精品解析：福建龙岩市漳平市2025～2026学年度教科版第二学期四年级期末学业质量检测科学试卷

2025~2026学年度第二学期 四年级期末学业质量检测科学试卷 注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题卷上答题无效！ 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 蚕豆种子是由子叶、胚芽、________和种皮等结构组成的。 2. 种子萌发先长________，再长茎和叶。 3. 像电灯、电视机等用电器在使用时由发电厂供电，这个电我们称之为_______。(填“交流电”或“直流电”) 4. 花岗岩是由长石、________和________组成的。 二、选择题（每题3分，共60分） 5. 春天果园里，果农常把蜜蜂放进果园，主要目的是（ ）。 A. 产蜂蜜 B. 给果树传粉 C. 驱赶害虫 D. 供游客观赏 6. 小明在森林公园中发现许多植物的叶片交错生长、互不遮挡，这是为了（ ）。 A. 长得更整齐 B. 防止被风吹断 C. 利于水分蒸发 D. 吸收更多阳光 7. 描述如下图所示电路连接，说法正确的是（ ）。 A. 这个电路由电池、开关和小灯泡组成 B. 这个电路由电池、导线和小灯泡组成 C. 这个电路由电池、开关和导线组成 D. 这个电路是短路电路。 8. 下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图，下列说法正确的是（ ）。 A. 凤仙花植株生长是先慢后快 B. 凤仙花发芽后植株生长速度缓慢 C. 凤仙花植株生长是先快后慢 D. 凤仙花开花后植株就不再生长了 9. 雷雨天气过后，小明发现水坑中有电线掉落，旁边有人触电了，他的做法正确的是（ ）。 A. 快速把触电者拉走 B. 用手把电线拉开 C. 拿起身旁干燥的木棍把电线挑开 D. 马上离开 10. 制作小开关，合理材料组合是（ ）。 A. 竹片和木块 B. 铁片和木块 C. 铁皮和铝块 D. 塑料和木块 11. 凤仙花果实成熟后会自动裂开，种子靠（ ）传播。 A. 弹射 B. 动物 C. 风力 D. 水力 12. 种子萌发不需要的条件是（ ）。 A. 适宜温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 13. 生活中有很多安全用电的方法，下列做法安全的是（ ）。 A. 湿手摸开关 B. 用湿布擦电器 C. 雷雨天躲大树下 D. 不用的电器及时断电 14. 肥沃土壤最明显的特点是（ ）。 A. 含沙多 B. 颜色浅 C. 腐殖质多 D. 颗粒大 15. 矿物硬度：指甲划不动、铜钥匙能划出痕迹，硬度是（ ）。 A. 软 B. 较软 C. 较硬 D. 硬 16. 走遍青藏高原高海拔地区，共收集植物种子4000万颗，为人类储存下绵延后代的“基因”宝藏的植物学家是（ ）。 A. 钟扬 B. 袁隆平 C. 爱迪生 D. 屠呦呦 17. 电路中控制电流通断的元件是（ ）。 A. 电源 B. 导线 C. 灯泡 D. 开关 18. 如下图，小科同学做点亮小灯泡的实验，此时的电路是（ ）。 A. 通路 B. 短路 C. 断路 D. 以上都不是 19. 不同果实里的种子数量不一样，要统计一个凤仙花果实里种子的平均数量，应该（ ）。 A. 挑选特别小的果实计数 B. 挑选特别大的果实计数 C. 多观察些果实，取最大值 D. 多观察些果实，算出平均数 20. 汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为（ ）。 A. B. C. D. 21. 通过观察矿物薄片的边缘是否能看见其他物体，是衡量矿物的（ ）。 A. 透明度 B. 条痕 C. 磁性 D. 光泽 22. 植物的茎能（ ）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。 A. 从左向右 B. 从上向下 C. 从下向上 D. 从右到左 23. 下列电路连接中，不能让小灯泡发光的是（（ ）。 A. B. C. 24. 绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即（ ）。 A. 种子萌发、生长发育、枯萎死亡、开花结果 B. 种子萌发、生长发育、枯萎死亡 C. 种子萌发、繁殖、枯萎死亡 D. 种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡 三、实验探究题（每空2分，共30分） 25. 华华在研究不同的土壤时，从三个不同的地方取了三种土壤，分别给它们编号：1号土壤、2号土壤、3号土壤。然后对这三种土壤进行了观察，并记录在表格中： 1号土壤 2号土壤 3号土壤 观察到 的现象 棕色、潮湿、颗粒最小、摸起来滑滑的 浅棕色、颗粒较大、摸起来比较硬、扎手 黑色、颗粒大小不 同、摸起来有点粗糙 黏性 很容易粘在一起， 黏性强 不会粘在一起， 黏性弱 会粘在一起， 黏性适中 渗水性 最差 最好 适中 （1）用手分别团揉的这三种潮湿土壤，最不容易团成小球的是（ ）。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 D. 都不容易团成小球 （2）在比较三种土壤的渗水性时，必须控制的变量是（ ）。 ①三种等量的土壤 ②加等量的水 ③用相同的烧杯 ④等待相同的时间 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ （3）根据华华的观察记录，可以判断这三种土壤分别是（ ）。 A. 沙质土、壤土、黏质土 B. 沙质土、黏质土、壤土 C. 黏质土、沙质土、壤土 D. 壤土、黏质土、沙质土 （4）华华取了2号土壤，加上水搅拌，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有（ ）现象。 A. 分层 B. 溶解 C. 凝固 D. 蒸发 （5）华华要对土壤进一步研究，他先将土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有（ ） A. 水分 B. 空气 C. 有机质 D. 矿物质 （6）再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（ ） A. 水分 B. 空气 C. 有机质 D. 矿物质 26. 在学习了植物的生长变化后，某实验小组的同学进行了如下两个实验： 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些食用油。观察试管中水量的变化。 实验二：切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。 （1）实验一向水中滴入食用油是为了（ ）。 A. 满足植物生长需要 B. 方便观察水量的变化 C. 隔绝水与空气 D. 防止水分蒸发 （2）他们向水中滴入红色色素是为了（ ）。 A. 给茎和叶提供营养 B. 使茎和叶变得更好看 C. 让实验现象更明显 D. 没有作用 （3）这个实验能证明植物的茎具有（ ）。 A. 运输水分和养料 B. 支撑植物 C. 制造水分和养料 D. 固定植物 27. 周末，小科和爸爸来到了温州雁荡山游玩。雁荡山是一座死火山，最早爆发于中生代早白垩纪。雁荡山世界地质公园多火山地质遗迹，分布有流纹岩。小科在雁荡山博物馆看到了流纹岩标本，它的介绍标签如下表： 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 有无层理、气 孔、斑点、条纹 组成岩石的主要矿物 流纹岩 灰色、粉红 色或砖红色 坚硬 粗糙 玻璃 光泽 有裂纹、流纹和 斑点 石英、长石等 （1）地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山，他们的证据是（ ）。 A. 当地人们口口相传 B. 温州史书记载 C. 当地岩石类型 D. 民间故事集 （2）小科想研究流纹岩的硬度，可以借助（ ）。 ①指甲 ②小刀 ③陶瓷片 ④纸巾 ⑤铜钥匙 ⑥木片 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ①②③⑥ （3）小科将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种在 阳光下发光发黑的颗粒，你认为这种矿物是（ ）。 A. 石墨 B. 方铅矿 C. 云母 D. 砂砾 （4）观察岩石，我们一般先用（ ）观察。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 （5）再用（ ）观察。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 （6）除此之外，还可以用（ ）的方法观察比较它们的光滑程度。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期 四年级期末学业质量检测科学试卷 注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题卷上答题无效！ 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 蚕豆种子是由子叶、胚芽、________和种皮等结构组成的。 【答案】胚根 【解析】 【详解】小学科学阶段介绍蚕豆种子结构时，明确蚕豆种子主要由种皮和胚两大部分组成，其中胚包含子叶、胚芽、胚根三个主要结构，题干已经给出子叶、胚芽、种皮，因此空缺处应填胚根。 2. 种子萌发先长________，再长茎和叶。 【答案】根 【解析】 【详解】种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，根能够先吸收水分和无机盐，供给后续茎、叶生长。 3. 像电灯、电视机等用电器在使用时由发电厂供电，这个电我们称之为_______。(填“交流电”或“直流电”) 【答案】交流电 【解析】 【详解】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，像电灯、电视机等用电器用的电是发电厂提供的交流电。 4. 花岗岩是由长石、________和________组成的。 【答案】 ①. 石英 ②. 云母 【解析】 【详解】花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常由长石、石英、云母三种矿物组成。长石：大多呈红、浅黄、浅灰色，柱状或板状晶体，在花岗岩中占比最多；石英：无色、乳白色或透明，质地坚硬，呈颗粒状；云母：常见黑色片状，容易剥离成薄薄的小片，有光泽。 二、选择题（每题3分，共60分） 5. 春天果园里，果农常把蜜蜂放进果园，主要目的是（ ）。 A. 产蜂蜜 B. 给果树传粉 C. 驱赶害虫 D. 供游客观赏 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜜蜂虽然能产蜂蜜，但果农在果园放蜂的核心诉求在于果实产量，而非收获蜂蜜；选项错误。 B．蜜蜂在采食花蜜时，身体沾染花粉并在花朵间传播，帮助果树完成受精过程，从而促进结果；选项正确。 C．蜜蜂的食性主要为花粉和花蜜，并非捕食性昆虫，无法有效驱赶害虫；选项错误。 D．果园放蜂属于农业生产措施，旨在提高经济效益，并非为了景观观赏；选项错误。 故选B。 6. 小明在森林公园中发现许多植物的叶片交错生长、互不遮挡，这是为了（ ）。 A. 长得更整齐 B. 防止被风吹断 C. 利于水分蒸发 D. 吸收更多阳光 【答案】D 【解析】 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用制造养分。叶片交错生长、互不遮挡，能使每片叶子最大限度地接受阳光照射，避免相互遮挡。长得整齐、防风或利于水分蒸发均不是叶片此种排列方式的主要目的。故选D。 7. 描述如下图所示电路连接，说法正确的是（ ）。 A. 这个电路由电池、开关和小灯泡组成 B. 这个电路由电池、导线和小灯泡组成 C. 这个电路由电池、开关和导线组成 D. 这个电路是短路电路。 【答案】B 【解析】 【详解】我们把由一个电池、一个灯泡、一个开关和若干根导线组成的电路称为简单电路。观察图中的电路连接，由电池、导线和小灯泡组成，没有用到开关。 8. 下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图，下列说法正确的是（ ）。 A. 凤仙花植株生长是先慢后快 B. 凤仙花发芽后植株生长速度缓慢 C. 凤仙花植株生长是先快后慢 D. 凤仙花开花后植株就不再生长了 【答案】B 【解析】 【详解】根据折线统计图分析凤仙花植株高度随时间的变化趋势，核心判断依据为折线斜率反映的生长速度。初期（发芽后）折线斜率较小，生长速度缓慢。中期：斜率增大，进入快速生长期。后期（开花前后）斜率减小，生长速度放缓。开花后：高度基本稳定或微增，并非完全停 止生长。由此可知：发芽后植株生长速度缓慢。故选B。 9. 雷雨天气过后，小明发现水坑中有电线掉落，旁边有人触电了，他的做法正确的是（ ）。 A. 快速把触电者拉走 B. 用手把电线拉开 C. 拿起身旁干燥的木棍把电线挑开 D. 马上离开 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体是导体，直接拉触电者会导致电流通过施救者身体引发触电，选项错误。 B．用手拉电线同样会因人体导电而使施救者触电，存在极大危险，选项错误。 C．干燥的木棍是绝缘体，用它挑开电线可以切断电源且保护施救者安全，选项正确。 D．发现有人触电应及时采取安全措施施救或呼救，马上离开不符合救助原则，选项错误。 故选C。 10. 制作小开关，合理材料组合是（ ）。 A. 竹片和木块 B. 铁片和木块 C. 铁皮和铝块 D. 塑料和木块 【答案】B 【解析】 【详解】A．竹片和木块都不易导电，无法接通电路，错误。 B．铁片容易导电，木块不易导电，组合能控制电路通断，正确。 C．铁皮和铝块都容易导电，无法起到绝缘隔离作用，错误。 D．塑料和木块都不易导电，无法接通电路，错误。 故选B。 11. 凤仙花果实成熟后会自动裂开，种子靠（ ）传播。 A. 弹射 B. 动物 C. 风力 D. 水力 【答案】A 【解析】 【详解】植物传播种子的方式主要有风力、水力、动物和弹射传播。题干中指出凤仙花果实成熟后会自动裂开，这种裂开会产生弹力，将种子弹向四周，属于弹射传播。风力传播种子通常轻小有翅毛，水力传播种子能漂浮，动物传播种子常带钩刺，都与果实自动裂开的特征不符。故选A。 12. 种子萌发不需要的条件是（ ）。 A. 适宜温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，这些是萌发必需的外界条件。阳光对大多数种子的萌发没有直接影响，不是必要条件。因此不需要的条件是阳光。故选C。 13. 生活中有很多安全用电的方法，下列做法安全的是（ ）。 A. 湿手摸开关 B. 用湿布擦电器 C. 雷雨天躲大树下 D. 不用的电器及时断电 【答案】D 【解析】 【详解】A．水是导体，湿手接触开关容易引发触电事故，选项错误。 B．湿布含有水分，擦拭电器容易导致电流通过人体引发触电，选项错误。 C．大树较高易吸引雷电，雷雨天躲在树下容易遭受雷击，选项错误。 D．电器不使用时切断电源，既能避免电路老化引发火灾，又能节约能源，选项正确。 故选D。 14. 肥沃土壤最明显的特点是（ ）。 A. 含沙多 B. 颜色浅 C. 腐殖质多 D. 颗粒大 【答案】C 【解析】 【详解】土壤肥沃程度主要取决于养分含量。腐殖质是动植物残体腐烂后形成的物质，富含植物生长所需的养分，含量多是肥沃土壤最明显的特征。含沙多、颜色浅、颗粒大通常意味着保水保肥能力差，属于贫瘠土壤的特点。故选C。 15. 矿物硬度：指甲划不动、铜钥匙能划出痕迹，硬度是（ ）。 A. 软 B. 较软 C. 较硬 D. 硬 【答案】B 【解析】 【详解】矿物硬度等级依据刻画痕迹情况划分。指甲能划出痕迹属于软；指甲划不动但铜钥匙能划出痕迹属于较软；铜钥匙划不动属于较硬或硬。题干描述指甲划不动、铜钥匙能划出痕迹，符合较软的特征。故选B。 16. 走遍青藏高原高海拔地区，共收集植物种子4000万颗，为人类储存下绵延后代的“基因”宝藏的植物学家是（ ）。 A. 钟扬 B. 袁隆平 C. 爱迪生 D. 屠呦呦 【答案】A 【解析】 【详解】A. 钟扬是我国植物学家，长期在青藏高原进行植物学研究，收集了数千万颗种子，建立了种质资源库。A选项正确。 B. 袁隆平是“杂交水稻之父”，主要贡献是提高水稻产量，与收集高原种子无关。B选项错误。 C. 爱迪生是发明家，专注于物理领域发明，与植物学无关。C选项错误。 D. 屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾获奖，属于医学领域。D选项错误。 故选A。 17. 电路中控制电流通断的元件是（ ）。 A. 电源 B. 导线 C. 灯泡 D. 开关 【答案】D 【解析】 【详解】一个完整电路通常包含电源、导线、用电器和开关。电源提供电能，导线输送电能，灯泡消耗电能发光，开关的作用是接通或断开电路。所以控制电流通断的元件是开关。故选D。 18. 如下图，小科同学做点亮小灯泡的实验，此时的电路是（ ）。 A. 通路 B. 短路 C. 断路 D. 以上都不是 【答案】B 【解析】 【详解】导线直接连接电池正极与负极，没有经过小灯泡等用电器，这种情况属于电源短路。短路危害：电流很大，会快速损耗电池、严重时电池发热损坏。故选B。 19. 不同果实里的种子数量不一样，要统计一个凤仙花果实里种子的平均数量，应该（ ）。 A. 挑选特别小的果实计数 B. 挑选特别大的果实计数 C. 多观察些果实，取最大值 D. 多观察些果实，算出平均数 【答案】D 【解析】 【详解】统计生物特征数据时，个体之间存在差异。为避免偶然性并减小误差，不能仅挑选特定大小的样本或只取最大值，而应采集多个样本进行观察，计算总和除以数量得出平均数，这样结果更精确。因此应该多观察些果实，算出平均数。故选D。 20. 汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】一盏灯损坏，另一盏仍正常发光可知两灯关系为并联，且由同一个开关控制两盏灯可知开关在干路，同时控制两条支路。选项分析：A.开关只控制下方灯泡，上方灯泡不受开关控制，不符合题意。B.两灯并联，开关在干路，一个开关统一控制两灯；支路独立，一盏损坏另一盏正常工作，符合要求。C.开关只控制上方灯泡，下方灯泡不受开关控制，不符合题意。D.两灯串联，一个灯坏电路断开，另一个不能发光，不符合题意。故选B。 21. 通过观察矿物薄片的边缘是否能看见其他物体，是衡量矿物的（ ）。 A. 透明度 B. 条痕 C. 磁性 D. 光泽 【答案】A 【解析】 【详解】矿物的透明度是指光线透过矿物的程度，常用观察矿物薄片边缘能否看见其他物体的方法来衡量。条痕是矿物粉末的颜色，磁性指吸引铁质物体的性质，光泽指表面反射光的能力，均与透光观察无关。题干所述方法符合透明度的定义。故选A。 22. 植物的茎能（ ）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。 A. 从左向右 B. 从上向下 C. 从下向上 D. 从右到左 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。根部位于植物下方，负责吸收水分和无机盐，叶片等器官位于上方，需要水分进行生命活动。茎内的导管负责将这些物质从根部输送到植物体的各个部分，运输方向是从下向上。故选C。 23. 下列电路连接中，不能让小灯泡发光的是（（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．导线一端接电池负极，另一端接小灯泡底部金属触点（小灯泡底部同时压在电池正极上）灯泡可以正常发光。选项不符合题意； B．小灯泡底部接触电池正极，导线一端接电池负极，另一端接小灯泡与电池相交点→电流直接从正极到负极，灯泡不正常发光且无短路。选项符合题意； C．小灯泡横放侧面靠在电池正极，导线一端接电池负极，另一端接灯泡底部，灯泡可以亮。选项不符合题意； 故选B。 24. 绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即（ ）。 A. 种子萌发、生长发育、枯萎死亡、开花结果 B. 种子萌发、生长发育、枯萎死亡 C. 种子萌发、繁殖、枯萎死亡 D. 种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡 【答案】D 【解析】 【详解】A．顺序中将枯萎死亡放在开花结果之前，植物死亡后无法再进行繁殖，选项错误。 B．缺少开花结果阶段，不能完整反映绿色开花植物的生命周期，选项错误。 C．种子萌发后直接进入繁殖阶段，忽略了必要的生长发育过程，选项错误。 D．包含了种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡四个阶段，且顺序符合植物生长规律，选项正确。 故选D。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 25. 华华在研究不同的土壤时，从三个不同的地方取了三种土壤，分别给它们编号：1号土壤、2号土壤、3号土壤。然后对这三种土壤进行了观察，并记录在表格中： 1号土壤 2号土壤 3号土壤 观察到 的现象 棕色、潮湿、颗粒最小、摸起来滑滑的 浅棕色、颗粒较大、摸起来比较硬、扎手 黑色、颗粒大小不 同、摸起来有点粗糙 黏性 很容易粘在一起， 黏性强 不会粘在一起， 黏性弱 会粘在一起， 黏性适中 渗水性 最差 最好 适中 （1）用手分别团揉的这三种潮湿土壤，最不容易团成小球的是（ ）。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 D. 都不容易团成小球 （2）在比较三种土壤的渗水性时，必须控制的变量是（ ）。 ①三种等量的土壤 ②加等量的水 ③用相同的烧杯 ④等待相同的时间 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ （3）根据华华的观察记录，可以判断这三种土壤分别是（ ）。 A. 沙质土、壤土、黏质土 B. 沙质土、黏质土、壤土 C. 黏质土、沙质土、壤土 D. 壤土、黏质土、沙质土 （4）华华取了2号土壤，加上水搅拌，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有（ ）现象。 A. 分层 B. 溶解 C. 凝固 D. 蒸发 （5）华华要对土壤进一步研究，他先将土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有（ ） A. 水分 B. 空气 C. 有机质 D. 矿物质 （6）再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（ ） A. 水分 B. 空气 C. 有机质 D. 矿物质 【答案】（1）B （2）D （3）C （4）A （5）A （6）B 【解析】 【小问1详解】 土壤黏性越弱，越不容易粘成团。表格中2号土壤黏性最弱，不会粘在一起，因此最不容易团成小球。 【小问2详解】 这是对比实验，只有“土壤种类”是我们要研究的变量，所有其他可能影响实验结果的条件都要保持一致，因此①等量土壤、②等量水、③相同烧杯、④相同时间都需要控制。 【小问3详解】 黏质土：颗粒小、黏性强、渗水性差，对应1号土壤； 沙质土：颗粒大、黏性弱、渗水性最好，对应2号土壤； 壤土：颗粒大小不均、黏性和渗水性都适中，对应3号土壤。 因此顺序是黏质土、沙质土、壤土。 【小问4详解】 土壤包含大小不同的颗粒，重量不同，搅拌静置后，重的大颗粒先沉积，轻的小颗粒后沉积，会出现分层现象。 【小问5详解】 摸起来湿湿的，是因为土壤中含有水分。 【小问6详解】 土壤的孔隙里存在空气，倒入水后，空气从孔隙中跑出来形成气泡，说明土壤中有空气。 26. 在学习了植物的生长变化后，某实验小组的同学进行了如下两个实验： 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些食用油。观察试管中水量的变化。 实验二：切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。 （1）实验一向水中滴入食用油是为了（ ）。 A. 满足植物生长需要 B. 方便观察水量的变化 C. 隔绝水与空气 D. 防止水分蒸发 （2）他们向水中滴入红色色素是为了（ ）。 A. 给茎和叶提供营养 B. 使茎和叶变得更好看 C. 让实验现象更明显 D. 没有作用 （3）这个实验能证明植物的茎具有（ ）。 A. 运输水分和养料 B. 支撑植物 C. 制造水分和养料 D. 固定植物 【答案】（1）D （2）C （3）A 【解析】 【小问1详解】 水面滴植物油，油密度比水小，会浮在水面，隔绝水面与空气，阻止试管里的水自然蒸发。这样试管中减少的水量，就只能是被植物根吸收走的，排除蒸发对实验的干扰。故选D。 【小问2详解】 水本身无色透明，很难看清水分在茎里的运输路径。滴入红色色素后，水分向上运输时会把茎内部导管染红，切开茎能清晰看到红色线条，实验现象更明显，便于观察。故选C。 【小问3详解】 红色的水沿着茎向上移动，证明茎内有导管，能够运输水分和养料。故选A。 27. 周末，小科和爸爸来到了温州雁荡山游玩。雁荡山是一座死火山，最早爆发于中生代早白垩纪。雁荡山世界地质公园多火山地质遗迹，分布有流纹岩。小科在雁荡山博物馆看到了流纹岩标本，它的介绍标签如下表： 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 有无层理、气 孔、斑点、条纹 组成岩石的主要矿物 流纹岩 灰色、粉红 色或砖红色 坚硬 粗糙 玻璃 光泽 有裂纹、流纹和 斑点 石英、长石等 （1）地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山，他们的证据是（ ）。 A. 当地人们口口相传 B. 温州史书记载 C. 当地岩石类型 D. 民间故事集 （2）小科想研究流纹岩的硬度，可以借助（ ）。 ①指甲 ②小刀 ③陶瓷片 ④纸巾 ⑤铜钥匙 ⑥木片 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ①②③⑥ （3）小科将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种在 阳光下发光发黑的颗粒，你认为这种矿物是（ ）。 A. 石墨 B. 方铅矿 C. 云母 D. 砂砾 （4）观察岩石，我们一般先用（ ）观察。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 （5）再用（ ）观察。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 （6）除此之外，还可以用（ ）的方法观察比较它们的光滑程度。 A. 肉眼 B. 放大镜 C. 手摸 D. 鼻闻 【答案】（1）C （2）A （3）C （4）A （5）B （6）C 【解析】 【小问1详解】 地质学家研究地球历史主要依据岩石和地质构造等物理证据。雁荡山形成于中生代，远超人类历史记载范围，口口相传、史书记载和民间故事都无法作为科学依据，只有当地岩石类型能反映火山爆发遗迹。故选C。 【小问2详解】 检测岩石硬度通常采用刻画法，需要借助硬度已知的物体进行对比。指甲、铜钥匙和小刀是常用的标准硬度测试工具，纸巾、木片太软，陶瓷片虽硬但不是标准配套工具。故选A。 【小问3详解】 花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成，流纹岩主要含石英和长石。云母具有片状结构，在阳光下会反光且常呈黑色或深色，符合题目描述的发光发黑颗粒特征。故选C。 【小问4详解】 观察岩石特征时，应遵循先整体后细节的顺序。肉眼观察可以最先获取岩石的颜色、大小和整体形态信息，是观察过程的第一步，放大镜和触摸通常在之后进行。故选A。 【小问5详解】 在肉眼观察整体特征后，为了看清岩石表面的颗粒结构和细微纹理，需要借助辅助工具。放大镜能放大物体图像，适合在肉眼观察之后使用，以获取更多细节信息。故选B。 【小问6详解】 岩石的光滑程度或粗糙程度主要通过触觉来判断。肉眼和放大镜主要用于观察视觉特征如颜色和纹理，鼻闻用于气味，只有手摸能直接感知表面的平整度和摩擦感。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $