黑龙江省绥化市第五中学校2024-2025学年七年级下学期历史期中试卷

初一历史期中考试测试题 考生注意： 1.考试时间45分钟； 2.全卷共两道大题，总分100分； 3.请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 隋朝大运河是当时世界上最长的运河，它的中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 2. 隋朝灭亡的根本原因是 A. 隋炀帝的暴政 B. 土地兼并严重 C. 权臣当道 D. 隋末农民起义 3. 唐太宗时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为（ ） A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治 4. 殿试制度的创立者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 5. 唐朝时期发明和推广了新的生产工具，有效提高了粮食亩产量，它们是（ ） A. 水排、筒车 B. 曲辕犁、筒车 C. 灌钢法、提花机 D. 翻车、提花机 6. 唐朝时，为中印文化交流作出杰出贡献的高僧是（ ） A. 鉴真 B. 阿倍仲麻吕 C. 玄奘 D. 崔致远 7. 唐朝时期，促进吐蕃经济和社会发展，增进唐蕃友好关系的事件是（ ） A. 松赞干布统一青藏高原 B. 文成公主入藏 C. 金城公主入藏 D. 唐蕃会盟 8. 唐朝由盛转衰的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 9. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，史称“五代”。五代的起止时间是（ ） A. 907-959年 B. 907-960年 C. 916-960年 D. 960-1127年 10. 北宋的建立者是（ ） A. 赵匡胤 B. 赵光义 C. 赵构 D. 赵恒 11. 宋太祖为加强中央集权，在军事上采取的措施是（ ） A. 解除禁军高级将领的兵权 B. 分化事权，削弱相权 C. 派文臣担任各地州县的长官 D. 取消节度使收税的权力 12. 宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气。这一举措产生的积极影响是（ ） A. 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 B. 使宋朝的财政负担加重 C. 武将跋扈的情况得到控制，中央集权强化 D. 形成了重文轻武的社会风气 13. 辽与北宋签订澶渊之盟后，双方保持了很长时间的和平局面。辽是由哪个民族建立的政权？（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 14. 西夏是由党项族建立的政权，其建立者是（ ） A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 完颜阿骨打 D. 铁木真 15. 1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。同年，赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋。临安是今天的（ ） A. 北京 B. 南京 C. 杭州 D. 开封 16. 南宋时著名的抗金将领是（ ） A. 岳飞 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 文天祥 17. 成吉思汗的功绩主要是（ ） A. 灭亡西夏 B. 统一蒙古 C. 建立元朝 D. 定都大都 18. 来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同中国境内的下列哪些民族长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融形成了我国回族的前身——回回。它是我国回族的前身。（ ） ①波斯人 ②阿拉伯人 ③汉族 ④蒙古族 ⑤畏兀儿 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③ D. ③④⑤ 19. 宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（指老年人），不识干戈”。这说明澶渊之盟（ ） A. 削弱了北宋军事力量 B. 使宋辽维持了较长时间的和平 C. 促进了畜牧业的发展 D. 使宋辽间的民族矛盾彻底消除 20. 元朝疆域辽阔，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，东南地区，设置了什么机构加强对台湾的管理（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 北庭都元帅府 D. 安西都护府 21. 北宋与西夏进行和谈，订立了和约，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁赐”。这一和议的主要作用是（ ） A. 促进了宋夏经济文化的交流 B. 加速了西夏的汉化 C. 北宋被迫承认西夏的独立 D. 议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 22. 元朝建立的时间和建立者是（ ） A. 1206年，铁木真 B. 1271年，忽必烈 C. 1276年，忽必烈 D. 1279年，铁木真 23. 元朝时，管理全国宗教事务和西藏地区军政事务的机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 行中书省 24. 元朝在地方实行行省制度，行省制度的实施（ ） ①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。 ②有利于统一多民族国家的发展 ③是中国省制的开端 ④使元朝的疆域得到空前扩大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博战。”由此可见，隋朝开凿大运河，其意义在于（ ） A. 巩固了隋朝的统治 B. 有利于中外经济交流 C. 促进了南北经济交流 D. 结束分裂，实现大统一 26. 某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（　　） ①都是在国家统一，社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 27. 下列能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是（ ） A. 政权分立 B. 繁荣开放 C. 统一浪潮 D. 社会危机 28. 高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是（ ） A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路 C. 传播了佛教与中国文化 D. 扩大了唐朝疆域 29. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面 30. 下列关于五代十国的叙述，正确的是 A. 五代十国是隋朝末年藩镇割据局面的延续 B. 北方的五个政权加上南方十个政权的合称 C. 五代十国时期，北方政局相对比较稳定 D. 五代十国时期，统一始终是一个客观存在的必然趋势 二、材料题（本大题共5小题，31题8分，32题12分，33题8分，34题8分，35题4分，共40分） 31. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 材料二：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” （1）根据材料一，指出魏晋时期选拔官员的标准是什么？ （2）材料二体现的是我国古代哪一制度？这一制度正式诞生的标志是什么？ （3）唐朝时期，唐太宗对这一制度的完善作出了怎样的贡献？ 32. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“天下转漕，仰此一渠。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” （1）材料中的“河”指的是什么河？它是哪位皇帝在位时开凿的？ （2）这条“河”北达哪里？南至哪里？开通它的目的是什么？ （3）结合材料，说说这条“河”开通后有什么作用？ 33. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。” ——杜甫《忆昔》 材料三：（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。” 材料四：（唐玄宗）即位之初，励精图治，任用姚崇、宋璟等贤相，针对时弊，进行了一系列改革：裁汰冗官、整顿吏治，重视农业生产，兴修水利…… （1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？ （2）根据材料二，概括开元盛世的具体表现。（至少写出两点） （3）根据材料三、四和结合所学知识，归纳两位皇帝治国的共同之处。（至少写出两点） （4）从“贞观之治”和“开元盛世”中，我们可以得到哪些启示？ 34. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》 材料二：贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王李道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞（松赞干布）率其部兵次柏海，亲迎于河源。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料三：唐朝时期，边疆各族迅速发展，突厥是兴起于阿尔泰山地区的游牧民族……唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区。 （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？ （2）材料二描述的是哪一历史事件？ （3）材料三中唐朝设置的“安西都护府和北庭都护府”主要管理哪一地区？ （4）唐朝的民族交往与交融对今天有什么启示？ 35. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 材料二：玄奘西行路漫漫，历经艰险求佛经。归国译经传佛。 ——《大唐西域记》 （1）根据材料，分别概括鉴真和玄奘的主要事迹。 （2）玄奘西行和鉴真东渡体现了唐朝对外交往的什么特点？ 初一历史期中考试测试题 考生注意： 1.考试时间45分钟； 2.全卷共两道大题，总分100分； 3.请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】D 二、材料题（本大题共5小题，31题8分，32题12分，33题8分，34题8分，35题4分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1） 标准：门第（或出身）。 （2） 制度：科举制度（或科举制）。 标志：进士科的创立。 （3） 贡献：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，同时扩充国学的规模。 【32题答案】 【答案】（1）名称：隋朝大运河。 皇帝：隋炀帝杨广。 （2）位置：北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （3）作用：加强了南北地区的政治、经济和文化交流，成为南北交通大动脉，对巩固国家统一意义重大。 【33题答案】 【答案】（1）治国思想：民本思想 （2）具体表现：粮食产量高，粮食储备充足，公私粮仓都十分丰实；社会安定，路途少有强盗，百姓出行安全；人口繁盛，百姓生活富足。 （3）共同之处：都重视百姓、以民为本，关注民生；都重用贤能的大臣，虚心接纳建议；都推行改革，整顿吏治；都重视农业生产，兴修水利，发展经济。 （4）启示：统治者要勤政爱民，重视民生，爱惜民力；要重用贤才，虚心纳谏；要适时推行改革，整顿吏治；重视农业生产，发展经济，国家才能长治久安。 【34题答案】 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策； （2）历史事件：文成公主入藏； （3）地区：西域； （4）启示：要坚持各民族平等、团结、互助、和谐；尊重各民族的风俗文化，加强民族间经济文化交流；完善边疆治理制度，巩固边疆稳定，维护国家统一；包容互鉴，推动各民族共同发展繁荣。 【35题答案】 【答案】（1）鉴真：六次东渡日本，在奈良传播唐朝文化、佛学与各类技艺，推动了唐朝文化在日本的传播。 玄奘：西行天竺求取佛经，历经艰险带回大量经书，归国后翻译佛经，著《大唐西域记》记录西域风土，促进了中印的文化交流。 （2）特点：双向交流，对外开放；交流范围广； 交往以文化、宗教交流为主。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $