第三章 物态变化 单元练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第三章物态变化，通过生活情境（如雾散、冰冻衣服变干）、实验探究（水沸腾、固体熔化）及传统文化（蒸馏酿酒）素材，全面考查温度测量、六种物态变化及探究实验，适配单元复习巩固，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|温度计原理、升华、液化等|结合诗句“雾开山露颜”分析物态变化，甲壳虫取水情境考查液化| |填空题|5|汽化吸热、凝华放热等|联系生活（扇扇子凉快、冰箱取番茄结霜）设题| |作图题|1|温度变化图像|电风扇吹温度计示数变化，考查汽化吸热条件| |实验题|2|水沸腾、固体熔化探究|通过图像分析沸点与熔化过程，验证温度计差异方案设计|

第三章物态变化 练习 一、单选题 1．甲、乙、丙三支酒精温度计中的玻璃管长度一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的测量范围（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 2．下列现象中，属于升华的是（　　） A．烧水时，壶嘴冒出的“白气” B．春天，冰雪消融 C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室的内壁结霜 3．下面是应用人工智能做的四句诗：雾开山露颜，露凝芳草间。霜降红枫醉，冰融水潺潺。其中关于物态变化的分析错误的是（     ） A．“雾开”是汽化现象 B．“露凝”是液化现象 C．“霜降”是凝固现象 D．“冰融”是熔化现象 4．沙漠中，甲壳虫有一种独特的取水方法：日落后数小时，甲壳虫的体温比气温低，这时它将头插进沙里倒立，且背部迎风（如图所示），背上渐渐出现水珠并滚落到嘴里。这种取水的智慧其实是利用了（　　） A．熔化现象 B．液化现象 C．汽化现象 D．凝华现象 5．如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．该物质是非晶体 B．熔化过程持续了15min C．该物质熔化过程中，温度保持不变，没有吸收热量 D．熔化前后，该物质的状态没变 6．国庆假期返校后进入深秋季节，兴仁市黔龙学校的早晨被浓雾笼罩，充满了诗意；阳光透过云层，将金黄色的光芒洒在雾气之上，使得整个校园都沐浴在这温暖的光芒之中，慢慢的雾散了，太阳露出了笑脸。此现象主要包含的两种物态变化是（　　） A．熔化和凝华 B．凝固和升华 C．液化和汽化 D．汽化和熔化 7．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　） A．可以选用量程为的酒精温度计 B．沸腾时，烧杯冒出“白气”是水蒸气 C．图乙是水沸腾时的现象 D．撤去酒精灯后观察到水继续沸腾一会儿才停止，说明沸腾有时候不需要吸收热量 8．如图所示是某物质熔化和凝固时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（    ） A．该物质是非晶体，图线ABCD表示的是熔化过程 B．该物质是晶体，图线ABCD表示的是凝固过程 C．在t时=14min时，该物质处于固液共存状态 D．熔化过程持续了9min 9．将一壶水加热至沸腾，在水持续沸腾过程中，下列说法正确的是（　　） A．水的质量增加 B．水的质量不变 C．水的温度不变 D．水的温度升高 10．如图甲所示，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。根据实验数据绘制出的温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．安装图甲实验装置时应按照“由上到下”的顺序 B．由图乙可知，B图线对应的物质是冰 C．A图线中，第4min时，物质处于液态 D．A图线中，2min～6min段表示熔化过程，此过程需要吸热 11．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　） A．该温度计的量程为2℃﹣35℃ B．该温度计可以用沸水消毒 C．该温度计使用前要用力向下甩 D．该温度计此时的示数是37.8℃ 12．如图所示是古人用蒸馏的方法酿酒的提取装置示意图，下列说法正确的是（　　） A．冷凝管内物质先汽化再液化 B．右侧蒸馏桶内工作时热水进冷水出 C．冷凝管口冒出的“白气”是气体 D．蒸桶内酒精变为蒸气时要放热 二、填空题 13．夏天出汗的人扇扇子感到凉快，是因为汽化______热；用扇子对着一支干燥的温度计扇风，温度计的示数______（填“降低”或“不变”）。 14．寒冷冬天的早晨会看到窗户的玻璃上结有一层霜，这是___________现象（填物态变化名称）；在此现象的形成过程中要___________（填“吸热”或“放热”）。 15．将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室。一段时间后将其分别取出，再将小番茄放到水中，保持小番茄有一半露出水面，小番茄周围的水会逐渐_______（填物态变化，下同），形成一圈环绕小番茄的冰环，同时，露出水面部分底色小番茄表面会出现霜，这是由于水蒸气__________形成的。 16．一天早上小明在测量了体温后，随即把体温计放在窗台上，晚上放学回家发现体温计的示数没有任何变化，如图所示。此时体温计的示数为______℃，他以此判断今天的最高气温应______（选填“不高于”“低于”或“等于”）这个示数。 17．在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡中的主要成分是______，气泡在上升过程中将______（“逐渐变小”、“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水的温度______。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是______。 三、作图题 18．在室温20 ℃的房间内，将一温度计放在电风扇前吹，请在图中画出温度计的示数随时间变化的大致图像。 四、实验题 19．小明组装了图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，数据记录如下表： 时间 0 1 2 3 4 温度 90 92 94 98 98 98 98 98 (1)组装器材时，应先固定图甲中的铁圈______（选填“A”或“B”），除了图中的器材外，实验中还需要的测量工具是______；第时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为______℃。 (2)实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如乙图所示，则图______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (3)分析表中数据可知，水的沸点为______℃；水沸腾时温度变化的规律是：______。 (4)烧杯中的水沸腾后，将一装有水的试管放入烧杯中加热一段时间，试管中的水始终不会沸腾，分析此现象的原因：______________。 20．图甲是“研究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，请按要求回答以下问题。 (1)安装图甲所示的实验器材时，应按照______（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 (2)实验前应在试管内装入适量______（填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的海波或石蜡，采用“水浴法”加热除了可以减缓升温速度；还能使物质______。 (3)图乙是根据实验数据作出的海波和石蜡的温度随时间变化的图像，其中______是石蜡的熔化图像。第5min时海波处于______态。 (4)有同学发现，在海波熔化过程中撤去酒精灯，海波仍能继续熔化一段时间，过一段时间海波会停止熔化，它的温度不会立即降低，原因是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三章物态变化 练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B C C C C D 题号 11 12 答案 C A 1．C 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．C 10．D 11．C 12．A 13． 吸 不变 14． 凝华 放热 15． 凝固 凝华 16． 36.5 不高于 17． 水蒸气 逐渐变大 不变 将三支温度计放入同一杯热水中，观察示数是否相同 18． 19．(1) A 秒表 96 (2)a (3) 98 继续吸热，但温度保持不变 (4)见解析 20．(1)自下而上 (2) 颗粒较小 受热均匀 (3) a 固液共存 (4)见解析 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $