第三单元 文化传承与文化创新 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第三单元 文化传承与文化创新 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 文化传承与文化创新 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 48 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 政治老师思思 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58876213.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以文化传承与创新为核心,通过案例情境整合传统文化转化、科技融合、国际传播等考点,构建“传承-创新-实践”逻辑链条,强化政治认同与责任意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|文化传承转化|单选1-2、8、12|以非遗、传统技艺创新为情境,考查继承与发展关系|从传统文化内涵(如唢呐艺术)到现代转化路径(融合流行元素)|
|科技与文化融合|单选1、3、11、18|结合数字技术(AI、VR)案例,分析文化载体创新|科技赋能→文化呈现形式创新→增强传播力与体验感|
|文化交流与多样性|单选4-6、21|国际文化交流案例(如《敦煌奇妙夜》),考查民族性与世界性|文化多样性→交流互鉴→中华文化国际化表达|
|红色文化与实践|单选7、9、13|红色文化传承(长征精神、《长征有声》),链接精神动力|革命文化资源→创新传播形式→凝聚民族复兴力量|
内容正文:
第三单元 文化传承与文化创新 单元练习
一、单选题
1.2026国际科技艺术展在北京开幕。展览依托AI智能建模、虚拟空间重构技术,将东方神话、造像艺术、文明遗迹与数字艺术有机结合,震撼的视觉冲击与逼真的视听体验让观众可以全维度感受技术美术的魅力。该展览( )
①依托数字技术,重构传统文化原有内容
②融通不同资源,实现科技艺术深度融合
③以人民为中心,丰富群众精神文化生活
④立足社会实践,厚植民族发展精神根基
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.传统唢呐曲目《百鸟朝凤》在保留自身艺术特色的基础上,融入现代编曲与弦乐伴奏,登上热门综艺与国际舞台。如今,唢呐突破曲风界限,与流行、摇滚、电音等多元融合,既能点睛编曲,又能主导旋律,成为提升音乐作品质感与情感张力的关键,让传统民乐在当代焕发新生。由此可见( )
A.传统文化的创造性转化离不开现代传媒
B.文化传承要找准与现代生活的连接点
C.否定传统形式才能推动文化的创新发展
D.文化凝聚力是中华文明绵延至今的密码
3.贵州长征文化数字艺术馆将AI虚拟交互、全息影像等前沿技术与长征文化深度融合,可与全息技术呈现的红军无名英雄“面对面”,在模拟的“寒风”中体验爬雪山、过草地的艰辛,解锁“科技+艺术+教育”的独特研学体验。以上做法有助于( )
①借助数字技术,增强学生精神力量使其全面发展
②青年学生坚定革命理想信念与革命乐观主义精神
③创新文化的载体,更好地表达和展现文化的内容
④促进优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.由中外团队联合制作的亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》以世界语言讲述中国敦煌文化故事,将主人公设定为外国女孩,剧情也以时空穿越的方式消除地理障碍;在配乐方面,该剧也选择了西乐旋律、东方乐器演奏的方式。其成功之处是( )
①面向世界,博采众长,用外来文化改造中华文化
②坚持求同存异、兼收并蓄的原则,加强文化交流
③创新文化呈现方式,让中华优秀文化国际化表达
④努力消除不同民族文化间的差异,实现文化交融
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.丙午马年新春,迪拜哈利法塔、英国伦敦眼、纽约帝国大厦等地标被“中国红”点亮,与此同时,131.3万人次外国游客入境体验中国年,46万免签旅客的足迹遍布107个中国城市,入境游产品订单同比增长18.4%。这体现出( )
①文化是民族的,又是世界的
②民族文化是民族生存和发展的精神根基
③文化对经济发展具有反作用
④中华文化在交流和交融中增强他国认同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.最近,“成为中国人”火了。喝热水、煲汤煮粥、练习八段锦……世界各国的人们通过各种方式亲近、感受、学习中国文化,体验中式生活。这种对“成为中国人”的向往,是一种深层的文化与情感的共通。海外民众向往中式生活的文化根源在于( )
①中华文化独树一帜、独领风骚,具有独特的魅力和强大的吸引力
②不同民族文化相互交流与交融,铸就了优于其他文明的中华文化
③文化是民族性与世界性的统一,中华文化蕴含人类共同的价值追求
④文化多样性是人类文明进步的重要动力,是民族文化发展的内在要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2026年是红军长征胜利90周年,国家广播电视总局办公厅印发《关于开展“长征:我们的故事”主题微短剧创作展播活动的通知》,组织实施创作展播活动,通过微短剧这一新形式,深入挖掘长征中的感人事迹、英雄故事,深情礼赞长征这一革命壮举。开展上述活动有利于( )
①充分挖掘革命资源,提高广大民众的科学文化修养
②发挥现代传媒优势,彰显文化引领社会风尚的功能
③发展红色文化产业,推动实现红色文化的经济价值
④创新传承发展红色文化,为民族复兴提供精神力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,从传统节气、非遗技艺到古典诗词、传统美德,历经千年传承依旧焕发新生。新时代我们传承弘扬中华优秀传统文化,需要( )
①全面承袭传统文化,坚守文化发展根基
②推动传统文化创造性转化、创新性发展
③立足外来文化,丰富中华文化内涵
④坚守中华文化立场,增强文化自信
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.文旅项目《长征有声》借助现代科技对经典红歌进行全新演绎,让游客沉浸式体验红色文化,使红色文化在传承中为经济发展注入活力。该文旅项目的成功( )
①挖掘了中华优秀传统文化的当代价值
②坚持了以经济效益为中心的创作导向
③发挥了文化服务社会、推动发展的功能
④得益于融通不同资源、实现综合创新
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.新时代以来,越来越多的青年人把民族音乐植入电子节拍、将东方美学融入现代工艺设计,尝试用当代语言对中华优秀传统文化进行新的阐释。他们充分运用短视频、动画等载体,推动“国潮”“国风”等从小众走向大众,让中华优秀传统文化可触摸、可参与、可分享。据此可知,新时代青年( )
A.努力掌握科学知识和专业技能,勇做时代的弄潮儿
B.不断增强传承和发展中华优秀传统文化的自觉意识
C.善于从中华人文精神中汲取智慧,追求更有品位的人生
D.推动了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
11.为进一步贯彻落实“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作要求,山东嘉祥县武氏墓群石刻博物馆启动数字化保护工程。工作人员对风化严重的石刻文物开展高精度数据采集与虚拟修复,实现石刻“数字永生”。依托VR技术打造沉浸式展陈,游客既能近距离细看石刻细节,也可借助互动场景体验汉代历史,让千年文物跨越时空,焕发新生。对此,下列说法正确的是( )
①数字化保护工程成功实施,离不开科学精神的指引
②数字技术赋能文物保护,表明自在事物可以转化为人为事物
③通过科技改变石刻的固有属性,实现了文物的长效保护
④借助数字化认识工具,可以深化人们对历史文化的认知
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.鱼灯是安徽无为的一张文化名片,已经入选国家级非物质文化遗产名录。据统计,2026年春节期间,鱼灯文创产品的开发取得丰硕成果,鱼灯传承人出售手工制作鱼灯200余只,灯会收入近20万元。鱼灯文化在走进寻常百姓家的同时,已成为推动当地文旅融合发展的重要力量。这说明( )
①文化与经济相互交融,鱼灯文化能够赋能经济发展
②挖掘非遗经济价值有利于优秀传统文化的活态传承
③鱼灯作为文化本身,是当地人民群众社会实践的产物
④人创造了鱼灯文化,鱼灯文化也在促进人的全面发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2026年5月25日,新一批中国航天员成功抵达中国空间站,其中包括首位来自香港的航天员黎家盈。她说,香港本土的“狮子山精神”中所蕴含的逆境自强、永不言弃的信念,与载人航天精神是相通的,同样需要我们勇于挑战、坚持到底。回眸中国航天人走过的不平凡历程,载人航天精神始终激励着一代代航天人不忘初心、继续前行。这告诉我们,载人航天精神( )
①生动诠释了中国人民伟大的奋斗精神
②集中体现了中华民族共同的价值追求
③随着时代变化而不断丰富,历久弥新
④为中国航天发展提供了强大精神动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2026年6月,黔南州举办了水书习俗传承人能力提升班。水书被誉为“象形文字的活化石”,此次培训聚焦水书解读与文创转化,学员中不仅有老一辈传承人,还有利用自媒体宣传水书的年轻面孔。从文化传承的角度看( )
①文化的传承是文化创新的源泉
②文化发展必须坚持面向世界、博采众长
③通过教育筑牢民族文化记忆,厚植文化自信
④青年勇担民族文脉传承重任,巧用新媒体扩大民族文化影响力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.四面环海的海南岛有着多种多样的海洋非遗。如儋州的海盐晒制技艺、陵水的南海珍珠传统养殖技艺等,体现了海南民众与海洋相伴相生的经验和智慧,蕴含着海南人的文化记忆。但随着现代生活的冲击,海南的很多海洋非遗技艺正在慢慢消失。为此,海南各级政府加强了对海洋非遗的保护和利用,产生的积极影响有( )
①海洋非遗是海洋文化的重要组成部分
②丰富文化多样性,传承海洋非遗文化
③海洋文化是中华传统文化的重要特质
④打造蓝色发展新动能,增强海洋文化软实力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉,是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征,两岸文物、文化遗产丰厚。2024年以来,湖北、江苏等长江沿线地区都全力推进长江国家文化公园建设,这是保护、传承、弘扬长江文化,推动长江经济带更高质量发展的重大举措。推动长江国家文化公园建设要( )
①坚持重点论,充分发挥党总揽全局、协调各方的作用
②坚持把长江国家文化公园建设和长江经济带建设统筹结合
③建立协调联动机制,在彰显各地文化特色中克服共性
④坚持以人民为中心的理念,从群众需求出发科学规划
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.“民惟邦本,本固邦宁”“治国有常,而利民为本”等传统民本思想,历经千年传承,至今仍焕发时代价值。新时代,中国共产党传承民本思想精髓,结合时代发展要求,确立以人民为中心的发展思想,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,让传统治国智慧在当代中国落地生根、开花结果。由此可见( )
①传统思想对当代社会发展具有深刻影响
②中华优秀传统文化具有相对稳定性和时代价值
③传统文化的传承离不开形式的不断创新
④传统民本思想是新时代发展思想的源头活水
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.2026年新春,杭州南宋德寿宫遗址博物馆推出夜游项目《德寿夜宴》。活动以“德寿好灵光”为主题,依托遗址历史底蕴,融合数字光影、沉浸演艺与互动叙事,将南宋历史典故与现代科技质感有机结合,既为市民游客奉上文化盛宴,也带动了当地文旅消费升温。该项目的成功得益于( )
①融通多种文化资源,推动文化创造创新
②依托现代科学技术,增强文化表达魅力
③传承千年文化基因,引领社会文明风尚
④贴近人民精神生活,满足群众各种需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料题
19.阅读材料,回答问题。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是新时代文化建设的宝贵资源。当前,各地高度重视中华优秀传统文化的传承与发展,立足新时代社会实践,积极推动传统文化活化利用。一方面,各地深挖本土优质文化资源,梳理整理传统民俗、传统技艺、古典诗词、红色文化、家风家训等优质文化内容,摒弃其中封建迷信、僵化保守的落后成分,保留传承崇德向善、诚信友爱、家国情怀、自强不息的优秀内核。各地创新文化传播与传承形式,依托短视频、直播、数字博物馆、VR沉浸式体验等数字技术,打破传统文化传播的时空局限,同时开展非遗进校园、传统文化进社区、传统节日主题展演、国风文创研发等系列活动,让原本封存于古籍、深藏于民间的传统文化走进大众生活、融入时代潮流。另一方面,各地坚持古为今用、推陈出新,紧密结合新时代文明实践、社会治理、青少年思想教育、文旅融合发展等现实需求,为优秀传统文化赋予新时代内涵、注入新时代精神,推动中华优秀传统文化从静态传承向动态活化转变,不断提升中华文化影响力,助力文化强国建设。结合材料,运用《哲学与文化》中文化传承与创新的知识,说明新时代如何实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
20.阅读材料,完成下列要求。
近年来,国内老字号企业频频“破圈”,掀起国潮复兴热潮。王致和跨界推出文创周边及养生研学课程,将传统腐乳文化融入现代生活体验;青岛啤酒依托工业遗址打造特色文旅小镇,以数字营销和沉浸式演艺展现百年品牌魅力;稻香村则创新开发系列中秋文创月饼,通过数字孪生技术展示传统糕点制作工艺。与此同时,一大批工业遗产成功转型为文旅IP,实现了从“老厂房”到“新网红”的华丽变身。这些实践不仅让老品牌焕发新活力,更让消费者在消费体验中感受独特的中华文化魅力。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析老字号企业与工业遗产“破圈”发展对坚定文化自信、建设文化强国的启示。
21.阅读材料,完成下列要求。
国家主席习近平强调,“中国的文化传统是‘以和为贵’,追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律,也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的,世界是多彩的。要深化交流互鉴,以包容的胸怀构建和而不同的精神家园;用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化,才能开创人类更加美好的未来。
结合材料,运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识,阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.C
【详解】②:展览将东方传统文化资源与AI数字技术相结合,实现了科技和艺术的深度融合,正确。
③:展览为观众带来优质的视听文化体验,满足群众精神文化需求,坚持了以人民为中心,丰富了群众精神文化生活,正确。
①:该展览仅依托数字技术创新了传统文化的呈现形式,没有重构传统文化的原有内容,排除。
④:该选项夸大了展览的作用,该展览侧重文化的数字化展示,没有涉及厚植民族发展精神根基的相关内容,排除。
2.B
【详解】A:现代传媒是文化传播的主要手段,不是传统文化创造性转化的必要条件,该表述夸大了现代传媒的作用,排除。
B:传统唢呐在保留自身特色的基础上融合现代编曲、多元曲风,适应当代文化需求实现创新发展,说明文化传承要找准与现代生活的连接点,正确处理继承与发展的关系,正确。
C:文化创新是对传统文化的辩证否定,要取其精华去其糟粕,并非否定所有传统形式,排除。
D:材料围绕传统民乐的创新发展展开,没有体现文化凝聚力对中华文明传承的作用,排除。
3.C
【详解】①:该做法借助数字技术的确能丰富学生体验、增强精神力量,但“实现全面发展”夸大了这一做法的作用,错误。
②:沉浸式体验长征历程,能让青年感悟长征精神,帮助青年坚定革命理想信念,传承革命乐观主义精神,正确。
③:AI、全息影像等新技术是长征文化新的传播载体,创新了文化载体形式,能更好地展现长征文化的内涵,正确。
④:长征文化属于革命文化,不是中华优秀传统文化,题干不涉及优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,错误。
4.C
【详解】①:我们坚持面向世界、博采众长,是吸收借鉴外来优秀文化成果,不是用外来文化改造中华文化,要坚守中华文化的立场与本色,错误。
②:该剧融合中外创作团队、中西音乐形式,体现了中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性,符合文化交流的原则,正确。
③:该剧以世界语言、受众更容易接受的形式讲述中国敦煌故事,创新了文化呈现方式,实现了中华优秀文化的国际化表达,正确。
④:文化具有多样性,要尊重不同民族文化的差异,不能消除差异,消除差异不利于世界文化的繁荣发展,错误。
5.A
【详解】①:中国春节是中华民族特有的民族文化,如今全球多地地标点亮中国红、外国游客入境体验中国年,说明文化既是民族的,又是世界的,符合题意。
②:题干强调中国文化在世界的传播、对经济的影响,没有体现民族文化作为本民族生存发展精神根基的作用,错误。
③:中国年文化带动入境游订单同比大幅增长,说明文化对经济发展具有反作用,优秀文化能拉动经济增长,符合题意。
④:尊重文化多样性的原则是认同本民族文化,尊重其他民族文化,不能要求他国认同中华文化,且表述不符合实际,错误。
6.B
【详解】①:中华文化具有源远流长、博大精深的特点,独树一帜、独领风骚,拥有独特魅力和强大吸引力,正确。
②:各民族文化一律平等,文化没有优劣之分,排除。
③:文化是民族性与世界性的统一,中华文化既有鲜明的民族特色,也蕴含着人类共同的价值追求与情感共通点,正确。
④:该选项强调的是文化多样性的作用,与设问“海外民众向往中式生活的文化根源”的指向不符,排除。
7.C
【详解】①:该活动旨在弘扬长征革命精神,主要作用是提升民众的思想道德修养,而非提高科学文化修养,错误。
③:本次活动是国家广播电视总局组织的公益性文化宣传活动,属于公共文化事业,核心目的是传承红色精神,不是为了实现红色文化的经济价值,错误。
②:微短剧依托现代传媒传播红色文化,发挥了现代传媒的优势,能够彰显文化引领社会风尚的功能,正确。
④:以微短剧新形式挖掘长征故事,创新了红色文化的传承方式,长征精神作为优秀革命文化,能够为民族复兴提供精神力量,正确。
8.D
【详解】①:对待传统文化要取其精华、去其糟粕,批判继承,不能全面承袭,错误。
②:传承弘扬中华优秀传统文化,需要对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展和完善,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调,实现创造性转化、创新性发展,正确。
③:文化发展要立足中国特色社会主义伟大实践,而不是立足外来文化,错误。
④:传承弘扬中华优秀传统文化,必须坚持以我为主、为我所用,坚守中华文化立场,深刻把握当代中国发展实际,增强对自身文化生命力的信念,坚定文化自信,正确。
9.D
【详解】①:材料体现的是革命文化,并非中华优秀传统文化,排除。
②:我国文化创作要坚持以人民为中心的创作导向,不是以经济效益为中心,排除。
③:该项目让红色文化得到传承,同时为经济发展注入活力,体现了文化服务社会、推动发展的功能,正确。
④:该项目借助现代科技对经典红歌重新演绎,融通了红色文化资源与现代科技资源,实现了文化创新,是其成功的原因,正确。
10.B
【详解】A:题干并未体现青年“掌握科学知识和专业技能”,排除。
B:青年主动创新方式传播、发展中华优秀传统文化,体现了新时代青年传承和发展中华优秀传统文化的自觉意识,正确。
C:题干强调青年对外传播传承中华优秀传统文化,而非青年自身从中华人文精神中汲取养分、追求个人人生品位,排除。
D:题干完全未提及马克思主义基本原理相关内容,与题意无关,排除。
11.B
【详解】①:实践活动需要正确认识的指引,数字化保护工程是在正确的文物保护工作要求、科学理念指导下开展的,离不开科学精神的指引,正确。
②:武氏墓群石刻本身是古代人类实践创造的产物,属于人为事物,并非自在事物,错误。
③:事物的固有属性是客观的,科技只是对石刻进行数字化保护与虚拟修复,并没有改变石刻本身的固有属性,错误。
④:实践为认识发展提供了新的认识工具,数字化、VR技术延伸了人的认识器官,能帮助人们更清晰地观察文物、体验历史,深化对历史文化的认知,正确。
12.A
【详解】①:鱼灯文创产品开发成果丰硕、灯会创收,推动当地文旅融合发展,说明文化与经济相互交融,鱼灯文化能够赋能经济发展,正确。
②:非遗产品通过市场开发得以传播、传承,使鱼灯从“遗产”变成“活态”的文化产业,说明挖掘非遗经济价值有利于优秀传统文化的活态传承,正确。
③:鱼灯是鱼灯文化的物质载体,而非文化本身,错误。
④:材料未体现“鱼灯文化也在促进人的全面发展”,排除。
13.B
【详解】①:“香港本土的‘狮子山精神’中所蕴含的逆境自强、永不言弃的信念,与载人航天精神是相通的,同样需要我们勇于挑战、坚持到底”,说明载人航天精神是中国人民伟大奋斗精神的生动诠释,是中华民族精神的具体体现,符合题意。
②:中华民族精神集中体现了中华民族共同的价值追求,并非载人航天精神,错误。
③:材料仅强调载人航天精神的精神激励作用,未体现载人航天精神随时代变化而不断丰富发展,不符合题意。
④:“载人航天精神始终激励着一代代航天人不忘初心、继续前行”,说明载人航天精神为中国航天发展提供了强大精神动力,符合题意。
14.D
【详解】①:文化创新的源泉是社会实践,错误。
②:题干核心是我国水书文化的本土传承与创新,没有涉及吸收借鉴外来文化的内容,“面向世界、博采众长”不符合题意,排除。
③:举办提升班,体现了可通过教育传承水书文化,筑牢民族文化记忆,厚植文化自信,正确。
④:青年借助“自媒体宣传”主动传承传统文化,借助新媒体拓宽文化传播范围,表明青年勇担民族文脉传承重任,巧用新媒体扩大民族文化影响力,正确。
15.C
【详解】②:保护和利用海洋非遗能留存濒临消失的传统技艺,丰富文化多样性,传承海洋非遗文化,正确。
④:合理保护利用海洋非遗可以将文化资源转化为产业发展动力,提升海洋文化影响力,增强海洋文化软实力,正确。
①:该选项表述的是海洋非遗的地位属性,并非保护利用海洋非遗产生的积极影响,错误。
③:中华传统文化的基本特征是源远流长、博大精深,海洋文化是中华传统文化的组成部分而非重要特质,错误。
16.C
【详解】①:党总揽全局、协调各方侧重“统筹各方、全面统领、协调多方力量”,核心是全局统筹,不对应“重点论”,排除。
②:材料明确指出长江国家文化公园建设是“推动长江经济带更高质量发展的重大举措”,说明文化与经济相互影响,先进文化促进经济发展,所以需要统筹文化建设与长江经济带发展,正确。
③:“克服共性”说法错误。矛盾普遍性与特殊性相互联结,要坚持共性与个性具体的历史的统一,彰显各地特色的同时不能脱离长江文化共有的文脉内核,不能否定、克服共性,排除。
④:文化建设最终服务人民,建设文化公园要立足群众文化需求、科学规划,坚持以人民为中心,正确。
17.A
【详解】①:材料中“传统民本思想至今仍焕发时代价值,新时代中国共产党传承民本思想精髓”,说明传统思想(民本思想)对当代社会发展产生了深刻影响,正确。
②:材料中“历经千年传承,至今仍焕发时代价值”体现了中华优秀传统文化在世代相传中保留着基本特征(相对稳定性),同时“结合时代发展要求,让传统治国智慧在当代中国落地生根、开花结果”体现了其时代价值,正确。
③:材料侧重传统文化内涵传承,未体现形式创新,不选。
④:实践是文化创新的根源,社会实践是新时代发展思想的源头活水,且优秀的传统文化才能促进当代文化的发展,错误。
18.A
【详解】①:该项目依托南宋历史文化底蕴,融合传统历史典故与现代元素,融通了多种文化资源,实现了文化的创造性发展,符合题意。
②:项目融合数字光影等现代科技,将传统文化与现代科技有机结合,增强了文化的表达魅力与吸引力,符合题意。
③:材料仅说明该项目提供了文化产品、带动文旅消费,并未体现其“引领社会文明风尚”,属于夸大作用,排除。
④:该项目只能满足群众合理的精神文化需求,“满足群众各种需求”的表述错误,排除。
19.
①立足新时代社会实践,结合时代发展和现实需求活化传统文化,实现传统文化与现代社会、大众生活深度融合。
②坚持批判继承、古为今用,取其精华、去其糟粕,摒弃传统文化落后成分,传承优秀精神内核。
③创新文化传播载体与形式,依托数字技术、校园活动、文创开发等多元形式,拓宽传统文化传播渠道。
④坚持推陈出新、革故鼎新,为传统文化赋予新时代内涵和现代表达形式,实现创造性转化与创新性发展。
【详解】本题为措施类主观题,可运用《哲学与文化》文化传承与创新知识,从立足时代实践、批判继承传统文化、创新文化传播载体、推陈出新赋予时代内涵角度来分析作答。
有效信息①:立足新时代社会实践,结合社会治理、思政教育、文旅融合现实需求活化传统文化→可从立足时代之基、回答时代之问角度分析,说明实现传统文化与现代社会、大众生活深度融合。
有效信息②:深挖本土文化资源,摒弃封建迷信等落后成分,传承崇德向善、家国情怀等优秀内核→可从对传统文化的态度角度分析说明,说明坚持古为今用,守住传统文化优秀根基。
有效信息③:运用短视频、数字博物馆、非遗进校园、国风文创等多元形式传播传统文化→可从创新文化传播手段与载体角度分析说明,拓宽传播渠道,打破时空局限扩大文化影响力。
有效信息④:坚持古为今用、推陈出新,为传统文化注入新时代精神、赋予时代内涵,实现动态活化→可从创造性转化、创新性发展角度分析说明,改造传统文化表达,契合新时代发展要求。
20.①坚守中华文化立场,深入挖掘历史文化资源,将中华优秀传统文化、工业遗产等融入现代生活,筑牢文化传承根基。
②推动文化与科技深度融合,运用数字技术、数字营销等现代手段,赋予传统文化和工业遗产新的时代内涵与现代表达形式,实现创造性转化、创新性发展。
③坚持以人民为中心的文化发展导向,通过沉浸式、互动性强的文化产品和服务,满足人民日益增长的精神文化需求,增强人民文化获得感。
【详解】本题属于启示类主观题,考生可结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识加以分析说明。
有效信息①:材料中“王致和将传统腐乳文化融入现代生活体验”“青岛啤酒依托工业遗址打造特色文旅小镇”“稻香村展示传统糕点制作工艺”“工业遗产成功转型为文旅IP”→可说明这些实践启示我们,要坚守中华文化立场,深入挖掘自身承载的历史文化资源,并将其融入现代生活场景,让传统文化和工业遗产在当代社会中找到新的生存与发展空间,有利于筑牢文化传承的根基,为坚定文化自信提供了深厚的文化资源支撑。
有效信息②:材料中“青岛啤酒以数字营销和沉浸式演艺展现百年品牌魅力”“稻香村通过数字孪生技术展示传统糕点制作工艺”→可说明这些做法启示我们,让文化与科技的深度融合,借助数字技术、数字营销等现代手段,为传统文化和工业遗产赋予了新的时代内涵与现代表达形式,让原本厚重的文化资源以更生动、更符合当代人审美和习惯的方式呈现,有利于实现传统文化的创造性转化、创新性发展,增强文化的吸引力和影响力。
有效信息③:材料中“王致和推出文创周边及养生研学课程”“青岛啤酒打造特色文旅小镇、沉浸式演艺”“稻香村开发文创月饼”→可说明这些文化产品和服务具有沉浸式、互动性强的特点,满足了人民日益增长的精神文化需求,让消费者在消费体验中感受中华文化魅力,增强了人民的文化获得感,这启示我们,坚持以人民为中心的文化发展导向,有助于提升人民对中华文化的认同感和自豪感,进而坚定文化自信,助力文化强国建设。
21.①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同的民族有不同的文化,因此构成了丰富多彩的世界文化。②尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等,尊重差异、理解个性,相互借鉴,求同存异,才能共同促进人类文明繁荣进步。③文化因交流而多彩,因交融而丰富,文化不仅属于民族,也属于世界。文化交流与交融推动文化发展,积极推动不同民族文化的交流与交融,推动世界文化的繁荣。④文化发展要胸怀天下,保持开放的心态。对待外来文化要善于面向世界,博采众长,立足国情,交流互鉴。
【详解】本题属于体现类主观题,知识限定明确:“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识,考生需要解读材料有效信息,定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。
有效信息①:文明具有多样性,世界是多彩的→可联系文化多样性的地位与意义的知识分析。
有效信息②:以包容的胸怀构建和而不同的精神家园;用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化→可联系尊重文化多样性的正确态度与原则的知识分析。
有效信息③:深化交流互鉴;用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化,才能开创人类更加美好的未来→可联系文化交流交融与博采众长的要求的知识分析。
有效信息④:中国的文化传统是“以和为贵”,追求的是“和而不同”→可联系如何对待外来文化的知识分析。
答案第1页,共2页
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