汉语拼音《ai ei ui》学案-2026-2027学年一年级语文上册统编版

该小学语文学案聚焦复韵母ai、ei、ui的学习，涵盖发音（前重后轻、口型滑动）、标调规则（有a不放过等）、两拼音节拼读及规范书写。通过复韵母总口诀衔接单韵母与声母知识，搭建复韵母学习基础支架，为后续拼音体系构建奠基。 资料特色突出，以“发音口诀+生活联想”助学生掌握发音，通过口型模仿、标调小法官等趣味活动提升语言运用能力，分层作业与超大题量练习强化思维能力，结合儿歌培养审美创造，有效突破难点，激发学习兴趣，提升课堂效率。

2026年秋季学期统编版小学 一年级语文上册汉语拼音《ai ei ui》学案 一、三维学习目标（课件第2页） 教材简析 《ai ei ui》是统编版一年级上册拼音单元首课复韵母，是拼音学习重要分水岭。本课首次接触由两个单韵母组合而成的复韵母，核心掌握ai、ei、ui滑动式发音、声调标注规则、音节拼读，认读配套生字与儿歌。复韵母发音、标调是期末必考高频考点，学好本课能为后续所有复韵母、前后鼻音学习筑牢基础，衔接前期单韵母、声母拼读知识，搭建完整拼音拼读体系。 三维核心目标 1. 知识目标：准确认读ai、ei、ui三个前响复韵母，掌握“前重后轻、口型滑动不断气”发音规律；熟记标调口诀有a不放过，没a找o e，i u并列标在后；熟练认读ai、ei、ui四声音节；会拼读声母搭配复韵母的两拼音节；认识白、菜、奶、妹四个生字；掌握复韵母四线三格标准书写格式。 2. 能力目标：能连贯滑动读出复韵母，区分ei与ui易混音；独立给音节正确标调，不混淆调号位置；熟练运用两拼口诀拼读音节，自主完成音节补全、组词、辨析各类考题。 3. 素养目标：突破复韵母发音难点，消除拼音畏难情绪；养成观察口型、规范书写、细心标调的学习习惯；结合生活词语、儿歌感受拼音实用性，提升识字朗读兴趣。 教学重难点 重点：读准ai、ei、ui发音，掌握四声与标调规则，熟练拼读两拼音节，规范书写。 难点：复韵母口型连续滑动发音、ei与ui读音字形区分、标调规则灵活运用。 二、复韵母发音与字形巧记（课件3-8页） 复韵母总口诀（必背） 两个单韵母，手拉手做朋友，发音滑着读，前响后音柔。 1. ai 前响复韵母 发音口诀：紧紧挨着 ai ai ai 口型气流：先发响亮长音a，嘴巴张大，快速滑向轻短i，口型由大变小，气流全程不中断，前重后轻。 字形巧记：a在前，i在后，紧紧挨一起。 生活联想：挨着、高矮、爱心。 2. ei 前响复韵母 发音口诀：水杯喝水 ei ei ei 口型气流：先发半开口e，快速滑向i，舌位微微前移，口型由半开到扁，一气读完。 字形巧记：e在前，i在后，水杯ei记心头。 生活联想：杯子、飞机、北方。 3. ui 前响复韵母 发音口诀：围着围巾 ui ui ui 口型气流：先发圆口u，快速滑向ei，口型由圆变扁，注意ui本质是u+ei组合。 字形巧记：u在前，i在后，围巾围围ui ui ui。 生活联想：围巾、回家、喝水。 发音区分口诀 张大嘴巴ai ai ai，半开小口ei ei ei，圆圆嘴唇ui ui ui。 三、拼读与标调专项精讲（课件9-12页） 万能拼读口诀 两拼口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰 1. 核心必考：标调口诀 有a不放过，没a找o e，i u并列标在后。 ai有a，声调永远标在a上；ei无a有e，声调标e；ui无a无e，i u并排，声调标i。 2. 四声完整认读 ai：āi ái ǎi ài ei：ēi éi ěi èi ui：uī uí uǐ uì 3. 声母搭配两拼音节训练 ai组：bāi pái mài gāi hái ei组：bēi fēi měi lèi hēi ui组：duī tuǐ huī shuǐ guì 4. 拼读易错提醒 复韵母不可拆分朗读，不能分开读a、i，必须连贯滑动；ui不要读成单韵母u+i。 四、四线三格规范书写（课件13-16页） 标准占位笔顺 1. ai：a、i均占中格，先写a，再写i，两个字母紧贴不分开，间距均匀。 2. ei：e、i占中格，e圆润居中，i竖短点小，对齐排列。 3. ui：u、i占中格，u半圆饱满，i紧贴右侧，整体紧凑。 书写口诀 ai ei ui，同住中格里，两个字母靠一起，不分开来不远离。 高频书写易错纠正 1. 字母间距过大，写成两个独立韵母； 2. i的点写太大、超出格子； 3. u、e半圆歪斜，字形不对称。 五、全套超大题量同步练习题（课件17-23页） (一)、发音填空 1. 嘴巴张大滑动读（ ） 2. 半开口滑动读（ ） 3. 圆嘴开头滑动读（ ） (二)、判断对错（√/×） 1. ai声调标在i上面。（ ） 2. ui发音要连贯滑动，不能拆分。（ ） 3. ai、ei、ui全部写在四线三格中格。（ ） 4. ei和ui读音完全相同。（ ） (三)、按规则给韵母标上四声 ai（第三声）______ ei（第四声）______ ui（第一声）______ (四)、补全两拼音节 b—ai→______ f—ei→______ h—ui→______ g—ai→______ m—ei→______ sh—ui→______ (五)、标调规则运用（给音节标调） bai（白）______ fei（飞）______ hui（回）______ (六)、形近韵母辨析 ei ui h______ w______ l______ g______ (七)、音节组词 pái（排队） fēi（飞机） shuǐ（喝水） ài（爱心） (八)、混合拼读过关 gāi měi huī bái lèi tuǐ hái fēi guì 六、课堂趣味拓展（课件24页） 1. 口型模仿小游戏：对着镜子练习ai、ei、ui滑动口型，直观区分发音； 2. 标调小法官：随机出示音节，学生快速判断调号位置，巩固口诀； 3. 拼读接龙游戏：全班依次拼读本课音节，提升熟练度； 4. 课文儿歌朗读《洗手歌》，结合生字词语巩固拼读，培养卫生习惯。 七、课堂完整总结（课件25页） 本节课学习三个基础复韵母ai、ei、ui，掌握核心发音特点：两个单韵母连贯滑动、前响后轻，区分三者口型差异。熟记标调核心口诀，能准确给所有音节标注声调，规避调号位置易错点。熟练拼读声母搭配复韵母的两拼音节，掌握中格紧凑书写规范，认读本课生字、词语与配套儿歌。本课是复韵母入门第一课，吃透发音、标调两大考点，能轻松应对后续所有复韵母学习与拼音考题。 八、分层作业+板书设计（课件26页） 分层课后作业 1. 基础作业：规范书写ai、ei、ui各5遍，背诵复韵母发音口诀、标调口诀，熟读三组四声音节。 2. 提升作业：完成本课全部练习题，独立给音节正确标调，流畅拼读所有两拼音节，区分ei、ui读音字形。 3. 拓展作业：给家长拼读词语：排队、飞机、喝水、高矮，完整朗读儿歌《洗手歌》。 板书设计 ai ei ui 复韵母 挨着 ai ai ai（声调标a） 水杯 ei ei ei（声调标e） 围巾 ui ui ui（声调标i） 标调口诀：有a不放过，没a找o e，i u并列标在后 两拼音节：bái fēi shuǐ pái lèi tuǐ 学科网（北京）股份有限公司 $