2027届高考生物人教版一轮复习练习有丝分裂与减数分裂的过程
2026-07-20
|
6页
|
165人阅读
|
4人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第1节 减数分裂和受精作用 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 减数分裂和受精作用 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58882347.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以有丝分裂与减数分裂过程为核心,通过图像分析、实验情境及异常分裂案例,构建细胞分裂知识网络,渗透结构与功能观及科学思维。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|过程比较|1-3、10-12题|图像辨析与阶段判断|从分裂方式(有丝/减数)→时期特征(间期/前中后末)→染色体行为(联会/着丝粒分裂)递进|
|细胞周期调控|2、9、13题|周期阶段分析与调控因子作用|G0/G1/S/G2/M期逻辑链,结合CDK调控因子考查检验点机制|
|实验与异常分析|4-8题|模拟实验与异常分裂结果推导|从染色体核型分析→XO型性别决定→同源四倍体分裂异常,体现探究实践与科学思维|
内容正文:
有丝分裂与减数分裂的过程 同步练习-2026-2027学年高三生物学一轮复习
一、选择题(本大题共12小题)
1 [2025苏州模拟]减数分裂和有丝分裂是真核细胞两种重要的分裂方式。下列有关叙述错误的是( )
A.有丝分裂通常发生在体细胞中,减数分裂发生在生殖细胞形成过程中
B.减数分裂包含两次连续的细胞分裂,有丝分裂只有一次细胞分裂
C.有丝分裂与减数分裂的中期,每个着丝粒均分别与两极发出的纺锤丝相连
D.有丝分裂前的间期与减数分裂Ⅰ前的间期均发生DNA复制与有关蛋白质的合成
2 如图为细胞周期示意图,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述正确的是( )
A.一个完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2、M
B.S期是染色体复制及数目加倍的时期
C.M期是染色单体形成和消失的时期
D.记忆B细胞和记忆T细胞所处时期为G0期
3 如图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图,据图分析下列叙述正确的是( )
甲 乙
A.图甲表示动物细胞分裂前期,图乙表示植物细胞分裂后期
B.⑤聚集成为赤道板,需要高尔基体参与
C.甲细胞在细胞分裂间期进行①的复制
D.甲细胞在分裂前期由①发出星射线,乙细胞在分裂前期也会发生这一过程
4 [2025扬州模拟]如图为某种动物细胞(2N=6)的有丝分裂后期图,图中部分染色体出现异常,数字代表染色体,不考虑基因突变。下列相关叙述正确的是( )
A.该细胞中染色单体数为0
B.该细胞中含有两套完整的遗传信息
C.图中的1与 6、5 与 10是两对同源染色体
D.该细胞产生的子细胞的基因型是AaBB和Aabb
5 [2025徐州模拟]图1、图2是以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料进行染色体核型分析的两个典型图像。相关叙述正确的是( )
图1 图2
A.图1、图2所用材料分别是芹菜根尖和花粉母细胞
B.提高根尖细胞有丝分裂后期的细胞比例,便于染色体的观察和计数
C.图1和图2细胞中都会发生基因突变、基因重组和染色体变异
D.实验中用低浓度KCl溶液适当处理,便于染色体更好地分散
6 [2024江苏模拟]亚洲飞蝗的性别决定方式为XO型,雄性(XO,2n=23)、雌性(XX,2n=24)的染色体均为端着丝粒染色体。如图是研究人员以亚洲飞蝗的精巢为实验材料,观察到的细胞分裂中期的图像。下列相关叙述正确的是( )
图1 图2
A.图1是减数分裂Ⅰ中期,细胞中有11个四分体
B.图2是减数分裂Ⅱ中期,细胞中有23个DNA
C.图2继续分裂产生的子细胞中染色体数不相等
D.图1和图2中均可发生互换,导致基因重组
7 [2024南通海门模拟]同源四倍体水稻是二倍体水稻经染色体加倍获得的新品种,观察该种水稻减数分裂过程中染色体的变化,如下图所示。下列叙述正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A.图中细胞分裂顺序为③→①→②→④→⑤
B.图①可能发生基因的自由组合,且重组性状可遗传
C.正常情况下,图④中每条染色体上有1个DNA分子
D.该水稻经减数分裂形成的花粉细胞中不含同源染色体
8 [2025苏州模拟]研究发现,细胞有丝分裂从中期向后期的转化,是由活化的后期促进复合物(APC)启动的,具体机制如图。下列相关叙述正确的是( )
A.分离酶可使黏连蛋白解离,在纺锤丝牵引下着丝粒分裂,染色体数量加倍
B.黏连蛋白被切割前,姐妹染色单体相互缠绕交换部分片段,实现基因重组
C.APC的活化被抑制会导致着丝粒无法分裂,使细胞停留在有丝分裂的中期
D.在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂时,解离液也可促进该黏连蛋白降解
9 [2024安徽黄山模拟]真核生物细胞周期可分为四个时期:DNA复制准备期(G1期)、DNA复制期(S期)、细胞分裂准备期(G2期)和分裂期(M期)。在3个培养皿中分别培养处于细胞周期不同阶段的甲、乙、丙三组某种动物的体细胞,每个培养皿中均含有DNA复制所需原料A,短时间培养后(培养时间远小于细胞周期的任一时期)测定每组细胞中A的含量和DNA总量,得到下图所示结果。下列相关叙述正确的是( )
注:●表示测定的细胞DNA总量,以乙组细胞的DNA含量平均值为1个计量单位;细胞松弛素b对动物细胞的作用类似于秋水仙素对植物细胞的作用
A.细胞甲正处在G2期
B.细胞丙可能处于分裂期的前期,正在发生联会
C.M期可以观察到赤道板
D.用细胞松弛素b处理乙组细胞,培养较长时间后部分细胞会停留在丙组所示时期
10 [2025常州一中期初]图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数/核DNA数的变化,AD表示分裂间期;图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙有丝分裂某时期的图像。下列相关叙述正确的是( )
图1 图2 图3
A.图1中BC段和EF段形成的原因分别是染色体数加倍和核DNA数加倍
B.图2细胞的下一时期,细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=2∶1∶1
C.图3中结构H为细胞板,与结构H形成密切相关的细胞器是高尔基体
D.动物甲与植物乙有丝分裂过程存在显著差异的是图2和3所示时期
11 (多选)[2025淮安模拟]下列关于细胞分裂的叙述,错误的有( )
A.有丝分裂前,普通光学显微镜下可观察到染色单体
B.观察植物细胞有丝分裂只有从根尖部位取材才能观察到分裂图像
C.动物细胞有丝分裂后期,染色体因星射线的牵拉而移向细胞两极
D.动、植物细胞有丝分裂过程主要区别只发生在有丝分裂前期和后期
12 (多选)[2024扬州期末]下图是显微镜下观察到的某二倍体生物减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的有( )
① ② ③ ④
A.细胞内染色体的形态、位置和数目可作为判断减数分裂各时期的依据
B.上述观察到的细胞图像按减数分裂所属时期先后排序为③①②④
C.图③中细胞的特点是同源染色体联会,姐妹染色单体发生对等片段互换
D.图④中每个细胞的染色体数是初级性母细胞染色体数的一半
二、非选择题(本大题共1小题)
13 [2026南京阶段考]为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在一系列监控系统(如检验点1/2/3/4),如图1所示。各时期所发生的主要生理变化及部分调控因子如下表。请回答下列问题。
时期
部分调控因子
G1
CDK4、CDK2(G1/S转换)
S
CDK2
G2
CDK1(G2/M转换)
M
CDK1
图1
(1) RNA聚合酶主要作用于细胞周期的________期(填字母等),纺锤体形成于________期(填字母)。若调控因子CDK2基因缺失,将阻抑细胞进入________期(填字母),主要激活检验点____(填图1中的数字)。
(2) 当DNA损伤时,CDK1形成的复合物将不能进入细胞核内发挥作用,阻止细胞进入下一时期,可以推测激活的检验点最可能是图甲中的____(填数字)。
(3) 图2标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及核DNA含量。
图2
①用含放射性同位素的胸苷短期培养甲动物肠上皮细胞,处于________(填字母)期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。
②从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为________(填字母)期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数的变化情况是________________(用数字和箭头表示)。
③若向培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期。
④乙动物肠上皮细胞的一个细胞周期时长为24 h,M期时长为2.4 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用________(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
·参 考 答 案·
1 C 减数分裂Ⅰ的中期每两个未分开的同源染色体的着丝粒分别与从细胞相对的两极发出的纺锤丝相连,C错误。
2 D 一个完整的细胞周期包括G1、S、G2、M,A错误;S期是DNA复制及加倍的时期,此时染色体数目并没有加倍,B错误;分裂间期是染色单体形成的时期,M期是染色单体消失的时期,C错误;记忆B细胞和记忆T细胞属于暂不分裂细胞,因此其所处的时期为G0期,D正确。
3 C
4 D 据题干信息可知,该细胞2N=6,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期,图中5和10为异常染色体,其姐妹染色单体未分开,故此时细胞中存在姐妹染色单体,A错误;图示细胞含有4个染色体组,即含有4套关于这种动物生长、发育、繁殖的全部遗传信息,B错误;同源染色体一般是指形态、大小相同,一条来自父方,一条来自母方的一组染色体,图中1与 6不是同源染色体,C错误;据图可知,5号和10号染色体,姐妹染色单体没有分开,仅考虑图示基因,则这种细胞理论上产生的子细胞有AaBB和Aabb,D正确。
5 D 图1中细胞内同源染色体联会形成四分体,应是进行减数分裂的花粉母细胞的染色体,图2中细胞内无同源染色体联会,应是进行有丝分裂的根尖细胞的染色体,A错误;有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异,但基因重组仅发生在减数分裂过程,有丝分裂无基因重组,C错误;低浓度KCl溶液处理细胞,可使细胞适度吸水膨胀,染色体在细胞内的空间变大,便于更好地分散开,有利于观察染色体形态和数目,D正确。
6 A 图1中可看到染色体两两配对的现象,所以判断图1为减数分裂Ⅰ中期,雄性飞蝗细胞中有23条染色体,一对同源染色体联会形成一个四分体,故23条染色体会形成11个四分体,还有一条染色体单独存在,A正确;图2中染色体数目多(23条),为有丝分裂的中期,由于有染色单体的存在,所以有46个核DNA分子,另外还有细胞质DNA,B错误;图2细胞处于有丝分裂的中期,有丝分裂产生的子细胞与原细胞的染色体数目相同,染色体数目都为23条,C错误;减数分裂Ⅰ前期,同源染色体中的非姐妹染色单体之间可能发生对等片段的互换导致基因重组;减数分裂Ⅰ后期,非同源染色体的非等位基因的自由组合导致基因重组;图1为减数分裂Ⅰ中期不能发生基因重组,图2染色体的着丝粒排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期,有丝分裂也不能发生基因重组,D错误。
7 C ①为减数分裂Ⅰ前期,②为减数分裂Ⅰ中期,③为减数分裂Ⅰ前的间期,④为减数分裂Ⅱ后期,⑤为减数分裂Ⅱ中期,图中细胞分裂顺序为③→①→②→⑤→④,A错误;①为减数分裂Ⅰ前期,基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期,B错误;该水稻为同源四倍体,经减数分裂形成的花粉细胞中含同源染色体,D错误。
8 C 由图可知,分离酶可使黏连蛋白解离,但着丝粒分裂并非在纺锤丝牵引下发生,而是相关酶作用的结果,纺锤丝牵引的结果是分开后的染色体移向两极,A错误;非姐妹染色单体相互缠绕交换部分片段实现基因重组发生在减数分裂过程中,有丝分裂过程中不会发生,B错误;因为细胞有丝分裂从中期向后期的转化由活化的APC启动,若APC的活化被抑制,无法启动相关过程,着丝粒无法分裂,细胞就会停留在有丝分裂的中期,C正确;解离液的作用是使细胞相互分离开来,其作用对象不是黏连蛋白,不能促进该黏连蛋白降解,D错误。
9 D 甲组细胞的DNA总量介于1~2之间,且其细胞中DNA复制所需的原料A的含量远高于乙组和丙组,推测甲组细胞应处于正在进行DNA复制的S期,还没完成复制,A错误;丙组细胞的DNA总量在2左右,其DNA含量是乙组的两倍,推测丙组的DNA已经过复制,处于G2期或M期,部分细胞丙可能处于前期,由题意可知该细胞具有细胞周期,减数分裂细胞不具有细胞周期,所以不可能发生联会,B错误;赤道板是虚拟的,不能观察到,C错误;细胞松弛素b对动物细胞的作用类似于秋水仙素对植物细胞的作用,因此最后会使细胞质无法正常分离,用细胞松弛素b处理G1期或末期结束之后状态的乙组细胞,培养较长时间后部分细胞会停留在丙组(DNA复制之后的G2期或M期)所示时期,D正确。
10 C 图1中BC段为分裂间期的S期,DNA加倍形成的主要原因是DNA的复制,EF段形成的原因是着丝粒分裂,A错误;图2中有纺锤体和染色体,着丝粒排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,图2细胞的下一时期为有丝分裂后期,此时没有姐妹染色单体,B错误;高等动物甲、高等植物乙有丝分裂过程存在的显著差异:①有丝分裂前期:动物细胞的纺锤体由中心体发出的星射线形成,而植物细胞的纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成;②图3为有丝分裂末期,在植物细胞有丝分裂末期,细胞板由细胞的中央向四周扩展,将细胞一分为二,最终形成新的细胞壁,动物细胞有丝分裂末期细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二,D错误。
11 ABD 在有丝分裂间期,染色体进行复制后形成染色单体,但在普通光学显微镜下,间期时染色质呈细丝状,无法观察到染色单体,A错误;植物细胞有丝分裂除了根尖部位,茎尖等部位的细胞也能进行有丝分裂,也可取材,B错误;动、植物细胞有丝分裂过程主要区别发生在前期(纺锤体的形成方式不同)和末期(细胞质的分裂方式不同),D错误。
12 ABD 图③初级精母细胞中可观察到同源染色体联会配对,其中有同源染色体的非姐妹染色单体之间发生对等片段的互换,C错误。
13 (1) G1、G2 M S 1 (2) 3 (3) ①S 2.2 ②M 12→24→12 7.4 甲
解析:(1) 图1表示细胞分裂分为DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)与DNA合成后期(G2期),分裂期(M期);RNA聚合酶催化转录过程,G1、G2期都要合成蛋白质,因此RNA聚合酶主要作用于细胞周期的G1、G2期,纺锤体形成于有丝分裂前期。根据表格分析可知细胞周期从G1期向S期过渡时,调控因子CDK2增多,若调控因子CDK2基因缺失,将阻抑细胞进入S期,主要激活检验点是1。(2) 根据表格分析可知,CDK1出现于G2期,主要是促进G2期向M期转换,若DNA损伤导致CDK1形成的复合物滞留在细胞质中,不能进入细胞核内发挥作用,阻止细胞进入下一时期,说明DNA损伤发生在G2期,可以推测激活的检验点最可能是图1中的3。(3) ①短时间放射性胸苷标记只标记到S期细胞;图2显示S期结束到进入G2期约需2.2 h,故最快2.2 h后能检测到标记的G2期细胞;②从刚出现有标记的M期细胞,到有标记的M期细胞达到最大值,则说明其经历的是一个M期的时间;由于该细胞中含有12条染色体,且M期为细胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四个时期),其染色体的数量变化是先加倍后减半,即12→24→12;③由题意可知,因为加入胸苷后只抑制了处于S期的细胞,而其他时期的细胞都不受其影响,则随着时间的推移,原来处于G1期的细胞先进入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的细胞,最后是处于G2期的细胞,所以到细胞都停留在S期的时间为G1+M+G2,即为7.4小时;④观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化,不仅要选择细胞周期短的细胞,更要选择分裂期在整个细胞周期中所占的比例相对较大的细胞,这样才更容易观察到实验现象。甲细胞分裂期在细胞周期中所占的比例为1.8÷(3.4+6.6+2.2+1.8)≈0.12,乙细胞的分裂期在细胞周期中所占的比例为2.4÷24=0.1,即甲细胞分裂期在细胞周期中所占的比例大,在视野中细胞数多,易观察,因此若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用甲动物肠上皮细胞更合适。
页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。