第一章 运动的世界 单元练 2026-2027学年沪科版八年级全一册物理

**基本信息** 《运动的世界》单元卷以长征火箭、机器狗等科技前沿及《天工开物》漕船等文化素材为情境，覆盖机械运动、参照物、长度测量、速度计算等核心知识，适配初中物理单元复习，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|6/18|参照物（长征火箭情境）、机械运动判断、测量工具选择|情境真实，考查基础物理观念| |多项选择|3/12|误差分析、长度测量方法、运动图像分析（机器狗）|选项分层，培养科学思维的严谨性| |非选择|9/70|速度计算（列车时刻表、大巴车）、实验探究（纸锥下落、斜面运动）|融合科学探究（如纸锥实验设计）与社会责任（红色研学），体现STSE理念|

《第一章 运动的世界》单元测试（时间：45分钟，满分：100分） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共18分，每题3分） 1．如图所示为2026年2月11日长征十号运载火箭与飞船升空的情境。若认为飞船是静止的，选取的参 照物是（　　） A．地面 B．火箭 C．发射塔 D．地面指挥中心 【解析】选B。火箭与飞船升空时，飞船相对火箭没有位置的变化，相对地面、发射塔、指挥中心有位置的变化，所以以火箭为参照物飞船是静止的，以地面、发射塔、指挥中心为参照物，飞船是运动的，故B正确。 2．关于下列物体的描述，不属于机械运动的是（　　） A．雪花飞舞 B．江鸥盘旋 C．花香四溢 D．车流滚滚 【解析】选C。雪花飞舞、江鸥盘旋、车流滚滚中雪花、江鸥、车流的位置变化，属于机械运动；花香四溢属于分子热运动，故C正确。 3．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（　　） A.分度值为1cm、测量范围为1.5m的软尺 B．分度值为1cm、测量范围为50cm的三角尺 C．分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D．分度值为1mm、测量范围为3m的钢卷尺 【解析】选D。由于落地窗安装一整块玻璃，其高度与房子的高度差不多，故大约3m，为了测量结果精确，故量程需要3m左右；同时测量安装玻璃时，误差不能过大，需要精确测量，分度值不大于1mm，故D符合要求。 4．如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【解析】选A。圆柱体的一侧应与直尺的零刻度线对齐，另一侧对应的刻度，从三角尺与直线对齐的刻度读出，此时三角尺一个直角边要紧贴直尺的刻度的边缘，不能用刻度尺直接测量圆柱底面的直径，故A正确，BCD错误。 5． 小明同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、 12.75cm，则刻度尺的分度值和该物体的长度分别是（　　） A．0.1mm、12.35cm B．0.1mm、12.45cm C．1mm、12.35cm D．1mm、12.45cm 【解析】选C。观察4个测量值数据发现，数据12.75cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；物体的长度为L12.35cm；题中数据单位是cm，小数点后有两位数，倒数第二位是刻度尺的分度值，所以刻度尺的分度值是0.1cm＝1mm，故C正确。 6．估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A．正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min B．初中生平均身高大约为170mm C．物理课本的长度大约为40cm D．中学生百米赛跑速度大约为10m/s 【解析】选A。A．正常人的脉搏跳动频率大约为70次/min，符合实际生理情况，故A符合题意；B．位换算，170mm＝17cm，初中生身高约 170cm，明显不符，故B不符合题意；C．物理课本长度约 25﹣26cm，40cm 远超实际，故C不符合题意；D．中学生百米赛跑用时一般在15s左右，则速度大约为，10m/s远大于实际速度，故D不符合题意。 2、 多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每题4分。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 7.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法中不正确的是（　　）　 A．由于眼睛不可能精准读数，所以估读是没有必要 B．测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差 C．采用精密的仪器，改进测量方法，可以消除误差 D．通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差 【解析】选ABC。A、在长度测量时，我们必须估读到分度值的下一位，这是有必要的，故A错误；B、测量时估读到分度值的下一位即可，多估读几位数并不能减小误差，故B错误；C、使用精密仪器、科学原理，仔细测量，可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；D、运用多次测量求平均值的方法可以减小误差，故D正确。 8.如图所示，下列有关长度的测量是正确的是（　　） A．图甲中测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值可以消除误差 C．图丙中测量地图上路线的长度，先用一根橡皮筋与路线重合，再拉紧后测量 D．图丁中把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 【解析】选AD。解：A.图甲中测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确；B.图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值可以减小误差，绝对不能消除，故B错误；C.图丙中测量地图上路线的长度，先用一根没有弹性的棉线与路线重合，再拉直后测量，故C错误；D.图丁中把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为，故D正确； 9． 图甲展示的是我国自主研发的机器狗，该机器狗已在军事、警务以及工业环境监测等多个领域得到广 泛应用。在一次任务执行过程中，A、B两台机器狗从同一位置同时同向出发，其运动的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．0～10s内A、B都做匀速直线运动 B．5～10s内B处于静止状态 C．0～5s内A的速度小于B的速度 D．0～10s内A、B的最大距离为20m 【解析】选BCD。A．在s﹣t图像中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，由图像可知，机器狗A一直做匀速直线运动，机器狗B的图像说明先匀速后静止，因此机器狗B在0～10s内做的不是匀速直线运动，故A错误；B．由s﹣t图像可知，在5～10s时间段内，机器狗B的路程s＝40m保持不变，说明其位置没有发生变化，因此机器狗B处于静止状态，故B正确；C．0～5s内，机器狗B的速度为，机器狗A的速度为，由此可知，0～5s内A的速度小于B的速度，故C正确；D．由图像可知，在5s时，机器狗A和B之间的距离最大，最大距离为Δs＝sB﹣vAtA＝40m﹣4m/s×5s＝20m，故D正确。 三、非选择题：本题共9小题，共70分。 10．（6分）如图为“第一章 运动的世界”部分内容的梳理图，根据机械运动的描述和分类在①处应填 写　 　 ，②处应填写　 　 ，③处应填写　 　 。 【解析】描述物体的位置变化（机械运动）时，需要先选定参照物，参照物选取不同，物体的运动状态可能不同，由此得出运动的相对性，因此①填参照物；直线运动按照速度的变化规律分类，分为匀速直线运动和变速直线运动，变速直线运动用平均速度描述，因此②填匀速直线运动；机械运动按照运动轨迹分类，分为直线运动和曲线运动，因此③填曲线运动。 答案：参照物 匀速直线运动 曲线运动 10． （4分）如图所示，在《天工开物》中记载了明代用漕船运粮的场景。以河岸为参照物，行驶中的漕 船是　 　 的；若一艘漕船2h内在道中航行了3.6km，则漕船航行的平均速度为　 　 m/s。 【解析】行驶中的漕船相对河岸的位置不断改变，因此，以河岸为参照物，漕船是运动的。若一艘漕船2h内在河道中航行了3.6km，则漕船航行的平均速度为：v0.5m/s。 答案：运动 0.5 11． （4分）总复习阶段老师为同学们准备了刻度尺和机械秒表，进一步熟悉长度和时间的测量，如图所 示。图中物体A的长度为　 　 cm，秒表的读数为　 　 s。 【解析】（1）刻度尺读数：刻度尺1cm之间有10个小格，分度值为1mm，读数需要估读到分度值下一位。物体左端对齐4.00cm，右端对齐约6.75cm，因此长度为6.75cm﹣4.00cm＝2.75cm；（2）秒表小表盘单位是min，大表盘单位是s，秒针走一圈，分针走一半格；秒表读数：秒表小表盘（分钟盘）指针在4min和5min之间，且超过了4.5min（即4分30秒），因此小表盘读数为4min；由于分针指示在后半格，故秒针指示的示数为36.5s，总时间为4×60s+36.5s＝276.5s。 答案：2.75 276.5 13（4分）我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落，到b】 处的过程中每隔1s所处的位置。该照片显示乙球做 　 　 直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 　 　 。 【解析】乙球从a处竖直下落，且乙球在相同时间内运动相同的路程，故乙球做匀速直线运动；每隔时间1s拍摄一次照片，则甲、乙两球在此过程中运动路程相同，所用的时间之比：t甲：t乙＝3s：5s＝3：5，据速度公式v可知甲、乙两球在此过程中的平均速度之比：。 答案：匀速 5：3 14． （4分）张老师从家步行去学校，用时25min。他手机上的运动应用程序记录的数据如图所示。他的 步幅（一步距离）约为 　 　 m，他步行的速度 　 　 m/s（小数点后保留两位）。 【解析】他的步幅（一步的距离）约为：s′0.74m，他步行的速度：v1.10m/s 答案：0.74 1.10 15． （8分）如图甲，小明发现儿童公园里的滑梯轨道是弯曲的斜面而不是平直的斜面，他思考：在相同 条件下，物体在弯曲斜面和平直的斜面轨道滑下时运动的快慢如何呢？他进行了如下实验： （1）如图乙，在平直斜面上，小车从A点由静止下滑，测量的原理是　 ； （2）小明测得小车从A点到B点用时3.5s，从A点C点的时间为5s，则小车下滑时　 　 （选填“是”或“不是”）匀速直线运动； （3）接着在A点到C点之间，他选用材料、表面粗糙程度等与图乙所示斜面均相同的弧形板搭建起一个长为108cm的弯曲斜面进行实验，如图丙所示。通过测量，他算出小车由静止从A点滑到C点时，前一半路程的平均速度为0.2m/s，后一半路程的平均速度为0.3m/s，则小车在整个弯曲斜面滑行的平均速度为　 　 m/s； （4）上述实验中，小车从　 　 （选填“平直”或“弯曲”）轨道上滑下时所用时间更短。 【解析】（1）该实验所依据的原理是； （2）结合图可知，AB和BC路程相等（均为45.0cm），AB用时3.5s，BC用时5s﹣3.5s＝1.5s，相同路程时间不同，速度不同，因此小车不是匀速直线运动； （3）一半路程s1＝s2＝0.54m，总时间 总平均速度； （4）平直斜面AC总用时5s，弯曲斜面滑行总用时4.5s，因此弯曲轨道下滑时间更短。 答案：（1）；（2）不是；（3）0.24；（4）弯曲。 16． （18分）在课外实践活动中，小明想探究纸锥下落快慢与锥角、扇形半径的关系.他们用复印纸裁出3 个规格不同的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。 （1）除刻度尺外，该实验还需要的测量器材是　 　 ；实验中，纸锥依次从相同高度由静止释放，对于纸锥下落前的初始位置，有两种摆放方式如图乙所示，其中正确的是　 　 （选填“A”或“B”）。 （2）小明进行对此实验，测量每个纸锥下落的时间，取平均值后将数据记录在下表中： 编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/cm 纸锥锥角α/° 下落时间t/s 1 1.900 10.0 81.9 2.20 2 1.900 10.0 71.1 1.84 3 1.900 5.0 81.9 2.20 分析表中数据，得出的结论是纸锥下落的快慢与扇形半径r　 　 （选填“有关”或“无关”，下同），与锥角　 　 。 （3）实验中小明还用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s拍照一次，照片如图丙所示。用刻度尺对拍摄的照片进行测量，由图丙可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况大致是　 　 。 A. B.C.D. （4）图丙照片中A、B间的距离为　 　 cm，若与纸锥实际下落的距离之比为1：20，则纸锥在AB 间的平均速度为　 　 m/s。 【解析】（1）需要用秒表测量纸锥下落的时间；纸锥依次从相同高度由静止释放，应该让纸锥的底部相平，故选A； （2）控制变量法可知，为比较纸锥下落快慢与扇形半径的关系，应该控制纸锥下落高度和纸锥锥角相同，依据表格1、3数据可知，纸锥下落快慢与扇形半径无关。为比较纸锥下落快慢与纸锥锥角的关系，应该控制纸锥下落高度和扇形半径相同，依据表格1、2数据可知，纸锥下落快慢与纸锥锥角有关； （3）纸锥下落过程中速度的化情况是先变大后不变，因此ABC错误，D正确，故选D； （4）由图丙可知，A对应的刻度为8.50cm，B对应的刻度为10.50cm，所以AB间距为10.50cm﹣8.50cm＝2.00cm照片与纸锥实际下落的距离之比为1：20，可以计算纸锥实际下落高度为s＝2.00cm×20＝40cm＝0.4m纸锥从A到B所用时间t＝2×0.2s＝0.4s可以计算纸锥下落的平均速度为 答案：（1）秒表 A；（2）无关 有关；（3）D；（4）2.00 1。 17． （10分）在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观 学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程。 解：（1）由图甲可知，标志牌处到狼牙山的路程s＝108km，该路段最大限速v＝100km/h，由v可得，大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间： ；……………3分 （2）由图乙可知，速度表显示的大巴车行驶速度v1＝90km/h，……………2分 行驶时间t1＝30min＝0.5h，……………2分 由v可得，行驶路程： s1＝v1t1＝90km/h×0.5h＝45km。……………3分 答：（1）在遵守交通规则的前提下，大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间为1.08h；（2）大巴车行驶的路程为45km。 18．（12分）D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1225km，根据列车运行时刻表回答问题： 车次 到、发站时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 ﹣﹣ 10：54 14：38 16：32 发车时间 08：22 10：56 14：44 ﹣﹣ （1） 列车由济南到南京所用的时间为多少？ （2）求列车由北京到苏州的平均速度为多少？ （3）若此列车的长度为400m，行驶途中列车以60m/s的速度匀速穿过一座长度为2000m的大桥，则完全穿过该大桥所用的时间为多少？ 解：（1）列车从济南到南京所用时间为t1＝14h38min﹣10h56min＝3h42min；……………2分 （2）列车由北京到苏州的所用时间为，……………2分 平均速度为；……………3分 （3）列车完全穿过大桥指从车头进入桥到车尾离开桥，需行驶路程为桥长加车长， 即总路程为s总＝L桥+L车＝2000m+400m＝2400m，……………2分 完全穿过该大桥所用的时间为。……………3分 答：（1）列车由济南到南京所用的时间为3h42min；（2）求列车由北京到苏州的平均速度为150km/h； （3）完全穿过该大桥所用的时间为40s。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第一章 运动的世界》单元测试（时间：45分钟，满分：100分） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共18分，每题3分） 1．如图所示为2026年2月11日长征十号运载火箭与飞船升空的情境。若认为飞船是静止的，选取的参 照物是（　　） A．地面 B．火箭 C．发射塔 D．地面指挥中心 2．关于下列物体的描述，不属于机械运动的是（　　） A．雪花飞舞 B．江鸥盘旋 C．花香四溢 D．车流滚滚 3．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（　　） A.分度值为1cm、测量范围为1.5m的软尺 B．分度值为1cm、测量范围为50cm的三角尺 C．分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D．分度值为1mm、测量范围为3m的钢卷尺 4．如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是（　　） A． B． C． D． 5． 小明同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、 12.75cm，则刻度尺的分度值和该物体的长度分别是（　　） A．0.1mm、12.35cm B．0.1mm、12.45cm C．1mm、12.35cm D．1mm、12.45cm 6．估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A．正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min B．初中生平均身高大约为170mm C．物理课本的长度大约为40cm D．中学生百米赛跑速度大约为10m/s 2、 多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每题4分。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 7.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法中不正确的是（　　）　 A．由于眼睛不可能精准读数，所以估读是没有必要 B．测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差 C．采用精密的仪器，改进测量方法，可以消除误差 D．通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差 8.如图所示，下列有关长度的测量是正确的是（　　） A．图甲中测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值可以消除误差 C．图丙中测量地图上路线的长度，先用一根橡皮筋与路线重合，再拉紧后测量 D．图丁中把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 9． 图甲展示的是我国自主研发的机器狗，该机器狗已在军事、警务以及工业环境监测等多个领域得到广 泛应用。在一次任务执行过程中，A、B两台机器狗从同一位置同时同向出发，其运动的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．0～10s内A、B都做匀速直线运动 B．5～10s内B处于静止状态 C．0～5s内A的速度小于B的速度 D．0～10s内A、B的最大距离为20m 三、非选择题：本题共9小题，共70分。 10．（6分）如图为“第一章 运动的世界”部分内容的梳理图，根据机械运动的描述和分类在①处应填 写　 　 ，②处应填写　 　 ，③处应填写　 　 。 10． （4分）如图所示，在《天工开物》中记载了明代用漕船运粮的场景。以河岸为参照物，行驶中的漕 船是　 　 的；若一艘漕船2h内在道中航行了3.6km，则漕船航行的平均速度为　 　 m/s。 11． （4分）总复习阶段老师为同学们准备了刻度尺和机械秒表，进一步熟悉长度和时间的测量，如图所 示。图中物体A的长度为　 　 cm，秒表的读数为　 　 s。 13（4分）我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落，到b】 处的过程中每隔1s所处的位置。该照片显示乙球做 　 　 直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 　 　 。 14． （4分）张老师从家步行去学校，用时25min。他手机上的运动应用程序记录的数据如图所示。他的 步幅（一步距离）约为 　 　 m，他步行的速度 　 　 m/s（小数点后保留两位）。 15． （8分）如图甲，小明发现儿童公园里的滑梯轨道是弯曲的斜面而不是平直的斜面，他思考：在相同 条件下，物体在弯曲斜面和平直的斜面轨道滑下时运动的快慢如何呢？他进行了如下实验： （1）如图乙，在平直斜面上，小车从A点由静止下滑，测量的原理是　 ； （2）小明测得小车从A点到B点用时3.5s，从A点C点的时间为5s，则小车下滑时　 　 （选填“是”或“不是”）匀速直线运动； （3）接着在A点到C点之间，他选用材料、表面粗糙程度等与图乙所示斜面均相同的弧形板搭建起一个长为108cm的弯曲斜面进行实验，如图丙所示。通过测量，他算出小车由静止从A点滑到C点时，前一半路程的平均速度为0.2m/s，后一半路程的平均速度为0.3m/s，则小车在整个弯曲斜面滑行的平均速度为　 　 m/s； （4）上述实验中，小车从　 　 （选填“平直”或“弯曲”）轨道上滑下时所用时间更短。 16．（18分）在课外实践活动中，小明想探究纸锥下落快慢与锥角、扇形半径的关系.他们用复印纸裁出3个规格不同的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。 （1）除刻度尺外，该实验还需要的测量器材是　 　 ；实验中，纸锥依次从相同高度由静止释放，对于纸锥下落前的初始位置，有两种摆放方式如图乙所示，其中正确的是　 　 （选填“A”或“B”）。 （2）小明进行对此实验，测量每个纸锥下落的时间，取平均值后将数据记录在下表中： 编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/cm 纸锥锥角α/° 下落时间t/s 1 1.900 10.0 81.9 2.20 2 1.900 10.0 71.1 1.84 3 1.900 5.0 81.9 2.20 分析表中数据，得出的结论是纸锥下落的快慢与扇形半径r　 　 （选填“有关”或“无关”，下同），与锥角　 　 。 （3）实验中小明还用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s拍照一次，照片如图丙所示。用刻度尺对拍摄的照片进行测量，由图丙可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况大致是　 　 。 A. B.C.D. （4）图丙照片中A、B间的距离为　 　 cm，若与纸锥实际下落的距离之比为1：20，则纸锥在AB 间的平均速度为　 　 m/s。 17． （10分）在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观 学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程。 18．（12分）D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1225km，根据列车运行时刻表回答问题： 车次 到、发站时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 ﹣﹣ 10：54 14：38 16：32 发车时间 08：22 10：56 14：44 ﹣﹣ （1） 列车由济南到南京所用的时间为多少？ （2）求列车由北京到苏州的平均速度为多少？ （3）若此列车的长度为400m，行驶途中列车以60m/s的速度匀速穿过一座长度为2000m的大桥，则完全穿过该大桥所用的时间为多少？ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $