专题4 非谓语动词（课件）-2027年甘肃省（中职升学考试）《英语一轮讲练测》

2027版甘肃省（中职升学考试） 《英语一轮讲练测》复习课件 专题4 非谓语动词 句子已有谓语时，空格常要换成to do / doing / done 课堂目标 本节课要解决 • 位置：宾语、宾补、定语、状语决定形式范围。 • 关系：主动、被动、动作先后决定to do、doing、done或Having done。 • 搭配：固定结构直接限制非谓语形式。 课堂训练落点 • 2021—2024年甘肃单项选择中稳定出现。 • 常与固定搭配、被动语态、定语修饰和状语结构交叉。 • 不追求复杂术语，重点是句中位置、主动被动和动作先后。 2 课堂路径 01 考情解码 四年真题定位与高频失分点 02 体系构建 知识模块与判断路径 03 核心突破 五组考点逐项突破 04 题型贯通 单选、填空、转换与迁移 05 真题溯源 原题回扣与考向总结 3 01 考情解码 • 2021—2024年甘肃单项选择中稳定出现。 • 常与固定搭配、被动语态、定语修饰和状语结构交叉。 • 不追求复杂术语，重点是句中位置、主动被动和动作先后。 4 命题预警 • 不要只看中文意思；英语结构不成立，意思再接近也不能选。 • 空后是完整句子、名词短语还是动词形式，往往先决定选项范围。 • 回读整句，把时态、语义关系和固定结构同时核对。 5 02 体系构建 • 先确定句子关系 • 再锁定结构形式 • 最后回到语境核对 6 知识主干（1） 知识模块 判断核心 典型形式 to do 将要做/目的/评价 plan to do; to catch 宾补不定式 宾语要做的动作 ask sb. to do 7 知识主干（2） 知识模块 判断核心 典型形式 doing 作宾语或介词宾语 finish doing 分词定语 主动doing/被动done standing/written 8 知识主干（3） 知识模块 判断核心 典型形式 分词状语 主语关系和先后 Having done 9 四步锁定答案 1 圈出主语、先行词或前后分句，先确定判断对象。 2 看空后形式：完整句子、名词短语、动词原形、doing或done。 3 判断核心关系：主动被动、修饰成分、时间条件、原因目的或并列逻辑。 4 把答案放回整句，检查结构、语义和语境是否同时成立。 非谓语动词先看句子是否已有谓语，再看位置、关系和固定搭配。 10 03 核心突破 • 不定式作宾语、目的状语和固定句型 • 不定式作宾语补足语 • 动名词作宾语和介词宾语 • 分词作定语 • 分词作状语与need被动含义 11 考点1 • want/hope/plan/decide/need后常接to do。 • to do可作目的状语，说明主句动作的目的。 • It is + 形容词 + to do是常见评价句型。 12 考点1：不定式作宾语、目的状语和固定句型 知识精讲 • want/hope/plan/decide/need后常接to do。 • to do可作目的状语，说明主句动作的目的。 • It is + 形容词 + to do是常见评价句型。 • too...to...和enough to do要按句意判断。 做题时先说出结构依据，再说语义依据。 13 考点1：规则拆解 核心规则 • want/hope/plan/decide/need后常接to do。 • to do可作目的状语，说明主句动作的目的。 判断顺序 • 先找空前固定词或被修饰对象，再判断空后形式。 • 不能只按中文意思套选项，结构不成立就不能选。 课堂提示：每做一道题，都要说清“结构依据”和“语义依据”。 14 考点1：例句感知 1 It is reported that...中that后接完整句子。 2 look forward to meeting you中to是介词。 3 have a stomachache表示胃疼，要整体记忆。 例句不要求死背，重点是看清结构：空前是什么词，空后接什么形式，整句表达什么关系。 15 考点1：易混边界 容易混的地方 • It is + 形容词 + to do是常见评价句型。 • too...to...和enough to do要按句意判断。 排错办法 • 中文意思相同，不代表英语结构相同。 • 选项放回原句后，要同时满足搭配、形式和语境。 一轮复习要把“为什么不能选其他项”也说清楚。 16 考点1 即时训练（1） 1. The class plans ________ a short video about safe travel. A. make B. making C. to make D. made 【答案】C 【解析】plan后接不定式to do，表示计划要做的动作。 17 考点1 即时训练（2） 2. Lin Tao went to the library ________ some information for his report. A. find B. to find C. finding D. found 【答案】B 【解析】空格表示去图书馆的目的，用不定式作目的状语。 18 考点1 即时训练（3） 3. It is necessary ________ your name on the answer sheet. A. write B. writing C. to write D. written 【答案】C 【解析】It is +形容词+to do sth.为固定句型。 19 考点1 即时训练（4） 4. The box is too heavy for the child ________ alone. A. carry B. carrying C. to carry D. carried 【答案】C 【解析】too...to...表示太……而不能……，to carry作结果状语。 20 考点1 即时训练（5） 5. There is no time ________ the machine again before the test. A. check B. to check C. checking D. checked 【答案】B 【解析】time后可接不定式作后置定语，表示可用于检查的时间。 21 考点2 • ask/tell/encourage/remind sb. to do表示让某人做某事。 • 否定式not to do，not放在to前。 • make/let/have主动语态后接省to不定式。 22 考点2：不定式作宾语补足语 知识精讲 • ask/tell/encourage/remind sb. to do表示让某人做某事。 • 否定式not to do，not放在to前。 • make/let/have主动语态后接省to不定式。 • 感官动词被动语态中省略的to要还原。 做题时先说出结构依据，再说语义依据。 23 考点2：规则拆解 核心规则 • ask/tell/encourage/remind sb. to do表示让某人做某事。 • 否定式not to do，not放在to前。 判断顺序 • 先找空前固定词或被修饰对象，再判断空后形式。 • 不能只按中文意思套选项，结构不成立就不能选。 课堂提示：每做一道题，都要说清“结构依据”和“语义依据”。 24 考点2：例句感知 1 plan to repair the machine表示计划修机器，动作尚未发生。 2 to catch the first bus说明早起的目的。 3 It is important to wear safety glasses评价的是to wear这件事。 例句不要求死背，重点是看清结构：空前是什么词，空后接什么形式，整句表达什么关系。 25 考点2：易混边界 容易混的地方 • make/let/have主动语态后接省to不定式。 • 感官动词被动语态中省略的to要还原。 排错办法 • 中文意思相同，不代表英语结构相同。 • 选项放回原句后，要同时满足搭配、形式和语境。 一轮复习要把“为什么不能选其他项”也说清楚。 26 考点2 即时训练（1） 6. The monitor reminded everyone ________ the classroom key after school. A. return B. returning C. to return D. returned 【答案】C 【解析】remind sb. to do表示提醒某人做某事。 27 考点2 即时训练（2） 7. The notice asks visitors ________ their mobile phones in the reading hall. A. not use B. not to use C. not using D. to not using 【答案】B 【解析】ask sb. not to do表示要求某人不要做某事。 28 考点2 即时训练（3） 8. The coach made the players ________ for ten more minutes. A. run B. to run C. running D. ran 【答案】A 【解析】make sb. do在主动语态中用省to不定式。 29 考点2 即时训练（4） 9. The engineer advised the trainees ________ the wires before turning on the power. A. check B. checking C. to check D. checked 【答案】C 【解析】advise sb. to do表示建议某人做某事。 30 考点2 即时训练（5） 10. The little girl was heard ________ an English song in the next room. A. sing B. to sing C. singing D. sang 【答案】B 【解析】感官动词hear用于被动语态时，省略的to要还原。 31 考点3 • finish/enjoy/practice/mind/avoid等后接doing。 • 介词后接动作时用doing。 • look forward to、pay attention to中的to是介词。 32 考点3：动名词作宾语和介词宾语 知识精讲 • finish/enjoy/practice/mind/avoid等后接doing。 • 介词后接动作时用doing。 • look forward to、pay attention to中的to是介词。 • remember/forget/stop后to do和doing意义不同。 做题时先说出结构依据，再说语义依据。 33 考点3：规则拆解 核心规则 • finish/enjoy/practice/mind/avoid等后接doing。 • 介词后接动作时用doing。 判断顺序 • 先找空前固定词或被修饰对象，再判断空后形式。 • 不能只按中文意思套选项，结构不成立就不能选。 课堂提示：每做一道题，都要说清“结构依据”和“语义依据”。 34 考点3：例句感知 1 finish cleaning中cleaning作finish的宾语。 2 look forward to seeing中to是介词，后接doing。 3 remember to close和remember closing意义不同。 例句不要求死背，重点是看清结构：空前是什么词，空后接什么形式，整句表达什么关系。 35 考点3：易混边界 容易混的地方 • look forward to、pay attention to中的to是介词。 • remember/forget/stop后to do和doing意义不同。 排错办法 • 中文意思相同，不代表英语结构相同。 • 选项放回原句后，要同时满足搭配、形式和语境。 一轮复习要把“为什么不能选其他项”也说清楚。 36 考点3 即时训练（1） 11. The students finished ________ the posters before noon. A. design B. designing C. to design D. designed 【答案】B 【解析】finish后接动名词doing。 37 考点3 即时训练（2） 12. Thank you for ________ the new student around the campus. A. show B. to show C. showing D. shown 【答案】C 【解析】for是介词，后接动名词showing。 38 考点3 即时训练（3） 13. We should pay attention to ________ the machine safely. A. operate B. operating C. to operate D. operated 【答案】B 【解析】pay attention to中的to是介词，后接doing。 39 考点3 即时训练（4） 14. Mary kept ________ notes while the doctor explained the rules. A. take B. taking C. to take D. taken 【答案】B 【解析】keep doing表示持续做某事。 40 考点3 即时训练（5） 15. Please remember ________ the door before you leave the office. A. lock B. locking C. to lock D. locked 【答案】C 【解析】动作尚未发生，用remember to do表示记得要做。 41 考点4 • 名词与动作主动关系多用doing。 • 名词与动作被动关系多用done。 • 单个分词常放名词前，分词短语常放名词后。 42 考点4：分词作定语 知识精讲 • 名词与动作主动关系多用doing。 • 名词与动作被动关系多用done。 • 单个分词常放名词前，分词短语常放名词后。 • a book written by...强调书被写。 做题时先说出结构依据，再说语义依据。 43 考点4：规则拆解 核心规则 • 名词与动作主动关系多用doing。 • 名词与动作被动关系多用done。 判断顺序 • 先找空前固定词或被修饰对象，再判断空后形式。 • 不能只按中文意思套选项，结构不成立就不能选。 课堂提示：每做一道题，都要说清“结构依据”和“语义依据”。 44 考点4：例句感知 1 the boy standing there中boy主动stand，所以用standing。 2 a book written by Lao She中book被write，所以用written。 3 The parts made in China are popular中made修饰parts，are才是谓语。 例句不要求死背，重点是看清结构：空前是什么词，空后接什么形式，整句表达什么关系。 45 考点4：易混边界 容易混的地方 • 单个分词常放名词前，分词短语常放名词后。 • a book written by...强调书被写。 排错办法 • 中文意思相同，不代表英语结构相同。 • 选项放回原句后，要同时满足搭配、形式和语境。 一轮复习要把“为什么不能选其他项”也说清楚。 46 考点4 即时训练（1） 16. The girl ________ the red schoolbag is my deskmate. A. carry B. carrying C. carried D. to carry 【答案】B 【解析】girl主动背书包，用现在分词carrying作后置定语。 47 考点4 即时训练（2） 17. The tools ________ in this box are for the repair class. A. keep B. keeping C. kept D. keeps 【答案】C 【解析】tools与keep是被动关系，用过去分词kept。 48 考点4 即时训练（3） 18. The man ________ beside the bus is our new driver. A. wait B. waited C. waiting D. waits 【答案】C 【解析】man主动等待，用现在分词waiting作定语。 49 考点4 即时训练（4） 19. The plan ________ by the group leader sounds practical. A. suggest B. suggesting C. suggested D. suggests 【答案】C 【解析】plan是被提出建议的对象，用过去分词suggested。 50 考点4 即时训练（5） 20. The ________ leaves made the school yard look clean. A. fall B. falling C. fallen D. falls 【答案】C 【解析】fallen leaves表示已经落下的树叶，强调完成。 51 考点5 • 句首分词短语常作状语，要看逻辑主语。 • Having done强调动作先于谓语且主动完成。 • 物作主语表示需要被做：need to be done / need doing。 52 考点5：分词作状语与need被动含义 知识精讲 • 句首分词短语常作状语，要看逻辑主语。 • Having done强调动作先于谓语且主动完成。 • 物作主语表示需要被做：need to be done / need doing。 • hear sb. doing强调当时正在进行。 做题时先说出结构依据，再说语义依据。 53 考点5：规则拆解 核心规则 • 句首分词短语常作状语，要看逻辑主语。 • Having done强调动作先于谓语且主动完成。 判断顺序 • 先找空前固定词或被修饰对象，再判断空后形式。 • 不能只按中文意思套选项，结构不成立就不能选。 课堂提示：每做一道题，都要说清“结构依据”和“语义依据”。 54 考点5：例句感知 1 Having washed his hands说明wash先于began发生。 2 The bike needs repairing表示自行车需要被修。 3 I heard her singing强调当时正在唱。 例句不要求死背，重点是看清结构：空前是什么词，空后接什么形式，整句表达什么关系。 55 考点5：易混边界 容易混的地方 • 物作主语表示需要被做：need to be done / need doing。 • hear sb. doing强调当时正在进行。 排错办法 • 中文意思相同，不代表英语结构相同。 • 选项放回原句后，要同时满足搭配、形式和语境。 一轮复习要把“为什么不能选其他项”也说清楚。 56 考点5 即时训练（1） 21. ________ the instructions, he started to use the printer. A. Read B. Reading C. Having read D. To reading 【答案】C 【解析】先读说明再使用打印机，动作先发生，用Having read。 57 考点5 即时训练（2） 22. ________ from the top floor, the playground looks very small. A. See B. Seeing C. Seen D. To see 【答案】C 【解析】playground是被看的对象，用过去分词Seen作状语。 58 考点5 即时训练（3） 23. I noticed a boy ________ the notice on the wall when I passed by. A. read B. reading C. to read D. reads 【答案】B 【解析】when I passed by强调当时正在读，用notice sb. doing。 59 考点5 即时训练（4） 24. The training room needs ________ before the guests arrive. A. clean B. cleaning C. to clean D. cleaned 【答案】B 【解析】room是被打扫的对象，need doing表示需要被做。 60 考点5 即时训练（5） 25. ________ carefully, the glass model was put into a wooden box. A. Packed B. Packing C. To pack D. Pack 【答案】A 【解析】model与pack是被动关系，用Packed作状语。 61 04 题型贯通 • 单项选择：结构和语义同步判断 • 语法填空：写出完整正确形式 • 句型转换/配对：整体识别结构 62 题型贯通训练（1） 26. The manager offered ________ the new worker with the task. A. help B. helping C. to help D. helped 【答案】C 【解析】offer后接to do，表示主动提出做某事。 63 题型贯通训练（2） 27. After class, the students stopped ________ the teacher a few questions. A. ask B. to ask C. asking D. asked 【答案】B 【解析】停下来去问问题，用stop to do。 64 题型贯通训练（3） 28. The notice ________ on the wall is about the school trip. A. put B. putting C. to put D. puts 【答案】A 【解析】notice与put是被动关系，用过去分词put作定语。 65 题型贯通训练（4） 29. The guide warned the tourists ________ close to the river. A. not go B. not to go C. not going D. not gone 【答案】B 【解析】warn sb. not to do表示警告某人不要做某事。 66 题型贯通训练（5） 30. ________ the ticket, she went into the hall quietly. A. Checked B. Having checked C. To checking D. Check 【答案】B 【解析】先检票再进入大厅，用Having checked。 67 题型贯通训练（6） 31. Use the correct form: The workers are used to ________ (wear) helmets. 【答案】wearing 【解析】be used to中的to是介词，后接doing。 68 题型贯通训练（7） 32. Use the correct form: The machine was seen ________ (shake) during the test. 【答案】to shake 【解析】see sb. do变被动时要还原to。 69 题型贯通训练（8） 33. Use the correct form: The woman ________ (talk) with the students is our head teacher. 【答案】talking 【解析】woman主动交谈，用现在分词。 70 题型贯通训练（9） 34. Use the correct form: ________ (repair) the bike, he rode to school on time. 【答案】Having repaired 【解析】修车先于骑车，主动且先发生。 71 题型贯通训练（10） 35. Use the correct form: The door needs ________ (paint) this weekend. 【答案】painting / to be painted 【解析】door需要被刷漆，用need doing或need to be done。 72 题型贯通训练（11） 36. Sentence transformation: The window needs washing. = The window needs ________. 【答案】to be washed 【解析】need doing可转换为need to be done。 73 题型贯通训练（12） 37. Correction: She is interested in learn computer design. 【答案】learn改为learning 【解析】介词in后接doing。 74 题型贯通训练（13） 38. Correction: The letter sending yesterday has arrived. 【答案】sending改为sent 【解析】letter与send是被动关系，用过去分词sent。 75 题型贯通训练（14） 39. Sentence completion: 为了保持健康，他每天步行上学。He walks to school every day ________ healthy. 【答案】to keep 【解析】表示目的，用不定式to keep。 76 题型贯通训练（15） 40. Correction: The teacher told us not waste paper. 【答案】not waste改为not to waste 【解析】tell sb. not to do为固定结构。 77 05 真题溯源 • 先按真题完整思考 • 再点击查看答案与详解 • 最后总结可迁移的判断依据 78 真题溯源训练（1） 41. The kitchen floor is wet. It needs ________ at once. A. to be dried B. to be drying C. dry D. dried 【答案】A 【解析】floor是被弄干的对象，need to be done表示需要被做。 79 真题溯源训练（2） 42. The teacher encouraged the new student ________ afraid of making mistakes. A. not to be B. to not be C. not be D. not being 【答案】A 【解析】encourage sb. not to do表示鼓励某人不要做某事。 80 真题溯源训练（3） 43. ________ the classroom, the students turned off the lights and left. A. Cleaned B. Having cleaned C. To cleaning D. Were cleaned 【答案】B 【解析】clean发生在left之前，且students主动打扫，用Having cleaned。 81 考向总结 • 2021—2024年甘肃单项选择中稳定出现。 • 常与固定搭配、被动语态、定语修饰和状语结构交叉。 • 非谓语动词先看句子是否已有谓语，再看位置、关系和固定搭配。 课后复习：把错题中的结构依据和语义依据各标一次。 82 课堂小结 非谓语动词先看句子是否已有谓语，再看位置、关系和固定搭配。 确认每道题的依据，比记住一个答案更重要。 83 $