精品解析：浙江杭州市第六中学2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题

浙江杭州市第六中学2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考试时间：90分钟；满分：100分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小李在网上散布谣言，攻击竞争对手 B. 小张在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C. 小陈在受教育权受到侵害时，依法向有关部门申诉 D. 小王在网络上随意泄露他人隐私 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明（ ） A. 公民的权利和义务是相互分离的 B. 公民行使权利没有限度 C. 公民行使权利不能超越它本身的界限 D. 公民的权利和自由是绝对的 3. 当合法权益受到侵害时，我们可以通过多种途径维权。其中，最正规、最权威的维权途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 4. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”这体现了（ ） A. 权利和义务互为前提 B. 权利和义务相互依存、相互促进 C. 劳动只是公民的权利 D. 劳动只是公民的义务 5. 下列行为中，属于履行公民基本义务的是（ ） ①小明按时入学，接受义务教育 ②小华遵守交通规则，不闯红灯 ③小强在公共场所大声喧哗 ④小丽依法纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下图漫画《谁丢了“公德”》警示我们（ ） A. 遵守社会公德是公民的道德义务，与法律无关 B. 要维护宪法和法律的尊严，做守法公民 C. 法律禁止做的，我们坚决不做 D. 我们要积极履行维护国家安全的义务 7. 我国宪法规定：“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”这体现了公民享有（ ） A. 人身自由权 B. 财产权 C. 监督权 D. 社会经济权利 8. 小明的父亲是国有企业工人，每月工资收入8000元；母亲是银行职员，每月工资收入6000元。小明家的收入属于（ ） A. 按劳分配 B. 按生产要素分配 C. 按需分配 D. 平均分配 9. 国家之所以要建立健全公平正义的制度，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③正义是社会和谐的基本条件 ④公平正义是法治社会的核心价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中最根本的是（ ） A. 选举权和被选举权 B. 监督权 C. 政治自由 D. 言论自由 11. 某市在制定地方性法规时，广泛征求市民意见。这体现了公民参与民主生活的（ ） A. 民主决策 B. 民主监督 C. 民主选举 D. 民主管理 12. 小华发现学校附近的工厂排放污水，污染了河流。他应该（ ） A. 视而不见，这与我无关 B. 自己上门与工厂老板理论 C. 向环保部门举报 D. 在网上发布不实信息，煽动群众 13. “法律面前人人平等”是我国法治的基本原则。下列做法违背这一原则的是（ ） A. 国家为贫困地区学生提供助学金 B. 企业在招聘时规定“只招男性” C. 法院在审理案件时，对所有当事人一视同仁 D. 公安机关依法查处交通违法行为 14. 自由与法治的关系是（ ） A. 自由是无限的，法治限制了自由 B. 法治标定了自由的界限，法治是自由的保障 C. 自由是法治的前提，法治是自由的体现 D. 自由与法治是相互对立的 15. 下列行为中，属于公民履行维护国家统一和民族团结义务的是（ ） A. 小丽积极参加学校的民族团结主题班会 B. 小李在网上散布“台独”言论 C. 小张对少数民族同学进行辱骂 D. 小王在公共场所损坏公共设施 16. 在我国，人民行使国家权力的机关是（ ） A. 国务院 B. 人民法院 C. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D. 人民检察院 17. 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。它的职责包括（ ） A. 对职务违法和职务犯罪进行调查 B. 审理刑事案件 C. 对民事纠纷进行调解 D. 负责社会治安管理 18. 面对非正义行为，我们中学生应该（ ） A. 见义勇为，不顾一切与之斗争 B. 敢于斗争，同时讲究策略，做到见义“智”为 C. 事不关己，高高挂起 D. 阻止他人见义勇为 19. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列属于民法典规定内容的是（ ） A. 公民的政治权利和义务 B. 国家机构的设置 C. 财产关系、人身关系 D. 犯罪与刑罚 20. 小刚的父母去世后，留下一套房产。小刚作为唯一继承人，依法继承该房产。这体现了法律保护公民的（ ） A. 继承权 B. 知识产权 C. 著作权 D. 财产所有权 21. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列举措能体现维护公平正义的是（ ） A. 某市实行义务教育阶段“就近入学”政策 B. 某企业招聘时优先录用内部员工子女 C. 某地只允许本地户籍人员报考公务员 D. 某学校划分重点班和普通班 22. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这是因为（ ） A. 国家统一和民族团结是中华民族的最高利益 B. 维护国家统一是成年人的责任，与青少年无关 C. 只有国家统一，个人才能拥有绝对的自由 D. 民族团结需要靠强制力来维持 23. 小强和同学在操场上玩耍时，不小心将同学小华撞倒，导致小华受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成。你认为最合适的解决方式是（ ） A. 去法院打官司 B. 申请仲裁 C. 请人民调解委员会调解 D. 私下找人解决 24. 下图漫画中的人物“缺德”的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违反道德的行为，不违法 25. 作为新时代的青少年，我们要学会在法治社会里生活。下列做法中，你赞同的是（ ） A. 出外旅游时，在景点墙壁上刻下“到此一游” B. 看到路边有人打架，立即上前观看并起哄 C. 在乘坐地铁时，主动为老人、孕妇让座 D. 放学后，约几个同学到网吧玩游戏 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 2026年某日，某校学生小刘和小李因琐事发生口角。小刘一时冲动，将小李打伤。小李的家长要求小刘赔偿医疗费等损失。双方就赔偿金额产生了分歧。 （1）小刘的行为侵犯了小李的哪项权利？ （2）小李及其家长可以通过哪些途径维护权益？（至少答出三种） （3）该案例对我们在日常生活中行使权利有什么启示？ 27. 阅读材料，回答问题。 2026年“五一”期间，杭州某景区游客爆满。部分游客无视景区规定，乱扔垃圾、攀折花木、在禁烟区吸烟。更有甚者，在公共座椅上脱鞋、躺卧，严重影响其他游客的游览体验。景区工作人员多次劝阻，但收效甚微。 （1）请从权利和义务关系的角度，评价上述游客的行为。 （2）请你为景区管理部门提出两条改进建议，以有效维护景区秩序。 （3）作为一名杭州中学生，你打算如何为提升杭州城市形象做贡献？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年上半年，国家监察委员会依法对某国企高管王某涉嫌严重违纪违法问题立案调查。经查明，王某利用职务便利，为他人谋取利益，非法收受巨额财物。国家监委将其移送检察机关依法审查、提起公诉。 材料二 某市在制定《城市市容和环境卫生管理条例》时，通过网络平台公开征求意见，并邀请市人大代表、政协委员、市民代表参加立法听证会。该条例最终出台后，有效提升了城市管理水平。 （1）材料一中的国家监察委员会是什么性质的国家机关？它履行了哪些职责？ （2）材料二体现了公民参与民主生活的哪一途径？这一途径有何意义？ （3）结合两则材料，谈谈我国是如何通过法治来保障社会公平正义的。 29. 阅读材料，回答问题。 2026年6月，杭州采荷实验学校八年级（3）班围绕“维护公平正义”开展了一次主题班会。班主任吴老师展示了以下情境： 情境一 学校召开运动会，八年级（3）班在4×100米接力赛中，因其他班级选手抢跑而屈居第二。同学们纷纷表示不服，认为比赛不公平。 情境二 班上有位同学家庭贫困，但他学习勤奋、成绩优异。有些同学却嘲笑他“土里土气”，不愿意和他做朋友。 （1）请运用所学知识，评价情境一中同学们的观点。 （2）面对情境二中的现象，你作为班集体的一员，应该怎么做？ （3）请你为这次主题班会设计一句简短的宣传语，并说明理由。 宣传语：________________。 理由：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江杭州市第六中学2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考试时间：90分钟；满分：100分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小李在网上散布谣言，攻击竞争对手 B. 小张在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C. 小陈在受教育权受到侵害时，依法向有关部门申诉 D. 小王在网络上随意泄露他人隐私 【答案】C 【解析】 【详解】A：在网上散布谣言攻击竞争对手侵犯了他人名誉权，属于违法行为，故 A 说法不符合题意； B：在公共场所大声喧哗扰乱公共秩序，损害了他人合法权益，故 B 说法不符合题意； C：在受教育权受到侵害时，依法向有关部门申诉是依法维权的正确方式，故 C 说法符合题意； D：在网络上随意泄露他人隐私侵犯了他人隐私权，属于违法行为，故 D 说法不符合题意。 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明（ ） A. 公民的权利和义务是相互分离的 B. 公民行使权利没有限度 C. 公民行使权利不能超越它本身的界限 D. 公民的权利和自由是绝对的 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，并非相互分离，故A错误； B：公民行使权利必须遵守宪法和法律的规定，是有界限和范围的，并非没有限度，故B错误； C：宪法规定公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益及他人合法权益，表明公民行使权利不能超越它本身的界限，故C符合题意； D：任何权利和自由都是相对的，必须在法律允许的范围内行使，不存在绝对的权利和自由，故D错误。 3. 当合法权益受到侵害时，我们可以通过多种途径维权。其中，最正规、最权威的维权途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：协商是当事人自行解决纠纷的方式，不具有强制力，故A不符合题意； B：调解需第三方介入，但结果仍依赖双方自愿履行，故B不符合题意； C：仲裁具有法律效力，但适用范围有限且非终局解决方式，故C不符合题意； D：诉讼由司法机关依法裁判，具有强制力和终局性，是最正规权威的途径，故D符合题意； 故本题选D。 4. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”这体现了（ ） A. 权利和义务互为前提 B. 权利和义务相互依存、相互促进 C. 劳动只是公民的权利 D. 劳动只是公民的义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：权利和义务是相互依存、相互促进的，并非互为前提，故A说法错误； B：宪法规定劳动既是权利又是义务，说明权利和义务相互依存、相互促进，具有一致性，故B符合题意； C：劳动既是公民的权利，也是公民的义务，故C说法错误； D：劳动既是公民的权利，也是公民的义务，故D说法错误； 5. 下列行为中，属于履行公民基本义务的是（ ） ①小明按时入学，接受义务教育 ②小华遵守交通规则，不闯红灯 ③小强在公共场所大声喧哗 ④小丽依法纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：受教育既是公民的基本权利也是基本义务，小明按时入学履行了受教育义务，故①符合题意； ②：遵守宪法法律是公民的基本义务，遵守交通规则属于遵守法律，故②符合题意； ③：在公共场所大声喧哗是不遵守社会公德、扰乱公共秩序的行为，未履行义务，故③不符合题意； ④：依法纳税是公民的基本义务，小丽依法纳税履行了该义务，故④符合题意； 6. 下图漫画《谁丢了“公德”》警示我们（ ） A. 遵守社会公德是公民的道德义务，与法律无关 B. 要维护宪法和法律的尊严，做守法公民 C. 法律禁止做的，我们坚决不做 D. 我们要积极履行维护国家安全的义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：遵守社会公德既是公民的道德义务，也是我国法律明确规定的公民义务，并非与法律无关，故A说法错误； B：选项表述本身正确，但漫画核心是警示公民不能实施乱扔垃圾这类法律禁止的行为，未涉及维护宪法和法律尊严的相关内容，与题意不符，故B不符合题意； C：乱扔垃圾是我国环境保护、市容管理等相关法律明确禁止的行为，法律禁止做的我们要坚决不做，符合漫画警示内涵，故C说法符合题意； D：漫画内容是乱扔垃圾破坏公共环境，与维护国家安全的义务无关，故D不符合题意； 7. 我国宪法规定：“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”这体现了公民享有（ ） A. 人身自由权 B. 财产权 C. 监督权 D. 社会经济权利 【答案】A 【解析】 【详解】A：人身自由是公民最基本、最重要的权利，宪法关于逮捕程序的规定明确了限制人身自由的法定条件，旨在防止非法逮捕，保障公民人身自由不受侵犯，故A符合题意； B：财产权是指公民对其合法财产享有的权利，题干内容主要涉及人身权利，未涉及财产利益，故B不符合题意； C：监督权是指公民对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉等的权利，与题干中关于逮捕程序的规定无直接关联，故C不符合题意； D：社会经济权利主要包括劳动权、休息权、物质帮助权等，属于社会经济生活领域的权利，与题干涉及的人身权利范畴不同，故D不符合题意。 8. 小明的父亲是国有企业工人，每月工资收入8000元；母亲是银行职员，每月工资收入6000元。小明家的收入属于（ ） A. 按劳分配 B. 按生产要素分配 C. 按需分配 D. 平均分配 【答案】A 【解析】 【详解】A：公有制经济中职工的工资、奖金和津贴属于按劳分配，小明父母均在公有制性质的单位工作，其收入属于按劳分配，故A符合题意； B：按生产要素分配是生产要素所有者凭借要素所有权参与收益分配的方式，题干主要体现按劳分配，故B不符合题意； C：按需分配是共产主义阶段的分配方式，我国目前处于社会主义初级阶段，故C说法错误； D：平均分配不利于调动劳动者积极性，会导致效率低下，不是我国现行的分配原则，故D说法错误。 9. 国家之所以要建立健全公平正义的制度，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③正义是社会和谐的基本条件 ④公平正义是法治社会的核心价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，是个人生存和发展的重要保障，故①符合题意； ②：公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，是社会稳定和进步的重要基础，故②符合题意； ③：正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，是社会和谐的基本条件，故③符合题意； ④：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任，故④符合题意； 10. 我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中最根本的是（ ） A. 选举权和被选举权 B. 监督权 C. 政治自由 D. 言论自由 【答案】A 【解析】 【详解】A：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，在政治权利中处于核心地位，故 A 说法符合题意； B：监督权不属于政治权利，故 B 说法不符合题意； C：政治自由包括言论、出版、集会等自由，是公民参与政治生活的重要自由，但相对于选举权和被选举权而言，不是最根本的，故 C 说法不符合题意； D：言论自由是政治自由的具体内容之一，属于公民的政治自由，不是最根本的政治权利，故 D 说法不符合题意； 11. 某市在制定地方性法规时，广泛征求市民意见。这体现了公民参与民主生活的（ ） A. 民主决策 B. 民主监督 C. 民主选举 D. 民主管理 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中某市在制定地方性法规前广泛征求市民意见，有利于促进决策科学化、民主化，属于民主决策，故A 符合题意； B：民主监督主要针对国家机关及其工作人员的工作进行监督，题干强调的是决策前的意见征求，不是事后监督，故B不符合题意； C：民主选举是指公民选举人大代表或国家公职人员，题干未涉及选举内容，故C不符合题意； D：民主管理主要指基层群众自治组织中的自我管理，如村委会、居委会事务，题干涉及的是地方性法规制定，故D不符合题意； 12. 小华发现学校附近的工厂排放污水，污染了河流。他应该（ ） A. 视而不见，这与我无关 B. 自己上门与工厂老板理论 C. 向环保部门举报 D. 在网上发布不实信息，煽动群众 【答案】C 【解析】 【详解】A：“视而不见”是缺乏社会责任感和环保意识的表现，故A说法错误； B：“自己上门与工厂老板理论”既不利于从根本上解决问题，还可能存在安全隐患，故B说法错误； C：向环保部门举报是依法行使监督权的表现，有利于推动问题的解决，故C说法正确； D：“发布不实信息煽动群众”是违法行为，扰乱社会秩序，不利于解决问题，故D说法错误； 13. “法律面前人人平等”是我国法治的基本原则。下列做法违背这一原则的是（ ） A. 国家为贫困地区学生提供助学金 B. 企业在招聘时规定“只招男性” C. 法院在审理案件时，对所有当事人一视同仁 D. 公安机关依法查处交通违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家为贫困地区学生提供助学金，体现了不同情况差别对待，有利于实现实质平等，未违背该原则，故 A 不符合题意； B：企业在招聘时规定“只招男性”，属于就业性别歧视，侵犯了劳动者的平等就业权，违背了法律面前人人平等原则，故 B 符合题意； C：法院在审理案件时对所有当事人一视同仁，体现了司法平等，符合该原则，故 C 不符合题意； D：公安机关依法查处交通违法行为，体现了执法平等，符合该原则，故 D 不符合题意； 14. 自由与法治的关系是（ ） A. 自由是无限的，法治限制了自由 B. 法治标定了自由的界限，法治是自由的保障 C. 自由是法治的前提，法治是自由的体现 D. 自由与法治是相互对立的 【答案】B 【解析】 【详解】A：自由不是无限的，必须在法律规定的范围内行使，法治既规范自由又保障自由，故A错误； B：法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，同时也是自由的保障，故B符合题意； C：法治是自由的保障，自由是法律范围内的自由，该选项未准确揭示二者界限与保障的核心关系，故C错误； D：自由与法治是统一的，相互促进，并非相互对立，法治保护合法的自由，故D错误。 15. 下列行为中，属于公民履行维护国家统一和民族团结义务的是（ ） A. 小丽积极参加学校的民族团结主题班会 B. 小李在网上散布“台独”言论 C. 小张对少数民族同学进行辱骂 D. 小王在公共场所损坏公共设施 【答案】A 【解析】 【详解】A：小丽积极参加学校的民族团结主题班会，以实际行动促进民族团结，是履行维护国家统一和民族团结义务的表现，故 A 符合题意； B：小李在网上散布“台独”言论，破坏国家统一，属于违法行为，故 B 说法错误； C：小张对少数民族同学进行辱骂，破坏民族团结，是不尊重少数民族的表现，故 C 说法错误； D：小王在公共场所损坏公共设施，属于破坏公共财物的行为，与维护国家统一和民族团结义务无直接关联，故 D 说法错误。 16. 在我国，人民行使国家权力的机关是（ ） A. 国务院 B. 人民法院 C. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D. 人民检察院 【答案】C 【解析】 【详解】A：国务院是最高国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，故A不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权，故B不符合题意； C：我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，故C符合题意； D：人民检察院是国家法律监督机关，依法独立行使检察权，故D不符合题意。 17. 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。它的职责包括（ ） A. 对职务违法和职务犯罪进行调查 B. 审理刑事案件 C. 对民事纠纷进行调解 D. 负责社会治安管理 【答案】A 【解析】 【详解】A：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，故 A 说法正确； B：审理刑事案件是人民法院的职权，监察委员会无权审理案件，故 B 说法错误； C：对民事纠纷进行调解通常由人民调解委员会或人民法院等进行，不属于监察委员会的职责范围，故 C 说法错误； D：负责社会治安管理主要是公安机关的职责，不属于监察委员会的职责，故 D 说法错误。 18. 面对非正义行为，我们中学生应该（ ） A. 见义勇为，不顾一切与之斗争 B. 敢于斗争，同时讲究策略，做到见义“智”为 C. 事不关己，高高挂起 D. 阻止他人见义勇为 【答案】B 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，不顾一切与之斗争容易使自己受到伤害，故 A 说法错误； B：面对非正义行为，我们要敢于斗争，同时讲究策略，做到见义“智”为，在保护自己的前提下维护正义，故 B 说法符合题意； C：事不关己，高高挂起是缺乏正义感和社会责任感的表现，不利于维护社会正义，故 C 说法错误； D：阻止他人见义勇为是阻碍正义实现的行为，是非正义的，故 D 说法错误； 19. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列属于民法典规定内容的是（ ） A. 公民的政治权利和义务 B. 国家机构的设置 C. 财产关系、人身关系 D. 犯罪与刑罚 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民的政治权利和义务主要由宪法规定，故A不符合题意。 B：国家机构的设置主要由宪法规定，故B不符合题意。 C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，故C符合题意。 D：犯罪与刑罚主要由刑法规定，故D不符合题意。 20. 小刚的父母去世后，留下一套房产。小刚作为唯一继承人，依法继承该房产。这体现了法律保护公民的（ ） A. 继承权 B. 知识产权 C. 著作权 D. 财产所有权 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小刚作为唯一继承人依法继承父母房产，属于公民依法享有继承权，故 A 说法符合题意； B：知识产权是对智力劳动成果所享有的权利，与房产继承无关，故 B 说法不符合题意； C：著作权属于知识产权的一种，指作者对其作品享有的权利，与房产继承无关，故 C 说法不符合题意； D：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，题干强调的是继承过程而非所有权本身，故 D 说法不符合题意。 21. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列举措能体现维护公平正义的是（ ） A. 某市实行义务教育阶段“就近入学”政策 B. 某企业招聘时优先录用内部员工子女 C. 某地只允许本地户籍人员报考公务员 D. 某学校划分重点班和普通班 【答案】A 【解析】 【详解】A：某市实行义务教育阶段“就近入学”政策，有利于保障适龄儿童平等接受教育的权利，促进教育公平，故A符合题意； B：某企业招聘时优先录用内部员工子女，违背了机会公平的原则，属于就业歧视，故B错误； C：某地只允许本地户籍人员报考公务员，限制了外地人员的平等就业权，违背了公平原则，故C错误； D：某学校划分重点班和普通班，违背了教育公平原则，不利于学生平等发展，故D错误。 22. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这是因为（ ） A. 国家统一和民族团结是中华民族的最高利益 B. 维护国家统一是成年人的责任，与青少年无关 C. 只有国家统一，个人才能拥有绝对的自由 D. 民族团结需要靠强制力来维持 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家统一和民族团结是中华民族的最高利益，是各族人民的生命线，因此宪法规定公民有维护的义务，故 A 说法符合题意； B：维护国家统一和民族团结是每个公民的法定义务，青少年也是国家公民，同样负有责任，故 B 说法错误； C：自由是相对的，是在法律范围内的自由，不存在绝对的自由，故 C 说法错误； D：民族团结主要依靠各民族人民的自觉维护、平等团结互助和谐的民族关系以及国家政策支持，而非单纯靠强制力，故 D 说法错误。 23. 小强和同学在操场上玩耍时，不小心将同学小华撞倒，导致小华受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成。你认为最合适的解决方式是（ ） A. 去法院打官司 B. 申请仲裁 C. 请人民调解委员会调解 D. 私下找人解决 【答案】C 【解析】 【详解】 A：诉讼是维护合法权益的最后屏障，虽然合法但程序复杂、成本较高，通常作为最后手段，故 A 不符合题意； B：仲裁主要适用于合同纠纷和其他财产权益纠纷，且需双方达成仲裁协议，人身伤害赔偿通常不适用，故 B 说法错误； C：人民调解委员会调解具有便捷、经济、不伤和气的特点，适合解决此类民事纠纷，故 C 符合题意 ； D：私下找人解决缺乏法律依据，可能导致矛盾激化，不是合法有效的维权方式，故 D 说法错误。 24. 下图漫画中的人物“缺德”的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违反道德的行为，不违法 【答案】A 【解析】 【详解】A：在景区景观上刻字的行为违反了《治安管理处罚法》等行政法律规范，扰乱公共游览秩序，破坏公共景观，属于行政违法行为，故A符合题意。 B：民事违法行为是违反民事法律规范、侵犯他人民事权利或未依法履行民事义务的行为，该行为不属于民事违法行为，故B不符合题意。 C：刑事违法行为是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的犯罪行为，该行为社会危害性较轻，未触犯刑法，不属于刑事违法行为，故C不符合题意。 D：该行为既违反道德，也违反相关行政法律，属于违法行为，故D说法错误。 25. 作为新时代的青少年，我们要学会在法治社会里生活。下列做法中，你赞同的是（ ） A. 出外旅游时，在景点墙壁上刻下“到此一游” B. 看到路边有人打架，立即上前观看并起哄 C. 在乘坐地铁时，主动为老人、孕妇让座 D. 放学后，约几个同学到网吧玩游戏 【答案】C 【解析】 【详解】A：在景点墙壁上刻字是不文明行为，破坏公共环境，违反旅游管理规定，是违法行为，不赞同，故 A 说法错误； B：围观打架并起哄缺乏安全意识和法治观念，会扰乱公共秩序，可能助长违法行为，不赞同，故 B 说法错误； C：主动为老弱病残孕让座是遵守社会公德、践行社会主义核心价值观的表现，符合文明生活的要求，值得赞同，故 C 说法符合题意； D：未成年人进入营业性网吧违反《未成年人保护法》的相关规定，不利于健康成长，故 D 说法错误； 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 2026年某日，某校学生小刘和小李因琐事发生口角。小刘一时冲动，将小李打伤。小李的家长要求小刘赔偿医疗费等损失。双方就赔偿金额产生了分歧。 （1）小刘的行为侵犯了小李的哪项权利？ （2）小李及其家长可以通过哪些途径维护权益？（至少答出三种） （3）该案例对我们在日常生活中行使权利有什么启示？ 【答案】（1）生命健康权（人身权利）。 （2）①与侵权人小刘及其家长协商解决；②请求人民调解委员会进行调解；③向人民法院提起诉讼。 （3）我们要珍惜权利，依法行使权利；同时要尊重他人的权利，不能损害他人的合法权利和自由。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命健康权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小刘一时冲动，将小李打伤，可知该行为侵犯了小李的生命健康权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查维权途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小李的家长要求小刘赔偿医疗费等损失，双方就赔偿金额产生了分歧，可知这时小李及其家长可以通过协商解决；调解；或者向人民法院提起诉讼解决。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法行使权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学生小刘和小李因琐事发生口角，小刘一时冲动，将小李打伤，可知启示我们要依法行使权利，不能损害他人的合法权利和自由。 27. 阅读材料，回答问题。 2026年“五一”期间，杭州某景区游客爆满。部分游客无视景区规定，乱扔垃圾、攀折花木、在禁烟区吸烟。更有甚者，在公共座椅上脱鞋、躺卧，严重影响其他游客的游览体验。景区工作人员多次劝阻，但收效甚微。 （1）请从权利和义务关系的角度，评价上述游客的行为。 （2）请你为景区管理部门提出两条改进建议，以有效维护景区秩序。 （3）作为一名杭州中学生，你打算如何为提升杭州城市形象做贡献？ 【答案】（1）权利和义务是统一的，两者相互依存、相互促进。公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。游客有旅游观光的权利，但同时也必须履行遵守社会公德和景区规定的义务。部分游客只享受权利，不履行义务，甚至损害公共利益和他人的合法权益，是错误的。 （2）①加强宣传教育，在景区内设置文明旅游提示牌，播放文明旅游宣传片；②加大执法力度，对违规行为依法进行处罚，建立不文明行为“黑名单”制度。 （3）①从自身做起，遵守公共秩序，爱护环境卫生，举止文明；②积极参与社会公益活动，做文明旅游的宣传者和监督者，劝阻他人的不文明行为。 【解析】 【小问1详解】 部分游客的行为是错误的。在我国，公民的权利和义务相统一，公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，既要依法行使权利，也要自觉履行义务。游客有观光的权利，也有遵守社会公德和景区规定的义务，部分游客只享受权利，不履行义务的行为，割裂了权利义务的关系。 【小问2详解】 从设问可知考查维护景区秩序的要求，需要结合材料进行关键词提炼； 部分游客无视景区规定，乱扔垃圾、攀折花木、在禁烟区吸烟，可知加大执法力度；建立不文明行为惩戒制度等。 在公共座椅上脱鞋、躺卧，严重影响其他游客的游览体验，可知加强宣传教育，设置提示牌等。 【小问3详解】 本题考查中学生怎样为提升杭州城市形象做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年上半年，国家监察委员会依法对某国企高管王某涉嫌严重违纪违法问题立案调查。经查明，王某利用职务便利，为他人谋取利益，非法收受巨额财物。国家监委将其移送检察机关依法审查、提起公诉。 材料二 某市在制定《城市市容和环境卫生管理条例》时，通过网络平台公开征求意见，并邀请市人大代表、政协委员、市民代表参加立法听证会。该条例最终出台后，有效提升了城市管理水平。 （1）材料一中的国家监察委员会是什么性质的国家机关？它履行了哪些职责？ （2）材料二体现了公民参与民主生活的哪一途径？这一途径有何意义？ （3）结合两则材料，谈谈我国是如何通过法治来保障社会公平正义的。 【答案】（1）国家监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。它履行监督职责、调查职责和处置职责。 （2）民主决策。这一途径保障了公民的知情权、参与权、表达权，有利于决策主体民主决策，增强决策的透明度，促进法治政府建设。 （3）①通过法定程序惩治公职人员腐败违法行为，规范公权力运行，维护公共利益； ②坚持民主立法、科学立法，保障公民平等参与立法，制定反映人民根本利益的良法，为公平正义提供法律依据； ③坚持全面依法治国，通过法律规范权力、保障权利，实现社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查国家监察委员会，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 国家监察委员会依法对某国企高管王某涉嫌严重违纪违法问题立案调查，可知国家监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 国家监委查处公职人员违纪违法问题：可知履行了监督职责。 查明王某受贿事实的过程，可知履行了调查职责。 最终将王某移送检察机关审查起诉，可知履行了处置职责。 【小问2详解】 从设问可知本题考查公民参与民主生活的途径，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 某市制定地方性法规过程中公开征求意见、召开立法听证会，可知参与民主决策。 最终出台的条例有效提升了城市管理水平，可知民主决策能够汇集民意民智，提升决策质量，保障公民当家作主的权利。 【小问3详解】 从设问可知本题考查法治的作用，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 国家监察委依法查处王某的腐败行为，可知通过法治手段打击公权力滥用，守护了社会正义； 立法过程开门吸纳民意，可知通过良法善治实现了城市治理水平提升，让群众共享公平治理的成果。 29. 阅读材料，回答问题。 2026年6月，杭州采荷实验学校八年级（3）班围绕“维护公平正义”开展了一次主题班会。班主任吴老师展示了以下情境： 情境一 学校召开运动会，八年级（3）班在4×100米接力赛中，因其他班级选手抢跑而屈居第二。同学们纷纷表示不服，认为比赛不公平。 情境二 班上有位同学家庭贫困，但他学习勤奋、成绩优异。有些同学却嘲笑他“土里土气”，不愿意和他做朋友。 （1）请运用所学知识，评价情境一中同学们的观点。 （2）面对情境二中的现象，你作为班集体的一员，应该怎么做？ （3）请你为这次主题班会设计一句简短的宣传语，并说明理由。 宣传语：________________。 理由：________________。 【答案】（1）同学们的观点是合理的，体现了他们具有公平意识和规则意识。公平要求每个人都要遵守共同的规则。比赛中其他班级选手抢跑，违反了公平公正的竞赛规则，损害了该班的正当利益，因此同学们感到不公平是正当的。 （2）①平等对待每一位同学，不嘲笑、不歧视，主动与他交朋友，在学习上帮助他，在生活上关心他；②当发现有同学嘲笑他时，要敢于站出来制止，向他伸出援手，维护他的尊严和权利。 （3） ①. “弘扬正道，守护公平” ②. 传递了崇尚正义、追求公平的价值观，能激励同学们在日常学习生活中，从我做起，从点滴做起，共同营造一个公平正义、和谐美好的集体环境 【解析】 【小问1详解】 同学们的观点正确。公平要求每个人都要遵守共同的规则，其他班级抢跑，违背公平原则，损害正当利益。同学们表示不服，是具有公平和规则意识的表现。 【小问2详解】 从设问可知考查践行平等的要求的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有些同学嘲笑家庭贫困但学习勤奋、成绩优异的同学，不愿和他做朋友，可知平等对待每一位同学；敢于制止嘲笑他人的不平等行为等。 【小问3详解】 本题要求为本次主题班会设计一句宣传语并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $