第13章 第1节 热量 比热容（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热量 比热容”核心知识点，通过“盛夏天气热”“蜡块吸热熔化”等生活实例导入，区分温度与热量概念，再结合水和食用油吸热比较实验，构建比热容概念，形成从基础辨析到实验探究再到应用计算的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过控制质量、初温相同及相同电加热器等实验设计，培养学生科学思维，结合电暖器用油、育秧灌水等生活应用深化物理观念。例如实验题分析数据得出水吸热能力强，帮助学生掌握探究方法，教师可借此提升教学效率，学生能增强知识应用能力。

物 理 1 第十三章 内能 第1节 热量 比热容 2 热量 1.“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示温度.盛夏，我们感到天 气很热中的“热”是指______;蜡块吸热会熔化中的“热”是指______. 温度 热量 2.小明将冷冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水的 温度______（填“相同”或“不同”），它们之间传递的热的多少叫作 _______，用符号___表示，单位与能量的单位相同，也是____________. 相同 热量 （或焦耳） 3 比热容 3.如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入 水和食用油，比较它们吸热的情况. （1）在两只烧杯中分别装入初温和______ （填“质量”或“体积”）相同的水和食用油. 质量 （2）实验中，应使用两个规格______的电加热器，可以认为单位时间内 液体吸收的热量______（均填“相同”或“不相同”）. 相同 相同 4 （3）实验数据如下表，从开始加热到液体温度为 时，给水加热的 时间更____（填“长”或“短”），水吸收的热量______（填“大于”“等于” 或“小于”）食用油吸收的热量，由此可得，____的吸热能力更强. 加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/ 20 24 29 35 40 45 50 食用油的温度/ 20 27 33 39 45 51 57 长 大于 水 5 （4）比较食用油和水升温的数据，甲组同 学发现：质量相等的食用油和水升高相同 的温度，食用油的加热时间短.乙组同学发 现：质量相等的食用油和水加热相同的时 C A.只有甲组 B.只有乙组 C.两组都可以 D.两组都不可以 4.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般______（填“相同” 或“不同”）.水的比热容 __________，表示的物理含义是 _________________________________________________________. 不同 水升高（或降低）,吸收（或放出）的热量为 间，食用油的温度上升得多.两组同学的发现中，能得出实验结论的是___. 6 5.下列情况中，比热容会发生变化的是( ) B A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰 C.铁块加工成铁板 D.水的温度升高了 6.两种质量相同的不同物质，吸收相同的热量.下列说法中正确的是 ( ) A A.比热容大的物质升高的温度较小 B.比热容小的物质升高的温度较小 C.比热容大的物质升高的温度较大 D.升高的温度相同，且与比热容的大小无关 7 7.生活物理 小红家买了一个电暖器,她阅读说明书时发现电暖器里的工作 物质是油而不是水,好处之一是油的比热容比水____,加热时升温____ （填“快”或“慢”）. 小 快 8 热量的计算 8.芒种节气正适合煮酒,煮酒时可利用水浴法对酒加热.求质量为 的 酒的温度从升高到时吸收的热量. 解：酒吸收的热量 9 9.水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向稻田灌水，早晨将水放出， 以防秧苗冻坏.隐含的物理知识是相比于泥土，水的________较大，气温 降低时,水可以______（填“放出”或“吸收”）更多的______（填“温度”或 “热量”）. 比热容 放出 热量 10.易错题 小红在实验室用酒精灯把质量为、初温为 的水加 热到，则水吸收的热量是____________；若烧杯中装有 、初 温为的水，当水吸收了 的热量后，在标准大气压下， 水温升高了____ 70 10 11.“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入质量为 且初温为 的鱼汤，鹅卵石放热能使鱼汤沸腾（标准大气压下）， 鱼汤的比 热容取 ，鹅卵石的比热容取 求： （1）鱼汤到达沸腾吸收的热量. 解：鱼汤从升温到 ，升高的温度 鱼汤吸收的热量 11 （2）若鹅卵石放出热量的一半被鱼汤吸收，则到达沸腾后 的鹅卵石 降低的温度是多少？（结果保留整数） 解：鹅卵石放出的热量 则鹅卵石降低的温度 12 微专题 比较不同物质吸热的情况 方法指导 13 1.[2026安阳期末]两个相同的容器中分别装有质量相 同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体的 温度与加热时间的关系如图所示.下列分析正确的是 ( ) C A.加热 时，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 B.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C.若升高相同的温度，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量少 D.从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 14 2.[2026南阳月考改编]如图1所示是“比较不同物质吸热的情况”的实验装 置.两液体质量相等，从图2中可以看出，____液体的比热容较大.在两种 液体都不沸腾的前提下，为了比较甲、乙液体的吸热本领，请提出一种 比较方案，并说明判断方法: _____________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________. 乙 使相同质量的甲、乙液体升高相同的温 度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强 （或使相同质量的甲、乙液体吸收相同的热量，比较温度的变化，温度 变化小的吸热能力强 ） 15 $