2.7 国防现代化起步和外交工作新突破教学设计--2025-2026学年统编版八年级历史下册
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | 中国现代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 三门峡市 |
| 地区(区县) | 渑池县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 茶禅一味 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58875322.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史教学设计聚焦“国防现代化起步和外交工作新突破”,涵盖陆海空军及导弹部队建设、恢复联合国合法席位、中美中日关系正常化。通过“从‘小米加步枪’到‘两弹一星’”的对比导入,串联新中国成立初期与60-70年代国防发展脉络,搭建“守卫与交往”学习支架。
以“守得住”“走出去”为主线,体现唯物史观下国家发展逻辑。导入用时空对比培养时空观念,关键追问如“中国恢复联合国席位为何是重大胜利”引导史料实证与历史解释。助学生形成家国情怀,教师可依托清晰脉络与核心素养目标提升教学效率。
内容正文:
第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 · 教学设计
本课三块内容:①陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 ②恢复在联合国的合法席位 ③中美关系走向正常化和中日恢复邦交
一、教学内容定位
第6课讲完了社会主义建设的巨大成就和先锋模范——工农业建设、科技突破、先锋模范精神。国家在“站起来”之后,开始向“强起来”迈进。而“强起来”的一个重要方面,就是国防现代化。新中国成立初期,中国的国防力量还很薄弱。经过几十年的建设,中国建立了自己的陆海空军和导弹部队,国防现代化建设取得了重大进展。与此同时,外交工作也取得了重大突破——恢复了在联合国的合法席位,打开了中美、中日关系正常化的大门。
这一课要讲的是:国防现代化是怎么起步的?外交工作取得了哪些突破性成就?
课标的要求是“了解国防现代化建设的起步和外交工作的重大突破”。这是八年级下册第七课。
学情方面,学生对“两弹一星”有一定认识,对国防现代化建设的具体内容可能了解不多。对外交工作的新突破,学生可能对“尼克松访华”等事件有所耳闻,但缺少系统的历史认识。
二、核心主线与驱动问题
主线命名:“守卫与交往——国防现代化起步和外交工作新突破”
国防现代化是为了“守得住”——保卫国家安全;外交工作新突破是为了“走出去”——在国际舞台上赢得应有地位。两者相辅相成,共同维护了国家的主权和安全,提高了中国的国际地位。
围绕这条主线,本课重点探讨两个问题:
驱动问题一:新中国国防现代化建设的主要成就有哪些?
人民解放军由单一的陆军发展成为陆海空三军,并建立了导弹部队,武器装备从“小米加步枪”发展到拥有导弹、核潜艇等现代化装备。国防现代化建设,为保卫国家安全提供了有力保障。
驱动问题二:中国外交为什么能在20世纪70年代取得重大突破?
20世纪70年代,国际形势发生了重大变化。中国综合国力的增强和国际地位的提高,是外交突破的根本原因;中国坚持独立自主的和平外交政策,积极争取和平的国际环境;美国出于自身战略考虑,也需要调整对华政策。多种因素的共同作用,推动了中国外交的重大突破。
三、导入环节设计
环节名称:“从‘小米加步枪’到‘两弹一星’”
教师用对比的方式开场:
“新中国成立的时候——人民解放军基本上是单一的陆军,武器装备基本上是‘小米加步枪’。海军只有少量缴获的旧舰艇,空军只有几架缴获的旧飞机。”
“到了20世纪60年代、70年代——中国有了自己的原子弹、氢弹、人造卫星——有了自己的导弹部队——有了自行研制的导弹驱逐舰和核潜艇。中国的国防现代化建设,取得了重大进展。”
“在国防现代化的同时——外交工作也取得了重大突破——恢复了在联合国的合法席位——中美关系开始走向正常化——中日邦交实现了正常化。”
“我们今天来看——中国是怎么‘守得住’‘走出去’的。”
四、新课探究活动
探究一:陆、海、空军的建设与导弹部队的建立——国防现代化起步
教师引导:“新中国成立后,人民解放军由单一的陆军发展成为陆海空三军,并建立了导弹部队,国防现代化建设取得了重要进展。”
陆军建设:
“陆军是人民解放军的基础力量。新中国成立后,陆军的武器装备逐步实现了国产化——从仿制到自行研制——20世纪50年代末,中国自行研制的主战坦克(59式坦克)等装备列装部队,陆军的现代化水平有了显著提高。”
海军建设:
“海军建设方面——1949年4月23日,华东军区海军在江苏泰州白马庙宣告成立——这是人民解放军第一支海军部队——这一天后来被定为中国人民解放军海军诞生日。20世纪50年代,中国从苏联购买了部分舰艇,并开始自行研制。1971年,中国自行研制的导弹驱逐舰(051型)建成下水——标志着中国舰艇建造能力迈上新台阶。1974年,中国第一艘核潜艇(长征1号)正式入列海军——中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。”
空军建设:
“空军建设方面——1949年11月11日,中国人民解放军空军正式成立。在抗美援朝战争中,年轻的志愿军空军英勇作战,击落击伤敌机数百架,创造了世界空战史上的奇迹。20世纪50年代中期,中国自行研制的歼-5、歼-6等战斗机相继列装部队——空军装备逐步实现了国产化。”
导弹部队的建立:
“1966年7月1日——第二炮兵部队正式组建——是中国战略导弹部队——主要担负遏制敌人对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。第二炮兵部队的建立,是中国国防现代化建设的重大成就,为维护国家主权和安全发挥了重要作用。(2015年12月31日,第二炮兵部队更名为火箭军)”
关键追问:“中国自行研制的导弹驱逐舰和核潜艇——有什么意义?”
学生回答:“标志着中国舰艇建造能力迈上新台阶——增强了国防实力。”
探究二:恢复在联合国的合法席位——“世界听到了中国的声音”
教师引导:“中国是联合国的创始会员国,也是联合国安理会常任理事国之一。新中国成立后,理应由中华人民共和国中央人民政府代表中国在联合国的合法席位。但由于美国的阻挠,台湾当局长期占据中国在联合国的席位。经过多年的努力——公元1971年10月25日——第26届联合国大会以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出的恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案——这是中国人民和一切主持正义的国家的重大胜利——中国正式恢复了在联合国的合法席位。”
恢复联合国合法席位的意义:
· 这是中国外交的重大胜利
· 提高了中国的国际地位——中国在世界舞台上有了更大的发言权
· 为中国参与国际事务、维护世界和平与安全创造了有利条件
关键追问:“中国恢复在联合国的合法席位——为什么说这是‘中国外交的重大胜利’?”
学生回答:“它标志着中国在国际社会中的地位得到了国际社会的广泛承认——中国能够更好地参与国际事务。”
探究三:中美关系走向正常化和中日恢复邦交——“打开对外关系的新局面”
教师引导:“20世纪70年代,中国外交工作取得了两个重大突破——中美关系开始走向正常化、中日邦交实现正常化。”
基辛格访华(公元1971年7月) :
“1971年7月9日—11日,美国总统国家安全事务助理亨利·基辛格秘密访问中国——周恩来总理会见了基辛格——就尼克松访华等事宜进行了会谈——为中美关系正常化打开了通道。”
尼克松访华(公元1972年2月) :
“1972年2月21日—28日,美国总统尼克松正式访问中国——毛泽东主席会见了尼克松——两国领导人进行了深入会谈——周恩来总理与尼克松总统共同签署并发表了《中美联合公报》(上海公报)。在公报中,美方承认‘台湾是中国的一部分’——这是中美关系正常化的关键一步。尼克松访华和《中美联合公报》的发表——标志着中美关系开始走向正常化。”
中日邦交正常化(公元1972年9月) :
“1972年9月25日—30日,日本首相田中角荣访问中国——两国领导人进行了会谈——中国政府宣布放弃对日战争赔款要求。1972年9月29日,中日两国政府签署《中日联合声明》——宣布建立大使级外交关系——中日邦交实现正常化——这是中国外交的又一重大胜利。”
关键追问:“中美关系开始走向正常化和中日邦交正常化——有什么重大意义?”
学生回答:“打破了西方国家对中国的孤立和封锁——提高了中国的国际地位——为中国的现代化建设争取了有利的国际环境。”
五、课堂小结与板书设计
小结方式:让学生用“国防+外交”来总结本课——
“国防现代化——陆海空三军、导弹部队——保卫国家安全”
“外交新突破——恢复联合国席位、中美关系正常化、中日邦交正常化——提高国际地位”
板书(课堂现场书写):
第7课 国防现代化起步和外交工作新突破
一、陆、海、空军的建设与导弹部队的建立
★ 华东军区海军成立(1949年4月23日)
★ 自行研制的导弹驱逐舰(1971年下水)
★ 第一艘核潜艇入列(1974年)
★ 第二炮兵部队建立(1966年7月1日)
二、恢复在联合国的合法席位(1971年10月25日)
★ 第26届联合国大会通过决议
★ 中国外交的重大胜利——提高国际地位
三、中美关系走向正常化和中日恢复邦交
★ 基辛格访华(1971年7月)
★ 尼克松访华(1972年2月)——《中美联合公报》
★ 中日邦交正常化(1972年9月)——《中日联合声明》
核心结论:
国防现代化——“守得住”。
外交新突破——“走出去”。
守卫与交往——共同维护国家的主权和安全,提高中国的国际地位。
六、课堂检测与评价
出口问题一:“恢复在联合国的合法席位——是哪一年?有什么重大意义?”
学生回答:“1971年10月25日——是中国外交的重大胜利,提高了中国的国际地位。”
出口问题二:“尼克松访华和中日邦交正常化——发生在哪一年?”
学生回答:“尼克松访华是1972年2月;中日邦交正常化是1972年9月。”
七、课后自学包
任务:“尼克松访华——改变世界的一周”
查阅尼克松访华的相关资料(1972年2月21—28日),了解这一周发生了哪些重要事件——《中美联合公报》的主要内容是什么?写一段200字左右的“改变世界的一周”。
八、教师实施备忘
本课最需要注意的是国防现代化内容的教学定位——重点放在“从无到有、从小到大”的发展历程上,不宜过多涉及武器装备的具体技术细节。海军、空军、导弹部队的建立时间需要学生准确记忆,这是考试中的重要知识点。
关于恢复联合国合法席位——要强调“恢复”二字——中国本来就是联合国的创始会员国和安理会常任理事国,新中国成立后理应由中华人民共和国政府代表中国在联合国的合法席位。
关于中美关系正常化——要强调一个中国原则,这是中美关系正常化的政治基础。《中美联合公报》中美国承认“台湾是中国的一部分”——这句话是中国在台湾问题上的核心立场。
关于图片:本课需呈现“导弹驱逐舰图”“核潜艇图”“第二炮兵部队图”“中国恢复在联合国合法席位的图”“乔冠华在联合国大会上大笑图”“基辛格访华图”“毛泽东会见尼克松图”“周恩来与田中角荣图”等。教材第72-80页有相关图片。
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