8.3 法治社会 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件聚焦“法治社会”，涵盖内涵、特征、措施及意义，通过“梅姨落网”案例和“人肉开盒”现象导入，衔接复习回顾的法治政府内容，构建法治国家、政府、社会的整体知识支架。 其亮点在于以真实案例情境激发兴趣，结合法律援助视频观看、纠纷解决方式拓展等，强化法治观念与责任意识。采用案例教学与知识框架小结，帮助学生形成法治思维，教师可直接使用丰富素材提升教学效果。

复习回顾 1、法治政府的内涵P89-91①②③④⑤⑥、地位 2、法治政府的措施P92-1 3、法治政府的意义P92-2 思想政治必修三 政治与法治 第一单元 中国共产党的领导 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 23年，9个家庭，从'天下无拐'的期盼到'梅姨落网'的现实，这起案件为何牵动全国人心？ 法治在这起案件中扮演了怎样的角色？ 课堂导入 法治社会的内涵 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 4 初探法治社会谈想法： 我心目中理想的法治社会 我的想法 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 1.法治社会的内涵 一、法治社会的内涵 法治意识 法治实施 实施效果 （P93一段） 地位：法治社会是构筑法治国家的基础。 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 2.法治社会的特征（具体表现） 表现：在法治社会中， ①人人尊法学法守法用法， ②全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受， ③普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 法治意识（信法） （P94一、二、三段） 一、法治社会的内涵 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。 法治实施（守法） （P94一、二、三段） 一、法治社会的内涵 （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。 实施效果（用法） （P94一、二、三段） 一、法治社会的内涵 和解 诉讼 仲裁 调解 双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。 当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。 拓展深化：区分和解、调解、仲裁、诉讼 建设法治社会 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 11 人肉开盒撕开网络伤疤，如何构建法治社会？ （1）除了开盒挂人，还有哪些网络不法行为？ （2）网络不是法外之地，净网行动对构建法治社会有何启示？ 二、建设法治社会 （一）具体措施 1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 （有意识） （1）原因：法制社会建设需要全社会共同参与。 （2）要求： ①必须在全社会弘扬社会主义法治精神， ②建设社会主义法治文化， ③深入开展法治宣传教育， ④增强全社会法治观念， ⑤推动全社会树立法治意识。 （P95第一段） 13 二、建设法治社会 2.提高社会治理法治化水平 （有氛围） ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （P95第二段） （一）具体措施 14 二、建设法治社会 3.建设完备的法律服务体系 （有依托） 具体要求： ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 （P96第一段） （一）具体措施 15 知识拓展 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 法律援助（减律师费） 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 司法救助（减诉讼费） 咨询电话：12348 16 观看：法律援助的视频 二、建设法治社会 4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制） 具体要求： ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位， ②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （P96第二段） （一）具体措施 18 行 政 裁 决 是指行政主体依照法律授权和法定程序，对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。 行 政 复 议 是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。 拓展提升　行政仲裁、行政复议、行政诉讼的区别与联系 行政仲裁 行政复议 行政诉讼 区别 受理机关 由当事人选定的仲裁庭作出裁决 由行政机关受理 由法院受理 适用法律 仲裁委员会依据《仲裁法》及其他有关的法律、法规处理纠纷 根据《行政复议法》的规定，行政复议机关可以对行政主体行为的合法性和适当性进行审查 根据《行政诉讼法》的规定，原则上法院只能对行政主体行为的合法性进行审查 法律后果 对仲裁决定不服，可提起民事诉讼 行政机关处理行政争议属于行政行为的范围 属于司法行为，适用行政诉讼法 联系 是不同性质的监督，且各有所长，不能互相取代 （二）建设法治社会的意义 (1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 基础 主体 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 目 标 （P96第三段） 21 法治 社会 内 涵 法治意识 法律实施 实施效果 建设 措施 意义 开展法治宣传教育 提高社会治理法治化水平 建设完备的法律服务体系 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 社会秩序 社会和谐 课堂小结 ★ ★ 复习回顾 1、如何建设法治政府P92-2 2、建设法治政府的意义P92-2 3、法治社会的特征P94 4、如何建设法治社会P95-P96 5、建设法治社会的意义P96 第八课-法治中国建设 1、法治社会的地位P93、特征P94①②③、 措施P95-96①②③④、 意义P96 2、法治政府的内涵P89-91①②③④⑤⑥⑦、地位P89 措施P92、 意义P92 3、法治国家的内涵P85、特征P85-86①②③④、 措施（总要求+①②③）P87-88、 意义P88 Lavf58.29.100 vid:v0d00fg10000cvus0j7og65p2uib7n50 $