精品解析：河南洛阳市新安县2025～2026学年大象版第二学期期末质量检测试卷三年级科学

2025~2026学年第二学期期末质量检测试卷 三年级科学 温馨提示： 1.在密封线内写清校名，班级和姓名。 2.本试卷共6页，时间60分钟，总分100分。 3.看清题意后再仔细做题，要书写工整，字迹清楚，版面整洁。 一、择优录用。（每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填入题后括号内，每小题2分，共30分） 1. 下列植物中，人们主要食用茎的是（ ）。 A. 藕 B. 南瓜 C. 萝卜 【答案】A 【解析】 【详解】A.藕是莲的地下茎，主要食用部分是茎；A选项正确； B.南瓜是植物发育成熟的果实，主要食用部分是果实；B选项错误； C.萝卜是植物的肉质根，主要食用部分是根；C选项错误。 故选A。 2. 探探要在光滑的竖杆上套两个环形磁铁，并让上面的环形磁铁悬浮起来。下面几种摆放方式不能成功的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁有两个磁极，相同的磁极相互排斥。要将环形磁铁悬浮起来，两个磁铁相对的磁极相同。异极相吸，不成功的是A，故选A。 3. 将条形磁铁水平放在装有细铁屑的盒子中，水平拿出后最有可能出现的现象是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】条形磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱，磁铁放入细铁屑盒子再取出后，磁铁两端磁极会吸附大量铁屑，中间部分吸附的铁屑很少。 4. 如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（ ）。 A. 磁铁的北极 B. 磁铁的南极 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁铁异性相吸，手中的南极和小车的北极相互吸引，因此小车上的A端为北极，A正确。 B．A端为北极，B选项可以排除。 C．通过小车能够运动可以判断出小车收到了磁铁的引力，因此C选项错误。 故选A。 5. 仔细观察下面三种花的结构，与其他两种不同的是（ ）。 A. 油菜花 B. 桃花 C. 黄瓜花 【答案】C 【解析】 【详解】在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、梅花、木棉花、桃花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、百合花。故选C。 6. 月季四季开花，花型多样，花色艳丽，根据用途，月季属于（ ）。 A. 珍稀植物 B. 观赏植物 C. 粮食作物 【答案】B 【解析】 【详解】A.月季分布广泛，常见于庭院和公园，数量众多，不属于珍稀植物，A选项错误； B.月季花型多样，花色艳丽，主要用途是美化环境供人欣赏，属于观赏植物，B选项正确； C.粮食作物通常指提供人类主食的植物，如水稻、小麦，月季不具备此用途，不属于粮食作物，C选项错误。 故选B。 7. 下列植物的种子主要依靠风力传播的是（ ）。 A. 椰子 B. 蒲公英 C. 苍耳 【答案】B 【解析】 【详解】植物传播种子的方式与果实形态结构密切相关，主要有风力、水力、动物和弹射传播。椰子果实坚硬且能漂浮，依靠水力传播；苍耳果实表面有钩刺，容易附着在动物皮毛上，依靠动物传播；蒲公英种子轻小有绒毛，依靠风力传播。 8. 我们经常看到一株南瓜花开了很多花，但是到最后结出来的果实却不是很多，原因不可能是（ ）。 A. 雄花多，雌花少 B. 很多花很快枯萎了 C. 被传粉的花很少 【答案】A 【解析】 【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。雌蕊可分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。我们经常看到一株南瓜花开了很多花，但是到最后结出来的果实却不是很多，原因不可能是雄花多，雌花少，雌花授粉才能够结果实。 9. 在种植西红柿的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 在花盆的土中挖一个小坑，放入两粒种子，盖上薄土，浇水 B. 把种子完全浸泡在水中 C. 把种植的花盆放到冰箱里 【答案】A 【解析】 【详解】A．种子发芽需要的条件是适宜的温度、水分和空气，做法正确。 B．把种子完全浸泡在水中，做法错误，完全浸泡在水里，种子缺少空气不会发芽。 C．把种植的花盆放到冰箱里，做法错误，放在冰箱里温度太低，种子发芽需要适宜的温度。 10. 人们常用“水滴石穿”这个成语形容目标专一、持之以恒终能成功。关于“水滴石穿”这一自然现象，能说明的科学道理是（ ）。 A. 水是无色透明的液体 B. 运动的水滴具有能量 C. 水能使石头变软 【答案】B 【解析】 【详解】A.水的无色透明是视觉特征，与穿透石头的作用效果无关；A选项错误 B.高处落下的水滴处于运动状态，对石头产生冲击造成磨损，体现其具有能量；B选项正确 C.水不具备使石头变软的性质，现象源于长期冲击而非软化；C选项错误 故选B。 11. 秋游途中，大家坐在车里时间久了发现越来越闷，主要是因为汽车里（ ）。 A. 二氧化碳越来越多 B. 空气越来越多 C. 氧气越来越多 【答案】A 【解析】 【详解】人类呼吸时吸入氧气，呼出二氧化碳。在封闭的车内，随着时间推移，氧气被消耗，二氧化碳逐渐积累。虽然氧气减少和二氧化碳增多都会影响舒适度，但题目选项中未直接提及氧气减少，而选项A正确描述了二氧化碳浓度升高的现象。B选项“空气越来越多”不符合实际，因为车内空气总量不变；C选项“氧气越来越多”与呼吸作用消耗氧气的事实矛盾。故选A。 12. 下列场景中，物体的运动形式属于摆动的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽车在路面上的整体前进属于平动。 B．铁环的运动包含滚动和随人前进的平动。 C．秋千绕着上方的固定点，在一定角度内来回往复运动，属于摆动。 故选C。 13. 用鼻呼吸比用口呼吸好，主要是因为（ ）。 A. 鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏 B. 口腔中有舌头阻挡，使呼吸不通畅 C. 鼻腔中的鼻毛和黏膜可使空气变得温暖、湿润和清洁 【答案】C 【解析】 【详解】鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，被称为空气的“加工厂”的是鼻腔，因为鼻子对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。 14. 如图所示，很多植物的叶是平铺开的，这是为了更好地接收（ ），制造养分。 A. 阳光 B. 水分 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】植物利用阳光、二氧化碳和水在叶片中进行光合作用制造养分。叶片平铺展开，且上下层叶片互不遮挡，能够最大限度地接受阳光照射，提高光合作用效率。水分主要由根部吸收，空气弥漫在植物周围，不需要通过叶片平铺来特意接收。故选A。 15. 小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积大约有200平方米，这种结构有利于（ ）。 A. 储存更多的食物，以备不时之需 B. 增加与食物的接触面，便于吸收营养 C. 充分利用空间，方便肠道工作时的蠕动 【答案】B 【解析】 【详解】小肠是吸收营养物质的主要场所，其内表面的绒毛结构显著增大了与食物的接触面积。更大的接触面积能够提高营养物质通过肠壁进入血液的效率，而储存食物主要是胃的功能，肠道蠕动主要依靠肌肉层。因此，绒毛的存在主要是为了更高效地获取食物中的养分。 二、科学解释题。（每小题6分，共12分） 16. 杂草与农作物争夺水、肥料和阳光，影响农作物生长。人们每年通过锄草翻耕等措施消灭杂草。但杂草下一年又会长出来，年年除不净。尝试解释原因。（写出3条） 【答案】（1）锄掉了草，但没有消灭所有种子，种子又长成草。 （2）别处的种子传播过来，萌发长出新草。 （3）有的野草还能利用根、茎、叶繁殖。锄草、翻耕难以消除。多种原因综合导致“年年除草，年年除不净”的现象。 【解析】 【详解】杂草很难被彻底消灭是多方面原因共同造成的，首先杂草成熟后会产生大量细小的种子，部分种子会落在土壤深处，人工锄草、翻耕只能清理地面上的杂草植株，无法完全清除深埋在土里的草籽，等到温度、水分等条件适宜时，土壤里留存的杂草种子就会萌发，重新长出杂草；其次杂草种子的传播途径很多，可以借助风力、雨水冲刷、动物携带等方式，从周边的荒地、路边、山坡扩散到田间，这些外来的杂草种子落地后就会生根发芽，形成新的杂草；另外很多杂草还属于无性繁殖植物，依靠地下的根、茎就能再生，就算地面上的草叶被铲除，地下残留的根茎依然存活着，后续还会重新抽枝长叶，单纯的锄草、翻耕难以彻底消除这类杂草的繁殖器官，多种原因综合在一起就导致了年年除草却年年除不净的现象。答案合理即可。 17. 妙妙正在品尝美食，这时旁边的爸爸提醒道：“吃慢点，吃太快对身体不好。”请结合本单元所学知识解释进食不宜太快的原因。 【答案】①细嚼慢咽，食物变小，减少胃的工作，有利于营养的消化吸收。②咀嚼促进唾液腺分泌唾液，有助于润滑和消化食物。 【解析】 【详解】食物进入人体后，先经过口腔咀嚼，再进入胃进行消化。如果吃得太快，食物没有充分嚼碎，大块食物进入胃后会增加胃的负担，不利于消化吸收。同时，细嚼慢咽能促进唾液分泌，唾液不仅能湿润食物，还能帮助分解部分淀粉，有利于消化。所以进食不宜太快。 三、实验探究题。（共30分） 18. 为了研究肺是怎样呼吸的，探探设计并制作了一个肺呼吸模型，用来模拟肺呼吸的过程（如图）。 （1）在这个实验中，瓶底的橡皮膜模拟人体的_______，瓶中的气球模拟人体的_______，吸管模拟人体的_______。（填器官名称） （2）用手下拉橡皮膜时，小气球鼓起，表示_______过程；用手往上顶橡皮膜时，小气球变瘪，表示_______过程。（填“吸气”或"呼气”） （3）观察上面的实验现象可知，当膈_______时，肺部_______、吸气；当膈_______时，肺部_______，呼气。（填“上提”或“下压”，“收缩”或“扩张”） 探探在下面的表格中记录了同学们在不同状态下1分钟的呼吸次数。 姓名 探探 究究 奇奇 妙妙 安静时1分钟的呼吸次数 23 21 20 26 运动后1分钟的呼吸次数 51 48 47 56 （4）通过分析表中数据可知，运动状态下的呼吸次数比安静状态下的呼吸次数_______（填“多”或“少”）。原因是人体运动时需要消耗更多的_______（填“氧气”或“二氧化碳”），它可通过_______（填“增多”或“减少”）呼吸次数来获得。 （5）比较表中数据发现，在相同状态下，奇奇1分钟的呼吸次数比妙妙的呼吸次数_______（填“多”或“少”），说明奇奇的肺活量比妙妙的肺活量_______（填“大”或“小”）。 （6）下面有利于提高肺活量的是（ ）。 A. 睡觉 B. 跑步 C. 看书 【答案】（1） ①. 膈 ②. 肺 ③. 气管 （2） ①. 吸气 ②. 呼气 （3） ①. 下压 ②. 扩张 ③. 上提 ④. 收缩 （4） ①. 多 ②. 氧气 ③. 增多 （5） ①. 少 ②. 大 （6）B 【解析】 【小问1详解】 肺是与外界进行气体交换的主要器官，气管是肺部与外界环境的通道。气球的鼓胀、干瘪相当于肺部的扩张与收缩，长吸管连接气球与外界相当于气管。所以瓶底的橡皮膜相当于人体的膈，瓶中的气球相当于人体的肺，长吸管相当于人体的气管。 【小问2详解】 用手下拉橡皮膜时，小气球鼓起，相当于胸腔内气压减小，外界空气压入肺内，表示吸气过程；用手往上顶橡皮膜时，小气球变瘪，相当于胸腔内气压增大，将肺内空气压出表示呼气过程。 【小问3详解】 观察上面的实验现象可知，当膈下压时，胸腔内气压减小，外界空气压入肺内，肺部扩张，吸气；当膈上提时，胸腔内气压增大，将肺内空气压出，肺部收缩，呼气。 【小问4详解】 根据图表分析可得探探、究究、奇奇、妙妙四个人的运动状态下的呼吸次数比安静状态下的呼吸次数多，人体运动量大时，机体需要更多的能量，消耗的氧气多，呼吸就会加快。 【小问5详解】 图表中可知，安静时1分钟奇奇呼吸次数20次，妙妙26次，运动后1分钟奇奇呼吸次数47次，妙妙56次，可以分析出奇奇1分钟的呼吸次数比妙妙的呼吸次数少，同时说明奇奇少次的呼吸的量可以赶上妙妙多次呼吸的量，说明奇奇的肺活量比妙妙的肺活量大。 【小问6详解】 经常体育锻炼（跑步、游泳、跳绳）可以增强呼吸肌，增大肺活量；睡觉、看书属于静态活动，无法锻炼肺部。故选B。 19. 探探和究究进行模拟胃的蠕动实验。下面是他们的实验步骤，请据此完成练习。 【实验步骤】 ①将面包撕碎，放入塑料袋中。 ②洒一些水。 ③用手连续揉捏塑料袋150次。 ④观察袋中面包的变化。 （1）实验前，探探和究究发现袋子里有气体，他们应该_______。 （2）实验中，将面包撕碎模拟的是图中（ ）的作用。 A. ① B. ② C. ③ （3）实验中，在袋子里洒一些水模拟的是_______。 （4）下列揉捏袋子后出现的现象，说法错误的是（ ）。 A. 袋子中的面包变得更加湿润，但是形状没有变化 B. 袋子中的面包变得很软，很小 C. 袋子中的水改变了颜色，面包和水融为一体 （5）通过这个实验，探探和究究得出结论：在消化过程中，_______通过_______将食物变成_______送入小肠。 【答案】（1）先将袋子里的气体排干净。 （2）B （3）胃液 （4）A （5） ①. 胃 ②. 蠕动 ③. 食糜 【解析】 【小问1详解】 胃里主要是食物和胃液，没有大量的空气。如果袋子里有大量空气，无法真实地模拟胃的蠕动。因此，需要将空气排出。 【小问2详解】 将面包撕碎是物理性地将大块食物变成小块，这个过程模拟的是口腔中牙齿的咀嚼作用。②表示牙齿，故选B。 【小问3详解】 胃壁会分泌胃液，胃液中含有水和消化酶。洒水是为了模拟胃液湿润食物，并帮助进行化学消化的过程。 【小问4详解】 A． 揉捏，即模拟胃蠕动，会挤压和研磨面包，使其形状发生显著变化，从块状变成糊状。A说法错误。 B． 在水和揉捏的作用下，面包会变软并被分解成更小的碎屑。B说法正确。 C． 面包中的可溶性物质会进入水中，使其变色，最终面包和水会混合成一种糊状的混合物，即食糜。C说法正确。 故选A。 【小问5详解】 食物进入胃 后，胃通过肌肉的收缩和舒张，即蠕动，将食物与胃液充分混合、研磨，最终变成一种叫做食糜 的糊状物，然后被送入小肠进行下一步的消化和吸收。 四、材料分析题。（第1题13分，第2题15分，共28分） （一）学校举行秋季运动会，同学们在看台上为参加400米跑的同学加油鼓劲。 20. 在400米跑步比赛中，起跑一段时间后，看台的观众看到跑道上的运动员位置如图所示，他们感叹“5号选手跑得最快”。观众判断5号选手跑得最快的依据是（ ）。 A. 路程相同，用时最短 B. 用时相同，路程最长 C. 用时短，路程长 【答案】B 【解析】 【详解】在400米跑步比赛中，起跑一段时间后，所有运动员的用时是相同的，观众看到5号选手在最前面，说明在相同时间内，5号选手跑过的路程最长，所以判断他跑得最快。 21. 赛场是标准的400米跑道，如图所示，参赛选手完成比赛的过程做的运动（ ）。 A. 是直线运动与曲线运动的组合 B. 只是直线运动 C. 只是曲线运动 【答案】A 【解析】 【详解】按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。参赛选手在参加400米赛跑，他们的运动路线既有直线也有曲线，他们的运动属于既有直线运动，也有曲线运动，故选A。 22. 比赛结束后，裁判公布了五位选手的成绩，如下表所示。 选手 距离/米 比赛用时/秒 速度/（米/秒） 1号 400 65 6.15 2号 400 80 3号 400 72.5 5.52 4号 400 70 5.71 5号 400 68.4 5.85 （1）根据上表数据，可计算2号选手的速度是_______米/秒。 （2）上题中计算2号选手速度的行为属于（ ）。 A. 获取数据 B. 处理数据 C. 分析数据 （3）在该轮比赛中，最终获取第一名的是_______号选手。 【答案】（1）5.00 （2）B （3）1 【解析】 【小问1详解】 速度计算公式为距离除以比赛用时。即400除以80等于5，图中速度的数据都用两位小数表示，所以2号选手的速度是 5.00米/秒。 【小问2详解】 处理数据指的是对已经获取的原始数据进行计算、整理、转换等操作，以得到我们需要的结果，例如根据距离和用时算出速度。故选B。 【小问3详解】 比较他们的速度，可以看出，1号选手的速度最快，所以最终获取第一名的是1号选手。 23. 一般在跑道终点不允许有人停留，因为选手在冲过终点时速度依然较快，如果有人在终点停留，很容易被高速冲过来的运动员撞倒，导致受伤。请解释原因：_______。 【答案】运动的物体都具有动能，动能大小与物体的质量和运动速度有关，冲线时运动员速度快，自身动能很大，撞上停留的人时会产生较大的撞击力，进而造成对方受伤。 【解析】 【详解】运动的物体都具有动能，动能大小与物体的质量和运运动的物体都具有动能，动能大小与物体的质量和运动速度有关，冲线时运动员速度快，自身动能很大，撞上停留的人时会产生较大的撞击力，进而造成对方受伤，参考答案表述准确规范动速度有关，冲线时运动员速度快，自身动能很大，撞上停留的人时会产生较大的撞击力，进而造成对方受伤。 24. 近日，麻辣烫店门口排起了“长龙”，吸引众多食客前来品尝这道特色美食。小明发现麻辣烫里面的食物有荤有素，想探究食物所含的营养成分。小明准备的食物有马铃薯、西红柿、花生、鸡蛋四种食物，并把实验结果记录在了表格里。（“√”表示有，“x”表示没有） 淀粉 脂肪 蛋白质 食物名称 A X X X B √ X X C X X √ D X √ X （1）请将A、B、C、D所对应的食物填在表格里。 （2）在检测这四种食物中是否含有脂肪时，小明发现A也会在白纸上留有痕迹，为什么食物A中却不含脂肪呢？ （3）实验结束后，准备将实验使用材料扔进垃圾桶，其中包括已滴入过碘酒的一些食物，奶奶发现后却进行了阻止，呵斥小明浪费食物。你认为谁的做法合理？请说明理由。 【答案】（1）A:西红柿、B:马铃薯、C:鸡蛋、D:花生 （2）食物A是西红柿，里面含有较多的水分，虽然水也会在白纸上留下痕迹，但这个痕迹会消失，而脂肪不会消失。 （3）小明的做法合理，一般情况下，实验用的食物可能经过特殊处理或用于特定的实验目的，不适宜人体食用。 【解析】 【小问1详解】 A：淀粉×、脂肪×、蛋白质×，对应西红柿；B：淀粉√、脂肪×、蛋白质×，马铃薯属于淀粉类主食；C：淀粉×、脂肪×、蛋白质√，鸡蛋是高蛋白食物；D：淀粉×、脂肪√、蛋白质×，花生富含油脂（脂肪）。   【小问2详解】 西红柿含水量很高，不含脂肪，挤压后水分渗透到白纸形成湿痕；水分会蒸发，痕迹最后消失。脂肪在纸上留下的油迹不会挥发、永久留存。 【小问3详解】 这些食物滴入过碘酒，被化学试剂污染，食用后会伤害人体，不能继续吃，丢弃它们不属于浪费食物；奶奶不了解化学试剂污染食材的危害，阻止小明是不对的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期期末质量检测试卷 三年级科学 温馨提示： 1.在密封线内写清校名，班级和姓名。 2.本试卷共6页，时间60分钟，总分100分。 3.看清题意后再仔细做题，要书写工整，字迹清楚，版面整洁。 一、择优录用。（每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填入题后括号内，每小题2分，共30分） 1. 下列植物中，人们主要食用茎的是（ ）。 A. 藕 B. 南瓜 C. 萝卜 2. 探探要在光滑的竖杆上套两个环形磁铁，并让上面的环形磁铁悬浮起来。下面几种摆放方式不能成功的是（ ）。 A. B. C. 3. 将条形磁铁水平放在装有细铁屑的盒子中，水平拿出后最有可能出现的现象是（ ）。 A. B. C. 4. 如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（ ）。 A. 磁铁的北极 B. 磁铁的南极 C. 无法确定 5. 仔细观察下面三种花的结构，与其他两种不同的是（ ）。 A. 油菜花 B. 桃花 C. 黄瓜花 6. 月季四季开花，花型多样，花色艳丽，根据用途，月季属于（ ）。 A. 珍稀植物 B. 观赏植物 C. 粮食作物 7. 下列植物的种子主要依靠风力传播的是（ ）。 A. 椰子 B. 蒲公英 C. 苍耳 8. 我们经常看到一株南瓜花开了很多花，但是到最后结出来的果实却不是很多，原因不可能是（ ）。 A. 雄花多，雌花少 B. 很多花很快枯萎了 C. 被传粉的花很少 9. 在种植西红柿的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 在花盆的土中挖一个小坑，放入两粒种子，盖上薄土，浇水 B. 把种子完全浸泡在水中 C. 把种植的花盆放到冰箱里 10. 人们常用“水滴石穿”这个成语形容目标专一、持之以恒终能成功。关于“水滴石穿”这一自然现象，能说明的科学道理是（ ）。 A. 水是无色透明的液体 B. 运动的水滴具有能量 C. 水能使石头变软 11. 秋游途中，大家坐在车里时间久了发现越来越闷，主要是因为汽车里（ ）。 A. 二氧化碳越来越多 B. 空气越来越多 C. 氧气越来越多 12. 下列场景中，物体的运动形式属于摆动的是（ ）。 A. B. C. 13. 用鼻呼吸比用口呼吸好，主要是因为（ ）。 A. 鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏 B. 口腔中有舌头阻挡，使呼吸不通畅 C. 鼻腔中的鼻毛和黏膜可使空气变得温暖、湿润和清洁 14. 如图所示，很多植物的叶是平铺开的，这是为了更好地接收（ ），制造养分。 A. 阳光 B. 水分 C. 空气 15. 小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积大约有200平方米，这种结构有利于（ ）。 A. 储存更多的食物，以备不时之需 B. 增加与食物的接触面，便于吸收营养 C. 充分利用空间，方便肠道工作时的蠕动 二、科学解释题。（每小题6分，共12分） 16. 杂草与农作物争夺水、肥料和阳光，影响农作物生长。人们每年通过锄草翻耕等措施消灭杂草。但杂草下一年又会长出来，年年除不净。尝试解释原因。（写出3条） 17. 妙妙正在品尝美食，这时旁边的爸爸提醒道：“吃慢点，吃太快对身体不好。”请结合本单元所学知识解释进食不宜太快的原因。 三、实验探究题。（共30分） 18. 为了研究肺是怎样呼吸的，探探设计并制作了一个肺呼吸模型，用来模拟肺呼吸的过程（如图）。 （1）在这个实验中，瓶底的橡皮膜模拟人体的_______，瓶中的气球模拟人体的_______，吸管模拟人体的_______。（填器官名称） （2）用手下拉橡皮膜时，小气球鼓起，表示_______过程；用手往上顶橡皮膜时，小气球变瘪，表示_______过程。（填“吸气”或"呼气”） （3）观察上面的实验现象可知，当膈_______时，肺部_______、吸气；当膈_______时，肺部_______，呼气。（填“上提”或“下压”，“收缩”或“扩张”） 探探在下面的表格中记录了同学们在不同状态下1分钟的呼吸次数。 姓名 探探 究究 奇奇 妙妙 安静时1分钟的呼吸次数 23 21 20 26 运动后1分钟的呼吸次数 51 48 47 56 （4）通过分析表中数据可知，运动状态下的呼吸次数比安静状态下的呼吸次数_______（填“多”或“少”）。原因是人体运动时需要消耗更多的_______（填“氧气”或“二氧化碳”），它可通过_______（填“增多”或“减少”）呼吸次数来获得。 （5）比较表中数据发现，在相同状态下，奇奇1分钟的呼吸次数比妙妙的呼吸次数_______（填“多”或“少”），说明奇奇的肺活量比妙妙的肺活量_______（填“大”或“小”）。 （6）下面有利于提高肺活量的是（ ）。 A. 睡觉 B. 跑步 C. 看书 19. 探探和究究进行模拟胃的蠕动实验。下面是他们的实验步骤，请据此完成练习。 【实验步骤】 ①将面包撕碎，放入塑料袋中。 ②洒一些水。 ③用手连续揉捏塑料袋150次。 ④观察袋中面包的变化。 （1）实验前，探探和究究发现袋子里有气体，他们应该_______。 （2）实验中，将面包撕碎模拟的是图中（ ）的作用。 A. ① B. ② C. ③ （3）实验中，在袋子里洒一些水模拟的是_______。 （4）下列揉捏袋子后出现的现象，说法错误的是（ ）。 A. 袋子中的面包变得更加湿润，但是形状没有变化 B. 袋子中的面包变得很软，很小 C. 袋子中的水改变了颜色，面包和水融为一体 （5）通过这个实验，探探和究究得出结论：在消化过程中，_______通过_______将食物变成_______送入小肠。 四、材料分析题。（第1题13分，第2题15分，共28分） （一）学校举行秋季运动会，同学们在看台上为参加400米跑的同学加油鼓劲。 20. 在400米跑步比赛中，起跑一段时间后，看台的观众看到跑道上的运动员位置如图所示，他们感叹“5号选手跑得最快”。观众判断5号选手跑得最快的依据是（ ）。 A. 路程相同，用时最短 B. 用时相同，路程最长 C. 用时短，路程长 21. 赛场是标准的400米跑道，如图所示，参赛选手完成比赛的过程做的运动（ ）。 A. 是直线运动与曲线运动的组合 B. 只是直线运动 C. 只是曲线运动 22. 比赛结束后，裁判公布了五位选手的成绩，如下表所示。 选手 距离/米 比赛用时/秒 速度/（米/秒） 1号 400 65 6.15 2号 400 80 3号 400 72.5 5.52 4号 400 70 5.71 5号 400 68.4 5.85 （1）根据上表数据，可计算2号选手的速度是_______米/秒。 （2）上题中计算2号选手速度的行为属于（ ）。 A. 获取数据 B. 处理数据 C. 分析数据 （3）在该轮比赛中，最终获取第一名的是_______号选手。 23. 一般在跑道终点不允许有人停留，因为选手在冲过终点时速度依然较快，如果有人在终点停留，很容易被高速冲过来的运动员撞倒，导致受伤。请解释原因：_______。 24. 近日，麻辣烫店门口排起了“长龙”，吸引众多食客前来品尝这道特色美食。小明发现麻辣烫里面的食物有荤有素，想探究食物所含的营养成分。小明准备的食物有马铃薯、西红柿、花生、鸡蛋四种食物，并把实验结果记录在了表格里。（“√”表示有，“x”表示没有） 淀粉 脂肪 蛋白质 食物名称 A X X X B √ X X C X X √ D X √ X （1）请将A、B、C、D所对应的食物填在表格里。 （2）在检测这四种食物中是否含有脂肪时，小明发现A也会在白纸上留有痕迹，为什么食物A中却不含脂肪呢？ （3）实验结束后，准备将实验使用材料扔进垃圾桶，其中包括已滴入过碘酒的一些食物，奶奶发现后却进行了阻止，呵斥小明浪费食物。你认为谁的做法合理？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $