4.2 让家更美好 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”主题，系统梳理建设美好家庭的核心要点，包括体味亲情之爱、相互关爱尊重、传承传统美德、承担共同责任。通过“生活观察：爱的火眼金睛”分享家庭瞬间，结合“爸妈教训表情包”等生活化导入，衔接家的重要性、家风等前置知识，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与责任意识，通过家庭矛盾故事引导换位思考，小组讨论家务分担强化责任担当，引用《朱子家训》等传承传统美德。启思导行“勇敢表达爱”活动促进知行合一，课堂训练巩固知识。学生能在生活化情境中提升家庭责任感，教师可借助丰富案例与活动设计优化教学效果。

知识回顾 家的重要性 优良家风的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 ①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 4.2 让家更美好 教学目标 1.政治认同：体验营造和谐家庭氛围的重要性，提升对家庭的情感，认同家和万事兴的家庭文化观念。 2.道德修养：通过情景分析，引导学生践行例如孝亲敬老、勤俭节约等优秀的家庭传统美德。 3.责任意识：通过视频情境的探讨，增强学生的家庭责任意识，自觉分担家庭责任，为建设美好家庭出力。 教学重点： 教学难点： 如何建设美好家庭。 如何以实际行动建设美好家庭。 目 录 如何与家人相互关爱、彼此尊重 02 为什么要孝亲敬老 03 01 为什么要体会亲情之爱 如何传承传统家庭美德 04 如何认识家庭的共同责任 05 如何建设美好家庭 06 生活观察： 爱的火眼金睛 请你与同学分享你与家人相处最难忘、最特别的瞬间。 你的父母、家人表达爱的方式是怎样的？ 分担我们的忧伤 关心我们的健康 为我们遮风挡雨 总：怎样/如何建设美好家庭 照顾我们的生活 辅导我们的学习 接送我们上下学 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 每个家庭的亲情表现方式相同吗？ 请对号入座：A.磕磕绊绊 B.温馨和睦 C.内敛深沉 D.随和自然 每个家庭的亲情表现不尽相同。 如何感受亲情之爱： 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 爸妈教训你时的搞笑表情包 表情包分享 1.为什么/如何体会（认识）亲情之爱（背，P30）： ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 ②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 总：怎样/如何建设美好家庭 父母恩爱 孝敬、关爱老人 妈妈，辛苦了！我爱你！ 孩子感恩、回报爱 爸爸，辛苦了！ 孩子感恩、回报爱 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 2.如何与家人相互关爱、彼此尊重 爸爸带爷爷散步 爸妈关心我们学习生活 爸爸看书时睡着了 我帮爸爸盖被子 天转凉了，爸爸还穿短袖 我拿件衣服给爸爸 从这一家子的生活点滴中你体味到什么？ 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 虽然“爱”是家庭的主旋律，但伴随我们逐渐长大，与家人的“碰撞”也不可避免，你与家人发生过矛盾冲突吗？和同学们分享会一下吧！ 交流分享： 2.如何与家人相互关爱、彼此尊重 探究与分享 思考：如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做? 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门…… 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 家庭成员之间的矛盾有时难以避免，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 2.如何与家人相互关爱、彼此尊重/如何学会爱、奉献爱：（重点，背,P31） ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。家庭成员之间的矛盾有时难以避免，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（如何化解家庭成员之间矛盾） 相关链接P31 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与!” 《礼记》中说:“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 孝亲敬老也是公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 3.为什么要孝亲敬老（背，选择易错）： ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。（相关链接第1段第1句） ②孝亲敬老也是公民的法定义务。（相关链接第2段第1句） 既是道德要求，也是法定义务。 易错提示： 父母抚养----未成年子女 成年子女----赡养父母 所有子女----孝敬父母 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 总：怎样/如何建设美好家庭 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备《三国志·蜀志传》 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点。 思考：视频中曾国藩的三条家训是什么? 三条家训： 一是勤俭为本，持家有道； 二是读书明理，以学养德； 三是和顺为贵，家和万事兴。 家庭是道德养成的起点。 4.如何传承传统家庭美德 ①培育和弘扬社会主义核心价值观 ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 4.如何/怎样传承传统家庭美德（重点，背）： ①家庭是道德养成的起点（选择易错）。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。 （P32第1段第2-3句） ②推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 （P32第1段第3句） 小组讨论： （1）是不是所有家规、家训都要去继承和发扬呢？ （2）我们应该如何去发扬这些家规、家训呢？ 家规、家训有优秀和落后之分，传承优秀的家规、家训有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。对待传统家规、家训，我们要取其精华，去其糟粕。 思考： 视频中妈妈为什么脾气差？ 是妈妈的错吗？ 总：怎样/如何建设美好家庭 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 5.如何认识家庭的共同责任 分享与交流： 1.周末你在家中承担了哪些家务？ 2.换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？ 3.面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？ ①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐 家务是家人共同承担的 责任，不是某个人的专属。 家务是一种劳动，关乎个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 5.如何认识家庭的共同责任 ②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 5.如何认识家庭的共同责任/如何承担家庭责任(重点，背）： ①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 （P32第2段第2句） ②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（P32第2段第3句） 6.如何建设美好家庭、如何让家更美好/为家庭建设做贡献： （特重点，背，自己手写，P33） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 注意：考试时考4分则尽量全写。 启思导行P33 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 启思导行-“勇敢表达爱” 家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂; 家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳； 家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘; 家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。 千千万万个你我构成了一个又一个五彩缤纷的家庭。作为家庭的一份子，请你选择一种方式向父母（长辈）勇敢表达你的爱 （提示：写信、大声表达、拥抱.......) 让家更美好 需要用心体味亲情之爱 需要相互关爱、彼此尊重 需要传承中华民族传统家庭美德 ①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。 课堂小结 是家庭成员的共同责任 1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 不同 C 2、如下图，漫画中儿子正确的做法是（   ）  A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战 D．正面顶撞父母，坚定走向自主 B 3、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（    ） ①家和万事兴,家庭成员间消除差异            ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱     ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 4、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，我们青少年可以（    ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考，化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 谢谢聆听 THANK YOU FOR LISTENING Lavf59.14.100 Golden Leaves Passenger Whispers, track 5 2014 Pop 242144.8 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/X7pdMyCFrMophA9+CTTH3gAMBu+ItCtjjVFTRvAFmmK13WmuAm+kA3jmgs5pEytBtB/EdB6qK730s2pTWk7lKsPiq7EUrWtXpyQ1LcKN2YfRLo6CfOGw7giSqF4P18VMN3/KYOnDu7P+yKD94lmu5YiEYtp+gGZYS4Oed6anTSBWQXMERhhZTlJ1jecHNOTqhKSnqpkeTRmrh2T+npZbXjGRmXafIig3L+X1bMARETEhIE9uW/NlEbtEjPOsRxJ4efngYNqGRHtcJaAVZYX/yKxXF/XkFZ7KXi9yCggQDG1snnPnJ/hrVZsRer2bpHOTeDzNRrrZmcPi+jeMqeGNQfoL+P1JCkC8uYZW7KavUnX8eLyO3EgnAgK6sQeGP5V5j9uWm3y1n2mKFgQextcBsKGkO5iAFZI4BGjv3r8P1QE95pUv+gIqUUfxcePdBzyWf8RQZSZZMB/NDieFjQRr7E= $