第一章 物态及其变化 单元练习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第一章物态及其变化单元卷，以生活情境（如露珠、雾凇）和实验探究（冰熔化、水沸腾）为载体，覆盖物态变化核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8题|液化现象（如露珠形成）、熔化图像分析、体温计使用|结合古诗“荷风送香气”创设情境，考查物态变化判断与现象解释| |填空题|5题|干冰升华吸热、沸点比较（油与醋）、体温计读数|联系生活应用（如微胶囊温控衣服），强化物理观念| |实验题|2题|晶体熔化实验（纯冰与盐冰对比）、水沸腾现象观察|设计控制变量实验，通过图像分析熔点与沸点，体现科学探究与科学思维|

第一章 物态及其变化 一、单选题 1．古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是（　　） A．熔化现象 B．液化现象 C．凝华现象 D．汽化现象 2．某同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　） A．物体在C处分子势能比B处大 B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 C．D点时物质的每个分子相比C点时物质的每个分子的运动都加快了 D．BC段物质的温度保持不变，内能不变 3．有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温（　　） A．甲的体温一定是37.2℃，乙的体温是37.4℃ B．甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃ C．甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃ D．二人的体温都无法确定 4．霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．霜的形成是凝固现象，需要放热B．雾的形成是液化现象，需要放热 C．露的形成是升华现象，需要吸热 D．雪的形成是凝华现象，需要吸热 5．下列有关热现象的解释，错误的是（　　） A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的 B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因 C．深秋，时有白霜生成，是凝固所致 D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象 6．为了方便探究水沸腾时温度变化的特点，小丹在老师的帮助下改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气 B．实验过程中，壶里的水不断汽化 C．水沸腾时，下面水的温度比上面水的温度高 D．水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾时的准确温度 7．如图所示，在常温环境下甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯，一会儿，两烧杯上的玻璃片均附着了大量小水珠。下列说法正确的是（　　） A．甲中玻璃片的小水珠是由于熔化产生 B．乙中玻璃片的小水珠是由于汽化产生 C．甲中水珠在玻璃片上侧，乙中水珠在玻璃片下侧 D．甲中水珠在玻璃片下侧，乙中水珠在玻璃片上侧 8．五岳独秀看雾凇，雪域衡山共祈福。南岳衡山素有“神州之南最佳赏雪处”之称，独特的地理环境造就了它奇特的“南国雾凇”，如图所示。下列现象中与“雾凇”形成的物态变化相同的是（　　） A．云开雾散 B．流水成冰 C．霜降枝头 D．气结成露 二、填空题 9．干冰可作为运输冷鲜产品的降温剂，原因是干冰__________（填物态变化的名称及其吸放热情况）后直接变成气体，起到很好的降温作用。 10．油锅里炸的馒头片金黄酥脆，如果把馒头片放水里煮馒头片会被煮烂，这是因为水的沸点比油的沸点_________（选填“高”或“低”）的结果，小丽同学看到电视上有人在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到_________℃时液体就沸腾了。 11．如图所示的体温计的示数是________。使用时，它________（选填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。 12．有时尚人士穿着一种特殊的衣服，衣料纤维中添加了一种微胶囊物质，当气温升高时，微胶囊物质________，使人凉快。其实这种衣服冷天穿着也很适宜当气温降低时，微胶囊物质________，使人感到温暖。 13．如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于__________状态。    三、实验题 14．小红查阅资料时发现这样一个结论：“盐水冰比纯冰的熔点低，而且盐水冰含盐浓度越大，熔点越低。”为了验证该结论，小红先用同样质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成纯冰、淡盐冰、浓盐冰；接着将这些冰敲碎分别放入三支相同的试管中；再利用如图1甲所示的实验器材，先后做了三组关于冰熔化的实验；最后根据记录的实验数据分别绘制了如图2所示的温度随时间变化图像。 (1)实验时，小红将纯冰或盐冰放入内有温度计的试管中，再把试管放入盛温水的烧杯中加热，请写出用温水加热的好处：___________； (2)实验中的某一时刻，温度计的示数如图1乙所示，该示数为 ___________； (3)由图2可得，三种物质都属于 ___________（选填“晶体”或“非晶体”）；它们在熔化过程中温度 ___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）； (4)在图2温度随时间变化的图像中，若纯冰对应曲线 ___________，淡盐冰对应曲线 ___________，浓盐冰对应曲线 ___________，则资料的结论正确。（均选填“①”、“②”或“③”） 15．如图甲为探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置。 （1）甲图实验装置中有一处明显的错误是___________。 （2）改正错误后，继续实验。从水温达到90℃开始，每隔1m in记录一次温度。根据实验数据，作出了水沸腾前后水温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知：此时水的沸点为___________℃。 （3）水沸腾时可观察到大量气泡从水面破裂开来，气泡破裂时，气泡内部水蒸气的内能___________（填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）某小组加热了很长时间水才沸腾，下列方法不能缩短加热时间的是___________（填标号）。 A．提升水的初温  B．增加水的质量  C．将酒精灯调成“小火”加热 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C B C B C C 1．B 【详解】竹叶上出现露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的，是液化现象，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，但内能增加，故物体在C处分子势能比B处大，故A正确； B．AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故B错误； C．从图象上可以看出，物质在D点时比C点时温度高，D点时物质中分子平均速度比较快，而不是每个分子运动都加快了，故C错误； D．BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加，故D错误。 故选A。 3．C 【详解】没有甩过的体温计读数原来的示数都是37.2℃，拿去测甲的体温后显示仍是37.2℃，说明甲的体温不高于37.2℃。而拿去测乙的体温显示为37.4℃，即体温计示数上升了，说明乙的体温就是37.4℃。 故选C。 4．B 【详解】A．霜的形成是由气态变为固态的凝华现象，凝华放热，故A错误； B．雾的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故B正确； C．露的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故C错误； D．雪的形成是由气态变为固态的凝华过程，凝华放热，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．露珠是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象，故A正确，不符合题意； B．电风扇转动时，加快了室内空气的流动速度，使人体表面汗液的蒸发加快，从而加快吸收人体更多的热量，故B正确，不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象，故C错误，符合题意； D．冰冻的衣物变干，冰由固态直接变成水蒸气，是升华现象，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．由图可知，水沸腾时产生大量气泡，由于热水壶底部温度达到水的沸点使水沸腾，使底部的水汽化成水蒸气缓缓上升形成的气泡，气泡里的主要成分是水蒸气，故A错误； B．实验过程中，保持水的沸腾状态，壶里的水会不断汽化成水蒸气，故B正确； C．水沸腾时，整个液体温度保持在沸点不变，上下部分水的温度相同，故C错误； D．水沸腾时，图中温度计的示数并不是水沸腾时的准确温度。由图可知温度计触高温的烧水壶底，壶底温度高于沸水温度，可能会使温度计示数比水的沸点高，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】甲杯中放入冰块后，玻璃的温度较低，杯外空气中温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠，附在玻璃片上侧；乙杯中装入沸水后，杯中温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠，附在玻璃片的下侧，故C正确，ABD错误。 故选C。 8．C 【详解】雾凇是空气中水蒸气遇冷凝华形成的。 A．云开雾散是液态小水滴汽化成了水蒸气，故A不符合题意； B．流水成冰是液态的水凝固成了固态的冰，故B不符合题意； C．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符合题意； D．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故D不符合题意。 故选C。 9．升华吸热 【详解】干冰是固态的二氧化碳，干冰在常温下很容易变成气态的二氧化碳，这是升华过程，升华吸收热量，在运输冷鲜食品时，干冰升华从周围吸收热量，达到降温的目的。 10． 低 60 【详解】[1]油锅里炸的馒头片金黄，如果把馒头片放在水里煮，馒头片会被煮烂，这是因为水的沸点比油的沸点低。 [2]由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60 ℃，所以锅中的液体温度达到60 ℃时就沸腾了，液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热，液体的温度不会升高；只有醋全部汽化后，再继续加热，液体的温度才会升高。 11． 37.2 可以 【详解】[1][2]由图可得，体温计的分度值为0.1℃，示数是37.2℃，体温计底端有缩口，可以离开待测物体读数。 12． 熔化吸热 凝固放热 【详解】[1][2]微胶囊中所含的物质能在温度降低时凝固，温度上升时熔化。当气温升高时，微胶囊物质会熔化，并吸热，使人凉快。当气温降低时，微胶囊物质会凝固并放热，使人感到温暖。 13． 晶体 固液共存 【详解】[1]从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持50℃不变，所以此物质是晶体。 [2]该物质从4min是开始熔化，到8min时熔化结束，则该物质的熔化过程用了4min，第6min物质处于固液共存。 14．(1)试管受热均匀，使碎冰升温较慢，便于记录温度 (2)﹣12℃ (3) 晶体 不变 (4) ③ ② ① 【详解】（1）水浴法加热的优点是使物质受热均匀且物质温度上升缓慢，有利于观察物质的状态和记录各个时刻的温度。 （2）由图知温度计的分度值为1℃，温度计0℃刻度线总是在数字小的那端，图中温度计的0℃刻度线在10℃刻度线上方，此时液柱未达到0℃刻度线，示数为﹣12℃。 （3）[1][2]由图2可知，三种物质都有固定的熔点，所以都是晶体，它们在熔化过程温度都保持不变。 （4）[1][2][3]分析图2发现③的熔点最高，①的熔点最低。若③是纯冰对应曲线；②是淡盐冰对应曲线；①是浓盐冰对应曲线。可初步得出盐水冰比纯冰的熔点低，而且盐水冰含盐浓度越大，熔点越低的结论。 15． 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 97 减小 BC 【详解】（1）[1]用温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，且不能碰到容器底或侧壁，甲图实验装置中有一处明显的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部。 （2）[2]由图可知，水沸腾时的温度保持在97℃不变，所以，此时水的沸点为97℃。 （3）[3]气泡破裂时，气泡内部水蒸气体积膨胀，对外做功，水蒸气的内能减小。 （4）[4]A．提升水的初温，可以减少水达到沸点需要吸收的热量，能缩短加热时间，故A不符合题意； B．增加水的质量，水达到沸腾需要吸收更多热量，不能缩短加热时间，故B符合题意； C．将酒精灯调成“小火”加热，水吸收相同热量需要加热更长时间，故C符合题意。 故选BC。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $