第14章 第2节 物质的比热容（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件围绕“物质的比热容”展开，通过水和食用油的吸热对比实验导入，利用相同电加热器、秒表和天平控制变量，从能量吸收差异引出比热容概念，搭建从实验现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验数据表格分析（如质量相同的不同物质升高相同温度的加热时间对比）培养科学思维，结合暖气用水、海边沙子与海水等生活实例深化物理观念。学生能提升实验分析与知识应用能力，教师可借助分层练习优化教学效果。

物 理 1 第十四章 内能与热机 第二节 物质的比热容 2 探究物质吸热或放热规律 1.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如 图所示的装置做了如下实验. （1）该实验除了图中的实验器材之外，还需 秒表 天平 吸收的热量 要用到的实验测量仪器有:______和______;选用相同规格的电加热器的 目的是：使水和食用油在相同时间内____________相等. 3 （2）在实验过程中可以控制升高的温度相同，比较__________.也可以 控制加热时间相同，通过比较____________来探究水和食用油吸热能力 的差异. 加热时间 升高的温度 4 （3）下表是实验记录的数据： 物质 次数 质量 升高的温度 加热的时间 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 食用油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 5 0.2 20 4 5 分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______相 同的不同物质，升高相同的______，________的加热时间短，吸收热量 少，这说明____的吸热本领更强. 质量 温度 食用油 水 6 2.两种质量相同的不同物质，吸收相同的热量.下列说法中正确的是 ( ) A A.比热容大的物质升高的温度较小 B.比热容小的物质升高的温度较小 C.比热容大的物质升高的温度较大 D.升高的温度相同，且与比热容的大小无关 7 物质的比热容 3.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般______（填“相同” 或“不同”）.水的比热容是 __________，表示的物理含义： ___________________________________________________________. 不同 水升高（或降低），吸收（或释放）的热量为 4.下列各种情境中，比热容会发生变化的是( ) B A.一杯水喝掉一半 B.水凝固成冰 C.一块铁分成两半 D.的水升温至 8 5.家中的暖气用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到家中取暖.用 水作为运输能量的介质是因为水的________大.在生活和各种产业中，还 有利用这一特性的情况，请举出一例：________________________. 比热容 用水作为发动机的冷却液 6.甲、乙两物体的质量之比是,吸收热量之比是 ,如果它们升高的温 度相同,则比热容之比是( ) C A. B. C. D. 9 7.在1个标准大气压下，初温为的的水，吸收了 的 热量，那么水温升高了多少？［水的比热容为 解：水温最多升高 由于1个标准大气压下水的沸点为 ，所以水温实际升高了 . 10 8.夏天在海边玩耍，感觉沙子烫脚而海水却是凉的，这是因为在同样的 太阳光照射条件下，沙子与海水吸收的热量大致相同，沙子的比热容比 海水的____（填“大”或“小”），______的温度升高得更多. 小 沙子 9.小红在实验室用酒精灯把质量为、初温为 的水加热到 ，则水吸收的热量是____________；若烧杯中装有 、初温为 的水，当水吸收了 的热量后，水温升高了____ 70 11 10.水稻喜温，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防 霜冻.其中隐含的物理知识：水的________较大，气温降低时，水能 ______（填“放出”或“吸收”）较多的______（填“温度”“内能”或“热 量”）. 比热容 放出 热量 11.甲、乙两物体的质量都为 ,丙物体的质量 为,三个物体的温度都升高 ,吸收的热量如 图所示,则甲物体的比热容为_______ , 乙物体的比热容______（填“大于”“小于”或“等 于”）丙物体的比热容. 3 000 大于 12 12.“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入质量为 且初温为 的鱼汤，鹅卵石放热能使鱼汤沸腾， 鱼汤的比热容取 ，鹅卵石的比热容取 求： （1）鱼汤从 到刚沸腾时吸收的热量. 解：鱼汤从升温到 ，升高的温度 鱼汤吸收的热量 13 （2）若鹅卵石放出热量的一半被鱼汤吸收，则 的鹅卵石降低的温度 是多少？（结果保留整数） 解：鹅卵石放出的热量 则鹅卵石降低的温度 14 微专题 比较不同物质吸热的情况 方法指导 15 1.[2026安阳期末]两个相同的容器中分别装有质量相 同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体 的温度与加热时间的关系如图所示.下列分析正确的 是( ) C A.加热 时，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 B.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C.若升高相同的温度，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量少 D.从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 16 2.科学推理 用相同的电加热器给质量均为 的水和另一种液体加热 ,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示.分析图像可得____ （填“甲”或“乙”）物质为水,判断依据是____________________________ _________. 乙 加热相同时间，乙物质的温度 变化较小 17 $