一升二暑假衔接第十五天-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 小学语文一升二暑假衔接同步练，以“拼音-汉字-词语-句子-阅读-写话”六级分层设计，构建从基础技能到综合表达的知识巩固路径，适配暑假衔接需求，助力语言运用与思维能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |拼音小达人|拼音认读与书写|选择读音、轻声音节圈划等基础检测，巩固语音能力| |汉字书写家|汉字结构与偏旁|结构匀称书写、偏旁归类，强化字形掌握| |词语小能手|词语积累与运用|AABB式词语、选词填空，结合语境提升词汇应用| |句子小行家|句子组织与表达|词语排序、句式仿写，训练规范表达与思维逻辑| |阅读小明星|语段理解与信息提取|提取关键信息、按文填空，培养阅读理解能力| |写话小作家|生活体验与书面表达|结合暑假收获的创作，渗透成长主题，提升审美创造|

小学语文一升二暑假衔接·第十五天 收获与展望 · 整装再出发 亲爱的小朋友，时光飞逝，转眼间我们的“暑假衔接十五天”已经走到了最后一天。在这十五天里，我们一起感受了春日的生机、夏日的热情、秋日的丰收、冬日的静谧，一起走进了传统节日、友爱互助、科学幻想的世界。今天，让我们回顾一路走来的收获，带着满满的信心和期待，迎接即将到来的二年级新学期吧！ 一、拼音小达人 · 综合检阅（共20分） 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 收获（huò hò）展望（zhǎn zǎn）二年级（jí jì） 期待（qī qí）成长（chéng chén）勇敢（gǎn gàn） 2.看拼音，写词语，注意把字写端正。（8分） shōu huò qī dài yǒng gǎn chéng zhǎng kuài lè xué xí 3.读一读，圈出带有轻声音节的词语。（6分） 收获 朋友 我们 快乐 勇敢 成长 孩子 谢谢 喜欢 早上 含有轻声音节的词语有： 二、汉字书写家 · 温故知新（共20分） 4.读拼音，写汉字，注意结构匀称。（10分） （shōu） 入 （jiǎn） 单 （mèng） 想 （jié） 日 （qín） 劳 5.写出带有下列偏旁的字，各写两个。（10分） 氵（三点水）： 木（木字旁）： 艹（草字头）： 月（月字旁）： 三、词语小能手 · 综合运用（共20分） 6.照样子，写词语。（8分） 例：山清水秀（描写景色的四字词语）   例：红红火火（AABB式）   7.选词填空，填序号。（6分） ① 希望 ② 梦想 ③ 收获 ④ 期待 （1）经过努力，我（ ）了好成绩。 （2）每个小朋友都有自己的（ ）。 （3）我（ ）着新学期的到来。 （4）我们（ ）大家都能快乐成长。 8.补充词语，并选一个写句子。（6分） （ ）（ ）累累 （ ）（ ）飞翔 （ ）（ ）满园 （ ）（ ）向上 我选（ ）写句子： 四、句子小行家 · 表达自我（共20分） 9.把下面的词语排成一句通顺的话，加上标点。（10分） （1）快乐 成长 我们 在 中 学习 和 （2）二年级 更 我 会 努力 在 学习 10.照样子，写句子。（10分） 例：这个暑假，我收获了许多知识和快乐。 （1）这个暑假，我 。 例：新学期，我要像小树苗一样茁壮成长。 （2）新学期，我要像 一样 。 例：亲爱的老师，谢谢您的教导，我会更加努力的！ （3）亲爱的 ，谢谢 ，我会 ！ 五、阅读小明星 · 收获故事（共10分） 一颗种子的旅程 一粒小小的种子，被埋在泥土里。它黑黑的、小小的，一点也不起眼。但它心里藏着一个大大的梦想——要长成一棵参天大树。 春天来了，春雨轻轻地滋润着它，阳光暖暖地照耀着它。种子吸收了泥土里的养分，积蓄了全身的力量。它努力地向上顶，终于，它冲破了泥土，冒出了嫩绿的小芽。小芽迎着春风，在阳光下快乐地生长。 夏天，小芽长成了一棵小树苗，长出了许多翠绿的叶子。它在风雨中摇曳，在烈日下挺立，从不退缩。秋天，小树苗的叶子变黄了，飘落了，但它没有伤心，因为它知道，这是为了积蓄力量，迎接下一个春天。 冬天，小树苗静静地站着，任凭雪花落在枝头。它心里一直记得那个梦想——长成参天大树。它相信，只要不停下生长的脚步，梦想一定会实现。 小朋友，你也像这颗种子一样，在慢慢地成长。每一次学习，每一次努力，都是在为梦想积蓄力量。相信你自己，终有一天，你也会长成一棵参天大树！ 11.用“____”画出种子的梦想。（2分） 种子的梦想： 12.根据短文内容填一填。（8分） （1）种子在（ ）季冲破泥土，冒出了（ ）的小芽。 （2）夏天，小树苗在（ ）中摇曳，在烈日下（ ）。 （3）秋天，小树苗的叶子（ ）了，飘落了，但它没有（ ）。 （4）短文告诉我们，只要不停下（ ）的脚步，梦想一定会实现。 六、写话小作家 · 我的收获（共10分） 十五天的暑假衔接练习就要结束了。回顾这段时光，你学到了哪些新知识？有哪些收获和进步？你对即将到来的二年级有什么期待和打算？请你用几句话写一写你的暑假收获和对新学期的展望，为这个暑假画上一个圆满的句号吧！ 参考答案 一、拼音小达人 · 综合检阅 1.获 huò √ 展 zhǎn √ 级 jí √ 期 qī √ 成 chéng √ 敢 gǎn √ 2.收获 期待 勇敢 成长 快乐 学习 3.含有轻声音节的词语：朋友、我们、孩子、谢谢、喜欢（早上也可，但“早上”的“上”在口语中有时读轻声） 二、汉字书写家 · 温故知新 4.收 简 梦 节 勤 5.氵：江、河、湖、海（任写两个） 木：树、林、枝、村 艹：花、草、荷、苹 月：肚、朋、服、脸 三、词语小能手 · 综合运用 6.示例：鸟语花香、湖光山色、春回大地；高高兴兴、明明白白、快快乐乐 7.（1）③  （2）②  （3）④  （4）① 8.果实累累 展翅飞翔 春色满园 天天向上 造句示例：新学期，我们要像小树苗一样天天向上，茁壮成长。 四、句子小行家 · 表达自我 9.（1）我们在学习和成长中快乐。  （2）在二年级，我会更努力学习。（或：我会在二年级更努力学习。） 10.示例：（1）这个暑假，我学会了游泳，还读了很多有趣的书。  （2）新学期，我要像小蜜蜂一样勤劳学习。  （3）亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的关爱，我会更加努力的！ 五、阅读小明星 · 收获故事 11.要长成一棵参天大树。 12.（1）春 嫩绿  （2）风雨 挺立  （3）变黄 伤心  （4）生长 六、写话小作家 · 我的收获 示例：十五天的暑假衔接练习结束了，我收获了很多。我复习了拼音，认识了很多新字，学会了写句子，还读了很多有趣的故事。我最高兴的是，我越来越喜欢语文了！新学期就要开始了，我要升上二年级了。我希望能认识更多新朋友，学到更多新知识。我要像短文里的小种子一样，不怕困难，努力向上，成为一名优秀的小学生！ —— 十五天的坚持，一生的收获。新学期，加油！ 🌟 亲爱的小朋友，十五天的暑假衔接之旅到这里就结束了。相信你已经收获满满，变得更加自信和优秀。新学期的大门即将为你敞开，愿你带着这份收获和勇气，在二年级的舞台上绽放更加耀眼的光芒！老师期待着你的进步，加油！🌻 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $