内容正文:
2022-2023学年九年级化学上册(人教版)
新教材
九年级化学 上册 人教版2024
第二单元 空气和氧气
实验活动1
氧气的实验室制取与性质
导入新课
我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?
O2
一、制取气体的实验装置
一:实验室制取氧气的反应原理:
(2)
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾
K2MnO4
O2
氧气
+
+
二氧化锰
MnO2
二氧化锰
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+
水
H2O
(1)
①固固加热型
1.气体发生装置(由反应物的状态及反应条件决定)
二、仪器装置(发生装置、收集装置)
②固液常温型
一、制取气体的实验装置
2. 收集装置和收集方法(由气体的密度和溶解性决定)
向上排空气法
排水法
密度比空气略大的气体
不易溶于水,不与水发生反应
向下排空气法
密度比空气小的气体
(较纯)
(较干燥)
一、制取气体的实验装置
3.整套装置
①固固加热型
②固液常温型
一、制取气体的实验装置
实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中,哪部分是气体发生装置?哪部分是气体收集装置?
发生装置
收集装置
实验装置图
使用了哪些仪器?
二、加热高锰酸钾制氧气
酒精灯
试管
铁架台(带铁夹)
玻璃导管
升降台
发生装置
单孔橡胶塞
二、加热高锰酸钾制氧气
集气瓶
水槽
乳胶管
收集装置
为什么可用排水法收集气体?
氧气不易溶于水且不与水反应。排水法比排空气法收集的气体更纯净。
二、加热高锰酸钾制氧气
1.反应原理
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
2.实验装置
3.收集方法
排水法收集或向上排空气法收集。
二、加热高锰酸钾制氧气
二、加热高锰酸钾制氧气
查
装
定
点
收
离
熄
连接仪器,检查装置的气密性
装高锰酸钾
固定装置(自下而上,从左至右)
点燃酒精灯,先预热,再用外焰加热
收集气体,当导管口有连续、均匀的气泡冒出时收集
先撤离导管
后熄灭酒精灯
(谐音:茶庄定点收利息)
4.实验步骤
用向上排空气法时,用带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已集满。
用排水法时,当集气瓶口有大量气泡冒出时,则已集满。
5.检验方法
6.验满方法
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,
证明该气体为氧气。
二、加热高锰酸钾制氧气
交流讨论
(2)用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花?
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(1)如何向试管中装入高锰酸钾粉末?
一斜二送三直立
(3)导管口开始有气泡时,为什么不能立即收集?什么时候开始收集?
刚开始排出的是管内的空气,使收集的气体不纯净,当气泡均匀连续放出时,就可以收集了
(4)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?
因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉
交流讨论
(6) 如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
没等装置中的空气排净便开始收集氧气;排水集气时,集气瓶中的水没有完全充满,还留有气泡;收集完气体后,玻璃片与集气瓶口之间密封不好。
(5)检验装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?
用热毛巾捂住试管;或者用酒精灯微微加热。
试管内的导管稍微露出橡皮塞即可(便于气体的排出)
试管口要向下倾斜(防止冷凝水倒流,使试管炸裂)
铁夹应夹在离试管口约1/3处
要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热
管口要放一团棉花(防止粉末进入导管)
集气瓶中加满水,不留气泡(防止氧气不纯)
有连续均匀气泡冒出再收集(防止氧气不纯)
总结提高
(1)反应原理:
过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O + O2
(2)选择依据:反应物是 ,反应条件为 。
发生装置: 型。
常温
固液常温
固体和液体
固液常温型
排水法
向上排空气法
长颈漏斗
过氧化氢
溶液
二氧化锰
三、过氧化氢制氧气
三、过氧化氢制氧气
1.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
C
随堂训练
2.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是( )
A.①②③④⑤ B.②③①④⑤
C.④②①③⑤ D.④①②⑤③
C
3.由高锰酸钾制氧气的下列装置及操作正确的是( )
A.检查气密性 B.制取
C.收集 D.检验
A
课堂总结
一、反应原理和药品的选择
二、制取装置
三、装置的特点及注意事项
排水法
向上/向下排空气法
固体加热
固液常温
Have a rest
Lavf57.62.100
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