精品解析：山东省齐河县安头乡2024-2025学年七年级下学期第一次阶段质量检测道德与法治试卷

山东省齐河县安头乡2024-2025学年七年级下学期第一次阶段质量检测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己④彼此之间要相互理解，相互帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “护士”这个几乎曾被女性“垄断”的职业，如今并非女性专属。有的男护士说，我们不仅细致活儿不差事，而且相比于女同事更有体能优势。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 ④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “班里的男生都变声了，只有我的声音还跟小孩子一样，怎么办呢”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多，好丑啊”“打篮球的时候，有的男生一跳就能摸到篮板了，我再灵活也赶不上他们的高度”。以下回复能帮助他们解决烦恼的有（ ） ①伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化 ②这都是青春期的正常现象，我们要正视身体的变化 ③我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重，欣然接受 ④青春期的生理和心理变化，使我们产生矛盾和困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小李喜欢通过写成长日记反思自己的成长经历。以下反思路径中，你赞同的有（ ） ①邻居说我穿着另类→穿搭自由，随心所欲→外在美最重要 ②同学笑我满脸痘印→尝试解嘲，自我调节→正视生理变化 ③妈妈唠叨让我反感→发泄不满，积极抗争→坚持己见最重要 ④时而勇敢时而怯懦→正常现象，理性看待→直面矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图的情绪ABC理论中，A代表激发事件，B是我们对事件A产生的想法和评价，而C则是由此产生的情绪和行为结果。关键在于，我们的情绪反应C并非直接由事件A引起，而是受我们的想法B所左右。对此理解正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多变的 B. 认知调节就能控制情绪 C. 观念态度影响最终事件的走向 D. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 6. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性的朦胧情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成绩不理想，我‘emo’了。”“今天食堂排长队，我‘emo’了。”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。”“连续输错密码，一大早就‘emo’了”……这告诉我们（ ） ①人们会经常处于负面情绪之中 ②情绪会受到多方面因素的影响 ③要学会积极面对各种负面情绪 ④人的情绪是无法控制和调节的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》展示了中国人独特的浪漫情怀，结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪复杂多变，随环境不断变化 B. 情感能持久保持，形成后伴随一生 C. 情绪会相互感染，笑容传达美好 D. 情绪有强弱变化，要拓展认识深度 9. 清明节期间七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的谒陵活动，在参观了华东革命烈士陵园后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情绪是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 下图启示我们（ ） A. 保持积极心态，可以让生活更美好 B. 通过自我观察，帮助我们接受自己 C. 经常照照镜子，可以改善自己形象 D. 避免负面情绪，就能保障身心健康 11. 某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，下图是他们的学习成果之一。对此解释正确的是（ ） ①人际关系是影响中学生情绪的重要因素 ②人的情绪会相互影响，要学会压抑情绪 ③面对多变的情绪，要掌握调控情绪的方法 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 初中生小泽连续一个月在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他在班级中分享的三次记录。 五一假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天考试没考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 对此分析正确的是（ ） ①青春期的情绪反应平稳且温和②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染④不同的情绪带给我们相同的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（ ） A. 自己尊重自己就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列名言能体现自尊心态的是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 15. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有 ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 ④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 17. 下列名言与如图漫画寓意一致的是（ ） A. 一诺要之不可轻 B. 千磨万击还坚劲 C. 天生我材必有用 D. 业精于勤荒于嬉 18. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满希望和力量，朝着既定的目标勇毅前行 ②自信让我们远离自负和自卑，获得更多的实践机会与创造可能 ③有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为以传递正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中誓词，这段誓词给青少年的启示是（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 行己有耻，闻过即改 C. 青春飞扬，自信自强 D. 积极进取，漠视挫折 20. 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21. 健康成长，青春飞扬 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。为了学生能直面成长的挑战，积极探索，焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，学校开通了微博互动。以下是同学们的互动信息，请你帮同学解决烦恼。 微博互动 本期话题是自尊，主持人是知音姐姐。所谓自尊，就是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 泪眼婆娑 知音姐姐，我从小就喜爱文娱活动并以此为傲。进入初中后，我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了。这件事让我很没有面子，更可气的是，班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，我的自尊心备受打击…… 知音姐姐 请你以知音姐姐的身份对“泪眼婆娑”进行心理疏导。 22. 关注生活问题解决生活疑惑 某校七年级（4）班召开“拥抱青春”主题班会，请你参与其中。 【青春的心事】 青春期的孩子，面临来自学业和成长等的压力，心理健康教育得到学校的特别重视。为促进学生心理健康，为学生们的成长和发展营造一个更美好的环境，某校对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表： 青春期矛盾心理 占受访者比例 ①渴望独立却又依赖父母 72.4% ②满腹心事却拒绝向父母倾诉 94.5% ③有时勇敢，有时怯懦 87.6% （1）请你对上述调查结果进行分析，并给出你的建议。 【青春的保护】 据有关心理咨询中心发布的调查报告，有80%的女性曾遭受过性侵害；在我国，84%的女性遭遇过不同形式的性骚扰。这样的情况让人很痛心，但与此同时，我们也应该想想，那些女生是否有足够的安全保护意识呢？女性防性侵安全教育刻不容缓。 （2）结合上述材料及所学知识告诉女生应如何提高安全保护能力？ 23. 正确面对情绪品味美好情感 材料一 进入青春期，小花喜欢用日记记录生活和心情。以下是小花分享的生活日记。 日记一 2024年9月21日，晴 这周考试我的语文成绩很糟糕，试卷发下来后，我冷静地分析原因，并进行了错题归类，心里感到舒坦很多，学习劲头也更足了。 日记二 2024年10月10日，多云 在英语演讲初赛中，我因为紧张，多次忘词，最终没有进入决赛。之后几天我难过得吃不下饭、睡不着觉…… 日记三 2024年11月28日，小雨 今天真倒霉，在合唱排练中我跑调了，小金嘲讽了我，我非常恼火，摔门而出…… （1）请你分析小花三则日记中的情绪体验（可从情绪的影响、情绪的调节、情绪的表达等方面分析）。 材料二 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。他们有俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德等，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人年度精神史诗。他们勇担责任，践行使命，照射出了许多普通人不普通的灵魂。 （2）作为普通人的我们，应如何传递美好，创造“不普通的灵魂” 24. 【榜样引领】 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授，专家纷纷向他表示祝贺。他激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人绝不比别人笨！” 结合上述材料，回答下列问题。 （1）你认为童第周是一个什么样的人？ （2）根据材料，请你分析童第周自信的来源。 （3）童第周在展现中国人的自信的过程中，给你带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省齐河县安头乡2024-2025学年七年级下学期第一次阶段质量检测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己④彼此之间要相互理解，相互帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①④：依据教材知识分析可知，题干描述体现了与异性交往要发挥各自性别优势，优势互补，彼此之间要相互理解，相互帮助，故①④说法正确； ②：对异性的欣赏不是爱情，故②说法错误； ③：要欣赏对方优势，不断完善自己，故③说法错误； 故本题选B。 2. “护士”这个几乎曾被女性“垄断”的职业，如今并非女性专属。有的男护士说，我们不仅细致活儿不差事，而且相比于女同事更有体能优势。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 ④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己及性别刻板印象的认识。 ②④：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，题干中护理工作并非女性专属、男护士体能更有优势，这告诉我们接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展，故②④符合题意； ①：“只需要”说法太绝对，故①说法错误； ③：男女生的差异客观存在，不会消失，故③说法错误； 故本题选D。 3. “班里的男生都变声了，只有我的声音还跟小孩子一样，怎么办呢”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多，好丑啊”“打篮球的时候，有的男生一跳就能摸到篮板了，我再灵活也赶不上他们的高度”。以下回复能帮助他们解决烦恼的有（ ） ①伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化 ②这都是青春期的正常现象，我们要正视身体的变化 ③我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重，欣然接受 ④青春期的生理和心理变化，使我们产生矛盾和困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化表现、正确对待青春期身体变化。 ②③：对于他们由于青春期身体变化产生的烦恼，应该告诉他们：“变声”、“长痘”等都是青春期的身体的变化正常现象，我们要正视；受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重、欣然接受，故②③符合题意； ①④：材料主要体现青春期身体变化，并未体现“情绪发生着微妙变化”、“心理变化”，故①④不符合题意； 故本题选C。 4. 小李喜欢通过写成长日记反思自己的成长经历。以下反思路径中，你赞同的有（ ） ①邻居说我穿着另类→穿搭自由，随心所欲→外在美最重要 ②同学笑我满脸痘印→尝试解嘲，自我调节→正视生理变化 ③妈妈唠叨让我反感→发泄不满，积极抗争→坚持己见最重要 ④时而勇敢时而怯懦→正常现象，理性看待→直面矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：穿着应符合学生身份，大方得体，且应追求内外兼修，外在美并非最重要，故①说法错误； ②：青春期生理变化是正常现象，应正视变化并学会自我调节，故②符合题意； ③：面对父母唠叨应加强沟通与理解，尊重父母，而非发泄不满和积极抗争，故③说法错误； ④：青春期出现矛盾心理是正常现象，应理性看待并直面矛盾心理，故④符合题意； 5. 下图的情绪ABC理论中，A代表激发事件，B是我们对事件A产生的想法和评价，而C则是由此产生的情绪和行为结果。关键在于，我们的情绪反应C并非直接由事件A引起，而是受我们的想法B所左右。对此理解正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多变的 B. 认知调节就能控制情绪 C. 观念态度影响最终事件的走向 D. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干核心强调对事件的想法会影响最终的情绪和行为结果，并未体现人的情绪复杂多变的特点，故A不符合题意； B：“就能”表述过于绝对，认知调节是调控情绪的有效方式，但仅靠认知调节不一定能完全控制情绪，故B说法错误； C：根据情绪ABC理论，人们对事件的想法、评价也就是自身的观念态度，会决定最终的情绪和行为结果，说明观念态度影响最终事件的走向，故C符合题意； D：题干没有提及情绪和人的内心世界的关系相关内容，故D不符合题意； 6. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性的朦胧情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性的朦胧情感。 ①：题干强调的是青春期对异性的朦胧情感需要“慎重对待”，而非学会欣赏对方，故①错误； ②：青春期对异性的好感属于生理和心理发展的正常现象，是“朦胧情感”，而真正的爱情需要责任、能力和成熟的心智，二者本质不同，故②错误； ③：题干中“小芽太娇弱”“等待成熟时机”，启示青春期的情感需理性克制，避免因冲动影响成长，故③符合题意。 ④：母亲提到“爱的能力在萌芽”，肯定了这种情感的自然性，是青春期心理发展的正常表现，故④符合题意； 故本题选D。 7. 近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成绩不理想，我‘emo’了。”“今天食堂排长队，我‘emo’了。”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。”“连续输错密码，一大早就‘emo’了”……这告诉我们（ ） ①人们会经常处于负面情绪之中 ②情绪会受到多方面因素的影响 ③要学会积极面对各种负面情绪 ④人的情绪是无法控制和调节的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②③：依据教材知识分析题目内容可知，“emo”成了年轻人的新宠说明，情绪会受到多方面因素的影响，要学会积极面对各种负面情绪，学会调节情绪，做自己情绪的主人，②③正确，符合题意； ①：人们会经常处于负面情绪之中不符合题意，题目没有体现，①不符合题意； ④：人的情绪是可以控制和调节的，④错误； 故本题选C。 8. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》展示了中国人独特的浪漫情怀，结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪复杂多变，随环境不断变化 B. 情感能持久保持，形成后伴随一生 C. 情绪会相互感染，笑容传达美好 D. 情绪有强弱变化，要拓展认识深度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：题干强调“笑”传递的积极情绪能带来美好氛围，而非讨论情绪随环境变化的复杂性，故A不符合题意； B：情感具有持久性，但题干中的“笑”属于短暂的情绪表达，未体现情感的长期伴随性，故B不符合题意； C：题干通过“你笑了，春天就到了”说明情绪会相互感染，笑容能传递美好情感，直接对应情绪感染的特点，故C符合题意； D：题干未涉及情绪的强弱变化或认识深度的拓展，故D不符合题意。 故本题选C。 9. 清明节期间七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的谒陵活动，在参观了华东革命烈士陵园后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情绪是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情感相比情绪更为深刻和稳定，故①说法错误； ②：同学们因感动而立志学习，说明情感影响判断选择并驱动行动，故②符合题意； ③：情感才是人基本的精神需求，而非情绪，故③说法错误； ④：参与谒陵活动获得感动，说明可通过参加有意义的社会活动获得积极情感，故④符合题意； 10. 下图启示我们（ ） A. 保持积极心态，可以让生活更美好 B. 通过自我观察，帮助我们接受自己 C. 经常照照镜子，可以改善自己形象 D. 避免负面情绪，就能保障身心健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性的相关知识。 A：题干中“你对它笑，它就会报之以笑”，这启示我们保持积极心态，可以让生活更美好，故A说法正确； B：这不符合漫画主旨，故B不符合题意； C：经常照照镜子是不可以改善自己形象，故C说法错误； D：就能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 11. 某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，下图是他们的学习成果之一。对此解释正确的是（ ） ①人际关系是影响中学生情绪的重要因素 ②人的情绪会相互影响，要学会压抑情绪 ③面对多变的情绪，要掌握调控情绪的方法 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从图表数据可知，与朋友产生矛盾、被老师误解批评、与父母争吵这类人际关系相关的问题，是引起中学生情绪波动的主要原因，说明人际关系是影响中学生情绪的重要因素，故①符合题意； ②：人的情绪会相互影响，我们要学会合理调节情绪，压抑情绪不利于身心健康，故②说法错误； ③：中学生的情绪受多种因素影响容易产生波动，需要掌握正确的调控情绪的方法，合理管理情绪，故③符合题意； ④：人的情绪受多方面因素影响，我们可以通过合适的方法调节情绪，情绪并非无法调节，故④说法错误； 12. 初中生小泽连续一个月在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他在班级中分享的三次记录。 五一假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天考试没考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 对此分析正确的是（ ） ①青春期的情绪反应平稳且温和②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染④不同的情绪带给我们相同的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪特点及影响因素。 ①：青春期的情绪反应强烈且波动较大，故①说法错误； ②③：题文中小泽和朋友去玩心情舒畅、焦虑考试、没考好心情低落的情绪表现体现了我们的情绪受多方面因素的影响；因为小泽心情不好也让在他身边的我感到不开心说明人与人之间的情绪会相互感染，故②③说法正确； ④：不同的情绪带给我们不同的感受，故④说法错误； 故本题选C。 13. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（ ） A. 自己尊重自己就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故A说法错误； B：不尊重他人，就不可能赢得他人的尊重，故B说法错误； C：要想得到别人的尊重，首要要先尊重别人，故C说法错误； D：题文中“优秀的人更懂得尊重别人”启示我们尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故D说法正确； 故本题选D。 14. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列名言能体现自尊心态的是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达的是对友人的思念与关怀，体现的是友情，故A不符合题意； B：名言强调在富贵、贫贱、威武面前都要坚守节操，维护人格尊严，是自尊的表现，故B符合题意； C：名言阐述的是自信与信任之间的关系，体现的是自信，故C不符合题意； D：名言强调的是成就事业需要坚忍不拔的意志，体现坚持的意志品质，故D不符合题意。 15. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有 ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 ④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对适度自尊的理解。根据题干对适度自尊的解释，我们可知②④项属于适度自尊。故本题选D。 16. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊的人需要正确对待他人评价，既不自卑也不自负，完全无视他人评价是不正确的态度，故A说法错误； B：梦想是成功的动力之一，但成功还需要努力等条件，“有梦想就能获得成功”表述过于绝对，故B说法错误； C：红红不因家境贫寒而自卑，凭借刻苦努力获得优异成绩，体现了真正的自尊源于个人的努力与进取，故C符合题意； D：题干侧重红红如何通过自身努力赢得尊严，未涉及尊重他人、为他人着想的内容，故D不符合题意； 17. 下列名言与如图漫画寓意一致的是（ ） A. 一诺要之不可轻 B. 千磨万击还坚劲 C. 天生我材必有用 D. 业精于勤荒于嬉 【答案】C 【解析】 【详解】A：“一诺要之不可轻”强调的是信守承诺、重视诚信的品质，与漫画肯定自身独特价值的寓意不符，故A不符合题意； B：“千磨万击还坚劲”强调的是面对挫折磨砺要保持坚韧的意志，与漫画寓意不符，故B不符合题意； C：“天生我材必有用”体现了对自身价值的肯定，是自信的表现，和漫画“即使平凡也是独一无二的限量版，要认可自我价值”的寓意一致，故C符合题意； D：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对学业、事业发展的重要性，与漫画寓意不符，故D不符合题意； 18. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满希望和力量，朝着既定的目标勇毅前行 ②自信让我们远离自负和自卑，获得更多的实践机会与创造可能 ③有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为以传递正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，朝着既定的目标勇毅前行，故①符合题意； ②：自信的人有勇气尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故②符合题意； ③：自强可以让我们克服惰性、抵制诱惑、不断进步，且“有了自信就能”说法过于绝对，故③说法错误； ④：行己有耻要求我们明白是非对错，自觉约束自己的行为，这不是自信的直接作用，故④不符合题意； 19. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中誓词，这段誓词给青少年的启示是（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 行己有耻，闻过即改 C. 青春飞扬，自信自强 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】C 【解析】 【详解】A：独立思考并不等于标新立异，且誓词强调的是志向远大而非刻意追求与众不同，故A说法错误； B：题文誓词主要体现的是自信与追求卓越，未涉及行己有耻、闻过即改的内容，故B不符合题意； C：誓词展现了不甘平庸、勇于攀登的精神风貌，启示青少年要青春飞扬，自信自强，故C符合题意； D：面对挫折我们应该勇敢面对并战胜它，而不是漠视，漠视挫折的说法错误，故D说法错误； 20. 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：童第周的自信不仅体现在个人成就上，更体现在他为国家和民族争光、回国服务的行动中，这符合题干故事的核心——自信服务于民族振兴。故A符合题意； B：故事中童第周的奋斗不只是为了个人，而是为了“国家和民族”（如题干所述），选项中的“只”字太绝对，与故事不符。故B说法错误； C：虽然童第周有个人自信（如相信自己能完成实验），但题干更强调自信如何转化为民族奋斗，而非仅停留在个人层面。故C不符合题意； D：当时中国并不富裕（留学背景可推知），但童第周依然自信，说明自信源于民族精神和个人努力，而非经济实力。故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21. 健康成长，青春飞扬 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。为了学生能直面成长的挑战，积极探索，焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，学校开通了微博互动。以下是同学们的互动信息，请你帮同学解决烦恼。 微博互动 本期话题是自尊，主持人是知音姐姐。所谓自尊，就是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 泪眼婆娑 知音姐姐，我从小就喜爱文娱活动并以此为傲。进入初中后，我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了。这件事让我很没有面子，更可气的是，班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，我的自尊心备受打击…… 知音姐姐 请你以知音姐姐的身份对“泪眼婆娑”进行心理疏导。 【答案】①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己； ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取； ③学会尊重他人。接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯。 【解析】 【详解】设问要求对“泪眼婆娑”进行心理疏导，需要结合材料进行关键词提炼； 班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，可知学会维护自己的人格尊严； 我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了，可知学会不断提升自己；学会尊重他人。 22. 关注生活问题解决生活疑惑 某校七年级（4）班召开“拥抱青春”主题班会，请你参与其中。 【青春的心事】 青春期的孩子，面临来自学业和成长等的压力，心理健康教育得到学校的特别重视。为促进学生心理健康，为学生们的成长和发展营造一个更美好的环境，某校对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表： 青春期矛盾心理 占受访者比例 ①渴望独立却又依赖父母 72.4% ②满腹心事却拒绝向父母倾诉 94.5% ③有时勇敢，有时怯懦 87.6% （1）请你对上述调查结果进行分析，并给出你的建议。 【青春的保护】 据有关心理咨询中心发布的调查报告，有80%的女性曾遭受过性侵害；在我国，84%的女性遭遇过不同形式的性骚扰。这样的情况让人很痛心，但与此同时，我们也应该想想，那些女生是否有足够的安全保护意识呢？女性防性侵安全教育刻不容缓。 （2）结合上述材料及所学知识告诉女生应如何提高安全保护能力？ 【答案】（1）分析：青春期矛盾心理已经成为普遍现象。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①我们应当自重自爱，言谈举止不越界； ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； ③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析调查结果并给出建议，需要结合材料，提炼关键信息； 大多数人存在独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦的矛盾心理，说明青春期矛盾心理已经成为普遍现象，要联系正确面对矛盾心理的方法。 【小问2详解】 由设问可知考查的是提高安全保护能力的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 大多数女性遭受过性侵害和不同形式的性骚扰，可知要联系增强自我保护意识的要求。 23. 正确面对情绪品味美好情感 材料一 进入青春期，小花喜欢用日记记录生活和心情。以下是小花分享的生活日记。 日记一 2024年9月21日，晴 这周考试我的语文成绩很糟糕，试卷发下来后，我冷静地分析原因，并进行了错题归类，心里感到舒坦很多，学习劲头也更足了。 日记二 2024年10月10日，多云 在英语演讲初赛中，我因为紧张，多次忘词，最终没有进入决赛。之后几天我难过得吃不下饭、睡不着觉…… 日记三 2024年11月28日，小雨 今天真倒霉，在合唱排练中我跑调了，小金嘲讽了我，我非常恼火，摔门而出…… （1）请你分析小花三则日记中的情绪体验（可从情绪的影响、情绪的调节、情绪的表达等方面分析）。 材料二 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。他们有俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德等，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人年度精神史诗。他们勇担责任，践行使命，照射出了许多普通人不普通的灵魂。 （2）作为普通人的我们，应如何传递美好，创造“不普通的灵魂” 【答案】（1）①愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响； ②在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、反应速度、提高学习效率； ③学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 ④学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往积极参与有意义的社会活动等方式获得积极的情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好； ②我们要学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长； ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操； 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析小花三则日记中的情绪体验，需要结合材料进行关键词提炼； 语文成绩很糟糕，我冷静地分析原因，学习劲头也更足了，可知消极情绪也会有积极作用； 我难过得吃不下饭、睡不着觉，可知消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响； 在合唱排练中我跑调了，小金嘲讽了我，我非常恼火，摔门而出，可知学会调节情绪；学会合理表达情绪。 【小问2详解】 设问要求回答创造“不普通的灵魂”，需要结合材料进行关键词提炼； 他们勇担责任，践行使命，照射出了许多普通人不普通的灵魂，可联系提升情感境界的要求。 24. 【榜样引领】 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授，专家纷纷向他表示祝贺。他激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人绝不比别人笨！” 结合上述材料，回答下列问题。 （1）你认为童第周是一个什么样的人？ （2）根据材料，请你分析童第周自信的来源。 （3）童第周在展现中国人的自信的过程中，给你带来哪些启示？ 【答案】（1）童第周是一个有自尊、自信、自强品质，热爱祖国的人。从材料中童第周的言行分析其品质。 （2）童第周的自信来源于对自己实力的认识，通过发奋读书取得优异成绩；来源于对国家和民族的自信，相信中国人不比别人笨。从个人实力和民族自信两方面分析。 （3）我们要树立自尊自信，维护国家和民族的尊严；要发奋努力，用实力证明自己；要热爱祖国，将个人与国家联系起来。从树立品质、努力证明、热爱祖国等方面回答。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊、自信、自强、情感类型的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对外国留学生对中国和中国人的公然污蔑，他不卑不亢、挺身而出，坚决维护民族尊严，可知有自尊、自信、自强品质，热爱祖国的人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会，可知自信来源于对自己实力的认识； 我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人绝不比别人笨，可知来源于对国家和民族的自信。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自信的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我是中国人！至少可以说明中国人绝不比别人笨，可知树立自尊自信，维护国家和民族的尊严；要发奋努力，用实力证明自己；要热爱祖国；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $