精品解析：浙江省金华市义乌市2025-2026学年教科版五年级下学期期末素养检测科学试题

义乌市2026年小学科学五年级下册期末素养检测卷 （满分50分，考试时间40分钟） 一、科学观念（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共15分） 1. 安安猜测绿豆芽生长需要适宜的温度，将几株绿豆芽放在室温下培养，几株绿豆芽放在冷藏室培养，这一环节属于科学探究阶段的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论 2. 蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。 A. 潮湿、黑暗 B. 潮湿、明亮 C. 干燥、黑暗 D. 干燥、明亮 3. 生物的形态特征总是与其生活环境相适应，下列叙述错误的是（ ）。 A. 仙人掌有很多刺，主要是为了保护自己 B. 天鹅的脚有蹼，适宜在水中游泳 C. 企鹅身体脂肪很厚，适宜寒冷的环境 D. 松树叶片呈针状，适应干旱山地环境 4. 龙骨结构是我国古代重大发明，下列不属于龙骨对船的作用是（ ）。 A. 操纵船的航行方向 B. 增强船抵御风浪的能力 C. 增加船的牢固程度 D. 扩大船舱载货容积 5. 下列不同种类的船，动力与龙舟最相似的是（ ）。 A. 皮划艇 B. 潜艇 C. 帆船 D. 蒸汽轮船 6. 下列关于竹筏和独木舟的说法中，正确的是（ ）。 A. 竹筏的载重量比独木舟的大是因为竹子比木头轻 B. 竹筏的稳定性比独木舟的稳定性好，因为它底部宽阔 C. 制作竹筏时，选材的种类和数量可以根据需要随时调整 D. 独木舟浸水后不会下沉，竹筏吸水后容易沉没 7. 地球是宇宙的奇迹，下列关于地球的描述，错误的是（ ）。 A. 地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存 B. 地球的大气中含有氧气，适合人类生存 C. 地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 D. 地球有大气层，能阻挡陨石、调节昼夜温差 8. 水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。下列各项会造成水污染的是（ ）。 ①生活污水随意排放 ②海上游轮的原油泄漏 ③水力发电 ④农药化肥不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 9. 除了节约资源外，在“绿色校园”项目化行动中，乐乐和安安还认识到合理利用能源也是非常重要的一环。下列表述正确的是（ ）。 A. 我们上学放学时，尽量让家长开车来接，避免消耗体力 B. 我们在打开冷空调时，温度可以再调高1℃ C. 化石燃料是日常生活中非常重要的一种可再生能源 D. 节约用电是大人的事，和我们小学生无关 10. 在讨论中，安安决定通过做一张“再生纸”的活动让同学们认识到节约资源的重要性。关于“再生纸”的制作过程，下列排序正确的是（ ）。 ①撕碎 ②挤压吸水 ③搅拌 ④通风晾干 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③⑤②④ D. ①③②④⑤ 11. 在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐，玻璃杯内的温度会_____，玻璃杯外壁上出现的小水珠会_____。两条横线上分别填（ ）。 A. 降低 变多 B. 升高 变多 C. 降低 变少 D. 升高 变少 12. 下列不是通过热传导使双手变热的是（ ）。 A. 双手反复摩擦后变热 B. 双手握住暖手宝变热 C. 双手放在火焰上方烤火 D. 双手放在火焰侧面烤火 13. 标准大气压下，持续加热一杯常温水，下列水温变化最符合实验现象的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 厨房里排热空气的油烟风扇应该安装在炉灶的（ ）。 A. 上方 B. 下方 C. 左方 D. 右方 15. 安安在串烤串时发现，手握在铁制烤签比握在木质烤签更冰凉，原因是（ ）。 A. 铁制烤签温度更低 B. 铁制烤签更光滑 C. 铁制烤签导热性更强 D. 铁制烤签更坚硬 二、科学思维（每空1分，共10分） 16. 绿豆种子发芽后，乐乐将一些绿豆苗种在暗箱内，仅在右上角开一小孔，一段时间后，绿豆苗可能向______生长。（填“左”或“右”） 17. 枯叶蝶，能够伪装成枯叶。这种外貌特性是为了______环境。（填“适应”或“影响”） 18. 在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间也变小了，小鱼浮出水面的次数______。 19. 一般情况下，船的“舵”都安装在船的______部。 20. 乐乐在制作小木船模型时，还在小船外包裹了一层铝箔纸，这么做的目的是_________。 21. 为了减少农业用水量，你最推荐的农业灌溉技术是______（填“滴灌”、“喷灌”或“大水漫灌”） 22. 北极熊栖息地减少的主要原因是______效应导致北极海冰大面积消融。 23. 夏天开着空调的汽车，车窗上会出现水珠，水珠的位置在车窗______表面。（填“内”或“外”） 24. 小科在使用电脑的过程中发现，某个时间段，电脑的CPU温度保持在50℃不变。说明此时，CPU内增加的热量______散失的热量。（填“＞”、“＜”或“＝”） 25. 下面是制作保温杯过程中的四个环节，按先后顺序排列依次是_________（填序号） ①画设计图 ②材料选择 ③测试调整 ④产品制作 三、探究实践（每小题1分，共15分） 26. 乐乐和安安对油菜种子发芽产生浓厚的兴趣，他们设计了该实验方案，并开展研究，记录如右侧表所示。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 有无空气 有 无 有 有 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 纸巾状态 干燥 潮湿 潮湿 潮湿 种子总数 10粒 10粒 10粒 10粒 种子发芽数 0粒 0粒 9粒 0粒 （1）按照这个实验设计，乐乐不能研究种子发芽是否需要（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 光照 （2）乐乐发现丙组有1粒种子未发芽，你觉得可能的因素是（ ）。 A. 缺少水分 B. 种子自身胚不完整，失去活性 C. 温度过低 D. 没有充足水分 （3）安安成功让油菜种子发芽，现在他想把油菜苗移栽到学校的种植园，需要每株油菜苗之间留一定的距离，这是主要为了满足油菜苗生长所需的（ ）。 A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 土壤养分 1.义乌自古是商贸重镇，早年盛产的红糖等土特产，多经义乌江水路外销。当时水泥船造价低、耐用、载货量大，是运输红糖的主力船型。 27. 早年间义乌商贩用摇橹水泥船运输晒干的红糖制品。水泥船不仅能浮在水面上，还能装载很多货物的原因是（ ）。 A. 水泥船很轻，它会浮在水面上 B. 水泥船的底部较宽 C. 水泥船内部空间大、受到水的浮力大 D. 水泥船内部有许多钢筋 28. 义乌江里用于运输红糖的水泥船船头设计成尖窄流线型，这样设计主要是为了（ ）。 A. 增大船受到的浮力 B. 减小船在水中航行时受到的阻力 C. 让船装载更多红糖 D. 防止江水灌入船 29. 船夫将船上货物搬运下船，感觉船“浮”起来了一些，此时船受到的浮力将（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法判断 30. 为探究“水泥船的载重量与什么因素有关”，安安用边长为12厘米的铝箔纸制作了三艘小船并测试了载重量，记录如表。用相同铝箔纸再做一艘底面边长为10厘米的正方形小船，请预测它的载重量最有可能为（ ）。 船型1 船型2 船型3 载重17个铁垫圈 载重14个铁垫圈 载重8个铁垫圈 A. 19个 B. 16个 C. 13个 D. 7个 31. 乐乐和安安在烈日下，用两支同款温度计、透明塑料袋做温室效应模拟实验，装好装置后持续观测记录数据。 （1）密封塑料袋模拟的是地球上引起温室效应的气体，该气体主要是（ ）。 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳 （2）实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是（ ）。 A. 透明袋子吸热效果更好 B. 二氧化碳气体是白色的 C. 透明塑料袋更美观 D. 透明塑料袋能让阳光射入袋内，模拟大气透光特性 （3）实验中，安安需要把两只温度计同时放在（ ）。 A. 客厅的桌上 B. 室外阳光下 C. 小区的树荫下 D. 密闭阴冷的储藏室 （4）下列措施中，可以帮助缓解温室效应的措施是（ ）。 ①随手关灯 ②夏季长时间用空调制冷 ③使用节能LED灯 ④植树造林 ⑤绿色出行 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 被动房又称“被动式超低能耗建筑”，靠保温隔热等技术实现冬暖夏凉、大幅节能，比传统燃煤供暖房屋更低碳。 32. 安安了解到被动房的设计中使用了保温材料，保温材料的主要作用是（ ）。 A. 增加房屋的美观性 B. 减少热量的传递 C. 增加房屋的重量 D. 提升窗户透光能力 33. 安安发现被动房的窗户位置比较高，有利于实现自然通风，主要是利用了（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 热反射 34. 冬季室内热量会向外散失，被动房依靠保温构造大幅减少热量流失，传统房屋需要供暖站持续烧煤供暖，煤炭燃烧会释放大量热量，煤炭属于（ ）。 A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 天然可再生风能 D. 循环利用水能 35. 被动房三层中空玻璃夹层填充干燥空气，空气不容易传递热量，这是利用空气（ ）的特点实现隔热保温。 A. 透光性强 B. 硬度更高 C. 导热能力弱 D. 反光效果好 四、态度责任（每空1分，共10分） 36. 绣湖公园地处义乌市中心，园内湖泊既是特色景观，也是水生动植物的栖息地。近来湖水浑浊、滋生绿藻、漂浮垃圾、鱼虾减少等问题频发。为此，义乌某小学五年级科学小组自制科考小船，对绣湖公园开展生态调查，探寻污染问题与成因。 （1）该小组先对绣湖公园进行了长达一周的观察，发现绣湖公园中有大量的鸟类，其中白鹭最吸引同学们的眼球，经过研究可知，白鹭以湖中的鱼虾为食，鱼虾以湖泊中的藻类为食，请写出该条完整的食物链：______ （2）为了更好的观察湖心岛及其周围的生态情况，科学小组准备造一艘小船，科学小组在开始设计小船之前，对小船的设计提出了一些要求，以下是必备要求的是______。 ①能够承重1名同学的重量；②小船在水中能保持稳定；③有一定的动力；④美观；⑤船体牢固；⑥成本控制在可接受范围以内。 （3）该科学小组在绣湖公园附近，寻找废旧塑料瓶造船，这是对垃圾的________处理。（填“减量化”或“资源化”或“无害化”） （4）科学小组在乘船时，为了保持船体的稳定性，你觉得坐在哪里比较合适？右侧是科学小组制作塑料瓶船的模型图，请在合适的区域画一个“”。 （5）测试小船时发现航行方向总是有点偏，主要原因是（ ） A. 水面波动 B. 没有摆放重物 C. 船舵没有调到位 D. 船自身的质量过大 （6）调查发现游客大量投喂鱼食，是引发水体富营养化的主要原因。针对这个问题，你的解决方法是________。 （7）经过此次调查，小组成员对生物与环境之间的联系，以及生物与生物之间的关系有了更深刻的认识。以下四种说法不合理的是________。（写相应同学的名字） 小科：鸟类的粪便为植物的生长提供了营养，植物的生长为鸟类的生存提供了食物，生物之间是相互影响的。 乐乐：游客大量投喂鱼食，藻类大量繁殖，鱼虾缺氧死亡，说明人类活动会破坏湖泊生态平衡。 安安：绣湖生态系统自我调节能力很强，即使长期往湖里扔塑料垃圾，水质也不会变差， 欣欣：鸟类大量聚在湖心岛，是因为湖心岛中食物充足，说明环境对生物是有影响的。 （8）经过实地观察绣湖公园游客垃圾投放情况，发现园内垃圾桶还需重点多布置“其他垃圾”的垃圾桶与“________”的垃圾桶。 （9）在对绣湖公园的持续观察中，乐乐发现绣湖公园的气温稍低于周边，除去人为因素的影响，还得益于公园中大量植被的蒸腾作用，蒸腾作用可以让植物体内多余的水分以水蒸气的形式散发到空气中，这个过程________热量。（填“吸收”或“放出”） （10）在整个调查过程中，安全尤为重要，请你为该小组写一条安全温馨提示：_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 义乌市2026年小学科学五年级下册期末素养检测卷 （满分50分，考试时间40分钟） 一、科学观念（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共15分） 1. 安安猜测绿豆芽生长需要适宜的温度，将几株绿豆芽放在室温下培养，几株绿豆芽放在冷藏室培养，这一环节属于科学探究阶段的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究过程通常包含提出问题、作出假设、实验探究、得出结论等环节。题干中“将几株绿豆芽放在室温下培养，几株绿豆芽放在冷藏室培养”是具体的动手操作行为，旨在通过控制温度变量来验证猜测，属于实施实验计划的阶段。提出问题是对现象的疑问，作出假设是对问题的预测，得出结论是对实验结果的总结，均与题干描述的实际操作行为不符。该行为符合实验探究的定义。 2. 蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。 A. 潮湿、黑暗 B. 潮湿、明亮 C. 干燥、黑暗 D. 干燥、明亮 【答案】A 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，干燥环境会导致其无法呼吸，因此需要潮湿环境。蚯蚓具有畏光性，强光会使其不适，因此偏好黑暗环境。结合蚯蚓的生活习性，其适宜生活在潮湿、黑暗的地方。 3. 生物的形态特征总是与其生活环境相适应，下列叙述错误的是（ ）。 A. 仙人掌有很多刺，主要是为了保护自己 B. 天鹅的脚有蹼，适宜在水中游泳 C. 企鹅身体脂肪很厚，适宜寒冷的环境 D. 松树叶片呈针状，适应干旱山地环境 【答案】A 【解析】 【详解】A.仙人掌生活在干旱沙漠，叶变成刺主要是为了减少水分蒸发，适应缺水环境，叙述错误； B.天鹅脚蹼能增加划水面积，便于在水中游泳，叙述正确； C.企鹅皮下脂肪厚具有保温作用，适应寒冷极地环境，叙述正确； D.松树针状叶表面积小，减少水分散失，适应干旱山地环境，叙述正确。 故选A。 4. 龙骨结构是我国古代重大发明，下列不属于龙骨对船的作用是（ ）。 A. 操纵船的航行方向 B. 增强船抵御风浪的能力 C. 增加船的牢固程度 D. 扩大船舱载货容积 【答案】A 【解析】 【详解】龙骨是船底的主要结构，能够增加船的牢固程度和增强船抵御风浪的能力，保证航行稳定。操纵船的航行方向主要依靠船尾的舵来实现，而不是龙骨的功能。因此，操纵船的航行方向不属于龙骨对船的作用。 5. 下列不同种类的船，动力与龙舟最相似的是（ ）。 A. 皮划艇 B. 潜艇 C. 帆船 D. 蒸汽轮船 【答案】A 【解析】 【详解】A.龙舟依靠人力划桨，皮划艇依靠运动员手持船桨划水获得动力，属于人力驱动，与龙舟动力方式相似，A选项正确； B.潜艇依靠内部的发动机或电动机提供动力，属于机械动力，与龙舟动力方式不同，B选项错误； C.帆船依靠风帆收集风能推动船只，属于风力驱动，与龙舟动力方式不同，C选项错误； D.蒸汽轮船依靠蒸汽机燃烧燃料产生动力，属于机械动力，与龙舟动力方式不同，D选项错误。 故选A。 6. 下列关于竹筏和独木舟的说法中，正确的是（ ）。 A. 竹筏的载重量比独木舟的大是因为竹子比木头轻 B. 竹筏的稳定性比独木舟的稳定性好，因为它底部宽阔 C. 制作竹筏时，选材的种类和数量可以根据需要随时调整 D. 独木舟浸水后不会下沉，竹筏吸水后容易沉没 【答案】B 【解析】 【详解】A．载重量主要与船体结构及排开水的体积有关，并非单纯由材料轻重决定。A选项错误； B．稳定性与船底面积有关，底部越宽阔稳定性越好，竹筏底部比独木舟宽阔。B选项正确； C．制作过程需要先设计后制作，材料的选择和数量应在设计时确定。C选项错误； D．独木舟和竹筏吸水过多或载重过大时都可能下沉，独木舟浸水后不会下沉的说法不准确。D选项错误。 故选B。 7. 地球是宇宙的奇迹，下列关于地球的描述，错误的是（ ）。 A. 地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存 B. 地球的大气中含有氧气，适合人类生存 C. 地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 D. 地球有大气层，能阻挡陨石、调节昼夜温差 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球表面大部分被水覆盖，水是生命之源，为人类生存提供了必要条件，并非不利于生存，该说法错误； B．地球大气中含有维持人类呼吸所需的氧气，环境适宜，该说法正确； C．相对稳定的气候环境有利于生物的繁衍和生存，该说法正确； D．大气层能够燃烧掉大部分坠落的陨石，并具有保温作用，减小昼夜温差，该说法正确。 故选A。 8. 水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。下列各项会造成水污染的是（ ）。 ①生活污水随意排放 ②海上游轮的原油泄漏 ③水力发电 ④农药化肥不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】水污染主要来源于生活、工业和农业污染。生活污水随意排放会将有害物质带入水体，造成污染；海上游轮原油泄漏会破坏水生生态环境，造成污染；农药化肥不合理使用会随雨水流入河流，造成污染。水力发电是清洁能源利用，不会造成水污染；使用无磷洗衣粉能减少磷排放，有利于保护水资源。因此，会造成水污染的是①②④。故选B。 9. 除了节约资源外，在“绿色校园”项目化行动中，乐乐和安安还认识到合理利用能源也是非常重要的一环。下列表述正确的是（ ）。 A. 我们上学放学时，尽量让家长开车来接，避免消耗体力 B. 我们在打开冷空调时，温度可以再调高1℃ C. 化石燃料是日常生活中非常重要的一种可再生能源 D. 节约用电是大人的事，和我们小学生无关 【答案】B 【解析】 【详解】A.开车接送会增加化石燃料消耗和尾气排放，不符合绿色出行理念，A选项错误； B.夏季使用空调时调高 1℃，能在保证舒适的同时有效节约电能，符合合理利用能源原则，B选项正确； C.化石燃料经过漫长地质年代形成，短期内无法再生，属于不可再生能源，C选项错误； D.节约能源是每个人的义务，每个人都应积极参与，D选项错误。 故选B。 10. 在讨论中，安安决定通过做一张“再生纸”的活动让同学们认识到节约资源的重要性。关于“再生纸”的制作过程，下列排序正确的是（ ）。 ①撕碎 ②挤压吸水 ③搅拌 ④通风晾干 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③⑤②④ D. ①③②④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】制作再生纸需要经历破碎、制浆、铺平、脱水和干燥等步骤。先将废纸撕碎，加水搅拌制成纸浆，随后将纸浆平铺，通过挤压吸收多余水分，最后通风晾干完成制作。正确顺序为①③⑤②④，故选C。 11. 在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐，玻璃杯内的温度会_____，玻璃杯外壁上出现的小水珠会_____。两条横线上分别填（ ）。 A. 降低 变多 B. 升高 变多 C. 降低 变少 D. 升高 变少 【答案】A 【解析】 【详解】食盐能降低冰的熔点，加快冰的融化速度。冰融化过程需要吸收热量，使得玻璃杯内的温度进一步下降。杯壁温度降低后，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠的现象更加明显，温差越大凝结的水珠越多。由此可知杯内温度下降，外壁凝结现象增强。故选A。 12. 下列不是通过热传导使双手变热的是（ ）。 A. 双手反复摩擦后变热 B. 双手握住暖手宝变热 C. 双手放在火焰上方烤火 D. 双手放在火焰侧面烤火 【答案】A 【解析】 【详解】热传导是指热量通过直接接触从高温物体传向低温物体的过程。双手反复摩擦是通过做功将机械能转化为内能，不属于热传递；双手握住暖手宝存在直接接触，属于热传导；双手烤火主要利用热对流和热辐射。因此，双手反复摩擦不是通过热传导变热。故选A。 13. 标准大气压下，持续加热一杯常温水，下列水温变化最符合实验现象的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在标准大气压下，水的沸点是100℃。水加热到一定温度时，会迅速产生大量水蒸气，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。水沸腾后继续加热，温度保持不变。故选C。 14. 厨房里排热空气的油烟风扇应该安装在炉灶的（ ）。 A. 上方 B. 下方 C. 左方 D. 右方 【答案】A 【解析】 【详解】空气受热后会向上流动。炉灶工作时产生大量热量，使油烟随热空气升腾，为了及时将油烟排出室外，风扇应安装在热源的正上方。 15. 安安在串烤串时发现，手握在铁制烤签比握在木质烤签更冰凉，原因是（ ）。 A. 铁制烤签温度更低 B. 铁制烤签更光滑 C. 铁制烤签导热性更强 D. 铁制烤签更坚硬 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一环境中物体温度基本相同，铁制烤签温度并不更低，A选项错误； B．表面光滑程度主要影响摩擦力，与冷热感觉无直接关系，B选项错误； C．铁是热的良导体，导热速度快，能迅速将手上的热量传递出去，所以感觉更冰凉，C选项正确； D．坚硬程度是物体的硬度属性，不影响热量传递速度，D选项错误。 故选C。 二、科学思维（每空1分，共10分） 16. 绿豆种子发芽后，乐乐将一些绿豆苗种在暗箱内，仅在右上角开一小孔，一段时间后，绿豆苗可能向______生长。（填“左”或“右”） 【答案】右 【解析】 【详解】植物具有向光性，即会朝着有光的方向生长。当绿豆苗被置于暗箱中，仅在右上角开一小孔时，唯一的光源来自右上角。绿豆苗会通过生长素的分布变化，使茎向光源方向弯曲，即向右上方生长（向右弯曲）。 17. 枯叶蝶，能够伪装成枯叶。这种外貌特性是为了______环境。（填“适应”或“影响”） 【答案】适应 【解析】 【详解】枯叶蝶的外形、颜色和斑纹与枯叶非常相似，这种特性有助于它在天敌面前隐蔽自己，避免被捕食。这种形态特征是在长期进化过程中形成的，目的是为了更好地适应环境，提高生存机会。 18. 在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间也变小了，小鱼浮出水面的次数______。 【答案】增多 【解析】 【详解】水对动植物都有影响，水量的减少会对植物的光合呼吸作用产生影响，同时也会影响动物。由于水量的减少，动植物的生存空间也变小了，氧气量减少，小鱼浮出水面的次数增多。 19. 一般情况下，船的“舵”都安装在船的______部。 【答案】尾 【解析】 【详解】“舵”是控制船舶航行方向的装置，通常安装在船体的尾部。通过转动舵叶，可以改变水流对船尾的作用力方向，从而调整船头的朝向，实现转向。这一设计符合流体力学原理，也有利于提高船舶操纵性。 20. 乐乐在制作小木船模型时，还在小船外包裹了一层铝箔纸，这么做的目的是_________。 【答案】隔绝水，防止木头吸水变重、渗水沉没，同时铝箔不吸水，能增强小船防水性、提升载重量。 【解析】 【详解】铝箔致密、不透水，包裹木船后形成隔水保护层。铝箔轻薄且能塑形，封闭船体缝隙，减少进水；整体排水量稳定，小船可以承载更多重物。而木头本身有大量孔隙，放入水中会吸水，船体重量持续增加，容易下沉；吸水后木材还会发胀、腐烂损坏船模。 21. 为了减少农业用水量，你最推荐的农业灌溉技术是______（填“滴灌”、“喷灌”或“大水漫灌”） 【答案】滴灌 【解析】 【详解】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。 22. 北极熊栖息地减少的主要原因是______效应导致北极海冰大面积消融。 【答案】温室 【解析】 【详解】温室效应导致全球气候变暖，导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了冰山融化，海平面上升，带来沿海陆地面积缩小，带来了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。北极熊的栖息地减少主要是因为全球气候变暖。 23. 夏天开着空调的汽车，车窗上会出现水珠，水珠的位置在车窗______表面。（填“内”或“外”） 【答案】外 【解析】 【详解】夏天开空调的汽车内温度较低，车窗玻璃温度也随之降低。车外空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃外表面时，会放热液化成小水珠，因此水珠出现在车窗的外侧。 24. 小科在使用电脑的过程中发现，某个时间段，电脑的CPU温度保持在50℃不变。说明此时，CPU内增加的热量______散失的热量。（填“＞”、“＜”或“＝”） 【答案】= 【解析】 【详解】当CPU温度保持在50℃不变时，说明CPU产生的热量和散失到周围环境中的热量达到了平衡状态，即温度不再升高，也不再降低。此时，CPU在单位时间内增加的热量等于散失的热量。 25. 下面是制作保温杯过程中的四个环节，按先后顺序排列依次是_________（填序号） ①画设计图 ②材料选择 ③测试调整 ④产品制作 【答案】 ①②④③ 【解析】 【详解】制作物品通常遵循工程设计的基本流程，首先要规划方案，通过画设计图确定产品的样子和结构。确定方案后，根据设计需求挑选合适的材料。材料准备好之后，动手进行产品制作，将设计变成实物。做完之后需要检验效果，通过测试调整来发现不足并改进，确保产品达到预期功能，所以顺序是先设计，再选材料，接着制作，最后测试调整。 三、探究实践（每小题1分，共15分） 26. 乐乐和安安对油菜种子发芽产生浓厚的兴趣，他们设计了该实验方案，并开展研究，记录如右侧表所示。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 有无空气 有 无 有 有 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 纸巾状态 干燥 潮湿 潮湿 潮湿 种子总数 10粒 10粒 10粒 10粒 种子发芽数 0粒 0粒 9粒 0粒 （1）按照这个实验设计，乐乐不能研究种子发芽是否需要（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 光照 （2）乐乐发现丙组有1粒种子未发芽，你觉得可能的因素是（ ）。 A. 缺少水分 B. 种子自身胚不完整，失去活性 C. 温度过低 D. 没有充足水分 （3）安安成功让油菜种子发芽，现在他想把油菜苗移栽到学校的种植园，需要每株油菜苗之间留一定的距离，这是主要为了满足油菜苗生长所需的（ ）。 A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 土壤养分 【答案】（1）D （2）B （3）B 【解析】 【小问1详解】 对比实验需控制变量，表格中记录了空气、温度、纸巾状态（水分）的变化，唯独没有光照条件的设置。因此无法研究光照对种子发芽的影响。故选D。 【小问2详解】 A. 丙组纸巾潮湿，水分条件适宜，不是缺少水分； B. 外部条件适宜时种子未发芽，通常是因为种子自身胚不完整或失去活性； C. 丙组温度为25℃，适宜种子发芽，不是温度过低； D. 丙组水分充足，与A项原因相同，排除。 故选B。 【小问3详解】 A. 留距离对空气流通有帮助，但不是主要目的； B. 植株生长需要阳光进行光合作用，留距离可避免相互遮挡，保证充足阳光； C. 水分主要靠根系吸收，间距对水分获取影响较小； D. 土壤养分可通过施肥补充，间距主要解决地上部分竞争。 故选B。 1.义乌自古是商贸重镇，早年盛产的红糖等土特产，多经义乌江水路外销。当时水泥船造价低、耐用、载货量大，是运输红糖的主力船型。 27. 早年间义乌商贩用摇橹水泥船运输晒干的红糖制品。水泥船不仅能浮在水面上，还能装载很多货物的原因是（ ）。 A. 水泥船很轻，它会浮在水面上 B. 水泥船的底部较宽 C. 水泥船内部空间大、受到水的浮力大 D. 水泥船内部有许多钢筋 【答案】C 【解析】 【详解】A.水泥材料本身较重，船能浮起并非因为材料轻，该说法错误； B.底部较宽主要利于行驶稳定，不是产生足够浮力承载货物的核心原因，该说法错误； C.船做成空心形状，内部空间大，排开的水量多，受到的浮力大，能支撑较重货物，该说法正确； D.钢筋起到加固作用，会增加船身重量，与增大浮力无关，该说法错误。 故选C。 28. 义乌江里用于运输红糖的水泥船船头设计成尖窄流线型，这样设计主要是为了（ ）。 A. 增大船受到的浮力 B. 减小船在水中航行时受到的阻力 C. 让船装载更多红糖 D. 防止江水灌入船 【答案】B 【解析】 【详解】物体在水中运动时，流线型形状可以有效减小水的阻力。船头设计成尖窄流线型，是为了让船在航行时更容易分开水流，降低水对船的阻碍作用，从而提高航行效率。浮力、装载量和防灌水主要与船体体积、结构及船舷高度有关，并非船头形状的主要功能。故选B。 29. 船夫将船上货物搬运下船，感觉船“浮”起来了一些，此时船受到的浮力将（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】物体漂浮在水面上时，受到的浮力等于物体自身的重力。船夫将货物搬运下船，船的总重力减小。因为船仍然漂浮在水面上，所以船受到的浮力等于减小后的总重力，浮力随之减小。故选B。 30. 为探究“水泥船的载重量与什么因素有关”，安安用边长为12厘米的铝箔纸制作了三艘小船并测试了载重量，记录如表。用相同铝箔纸再做一艘底面边长为10厘米的正方形小船，请预测它的载重量最有可能为（ ）。 船型1 船型2 船型3 载重17个铁垫圈 载重14个铁垫圈 载重8个铁垫圈 A. 19个 B. 16个 C. 13个 D. 7个 【答案】C 【解析】 【详解】相同大小铝箔纸，船的底面面积越大、船体体积越大，排开水量越大，载重量越大；题干中用边长为10厘米的做一艘正方形小船。船体积=10cm×10cm×1cm=100cm³，大于船型3体积=4cm×4cm×4cm=64cm³，小于船型3体积=6cm×6cm×3cm=108cm³，所以新船的载重重量垫圈在8~14个之间，选项中只有C符合，故选C。 31. 乐乐和安安在烈日下，用两支同款温度计、透明塑料袋做温室效应模拟实验，装好装置后持续观测记录数据。 （1）密封塑料袋模拟的是地球上引起温室效应的气体，该气体主要是（ ）。 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳 （2）实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是（ ）。 A. 透明袋子吸热效果更好 B. 二氧化碳气体是白色的 C. 透明塑料袋更美观 D. 透明塑料袋能让阳光射入袋内，模拟大气透光特性 （3）实验中，安安需要把两只温度计同时放在（ ）。 A. 客厅的桌上 B. 室外阳光下 C. 小区的树荫下 D. 密闭阴冷的储藏室 （4）下列措施中，可以帮助缓解温室效应的措施是（ ）。 ①随手关灯 ②夏季长时间用空调制冷 ③使用节能LED灯 ④植树造林 ⑤绿色出行 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 【答案】（1）D （2）D （3）B （4）B 【解析】 【小问1详解】 温室效应的主要气体是二氧化碳，它能够吸收地面长波辐射，导致大气升温。氧气、氢气、氮气均不是温室气体的主要成分。 【小问2详解】 透明塑料袋允许太阳短波辐射进入袋内，加热内部空气，而黑色塑料袋会吸收光能，不能真实模拟大气层的透光特性。实验目的是模拟温室效应，因此应使用透明材料。 【小问3详解】 该实验模拟的是温室效应，需要利用太阳辐射作为热源。在室外阳光下，袋内和袋外的温度差异才能体现温室效应效果。客厅、树荫下、密闭阴冷处均不具备足够且稳定的光照条件。 【小问4详解】 ①随手关灯——节约用电，减少化石燃料消耗；③使用节能LED灯——降低能耗，减少碳排放；④植树造林——吸收二氧化碳；⑤绿色出行——减少汽车尾气排放。②夏季长时间用空调制冷会增加能源消耗和碳排放，不利于缓解温室效应。因此，正确选项为B。 被动房又称“被动式超低能耗建筑”，靠保温隔热等技术实现冬暖夏凉、大幅节能，比传统燃煤供暖房屋更低碳。 32. 安安了解到被动房的设计中使用了保温材料，保温材料的主要作用是（ ）。 A. 增加房屋的美观性 B. 减少热量的传递 C. 增加房屋的重量 D. 提升窗户透光能力 【答案】B 【解析】 【详解】保温材料不容易传热，能够有效阻碍热量的流动。被动房设计中使用保温材料，目的是在冬季防止室内热量散失，夏季防止室外热量传入，从而保持室内温度稳定。增加美观、增加重量或提升透光性都不是保温材料的主要功能。因此，保温材料的主要作用是减少热量的传递。 33. 安安发现被动房的窗户位置比较高，有利于实现自然通风，主要是利用了（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 热反射 【答案】B 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式进行。空气受热后会上升，受冷后会下降，冷热空气的相对流动形成对流。被动房窗户位置较高，有利于室内热空气从高处流出，室外冷空气从低处流入，实现自然通风，这种现象属于热对流。 34. 冬季室内热量会向外散失，被动房依靠保温构造大幅减少热量流失，传统房屋需要供暖站持续烧煤供暖，煤炭燃烧会释放大量热量，煤炭属于（ ）。 A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 天然可再生风能 D. 循环利用水能 【答案】B 【解析】 【详解】能源根据能否在短时间内再生分为可再生能源和不可再生能源。煤炭由古代植物残骸经过漫长地质年代形成，消耗后短期内无法从自然界得到补充，属于不可再生能源。风能和水能虽然可再生，但煤炭不属于这两种能源形式。故选B。 35. 被动房三层中空玻璃夹层填充干燥空气，空气不容易传递热量，这是利用空气（ ）的特点实现隔热保温。 A. 透光性强 B. 硬度更高 C. 导热能力弱 D. 反光效果好 【答案】C 【解析】 【详解】物体传递热量的性能存在差异，导热能力弱的材料能有效阻碍热量流动。题干明确说明空气不容易传递热量，这表明空气导热能力弱，适合用于隔热保温。透光性、硬度和反光效果均属于光学或力学性质，与热量传递无关。空气不容易传递热量对应导热能力弱的特点，故选C。 四、态度责任（每空1分，共10分） 36. 绣湖公园地处义乌市中心，园内湖泊既是特色景观，也是水生动植物的栖息地。近来湖水浑浊、滋生绿藻、漂浮垃圾、鱼虾减少等问题频发。为此，义乌某小学五年级科学小组自制科考小船，对绣湖公园开展生态调查，探寻污染问题与成因。 （1）该小组先对绣湖公园进行了长达一周的观察，发现绣湖公园中有大量的鸟类，其中白鹭最吸引同学们的眼球，经过研究可知，白鹭以湖中的鱼虾为食，鱼虾以湖泊中的藻类为食，请写出该条完整的食物链：______ （2）为了更好的观察湖心岛及其周围的生态情况，科学小组准备造一艘小船，科学小组在开始设计小船之前，对小船的设计提出了一些要求，以下是必备要求的是______。 ①能够承重1名同学的重量；②小船在水中能保持稳定；③有一定的动力；④美观；⑤船体牢固；⑥成本控制在可接受范围以内。 （3）该科学小组在绣湖公园附近，寻找废旧塑料瓶造船，这是对垃圾的________处理。（填“减量化”或“资源化”或“无害化”） （4）科学小组在乘船时，为了保持船体的稳定性，你觉得坐在哪里比较合适？右侧是科学小组制作塑料瓶船的模型图，请在合适的区域画一个“”。 （5）测试小船时发现航行方向总是有点偏，主要原因是（ ） A. 水面波动 B. 没有摆放重物 C. 船舵没有调到位 D. 船自身的质量过大 （6）调查发现游客大量投喂鱼食，是引发水体富营养化的主要原因。针对这个问题，你的解决方法是________。 （7）经过此次调查，小组成员对生物与环境之间的联系，以及生物与生物之间的关系有了更深刻的认识。以下四种说法不合理的是________。（写相应同学的名字） 小科：鸟类的粪便为植物的生长提供了营养，植物的生长为鸟类的生存提供了食物，生物之间是相互影响的。 乐乐：游客大量投喂鱼食，藻类大量繁殖，鱼虾缺氧死亡，说明人类活动会破坏湖泊生态平衡。 安安：绣湖生态系统自我调节能力很强，即使长期往湖里扔塑料垃圾，水质也不会变差， 欣欣：鸟类大量聚在湖心岛，是因为湖心岛中食物充足，说明环境对生物是有影响的。 （8）经过实地观察绣湖公园游客垃圾投放情况，发现园内垃圾桶还需重点多布置“其他垃圾”的垃圾桶与“________”的垃圾桶。 （9）在对绣湖公园的持续观察中，乐乐发现绣湖公园的气温稍低于周边，除去人为因素的影响，还得益于公园中大量植被的蒸腾作用，蒸腾作用可以让植物体内多余的水分以水蒸气的形式散发到空气中，这个过程________热量。（填“吸收”或“放出”） （10）在整个调查过程中，安全尤为重要，请你为该小组写一条安全温馨提示：_______________________。 【答案】（1）藻类→鱼虾→白鹭 （2）①②③⑤⑥ （3）资源化 （4）九宫格最下方中间方格画圆圈 （5）C （6）在湖边设立警示牌，禁止投喂鱼食； （7）安安 （8）可回收物 （9）吸收 （10）安全提示 【解析】 【小问1详解】 食物链从生产者藻类开始，到最高消费者白鹭结束，箭头指向捕食者。 【小问2详解】 必备：载重、稳定、有动力、船体牢固、成本可控；美观属于次要加分项，不是必备。 【小问3详解】 废旧塑料瓶回收造船，把垃圾重新利用，属于资源化处理；减量化是减少垃圾产生，无害化是消毒填埋消除危害。 【小问4详解】 人坐在船体底部中间位置，重心偏低且居中，小船稳定性最好。 【小问5详解】 航行跑偏是船舵未调整到位；水面波动只会轻微晃动，不放重物会侧翻，质量过大是下沉，不会跑偏。 【小问6详解】 设立警示牌能直观告知游客随意投喂的危害，从源头减少多余饵料进入湖水，降低水体富营养化速度，缓解绿藻爆发、鱼虾减少等污染问题，保护湖泊水生生态环境。 【小问7详解】 生态系统自动调节能力有限，长期大量塑料垃圾会破坏水质，超出自我调节限度，安安说法错误。 【小问8详解】 塑料瓶、纸张等属于可回收物，需配套可回收垃圾桶。 【小问9详解】 蒸腾作用过程中水分蒸发会吸收热量，能降低植物自身和周边环境的温度。 【小问10详解】 下水观测时务必穿戴救生衣，不要独自靠近湖边深水区域；乘船时禁止打闹，防止落水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $