病毒(HⅡV),属于RNA病毒，其入侵人体引起机体免疫系 统瘫痪，患者常死于各种感染或肿瘤。下列叙述错误的是 A.ⅡV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播 B.IV的基因是具有遗传效应的RNA片段，易发生基因突变 C.ⅡV的繁殖过程中，脱氧核苷酸是必需的原料 D.青霉素等抗生素可破坏HV细胞壁合成从而抑制其增殖 8.研究人员从古人类化石中相继发现一些由遗传物质改变而引起的人类疾病，其中有些疾病在现代人类 中也及其罕见。下列叙述错误的是 A.鸟面综合征（常染色体显性遗传）男女发病率基本相等 B.黏多糖病I-H型(X染色体隐性遗传病)女患者少于男患者 C.爱德华综合征(18三体综合征)患者携带该病的少量致病基因 D.苯丙酮尿症患儿应食用低苯丙氨酸含量的奶粉以防止苯丙酮酸的积累 9.农作物和家禽家畜品种的改良与育种密切相关。下列叙述正确的是 A.航天育种可以定向变异且需处理大量的材料 B.单倍体育种和杂交育种均能明显缩短育种年限 C.农业上培育无籽西瓜和无籽番茄所用的原理相同 D.杂交育种的原理是基因重组，有时杂种也有优势 10.瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔 开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于 脑干和脊髓中的神经纤维束。下列叙述错误的是 面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②一→瞳孔开大肌 A.传入神经①属于脑神经 B.传出神经②属于躯体运动神经 C.该反射属于非条件反射 D.若完全阻断网状脊髓束，该反射不能完成 11.给小鼠注射某药物会造成其肾功能异常，尿中出现大量蛋白质，血浆蛋白减少。下列叙述错误的是 A.血浆蛋白减少造成血浆渗出至组织液的水增多 B.血浆蛋白形成的渗透压高于血浆Na+和CI形成的渗透压 C.血浆蛋白丢失可造成血液中抗体减少，机体免疫力下降 D.小鼠肾功能衰竭时，血浆中尿素氨升高 12.植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是 A.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白 B.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达 C.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发 D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用 生物试题卷·第2页（共8页） 13.植物生命活动受植物激素、环境条件等多种因素的调节。下列叙述正确的是 A.菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花 B.土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭 C.玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关 D.组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 14.人体内胰液分泌调节的部分过程如图所示，下列叙述正确的是 过程A 过程B 神经中枢 +传出神经 胰腺 促胰液素 小肠 一盐酸 分泌胰液 A.胰液中含有胰岛素和胰高血糖素 B.促胰液素通过血液定向运输至胰腺发挥作用 C.过程A表示反射，其中胰腺为效应器 D.胰液的分泌既受神经调节也受激素调节 15.细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性，膜电位达到阈电位（即引发动作电位的临界值）后才能产生 兴奋。图中甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是 +30 (Au) 0 的 -30 警 60阈电位 90 静息电位 -1201 正常 乙丙 A.膜电位处于阈电位时钾离子通道才开放 B.环境甲中钾离子浓度低于正常环境 C.同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 D.正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外钠离子浓度差影响 16.乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙 述错误的是 A.吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 B.浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒黏附和侵染体细胞 C.细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞，从而预防乙脑病毒的感染 17.人体内某些信息分子参与调节内环境稳态，图中a、b、c和d表示信息分子，e表示某些生理过程。 下列叙述错误的是 下丘脑→骨骼肌战栗 b 促进人体 发育、细胞←甲状腺a 信息 c 分子 玲警、-6一牌外菜。 渗透压下降 代谢加强 细胞 d 组织细胞→降低血糖浓度 A.a可表示促甲状腺激素释放激素，由腺垂体分泌 B.b可表示神经递质，作用于下丘脑体温调节中区 C.c可表示抗利尿激素，e可表示水分的重吸收过程 D.d可表示胰岛素，通过促进细胞摄取葡萄糖而降低血糖浓度 生物试题卷·第3页（共8页) 18.呼吸熵(RQ)是指细胞在同一时间内呼吸作用产生的CO2量和消耗的O2量的比值，下列叙述正确的是 A.奥运赛场上高强度比赛项目中，运动员肌细胞RQ值大于1 B.随着O3浓度增大，酵母菌RO值会逐渐减小至1 C.若某细胞RQ值为76，则其需氧呼吸消耗的葡萄糖占1/3 D.若测定并计算出某细胞RQ值为0.75，则该测定结果有误 19.在研究遗传物质的实验中常用到大肠杆菌，如实验一：用含3P的噬菌体侵染大肠杆菌，一段时间后 搅拌并离心；实验二：用含1NH4CI的培养基培养大肠杆菌，获得1N/N-DNA的大肠杆菌作为亲代， 然后转移至含NH4CI的培养基中培养，在不同时刻收集子代大肠杆菌并提取DNA,再将提取的DNA 进行离心。假设1N/14N-DNA相对分子质量为a,1N/IN-DNA相对分子质量为b。下列叙述错误的是 A.实验一中，搅拌的目的是使噬菌体进入上清液，大肠杆菌进入沉淀物 B.制备实验一中含3P的噬菌体时，需先用含3P的培养基培养大肠杆菌 C.实验二中，对子二代及以后的DNA进行离心，离心管中DNA条带数均为2条 D.实验二中，子四代大肠杆菌拟核DNA的平均相对分子质量为(15a+b)/16 20.植物细胞内Ca+主要储存于液泡中，细胞溶胶中Ca+维持在较低浓度。液泡膜上运输Ca+的转运蛋白 主要有Ca+通道、Ca2+-ATP酶(Ca2+泵)和Ca2+H+反向转运蛋白(CAX)。液泡膜上的质子泵(H-ATP 酶)通过消耗ATP以维持膜两侧的H浓度梯度势能，该势能驱动CAX同时反向运输Ca+与过液泡膜。 下列叙述错误的是 A.Ca2+通道运输Ca2+过程中需要发生空间结构改变 B.Ca2+泵和CAX运输Ca+有利于使植物细胞保持坚挺 C.加入呼吸抑制剂后Ca+泵和CAX运输Ca+的速率均会减慢 D.质子泵消耗ATP使细胞液中H浓度低于细胞溶胶中 21.糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏 往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质 参与的应激反应模式图。下列叙述错误的是 情绪压力刺激 -下丘脑 垂体 兴奋传导 肾上腺 肾上腺 髓质 皮质 -激素a 激素b 产生短期效应 产生长期效应 A.人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多 B.糖皮质激素通过扩散进入靶细胞，激活细胞内的受体，进而发挥作用 C.图中激素ā是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配 D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统正常功能，使其功能低下 22.鹌鹑羽色是Z染色体上两对等位基因B和D/相互作用的结果，B对b、D对d均表现为完全显性。 B与D相互作用产生栗羽，B与d相互作用产生黄羽，b对D、d抑制产生白羽。下列叙述错误的是 A.纯系黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交，F1雄鹑基因型为ZBZP或ZZd B.栗羽雄鹑与白羽雌鹑杂交，后代雌鹑可能有三种羽色 C.纯系栗羽雄鹑与黄羽雌鹑杂交，F1全为栗羽，F1随机交配，F雌性均为栗羽 D.若后代雌、雄鹑羽色完全不同，则亲本纯系组合可为黄羽（♀）×白羽（♂） 生物试题卷·第4页（共8页） 23.小鼠脊髓损伤后无法自主控制排尿。图示为研究人员用截瘫平面以上健存的神经重新建立人工膀胱反 射弧，其中M1和M2表示神经纤维连接处。该项研究有望实现胸部截瘫患者自主性排尿。下列叙述正确 的是 2 M 1(膀胱) c 6 M A.在重建的人工膀胱反射弧中，膀胱只属于效应器 B.2和3属于交感神经，5和6属于副交感神经 C.若电刺激c处，发现a处电流表不偏转，则说明M2连接处异常 D.胸部截瘫患者脊髓损伤后，大脑皮层失去对脊髓低级中枢的控制，但患者仍可发生排尿反射 24.mRNA是细胞内一种单链小分子RNA,可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种环 状RNA,可靶向结合mRNA使其不能与mRNA结合。图示为circRNA通过miRNA调控P基因表达进 而影响细胞调亡的机制。下列叙述错误的是 DNA IIIIN0IFE101881111101 转录 注：表示抑制 前体mRNA miRNA P基因mRNA→P蛋白细胞凋亡 X表示停止 剪切 miRNA TLS circRNA) circRNA) miRNA IIFII 细胞核 出核 P基因mRNA A.增加细胞内circRNA含量则凋亡的细胞数量会增加 B.转录时游离的核糖核苷酸加在正在延伸的RNA链3'端 D.circRNA和miRNA的产生都需要RNA聚合酶的催化 A.cireRNA和mRNA通过对niRNA的竞争性结合调节基因表达 25.南瓜下胚轴长度受内部因素和外部环境的双重影响。研究人员为了探究暗前远红光处理下外源油菜 素内酯(BR)对南瓜苗下胚轴伸长生长的影响，进行了如图的实验处理，其中BRZ表示油菜素内酯抑 制剂。下列叙述错误的是 7.5 ☐H,O图BRBRZ■BRZ+BR 6.0 3.0 1.5 不添加暗前远红光 添加暗前远红光 A.暗前远红光和外源BR都可以促进正常南瓜苗下胚轴的伸长生长 B.暗前远红光可能是通过促进南瓜苗合成BR来促进下胚轴生长 C.BR缺失突变体用暗前远红光处理可基本恢复下胚轴伸长生长 D.南瓜苗的光敏色素感受暗前远红光后其空间结构会发生改变 生物试题卷·第5页（共8页) 第川卷非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.(10分)研究发现在玉米的光合作用过程中，类囊体腔内的高质子浓度会激活类囊体膜蛋白PSBS, 激活的PSBS会抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，从而防止强光对植物 造成损伤（即光保护效应），具体过程如图所示，其中A~F分别表示不同物质。 叶绿素a M (CH2O) A 类囊体腔H,6氧化的 HH HH H ATP合酶 请据图回答： (I)图中物质C、D分别是▲、 (2)若物质F浓度降低至原浓度一半，则短时间内C5化合物的含量将▲（填“升高或“降低”)。 (3)由图可知，以下哪些措施▲有利于PSBS发挥功能，从而防止强光对植物细胞造成损伤。 A.抑制物质A释放 B.降低ATP合酶的活性 C.阻断C3化合物的还原过程 (④)在自然条件下，某种植物在幼苗时期全部为条形叶，随着树龄增长会逐渐出现条形叶、卵形叶和锯齿叶。 在最适温度及大气CO2浓度下测得数据如表所示。 净光合速率 光补偿点 光饱和点 呼吸作用 光呼吸 叶绿素 叶型 (umolm2.s) (unol'm2.s) (umnol'm2.s) (umol'm2.s1) (umolm2.s1) a/b比值 卵形叶 17.47 1881 2891 2.31 8.90 4.337 锯齿叶 16.54 2066 4260 3.08 9.12 4.397 条形叶 12.56 1428 2542 1.38 6.65 3.996 注：光呼吸有保护光合结构免受强光伤害的功能：叶绿素b对荫蔽条件下占优势的漫射光的吸收能力大于 叶绿素a。 ①据表中数据推测，条形叶分布在植株的▲（填“上”、“中'或下）部，依据为▲（答出2点)。 ②据表可知，当光照强度为1881olm2.s1时，锯齿叶的光合作用主要受▲外界因素的限制。锯齿 叶有利于该植物在极端强光环境下生存，原因是▲。 27.（14分)“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸...”，熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌 都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题： (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生▲，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的 分析和综合后，由▲支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的▲（填“条件”或“非条件） 反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意（即有意识）控制由 高级中枢▲和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中CO2浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周 化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后，让动物 短时吸入C02(5%C02和95%02)，检测肺通气量的变化，结果如图1。据图分析，得出的结论是▲_。 生物试题卷·第6页（共8页) 10 100 9 8 神经完整 75 神经切断 50 6 5 25 ▲正常组 吸CO O失歌症组 3 4 5 6 7 时间/min 前测 后测 图1 图2 (3)失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测- 训练-后测的实验研究，结果如图2。从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组▲（答出2点）： 仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是▲，因此，应该鼓励失歌症者积 极学习音乐和训练歌唱。 28.(10分)水稻(2=24)开两性花，可自花传粉，其中雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功 能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实)可用于杂交育种。研究者在不同水稻品种中鉴定 出A基因和B基因，它们都是调控光周期敏感性的雄性育性基因，负责在花药发育过程中将糖由叶片运往 花药。回答下列问题： (1)水稻细胞正常减数分裂过程中可以形成▲个四分体。在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中 的▲（填“父本”或“母本”），其应用优势是不必进行▲_操作。 (2)研究发现，水稻A基因主要在长日照条件下表达。经检测，a突变体在长日照和短日照条件下的花粉 存活情况如图1所示。由图1可知，aa突变体在不同日照条件下的花粉育性表现为：▲。 100 100 75 75 50 野生型 50 野生型 aa突变体 25 bb突变体 长日照 短日照 长日照 短日照 图1 图2 (3)水稻B基因主要在短日照条件下表达，A基因和B基因独立发挥作用，bb突变体的花粉存活情况如图 2。为探究A和B是否位于同一对同源染色体上，研究者进行如下实验操作： 步骤1：取纯合的aa突变体和纯合的bb突变体杂交得F1: 步骤2：F1自交获得F2: 步骤3：将F2随机均分为2组，分别在长日照和短日照条件下培养，统计花粉育性情况（不考虑互换）。 注：根据花粉育性情况，水稻表型分为：全育型（花粉存活率为100%)、半育型（花粉存活率为50%) 和不育型（花粉存活率为0%)。 ①若Aa和B心位于一对同源染色体上，则在长日照条件下，F2的表型及比例是▲：在短日照条件下， F2的表型及比例是▲： ②若Aa和Bb位于两对同源染色体上，则在长日照条件下，F2的表型及比例是▲；在短日照条件下， F2的表型及比例是▲_： 用上述实验方法▲（填“能”或“不能”）确定A和B的位置关系。 生物试题卷·第7页（共8页） 29.(16分)血糖平衡的调节是人体生命活动调节的重要组成部分，血糖平衡的调节离不开胰岛素。血糖 浓度升高时，机体启动3条途径促进胰岛细胞的分泌功能：①血糖直接作用于胰岛β细胞；②血糖作用于 下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛β细胞：③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于 胰岛β细胞。回答下列问题： (1)通过途径①、途径③调节胰岛β细胞分泌功能的方式分别是▲、▲（填“神经调节”、“体液调节 或“神经-体液调节)。 (2)途径②中的迷走神经为▲（填“传入神经”或“传出神经”)。 (3)某些激素的分泌途径存在a、b两种类型： ā类型中，机体只有受到胞外信号刺激后才合成激素，激素合成后立即释放到细胞外： b类型中，激素早已合成，但暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放到细胞外。 为了探究胰岛素的分泌途径，研究人员通过检测培养液中胰岛素的含量进行了实验。 I实验材料：胰岛β细胞、浓度为1.5gL1的葡萄糖（提供能量和作为信号分子）培养液、用生理盐水配制 的物质X(蛋白质合成抑制剂)溶液、生理盐水、培养瓶等 Ⅱ实验思路（说明：请在“▲”上填写表格中“供选材料”前面的序号)： 第一步 将培养瓶随机均分为甲、乙两组，分别加入 供选材料： 等量且适量的▲ ①胰岛β细胞 第二步 甲组添加： 乙组添加： ②1.5gL1的葡萄糖培养液 第三步 在相同且适宜条件下培养一段时间 ③用生理盐水配制的物质X溶液 第四步 检测培养液中胰岛素的含量 ④生理盐水 Ⅲ预测实验结果： 可能的实验结果有▲种。若相同时间后，实验结果为▲，则胰岛素存在两种分泌途径。 生物试题卷·第8页（共8页） 杭州二中2024学年第一学期高二年级期中考 生物答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C D A D C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B D A C A B A D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C D A C 2、 非选择题（本大题共4小题，共50分） 26、 （10分，1分/空，除说明外） （1） ATP　　NADP+ （2）升高　 （3）BC（2分，少选1个得1分，错选得0分） （4）下　　光补偿点和饱和点均较低，能在弱光下生存；光呼吸强度小，接受到的光照强度小；叶绿素b所占比例较高，能充分利用遮蔽条件下的弱光（2分）　　光照强度（或CO2浓度）　　光呼吸强，可保护光合作用相关结构免受强光伤害 27、（14分，2分/空） ⑴兴奋 传出神经（元） 条件 ⑵大脑皮层 体液中CO2浓度变化主要通过刺激中枢化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节 ⑶音乐感知准确率更低、训练提升的音乐感知准确率更大 训练可以提高失歌症者音乐感知准确率 28、（10分，1分/空，除说明外） (1) 12 母本 去雄 (2)长日照条件下花粉育性下降50%，短日照条件下花粉育性正常（2分） (3)①全育型∶半育型=3∶1 全育型∶不育型=3∶1 ②全育型∶半育型=3∶1 全育型∶不育型=3∶1 不能 29、 （16分，2分/空） (1) 体液调节 神经-体液调节 (2)传出神经 (3)① ②③ ②④（②③和②④顺序可换） 3 甲、乙两组培养液中均检测出胰岛素，甲组培养液的胰岛素含量低于乙组培养液的（或两组培养液的胰岛素含量不同）（跟前面对应） 学科网（北京）股份有限公司 $