【两年同步试题】北京地区2014-2016年高二上学期期末考试地理试题 (3份打包)

2016-12-16
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2014-2015
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.08 MB
发布时间 2016-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2016-12-16
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来源 学科网

内容正文:

怀柔区2015-2016学年度第一学期高二年级文科质量检测 地 理 试 卷(必修3) 考生须知 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 2. 本试卷共8页,分为两个部分。第一部分为选择题,40个小题(共60分);第二部分为非选择题,4个小题(共40分)。 3. 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4. 考试结束后,考生应将试卷及答题卡按要求放在桌面上,待监考员收回。 第一部分 选择题 (共60分) 下列各小题均有四个选项,其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母,按规定要求填涂在答题卡第1~40题的相应位置上。(每小题1.5分,选对一项得1.5分,多选则该小题不得分。) 读图1,完成1~2题。 1.该图能表达出的区域特征,正确的是 A.区域具有一定的面积、形状和边界 B.区域内部的特征相对一致 C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的 2.半干旱地区多是草原牧区,湿润半湿润地区多是农业区,这反映出地理环境影响着区域的 A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D. 发展条件 区域内部具有一定的共性或相关性,而区域与区域之间则存在着差异性。我国地域辽阔,各地自然地理环境差异明显。根据自然环境的差异,我国划分为三大自然区(如图2)。据此完成3~7题。 3.自然区域的标志是 ①地形 ②气候 ③水文 ④土壤 ⑤植被 A.①② B.②⑤ C.③④ D.④⑤ 4.图中A1、A2区域之间的分界线大致是 ①1月0℃等温线 ②800mm年等降水量线 ③森林和草原的分界线 ④农耕区与牧区的分界线 ⑤亚热带和暖温带的分界线 ⑥半湿润区与半干旱区的分界线 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑤ D.③④⑥ 5.下列地貌单元位于B区域的是 A.云贵高原 B.华北平原 C.柴达木盆地 D.内蒙古高原 6.B区域从东往西,自然景观依次为 A.草原—森林—荒漠草原—荒漠 B.森林草原—荒漠—绿洲—草原 C.森林—森林草原—草原—森林 D.森林草原—草原—荒漠草原—荒漠 7.四个区域农业发展的优势条件正确的是 A.A1—热量充足 B.A2—黑土肥沃 C.B—地形平坦 D.C—灌溉水源丰富 读图3,完成8~10题。 8.图中“西气东输”线路穿越的省区中,涉及黄河流域的有 A.宁、陕、晋、川、鲁 B.甘、宁、陕、晋、豫 C.青、甘、宁、内蒙古、豫 D.新、青、陕、晋、豫 9.图示区域内全国性的资源跨区域调配工程有 ①西气东输 ②北煤南运 ③南水北调 ④西电东送 A.①②④ B.①② C.①③④ D.①②③④ 10.下列资源跨区域调配工程中,有利于改善输入区大气环境质量的工程是 ①西气东输 ②北煤南运 ③南水北调 ④西电东送 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读图5“资源跨区域调配路线示意图”,回答13~15题。 11.图中①②③跨区域调配的资源分别为 A.能源资源、矿产资源、生物资源 B.水资源、生物资源、能源资源 C.煤炭资源、水资源、天然气资源 D.天然气资源、水资源、电力资源 12.图中①、③资源调出区面临的主要环境问题分别是 A.荒漠化、水土流失 B.空气污染、水土流失 C.地面塌陷、土壤盐渍化 D.土壤盐渍化、空气污染 13.上述跨区域的资源调配 A.改善了调出区资源浪费问题 B.促进了调出区人们资源保护意识的提高 C.前提是调出区和调入区共同的可持续发展 D.前提是市场需求和经济效益 皖江(长江安徽段)国家级承接产业转移示范区,利用江、浙、沪等沿海地区产业部门“腾笼换岛”之机,形成了纺织、家电、汽车产业基地。据图4和资料,完成11~12题。 14.沿海地区产业部门“腾笼换岛”的主要原因是 A.消费市场呈饱和状态 B.地价、劳动力成本高 C.能源、资源消费殆尽 D.交通枢纽的地位下降 15.对皖江沿岸工业带发展有促进作用的是 A.地处我国中部地区,水热资源非常丰富 B.主要依靠水运联系长江三角洲及周边地区 C.汽车等产业吸引大量零部件配套企业集聚

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