精品解析：广西钦州市灵山县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026 年春季学期期末考试 七年级语文 （考试时间: 150分钟 满分: 120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上， 在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 学校以“五四”青年节为契机，开展“青春逐梦，奋斗耕耘；孝传家风，修身力行”主题系列活动。请你参与并完成以下任务。 一、积累（共22分） 任务一：观赛场争锋，砺奋斗之志 危局挥杆，少年逐冠 斯诺克世锦赛决赛，中国“00后”小将吴宜泽面对连克三位中国选手的劲敌墨菲，陷入苦战。决胜局局势瞬息万变，气氛紧张得让人窒息，每一杆都似有千 jūn （ ）重负。落后之际，吴宜泽未曾退缩 ，凭着一股执拗（ ）韧劲，果断攻下一颗超高难度红球，单杆拿下85分逆转取胜，为这场巅峰对决画上完美句号。夺冠瞬间，他成为世界瞩目的青年新星。赛后采访，吴宜泽坦言：“我为自己、为家庭而战，更为祖国而战。我一直渴望世锦赛冠军，愿为之付出一切。” 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）千jūn（ ）重负 （2）执拗（ ） 2. 填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 迟疑 B. 怀疑 C. 彷徨 D. 踌躇 3. 下列短语与“完美句号”结构类型相同的一项是（ ） A. 陷入苦战 B. 气氛紧张 C. 超高难度 D. 世界瞩目 【答案】1. ①. 钧 ②. niù 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“钧”的写法，注意“拗”的读音。 【2题详解】 A.迟疑：指拿不定主意、犹豫停顿，贴合赛场落后时他没有丝毫犹豫退缩的语境； B.怀疑：指心中存有疑惑，侧重不信任，和赛场进退选择无关； C.彷徨：侧重内心迷茫、不知前路方向，多用于人生抉择，不适合比赛击球的场景； D.踌躇：虽有犹豫之意，但语义偏书面，且常带有反复盘算的意味，不贴合赛场瞬间的状态。 【3题详解】 “完美句号”是偏正短语。 A.“陷入苦战”属于动宾短语，结构不同； B.“气氛紧张”属于主谓短语，结构不同； C.“超高难度”为偏正短语，结构一致； D.“世界瞩目”属于主谓短语，结构不同。 伦敦鏖战，国乒圆梦 中国乒乓球队再夺斯韦思林杯和考比伦杯，世乒赛上，中国男团十二连冠、女团七连冠，创下新的纪录！此次国乒团队出征，的确不容易：阵容进行了大幅调整，尤其是男团，新老交替，被贴上“20年来最单薄阵容”的标签。然而，事实给出了响亮的回答：中国队赢了！赢在永不言败！永不服输！王曼昱首战失利，决胜盘完成自我救赎；梁靖崑深陷绝境，连扳三局逆风翻盘；王楚钦、孙颖莎一盘未失，牢牢稳住全队士气……这场“双冠”告诉我们，只要继续保守这种“球不落地、永不放弃”的精神，未来的胜利就是我们的。 4. 语段中画横线的句子有语病，请你指出病因并提出修改意见。 病因：______________ 修改意见：______________________________________ 5. 学生会为国乒健儿拟写了一副对联，最契合上联“薄阵出征夺桂冕”的下联是（ ） A. 万众欢呼贺捷音 B. 赛场拼搏扬美誉 C. 一身热血守初心 D. 逆境挥拍续荣光 【答案】4. ①. 病因：搭配不当 ②. 修改意见：将“保守”改为“保持”“秉持”“传承”“发扬”等与“精神”搭配的词语。 5. D 【解析】 【4题详解】 此句存在搭配不当的问题。“保守”多指守旧、不愿革新，常搭配秘密、旧思想、旧做法。“保持、发扬、秉持”等词，专门用于搭配精神、品质、作风等正面抽象事物。将“保守”改为“保持”“秉持”“传承”“发扬”等。 【5题详解】 上联：薄阵（偏正）/出征（动宾）/夺桂冕（动宾），整句讲述国乒单薄阵容奔赴赛场拿下冠军，紧扣文段逆境夺冠、续写连胜纪录的内容。 A.万众（偏正）/欢呼（动宾）/贺捷音（动宾）；侧重观众庆贺，写场外群众，上联主体是国乒队员赛场拼搏，主体不对应，排除； B.赛场（偏正）/拼搏（动宾）/扬美誉（动宾）；只写赛场努力扬名，没有体现原文“阵容单薄、身处逆境逆风取胜”的关键背景，缺少逆境翻盘的核心情节，契合度低； C.一身（偏正）/热血（名词）/守初心（动宾）；只谈坚守本心，无夺冠、续写辉煌之意，排除； D.逆境（偏正）/挥拍（动宾）/续荣光（动宾）；“逆境”对应文中“最单薄阵容”“首战失利”“深陷绝境”；“挥拍”对应乒乓赛事；“续荣光”对应男团十二连冠、女团七连冠，再创纪录、延续国乒辉煌，贴合全文主旨。 任务二：探古今孝行，修孝善之德 6. 班级开展“孝老敬亲，家风润心”主题活动，请你参加。 （1）【落实孝亲行动】孝亲敬老体现在日常的言行里。请写出生活中你为长辈所做的具体行动。 （2）【提炼孝亲特点】相对于传统的“孝”，现在的孩子尽孝方式有了变化。请根据以下材料，概括尽孝方式的两个新特点。 材料一： 节日里我会给爸爸妈妈发表情包和祝福视频，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二： 我偶尔会和妈妈聊聊明星趣闻。妈妈工作忙，压力较大，适度聊聊趣闻可以放松身心，心情愉悦。 （3）【溯源孝字本义】请结合下图和文字材料，理解“孝”的内涵。 孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。（《说文解字·老部》） 【答案】（1）①为长辈做一顿饭②听长辈讲过往故事③陪长辈散步聊天④为长辈分担家务 （2）①表达孝心的方式新潮网络化，善于借助表情包、祝福视频等新媒体方式传递情感。②注重精神陪伴（关注心理），主动寻找共同话题与父母沟通，与长辈平等地沟通或交流。 （3）示例一：“孝”由“老”与“子”构成，图画描绘子女背长辈；结合《说文解字》，本义是子女侍奉、赡养父母，体现为子女照料长辈，承担起奉养老人的责任。 示例二：“孝”字上面是一位弯腰驼背的老人，下面是一个孩子；表示孩子侍奉老人。 示例三：“孝”字由“老”字省去一部分，再加上“子”字组成；表示子女要承接赡养老人的责任。 【解析】 【小问1详解】 需要结合日常生活，写出自己孝敬家中长辈的真实、具体、可落地的行为。 示例：饭后主动洗碗；帮奶奶捶背；耐心听长辈讲往事；给长辈倒温水。 【小问2详解】 根据材料一可知，现代孩子借助表情包、视频这类网络载体传递孝心，敢于直接表达爱意，突破了传统孝道含蓄内敛的表达形式。 根据材料二可知，不同于传统孝道侧重物质照料，如今孩子主动寻找共同话题陪伴长辈，关注长辈精神情绪，用聊天缓解长辈压力，侧重心灵陪伴。 【小问3详解】 图画描绘子女背长辈，金文“孝”由省略部分笔画的“老”字头与“子”组成，上半部分代表年迈长辈，下半部分代表子女；《说文解字》“从老省，从子，子承老也”点明造字逻辑：子女在老人身旁，承托、照料老人。“孝，善事父母者”直接点明本义：孝就是尽心侍奉、善待父母长辈，体现子女帮扶、赡养、敬重老人，晚辈承担照料长辈的责任。 示例：图中画作展现子女背负长辈的画面，金文“孝”取“老”的省略形体搭配“子”，《说文解字》言“子承老也”，说明孝的本义是子女侍奉善待父母，晚辈主动照料、帮扶长辈，心怀敬重赡养老人。 7. 家国萦怀，诗韵寄情。请结合情境提示补写诗文。 古往今来，文人登高抒怀、咏物明志，或以壮志写抱负，或以悲悯念苍生。 杜甫以“会当凌绝顶，①____________”书写渴望建功立业、报效家国的雄心壮志（《望岳》）；王安石用“不畏浮云遮望眼，②_____________”，表达不畏奸邪阻挠、立志革新、胸怀天下的远大抱负（《登飞来峰》）；龚自珍借“③_________，④__________”抒写辞官不忘家国的赤诚（《己亥杂诗（其五）》）。李商隐以“⑤________________，不问苍生问鬼神”，讽喻君主只重虚妄空谈，无心体恤黎民（《贾生》）；杜牧借“商女不知亡国恨，⑥__________”抒发对权贵耽于享乐、无视国危的深切忧愤（《泊秦淮》）。 【答案】 ①. 一览众山小 ②. 自缘身在最高层 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 可怜夜半虚前席 ⑥. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】注意“览”“缘”“怜”“犹”等字词的写法。 二、阅读（共48分） 任务三：品析文学佳作，悟奋斗之志 （一）现代文阅读（共23分） 现代文阅读Ⅰ：（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 世界级船闸的“最强大脑”，如何炼就? ①如果说船闸枢纽是掌控运河运行节奏的“心脏”，那么船闸控制系统就是指挥这颗“心脏”的“大脑”。 ②平陆运河有着目前世界上最为复杂的省水船闸布置型式，能精准调度其运行的，就是它的船闸控制系统。这套智能系统可谓“最强大脑”。这颗“大脑”是怎样的?如何打造? ③“控制系统好比大脑，船闸设备好比手脚，我们现在把‘大脑’单独拿出来测试优化，缩短现场调试周期。”广西平陆运河建设有限公司科信部高级业务主管覃遂志说。 ④与普通船闸相比，平陆运河船闸控制系统控制流程长、难度高。马道、企石枢纽三级省水池与闸室间逐级输水、环环相扣，大大拉长了船闸运行工艺流程，也使控制的复杂程度倍增。控制系统主要通过控制闸阀门等船闸设备保障通航，而马道、企石枢纽有着世界启闭速度最快的工作阀门，实现精准调控十分不易。 ⑤同时，这套控制系统还是一颗纯中国造“大脑”，其使用的全套核心软硬件，包括可编程逻辑控制器、计算机、操作系统、数据库软件、控制系统软件等，均为国产自主研发，这在国内新建船闸工程中尚属首例。全国产意味着自主可控，但也面临没有先例可循的困难。 ⑥为打造自主可控、安全可靠、智慧高效的世界一流船闸控制系统，平陆运河集团联合业内领军企业，成功攻克三大枢纽船闸控制系统技术难题，并开发仿真平台，让这颗“大脑”在应用之前先进行“模拟考试”…… ⑦“最强船闸大脑”不仅是平陆运河安全高效运行的重要支撑，更标志着我国水运工程核心装备技术的新突破，为国内内河航运基础设施国产化树立新标杆。 （节选自《广西日报》2026年5月8日，有删改） 【材料二】 我国2026年度载人发射任务首战告捷 ——神舟二十三号飞船有多项创新 ①5月24日晚，长征二号F遥二十三运载火箭腾空而起，尾焰划破酒泉卫星发射中心的夜空，随后将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务圆满成功。我国2026年度载人发射任务首战告捷。 ②相较以往，神舟二十三号飞船最大的创新之处，是对舷窗结构进行了优化升级。 ③中国航天科技集团五院专家介绍，之前因神舟二十号飞船舷窗出现裂纹，航天员被迫滞留太空，后续载人航天工程实施了首次应急发射任务。这让航天工作者对空间碎片形势和在轨飞行器空间碎片防护要求有了深刻认识，也为后续管控和应对此类风险积累了经验。 ④因此，神舟团队决定对神舟二十三号飞船进行舷窗更换。专家介绍，此前的舷窗采用一层防烧蚀玻璃，团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使得神舟二十三号飞船舷窗总共拥有三重防烧蚀功能，提升了抵御空间碎片撞击的能力，为航天员在轨安全、安心工作生活新增一重“保险”。 ⑤更换舷窗时，神舟二十三号飞船已经完成了生产组装，并且在酒泉卫星发射中心应急值班。不同于在飞船总装过程中更换操作，这次更换舷窗，需要科研人员在非常狭小有限的操作空间内，完成极为精细的操作，还要避免刮伤飞船涂层及其他部件，团队为此进行了反复演练，最终完成任务。 （节选自《人民日报》2026年05月25日，有删改） 8. 下列关于两则材料内容的表述，与原文相符的一项是（ ） A. 平陆运河开发仿真平台的目的，是延长船闸现场调试周期，提升调试的精细度。 B. 平陆运河船闸控制系统的核心软硬件中，仅操作系统和数据库为国产自主研发。 C. 神舟二十三号飞船舷窗优化升级的直接原因是提升飞船在轨安全保障。 D. 神舟二十三号飞船的新舷窗总共设置了两层防烧蚀玻璃，新增了舱内保护层。 9. 根据材料一，概括平陆运河在打造船闸“最强大脑”的过程中所需要攻克的技术难题。 10. 两则材料分别展现了我国内河航运、航天领域的科技突破，请结合材料写出它们的创新之处。 【答案】8. D 9. ①三级省水池与闸室逐级输水，船闸运行工艺流程长，控制难度远高于普通船闸；②马道、企石枢纽的工作阀门启闭速度为世界最快，实现精准调控的技术要求极高；③全套核心软硬件均为国产自主研发，是国内新建船闸工程的首例，缺乏同类工程经验。 10. （1）内河航运（平陆运河船闸控制系统）创新之处： ①控制系统全套核心软硬件均国产自主研发，国内新建船闸工程首例，实现技术自主可控； ②搭建仿真平台，提前模拟测试优化控制系统，缩短现场调试周期； ③攻克长流程、高难度复杂省水船闸控制难题，适配高速启闭阀门精准调度。 （2）航天（神舟二十三号飞船）创新之处： ①舷窗升级三重防烧蚀结构，增强抵御空间碎片撞击能力，保障航天员安全； ②在组装完成、空间狭小的飞船上精细更换舷窗，攻克特殊装配操作难题。 【解析】 【导语】这两篇选自权威党报的科技新闻，分别聚焦我国平陆运河船闸技术、神舟载人航天两大领域的最新突破，选材兼具时效性与代表性。文本巧用“最强大脑”“心脏”“保险”等比喻，把专业技术转化为通俗表达，化抽象为生动。两篇都紧扣“国产自主创新”核心，既点明研发难点，也凸显我国核心技术突破的成就，导向鲜明，可读性强。 【8题详解】 A.根据材料一第③段“控制系统好比大脑……我们现在把‘大脑’单独拿出来测试优化，缩短现场调试周期”可知，选项写“延长船闸现场调试周期”，和原文意思相反； B.根据材料一第⑤段“其使用的全套核心软硬件……均为国产自主研发”可知，选项“仅操作系统和数据库为国产”，“仅”缩小范围，与原文“全套”不符； C.根据材料二第③段可知，此前神舟二十号飞船舷窗出现裂纹，航天员被迫滞留太空，暴露出空间碎片防护的隐患，这才是舷窗优化升级的直接原因；“提升飞船在轨安全保障”是优化舷窗带来的作用、目的，并非直接诱因； 【9题详解】 根据材料一第④段“与普通船闸相比，平陆运河船闸控制系统控制流程长、难度高……也使控制的复杂程度倍增”可知，多级输水结构让运行步骤变多，连锁控制难度大幅提升，是首要技术难点。 根据材料一第④段“控制系统主要通过控制闸阀门等船闸设备保障通航……实现精准调控十分不易”可知，阀门启闭速度全球最快，想要稳定、精准把控阀门动作，技术操作难度大。 根据材料一第⑤段可知，全部设备软件国产化无过往工程案例参考，没有成熟经验可以借鉴，研发调试阻力大。 【10题详解】 内河航运（平陆运河船闸控制系统）创新之处： 根据材料一第⑤段“其使用的全套核心软硬件……但也面临没有先例可循的困难”可知，整套控制系统不依赖国外技术，全部软硬件自主研发，开创国内新建船闸全国产先例，掌握核心技术自主权。 材料一第③段“我们现在把‘大脑’单独拿出来测试优化，缩短现场调试周期”。第⑥段“并开发仿真平台，让这颗‘大脑’在应用之前先进行‘模拟考试’”可知，创新搭建仿真平台，正式投用前先模拟运行调试优化，减少实地施工调试耗时，提升工程效率。 根据材料一第④段可知，针对多级输水、流程冗长、阀门启闭速度全球最快的复杂工况，攻克高难度控制技术，实现精准调度。 航天（神舟二十三号飞船）创新之处： 根据材料二第④段“团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层……为航天员在轨安全、安心工作生活新增一重‘保险’”可知，优化舷窗构造，两层防烧蚀玻璃加一层舱内防护，三重防护强化抗撞击性能，筑牢航天员安全屏障。 根据材料二第⑤段可知，打破常规装配流程，飞船组装完毕后，在狭窄空间完成高精度舷窗更换，攻克特殊工况下精细操作的技术难关。 现代文阅读Ⅱ：（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 以坚韧精神书写向上人生 刘鑫焱 付明丽 ①“带大家沉浸式体验一名失去双臂的博士生日常……”太原理工大学数学学院博士研究生王海港在社交媒体上分享了自己求学的片段。视频里，他用双脚熟练地打字、吃饭、整理书包。这条视频收到9000多条留言。有网友评论：“你活得特别有力量！” ②王海港今年29岁，来自山东潍坊一个农村家庭。8岁那年，他误触高压线，永远失去了双臂。刚失去双臂时，王海港连起床、喝水都无法独自完成。“那时候年纪小，不知道失去双臂到底意味着什么。”但他记得，妈妈的眼睛总是红红的，爸爸再也没有笑过周围人议论，“好好的孩子，可惜了……” ③在医院住了近两个月，回家正是穿短袖的季节，王海港抗拒出门，性格变得内向。为了帮助弟弟振作，姐姐王海伟每天带着他用脚学写字。练了半个月，他还是只能在一张纸上歪歪扭扭地写下两三个大字。 ④开学在即，父母辗转难眠，思量再三，他们还是决定把儿子送回原来的学校。王海港内心激烈抗拒。返校那天，班主任站在讲台上问全班：“王海港回来了，他以后可能会遇到很多困难，愿意帮助他的同学请举手。”话音刚落，大家齐刷刷把手举过头顶。时隔20余年，王海港仍常常想起这个温暖的画面。 ⑤刚上初一时，他在学习上格外吃力。“用脚学怎么可能比得上别人用手？当时有点破罐子破摔的心态。”也是那年，虽然王海港的成绩拿不到奖状，但班主任特意给他颁了一张“鼓励奖状”，为他打气。从那以后，他开始努力学习。之后每一年，他都能凭借自己的成绩捧回奖状。 ⑥“态度摆正了，动力和信心就慢慢回来了。”王海港一步步走出人生低谷。他的变化也让家人欣慰。 ⑦刚升入高中时，王海港的成绩排在全年级1000多名，属于中下游。不甘落后的他，心里攒着一股劲儿。每天早上6点准时出现在教室，放学最后一个走，除了吃饭、上厕所，几乎不离开座位。第一次月考，他考到了全年级前300名。“我也不知道自己有多大的潜力，但是总觉得可以做得更好。”这次进步让王海港更加相信自己。 ⑧然而，高强度学习给他带来了巨大的身体挑战。每天弯腰用脚写字，腹部受到挤压，他常常肚子疼。最严重的那段时间，他每月都要去医院打止痛针。冬天尤其难熬，双脚冻得冰凉，写字写到脚抽筋是常事。但王海港的成绩不断进步，成就感盖过了病痛。 ⑨“无论境遇多糟，精神决不能先垮掉。”凭借这种信念，王海港不断突破自我，最终以591分的高考成绩考入山东科技大学数学与应用数学专业。2020年，王海港考研进入太原理工大学数学学院数学专业。这时的他更加自信，“无论未来遇到什么难题，我相信自己都能克服。”这也为他增添了勇气，他开始用社交媒体账号分享生活日常。他给账号取名“风物长宜放眼量”，“勉励自己豁达一点，眼光放长远一点，不要因为眼前得失而放慢前行脚步。” ⑩2023年，王海港开始攻读博士学位。进入新的学习阶段，为了跟上其他同学的科研进度，他更加勤奋。王海港不怕推倒重来，从用脚趾夹起第一支笔，到每天用双脚打字做科研，这条求学路他已经走了20多年。硕博期间，他获得研究生国家奖学金、2025年度太原理工大学青年五四奖章等多项荣誉。 ⑪2026年1月26日，太原理工大学举行校长奖学金颁奖仪式，王海港获得校长奖学金，学校号召全校学生向他学习。校长孙宏斌表示，王海港身上的韧性和“折翼也能高飞”的精神将激励更多的青年学生。 ⑫“我很满意现在的生活状态，一切都朝着更好的方向发展。无论是科研还是生活，都有很多困难，但想想这么多年都走过来了，现在有什么理由放弃？”谈及未来，王海港希望能继续从事科研工作，也希望通过自己的日常分享，鼓励更多人。 （选自《人民日报》2026年6月8日12版，有删改） 11. 请你根据文章内容，用简洁的语言补全下面的表格。 人生阶段 主要经历 心理变化 童年·失去双臂 ①_____________________________ 内向、抗拒、自卑 初一·开始努力 成绩落后，获“鼓励奖状”后发奋学习，此后每年获奖 ②_____________________________ 高中·咬牙拼搏 ③_____________________________ 不甘落后，自我激励，突破自我 大学·获得荣誉 考入山东科技大学，先后攻读硕士、博士学位，斩获多项荣誉及校长奖学金 ④_____________________________ 12. 请从细节描写或加点词运用的角度，赏析文中画线的句子。 练了半个月，他还是只能在一张纸上歪歪扭扭地写下两三个大字。 13. 文章标题“以坚韧精神书写向上人生”中，“书写”一词意蕴丰富，一语双关。请联系全文，写出你对“书写”一词的理解。 14. 王海港希望通过自己的日常分享，鼓励更多人。你的同桌小文遭遇挫折，身处低谷，情绪低落。请你结合选文和链接材料，写一段话劝慰他。 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 【答案】11. ①. 在家人的帮助下练习用脚写字。 ②. 从“破罐子破摔”到端正态度，重拾信心。 ③. 早出晚归，忍腹痛脚冻，成绩取得较大进步。 ④. 更加自信豁达，独立自强。 12. 示例一：（从细节描写角度） “半个月”“两三个”“歪歪扭扭”等词语具体生动地写出了王海港用脚写字的艰难程度——即使经过长时间练习，进步依然极其缓慢。这一细节既衬托了家人深沉的爱与耐心，也暗示了他后来能够熟练用脚打字、考上博士所付出的超常努力，突出了他坚韧不拔的精神品质。 示例二：（从词语运用角度） “歪歪扭扭”一词形象地描绘出用脚写出的字迹潦草、难以辨认的样子，表现出用脚写字的极度艰难，衬托出他永不言弃的奋斗精神。 13. “书写”一语双关：①表层含义指王海港失去双臂后，用双脚代替双手完成学业和科研论文的“书写”动作；②深层含义指他用坚韧不拔的奋斗精神，在自己的人生答卷上“书写”了不断向上、追求卓越的精彩篇章。 14. 示例一：小文，人生难免遭遇挫折低谷，就像《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。王海港失去双臂，历经病痛、自卑与学习的重重阻碍，却始终坚韧地活着，迎难而上，一路从低谷逆袭成为博士。一时的失意不算什么，不要被眼前的困境困住，咬牙坚持，勇敢前行，我们终能跨过坎坷，走出属于自己的向上之路。 示例二：小文，我知道你现在心情低落，可每个人都会遇到不如意的困境。生命的长河无止境，一时的挫折算不上绝境。王海港失去双臂依旧刻苦求学、逆风飞翔，终能实现理想。我们更不该被眼前的困难打倒，振作起来，坚守初心，坚持下去就能迎来曙光。 【解析】 【导语】这是《人民日报》刊发的人物通讯，以无臂博士生王海港的成长求学脉络行文，文风朴实克制，不刻意煽情。文章依托真实细节，串联起王海港失臂后从自卑沉沦到咬牙突破、最终学有所成的人生轨迹，紧扣“坚韧书写向上人生”核心，以鲜活的当代青年榜样传递正向价值，感染力强，能有力激励身处困境的人们。 【11题详解】 第一空：根据第②段“8岁那年，他误触高压线，永远失去了双臂”，根据第③段可知，意外断臂后他不愿出门、内心自卑，姐姐每日陪他练习用脚写字，这是他童年阶段的核心经历。 第二空：根据第⑤段“刚上初一时，他在学习上格外吃力……从那以后，他开始努力学习”，第⑥段“‘态度摆正了，动力和信心就慢慢回来了。’王海港一步步走出人生低谷”可知，起初他因用脚学习吃力而自暴自弃，老师的鼓励奖状让他调整心态，找回学习动力与自信心。 第三空：根据第⑦段“每天早上6点准时出现在教室，放学最后一个走……第一次月考，他考到了全年级前300名”，第⑧段“每天弯腰用脚写字，腹部受到挤压，他常常肚子疼……冬天尤其难熬，双脚冻得冰凉，写字写到脚抽筋是常事。但王海港的成绩不断进步”可知，高中初始排名靠后，他整日埋头苦读，长期用脚写字带来持续身体病痛，可他咬牙坚持，名次实现大幅跨越。 第四空：根据第⑨段“这时的他更加自信……勉励自己豁达一点，眼光放长远一点”，第⑫段“我很满意现在的生活状态……希望能继续从事科研工作，也希望通过自己的日常分享，鼓励更多人”可知，完成高考、攻读硕博并斩获多项荣誉后，他内心充满自信，看待困境豁达通透，凭借自身毅力独立求学，同时想要用自身经历激励更多身处逆境的人。 【12题详解】 这句话运用细节描写，借助“半个月”“两三个”“歪歪扭扭”这些细节，真切细致地写出王海港失去双臂后，用双脚练字的艰难与不易，即便练习许久，进步依旧十分微小。既体现出他初学写字时的窘迫与艰辛，也侧面体现姐姐的耐心陪伴与关爱，同时与后文他熟练用脚学习、深造读博形成鲜明对比，突出了他不惧苦难、坚韧执着、刻苦拼搏的可贵品质。 句中“歪歪扭扭”生动刻画了王海港用脚写出的字迹歪斜潦草的样子，直观表现出无臂练字的巨大困难。作者以此细腻写出主人公求学起步的艰难，反衬出他不肯轻言放弃、咬牙坚持的顽强意志，凸显了他坚韧向上的精神。 【13题详解】 表层含义：根据第③段“姐姐王海伟每天带着他用脚学写字”，第①段“用双脚熟练地打字”，第⑩段“每天用双脚打字做科研”可知，这里的“书写”是字面意思，指王海港失去双臂，依靠双脚写字、打字，完成作业与科研文字工作的实际行为。 深层含义：根据第⑨段“无论境遇多糟，精神决不能先垮掉”，第⑫段“无论是科研还是生活，都有很多困难，但想想这么多年都走过来了”，校长评价“折翼也能高飞”可知，这里的“书写”是比喻义，指王海港凭借坚韧顽强的意志，直面断臂、病痛、学习困难等重重磨难，一路坚持求学，从小学读到博士，斩获多项荣誉，靠拼搏谱写了积极进取、不断超越自我的向上人生。 【14题详解】 先理解小文低落难过的心情，引材料说理，再用王海港的真实经历举例激励，最后对小文送出鼓励。 根据链接材料“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”可知，挫折、不幸只是人生里短暂的片段，生命本身拥有源源不断的力量，不能因为一时失意陷入消沉；文末“不觉加快了脚步”，寓意人要放下悲伤，重新向前奔赴。 根据第②段和第③段可知，王海港8岁失去双臂，生活无法自理，闭门不出内心自卑，练习半月用脚写字也只能歪歪扭扭写出几个字，人生早早跌入谷底；根据第⑤段和第⑧段可知，初中学习吃力一度自暴自弃，高中埋头苦读还要忍受腹痛、双脚冻抽筋的病痛，求学路上磨难不断；根据第⑨段和第⑫段可知，他始终坚信“无论境遇多糟，精神决不能先垮掉”，跨越所有难关读到博士，还主动分享日常鼓励他人。以王海港远超小文的巨大苦难作对比，证明再难的低谷都能靠坚韧熬过去，作为现实榜样打动小文。 示例：小文，我能感受到你现在心里满是失落难过。《紫藤萝瀑布》里讲，花和人都会遭遇各样不幸，可生命的长河永远奔流不息，挫折只是短暂的插曲。王海港自幼失去双臂，忍受常人难以想象的病痛与学习磨难，始终守住“精神不能垮”的信念，一步步坚持读到博士，还主动分享经历温暖他人。你眼前的难关远没有他的坎坷艰难，别停下向前的脚步，收拾好心情重新出发，前路一定会有光亮。 （二）古诗文阅读（共18分） 古诗词阅读：（6分） 阅读下面这首诗作，完成下面小题。 浪淘沙（其八） 刘禹锡 莫道谗言①如浪深， 莫言迁客②似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 【注释】①谗言：诽谤、中伤的话。②迁客：被贬谪到外地的官员。 15. 下面对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 诗歌的前两句借大浪、泥沙写出迁客被谗言缠身，遭贬受难的遭遇。 B. “莫道”“莫言”两个否定词，表现出作者不怕贬谪投荒的凛然气概。 C. 此诗运用比兴手法，使抽象的情感具体化，收到言有尽而意无穷的效果。 D. 全诗的情感低沉哀怨，表现了诗人在迁谪中的愁苦情绪与消极思想。 16. 结合全诗，赏析“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的妙处。 【答案】15. D 16. 示例一（修辞+情感）：运用比喻的修辞手法，将人生的重重磨难比作淘洗泥沙，将自身的才华与理想比作真金，生动形象。全诗抒发了诗人面对诋毁、贬谪等困境，不畏艰辛、乐观豁达、坚守本心的情怀。 示例二（修辞+哲理）：诗句运用比喻，以“千淘万漉”“吹尽狂沙”比喻人生磨砺。蕴含深刻哲理：人生只有历经无数艰难困苦的考验，剔除浮躁与磨难，才能最终展露才华、实现价值。 【解析】 【导语】这是刘禹锡贬谪时期所作的哲理小诗，以淘金这一日常物象暗喻人生遭际：将谗言喻惊浪，迁客比沉沙，以淘沙得金寄寓心志。全诗没有贬谪诗常见的哀怨，格调昂扬刚健，藏着诗人坚守信念、历难终得澄澈的人生哲思。 【15题详解】 D.后两句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意为“历经无数磨难纵然艰辛，但杂质终会被淘洗干净，真金终将显露”。诗句抒发诗人虽遭贬谪，却坚信磨难过后自身才华、清白终会被认可，情感昂扬乐观，饱含坚守自我的自信，并无低沉哀怨、消极愁苦之意。 【16题详解】 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意思是“历经无数磨难纵然艰辛，但杂质终会被淘洗干净，真金终将显露”。 诗句运用比喻，以淘沙取金喻人生境遇。“千淘万漉”比喻诗人遭受无数谗言诋毁、贬谪磨难；“狂沙”象征污浊奸邪、世俗非议；“金”比喻诗人高洁品格与出众才干。把抽象的人生坎坷化作淘沙的具象过程，通俗易懂。前两句写谗言汹涌、迁客沉沦的坎坷处境，抒发遭遇不公的压抑；这两句笔锋一转，先承认磨难辛苦，再写尘埃散尽终见真金，形成转折，一扫低沉之感。诗人没有沉溺被贬的愁苦，反而借淘沙自勉，抒发不惧谗言、直面坎坷的豁达乐观，坚信清白与才干终会被世人看见，彰显不屈的风骨。道出普遍人生道理：成才、守正必经重重磨砺，只有熬过所有艰难考验，洗去外界污浊干扰，才能守住本心，显露自身真正价值。 文言文阅读：（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （选自《刘禹锡集》） 【乙】 刘禹锡传（节选） 叔文①败禹锡贬连州刺史。未至，斥朗州司马。地居西南夷②，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡居朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶情性……素善诗，晚节尤精，与白居易酬复③颇多。居易以诗自名者，尝推为“诗豪”，又言：“其诗在处，应有神物护持。” （节选自《新唐书·刘禹锡传》） 【注释】①叔文：王叔文，曾主导政治革新运动，后改革失败失势。②夷：古代对西南少数民族的统称。③酬复：以诗相互唱和、应答往来。 17. 解释下列加点词的意思 （1）有仙则名 名：________ （2）素善诗 善：________ 18. 给乙文中画波浪线句子断句，划分正确的一项是（ ） A. 叔文败/禹锡贬/连州刺史 B. 叔文败禹锡/贬/连州刺史 C. 叔文/败禹锡/贬连州刺史 D. 叔文败/禹锡贬连州/刺史 19. 将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）唯以文章吟咏，陶冶情性。 20. 甲乙两文中均出现了“陋”字。请结合语境，分析两处“陋”的含义，并概括刘禹锡处“陋”不变的精神品质。 【答案】17. ①. 出名，有名 ②. 擅长 18. A 19. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德高尚，就不显得简陋了。 （2）只凭借诵读、创作诗文来陶冶性情。 20. 甲文“斯是陋室”的“陋”指房屋简陋、狭小，是房屋外在条件的简陋破旧；乙文“士风僻陋”的“陋”指朗州当地民风闭塞粗俗、见识浅鄙，是地域环境与人文风气的粗鄙落后。刘禹锡身居简陋之屋、身处僻陋蛮荒之地，却始终安贫乐道，坚守高洁的品格；寄情诗文，借吟咏文章陶冶性情，不被恶劣环境消磨心志，乐观豁达、才华自持，坚守内心追求。 【解析】 【导语】这篇阅读选材设计十分精巧，将刘禹锡经典名篇《陋室铭》，与《新唐书》中他的贬谪生平节选对读，打破了孤立读文的局限。它既以文见人，呈现《陋室铭》的创作底色；又以人证文，帮助读者读懂刘禹锡安贫乐道、守志不屈的人格内核，实现了文言阅读与人文熏陶的结合，匠心独运。 【17题详解】 （1）句意：山里有了仙人就会出名。名：出名，有名。 （2）句意：（刘禹锡）一向擅长写诗。善：擅长。 【18题详解】 句意：王叔文变法失败，刘禹锡遭到贬谪，被贬为连州刺史。 “叔文败”是事件起因，完整主谓结构，第一层断开；“禹锡贬”点明受牵连的人与遭遇，第二层断开；“连州刺史”是被贬后的官职。故断句为：叔文败/禹锡贬/连州刺史。 【19题详解】 注意下列重点字词： （1）斯：这。惟：只，只是。吾：我。德：品德。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。 （2）唯：只。以：用，凭借。吟咏：作诗吟诵、创作诗文。陶冶：熏陶、修养。情性：性情、志趣。 【20题详解】 甲文中“斯是陋室”的“陋”是针对居住房屋而言，侧重形容居室本身的物质条件简陋，房屋狭小朴素、陈设简单，外在看起来粗陋不起眼。但刘禹锡并不在意房屋的简陋，依靠自身美好的德行让小屋富有光彩。 乙文中“士风僻陋”的“陋”针对朗州当地的人文环境，此地地处西南少数民族偏远之地，民众见识浅薄、风气闭塞落后，缺少志同道合、能够交心畅谈的友人，人文环境十分荒芜。 面对居室简陋，刘禹锡却从未沉沦懈怠。面对简陋居所，他安贫乐道，修身养德，看淡物质条件的不足；被贬蛮荒十年，无人相伴，他便专心创作诗文、吟咏抒怀，以此陶冶内心。无论外在环境如何粗鄙艰苦，他都没有动摇心志，始终保持豁达乐观的心境，坚守自身高洁的品格与精神理想。 【点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（读书人一般有功名）。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】王叔文革新失败后，刘禹锡被贬为连州刺史。还没到任，又被贬为朗州司马。朗州地处西南少数民族地区，当地风气闭塞鄙陋，满眼都是异乡风俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗州住了十年，只依靠写文章、吟咏诗歌，陶冶自己的性情……他一向擅长写诗，晚年诗作技艺更加精妙，和白居易以诗歌相互唱和应答的作品很多。白居易本是以诗歌闻名的人，曾经推崇刘禹锡为“诗豪”，还说：“他的诗歌所留存之处，应当有神灵守护。” （三）整本书阅读（共7分） 品读经典人物，感悟百态人生。人生路上，坎坷和磨难无处不在，不同的心境与追求，会刻画出不同的人生轨迹。 21. 对比阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，完成表格的填写。 比较维度 祥子 保尔·柯察金 人生最大的理想 ①______________________ 为解放全人类而斗争 社会背景 旧中国北平底层社会 ②______________________ 遭遇的挫折（写一例） 钱被孙侦探敲诈 ③______________________ 最终的结局 ④______________________ 完成小说《暴风雨所诞生的》的创作，以笔为枪继续战斗。 22. 祥子与保尔都曾拼尽全力与命运抗争。请结合具体情节，说说二人与命运的抗争有何相同之处。 【答案】21. ①. 拥有一辆属于自己的洋车 ②. 战火纷飞、革命斗争激烈的俄国社会 ③. 头部中弹受重伤，后来全身瘫痪、双目失明 ④. 理想彻底破灭，变得麻木潦倒、自私堕落 22. 示例一（角度：底层苦难、靠体力求生）：他们都出身底层，饱受生活苦难，始终凭借体力艰苦谋生，直面生活的重压。祥子农村出身，靠拉车苦干，一心想拥有属于自己的车；保尔出身贫苦工人家庭，少年做杂役、青年参军做工，常年干重活，忍受饥寒劳累。 示例二（角度：依靠自身努力、毅力拼搏）：他们都曾靠自身努力，拼命改变悲惨处境，都付出了常人难以承受的辛劳。祥子为拥有自己的黄包车，日夜辛苦拉车，省吃俭用积攒钱财；保尔为革命事业，在战场杀敌，在严寒中修筑铁路，任劳任怨。 示例三（角度：屡遭重创，逆境抗争）：抗争途中，他们都曾接连遭遇打击，而前期都没有轻易妥协。祥子三次买车又三次失去，被大兵掳车、被孙侦探敲诈、虎妞难产离世；保尔战场负伤、工地染重病、全身瘫痪双目失明，一次次陷入绝境。 【解析】 【21题详解】 第一空：祥子是北平底层人力车夫，他唯一的人生追求是靠自己劳动攒钱，买到专属洋车，摆脱车行压榨，靠力气独立谋生，这是他朴素的个人理想。 第二空：保尔生活在20世纪初的俄国，经历沙皇压迫、十月革命、国内战争，底层民众苦难深重，革命浪潮席卷全国，无数青年投身无产阶级革命事业。 第三空：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔有四次死里逃生。第一次（第一部 第八章 战场上的搏杀）1920年2月保尔腿部受伤并染上了发高烧的风寒，斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。保尔还没有完全痊愈，就回到了自己的部队；第二次（第一部 第八章 战场上的搏杀）回到部队后的一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上了阿尔焦姆，兄弟俩兴奋不已。在一次激战中，师长被杀的消息传来，保尔与战友们消灭了波军的一个排，紧接着保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤导致右眼失明；第三次（第一部 第九章 信念的考验）后来保尔参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开工作岗位，后被调到铁路工厂区担任共青团书记；第四次（第二部 第十一章 工地上的磨练）为了保证木材的输入，保尔和其他共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦。保尔在铁路如期修通不久后，得了伤寒和大叶性肺炎。 第四空：祥子十八岁进城拉车，一心想买辆属于自己的洋车。他辛苦攒钱买下新车，却被军阀掳走、夺走车子；逃出来卖骆驼攒下积蓄，又被孙侦探敲诈一空。后来祥子被迫与虎妞成婚，靠虎妞的钱再度买车，虎妞难产离世，祥子只能卖车安葬妻子。心上人小福子自尽后，祥子心中最后一丝希望破灭，从勤劳上进的青年，沦为麻木自私、颓废堕落的行尸走肉。 【22题详解】 可以从出身环境、奋斗方式、人生遭遇等方面，梳理两人抗争命运的共同点。 两人底层出身，都饱受生活压迫，依靠繁重体力谋生，主动直面生存困境。祥子家境贫寒，进城后以拉车为唯一生计，日复一日透支体力，想靠劳动改变命运；保尔从小家境穷苦，少年做杂役受尽欺凌，青年参军、修铁路，长期承担高强度体力劳作，在饥寒困苦中挣扎。 二者都不愿顺从悲惨的原生处境，依靠自身毅力拼命奋斗，主动承受巨大身体劳苦。祥子为攒钱买车，不分昼夜拉车，省吃俭用，克制欲望辛苦存钱；保尔为革命理想，奔赴前线作战，寒冬缺衣少食修筑铁路，不顾病痛坚持劳作，默默吃苦奉献。 追梦路上接连遭遇毁灭性打击，陷入绝境，前期都没有轻易认输、放弃抗争。祥子经历三起三落：车被大兵抢走、积蓄遭孙侦探敲诈、为葬妻变卖车辆，接连失去人生寄托，仍多次重新攒钱；保尔历经多重磨难：战场头部重伤、筑路染上重病、晚年瘫痪失明，每一次都濒临绝境，却一次次重新寻找奋斗的方式。 示例：二人都不甘被苦难的出身束缚，主动立下人生目标并为之奋力拼搏，不愿被动接受悲惨命运。祥子不甘一辈子租借别人的车，立志攒钱买下专属洋车，为此踏实苦干；保尔不愿忍受资本家、沙皇的压迫，一心投身革命，立志为劳苦大众寻求解放，主动奔赴前线、投身建设事业。 三、写作（50分） 任务四：书成长印记，扬奋斗之帆 23. 根据要求写作。 奋斗，是青春最亮丽的底色。印记，则是奋斗留下的痕迹、成长、改变、收获、感悟。 无臂博士生王海港，用双脚“书写”向上人生，最终站上了校长奖学金领奖台；“00后”小将吴宜泽，在斯诺克世锦赛决胜局落后之际，凭借执拗韧劲逆转夺冠，他说：“我为自己、为家庭，更为祖国而战。”…… 请你阅读上面的材料，结合自己的经历，以“奋斗的印记”为题目，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感，不得抄袭； ②运用细节描写，展现奋斗过程中的艰辛与收获； ③文中不出现真实的校名、人名等信息，不得抄袭、套作； ④不少于600字，字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 奋斗的印记 暮色像一块浸了墨的绒布，缓缓盖住了教室的窗。我捏着被汗浸湿的笔杆，盯着草稿纸上那道画了无数辅助线的几何题，指节因为用力而泛白。窗外的蝉鸣拖得很长，像一道解不开的难题，缠在我的耳边。 这是我为数学竞赛备战的第三个月。从最初的摸底考倒数，到现在勉强挤进备选名单，每一步都走得磕磕绊绊。我把错题本翻得卷了边，每一道错题旁都写满了密密麻麻的批注，红笔的订正、蓝笔的思路分析、黑笔的总结反思，像一道道深浅不一的印记，刻在本子上，也刻在我心里。 记得第一次模拟考，我只拿到了三十分。老师把我叫到办公室，指着试卷上的红叉说：“你很努力，但方法不对，要学会从错题里找规律。”那天晚上，我把所有错题按题型分类，熬到凌晨一点，台灯的光把我的影子拉得很长，落在摊开的草稿纸上，像一个倔强的符号。 竞赛前一周，我发起了高烧。烧得昏昏沉沉时，我还在念叨着几何公式。妈妈心疼地把我的笔拿走，我却挣扎着坐起来：“再练一道，就一道。”那道题我算了三遍才做对，笔尖划过草稿纸的声音，在安静的病房里格外清晰，像我和自己较劲的心跳。 走进竞赛考场时，我的手心全是汗。拿到试卷的那一刻，我深吸一口气，那些刻在错题本上的印记，那些熬到深夜的灯光，那些反复演算的草稿，突然在脑海里连成了线。我握着笔，一道一道地往下写，笔尖在试卷上划过，留下了工整的字迹，也留下了我奋斗的痕迹。 成绩出来那天，我站在公告栏前，看到自己的名字排在二等奖的位置，眼泪突然就掉了下来。那些曾经的迷茫、疲惫、不甘，都变成了此刻的释然。我翻开随身带的错题本，看着那些红蓝黑的批注，突然明白，所谓奋斗的印记，从来不是最后那张奖状，而是这一路上，我为了目标拼尽全力的每一个瞬间。 如今，那本错题本被我放在书桌的最上层，纸页已经泛黄，边角也磨得发毛。它像一枚小小的勋章，记录着我青春里最滚烫的一段时光。原来奋斗的印记，从来都不是写给别人看的，它是刻在自己生命里的勋章，提醒着我，只要拼尽全力，就没有到不了的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “奋斗”指为目标付出努力的过程，要体现过程中的艰辛、坚持。“奋斗”限定写作核心，必须围绕“主动突破困境、拼搏向上”的过程展开，契合材料“奋斗是青春底色”的导向。“印记”是奋斗留下的痕迹，既可以是具象的实物（磨破的跑鞋、写满的错题本），也可以是抽象的精神成长（性格蜕变、认知提升），但必须明确点出“奋斗留下了什么”，突出收获感悟，不能只写奋斗过程不落脚于“印记”。材料中无臂博士生王海港、斯诺克小将吴宜泽的例子，指向逆境奋斗、坚持拼搏、收获成长/荣誉，写作时可以结合自身经历，体现这种精神。文体要写作记叙文，需有具体事件、细节描写、真情实感。以“奋斗留下的痕迹，是青春里最珍贵的成长勋章”为核心立意，通过一件具体的事（如学乐器、体育训练、攻克学习难题），展现奋斗过程的艰辛，以及最终的收获与感悟，突出“印记”的意义——不是结果，而是过程中成长的痕迹。 二、选材构思。 学业成长类，如偏科科目逆袭备考、冲刺升学目标；体育成长类，如体育中考从不及格到满分、校运会备战长跑；兴趣学艺类，如备战乐器考级、学书法、练舞蹈等遇到的困境，在困境中坚持奋斗；竞赛实践类，如参加科创比赛、演讲比赛、公益志愿等；家庭生活类，如疫情后和家人一起撑过小卖店、一起装修老家的新房。构思方面（以“练习长跑”为例），开头点题，用一个具体的“印记”引入，比如旧跑鞋鞋底的磨损痕迹，引出长跑的奋斗经历。中间（主体），先困难铺垫，再详细叙述奋斗过程（细节描写），可加入环境细节，如傍晚的操场、发烫的跑道、傍晚的蝉鸣、被汗水浸湿的校服后背。还可加入动作细节和心理细节，重点写转折与突破，结尾（升华主题）回到“印记”上，如那双旧跑鞋我一直留着，它磨平的鞋边、沾着洗不掉的草渍，都是奋斗的印记。原来奋斗的意义不只是终点的名次，更是过程里那个不肯放弃的自己，这些印记会一直陪着我，成为青春里最亮的底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 年春季学期期末考试 七年级语文 （考试时间: 150分钟 满分: 120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上， 在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 学校以“五四”青年节为契机，开展“青春逐梦，奋斗耕耘；孝传家风，修身力行”主题系列活动。请你参与并完成以下任务。 一、积累（共22分） 任务一：观赛场争锋，砺奋斗之志 危局挥杆，少年逐冠 斯诺克世锦赛决赛，中国“00后”小将吴宜泽面对连克三位中国选手的劲敌墨菲，陷入苦战。决胜局局势瞬息万变，气氛紧张得让人窒息，每一杆都似有千 jūn （ ）重负。落后之际，吴宜泽未曾退缩 ，凭着一股执拗（ ）韧劲，果断攻下一颗超高难度红球，单杆拿下85分逆转取胜，为这场巅峰对决画上完美句号。夺冠瞬间，他成为世界瞩目的青年新星。赛后采访，吴宜泽坦言：“我为自己、为家庭而战，更为祖国而战。我一直渴望世锦赛冠军，愿为之付出一切。” 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）千jūn（ ）重负 （2）执拗（ ） 2. 填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 迟疑 B. 怀疑 C. 彷徨 D. 踌躇 3. 下列短语与“完美句号”结构类型相同的一项是（ ） A. 陷入苦战 B. 气氛紧张 C. 超高难度 D. 世界瞩目 伦敦鏖战，国乒圆梦 中国乒乓球队再夺斯韦思林杯和考比伦杯，世乒赛上，中国男团十二连冠、女团七连冠，创下新的纪录！此次国乒团队出征，的确不容易：阵容进行了大幅调整，尤其是男团，新老交替，被贴上“20年来最单薄阵容”的标签。然而，事实给出了响亮的回答：中国队赢了！赢在永不言败！永不服输！王曼昱首战失利，决胜盘完成自我救赎；梁靖崑深陷绝境，连扳三局逆风翻盘；王楚钦、孙颖莎一盘未失，牢牢稳住全队士气……这场“双冠”告诉我们，只要继续保守这种“球不落地、永不放弃”的精神，未来的胜利就是我们的。 4. 语段中画横线的句子有语病，请你指出病因并提出修改意见。 病因：______________ 修改意见：______________________________________ 5. 学生会为国乒健儿拟写了一副对联，最契合上联“薄阵出征夺桂冕”的下联是（ ） A. 万众欢呼贺捷音 B. 赛场拼搏扬美誉 C. 一身热血守初心 D. 逆境挥拍续荣光 任务二：探古今孝行，修孝善之德 6. 班级开展“孝老敬亲，家风润心”主题活动，请你参加。 （1）【落实孝亲行动】孝亲敬老体现在日常的言行里。请写出生活中你为长辈所做的具体行动。 （2）【提炼孝亲特点】相对于传统的“孝”，现在的孩子尽孝方式有了变化。请根据以下材料，概括尽孝方式的两个新特点。 材料一： 节日里我会给爸爸妈妈发表情包和祝福视频，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二： 我偶尔会和妈妈聊聊明星趣闻。妈妈工作忙，压力较大，适度聊聊趣闻可以放松身心，心情愉悦。 （3）【溯源孝字本义】请结合下图和文字材料，理解“孝”的内涵。 孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。（《说文解字·老部》） 7. 家国萦怀，诗韵寄情。请结合情境提示补写诗文。 古往今来，文人登高抒怀、咏物明志，或以壮志写抱负，或以悲悯念苍生。 杜甫以“会当凌绝顶，①____________”书写渴望建功立业、报效家国的雄心壮志（《望岳》）；王安石用“不畏浮云遮望眼，②_____________”，表达不畏奸邪阻挠、立志革新、胸怀天下的远大抱负（《登飞来峰》）；龚自珍借“③_________，④__________”抒写辞官不忘家国的赤诚（《己亥杂诗（其五）》）。李商隐以“⑤________________，不问苍生问鬼神”，讽喻君主只重虚妄空谈，无心体恤黎民（《贾生》）；杜牧借“商女不知亡国恨，⑥__________”抒发对权贵耽于享乐、无视国危的深切忧愤（《泊秦淮》）。 二、阅读（共48分） 任务三：品析文学佳作，悟奋斗之志 （一）现代文阅读（共23分） 现代文阅读Ⅰ：（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 世界级船闸的“最强大脑”，如何炼就? ①如果说船闸枢纽是掌控运河运行节奏的“心脏”，那么船闸控制系统就是指挥这颗“心脏”的“大脑”。 ②平陆运河有着目前世界上最为复杂的省水船闸布置型式，能精准调度其运行的，就是它的船闸控制系统。这套智能系统可谓“最强大脑”。这颗“大脑”是怎样的?如何打造? ③“控制系统好比大脑，船闸设备好比手脚，我们现在把‘大脑’单独拿出来测试优化，缩短现场调试周期。”广西平陆运河建设有限公司科信部高级业务主管覃遂志说。 ④与普通船闸相比，平陆运河船闸控制系统控制流程长、难度高。马道、企石枢纽三级省水池与闸室间逐级输水、环环相扣，大大拉长了船闸运行工艺流程，也使控制的复杂程度倍增。控制系统主要通过控制闸阀门等船闸设备保障通航，而马道、企石枢纽有着世界启闭速度最快的工作阀门，实现精准调控十分不易。 ⑤同时，这套控制系统还是一颗纯中国造“大脑”，其使用的全套核心软硬件，包括可编程逻辑控制器、计算机、操作系统、数据库软件、控制系统软件等，均为国产自主研发，这在国内新建船闸工程中尚属首例。全国产意味着自主可控，但也面临没有先例可循的困难。 ⑥为打造自主可控、安全可靠、智慧高效的世界一流船闸控制系统，平陆运河集团联合业内领军企业，成功攻克三大枢纽船闸控制系统技术难题，并开发仿真平台，让这颗“大脑”在应用之前先进行“模拟考试”…… ⑦“最强船闸大脑”不仅是平陆运河安全高效运行的重要支撑，更标志着我国水运工程核心装备技术的新突破，为国内内河航运基础设施国产化树立新标杆。 （节选自《广西日报》2026年5月8日，有删改） 【材料二】 我国2026年度载人发射任务首战告捷 ——神舟二十三号飞船有多项创新 ①5月24日晚，长征二号F遥二十三运载火箭腾空而起，尾焰划破酒泉卫星发射中心的夜空，随后将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务圆满成功。我国2026年度载人发射任务首战告捷。 ②相较以往，神舟二十三号飞船最大的创新之处，是对舷窗结构进行了优化升级。 ③中国航天科技集团五院专家介绍，之前因神舟二十号飞船舷窗出现裂纹，航天员被迫滞留太空，后续载人航天工程实施了首次应急发射任务。这让航天工作者对空间碎片形势和在轨飞行器空间碎片防护要求有了深刻认识，也为后续管控和应对此类风险积累了经验。 ④因此，神舟团队决定对神舟二十三号飞船进行舷窗更换。专家介绍，此前的舷窗采用一层防烧蚀玻璃，团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使得神舟二十三号飞船舷窗总共拥有三重防烧蚀功能，提升了抵御空间碎片撞击的能力，为航天员在轨安全、安心工作生活新增一重“保险”。 ⑤更换舷窗时，神舟二十三号飞船已经完成了生产组装，并且在酒泉卫星发射中心应急值班。不同于在飞船总装过程中更换操作，这次更换舷窗，需要科研人员在非常狭小有限的操作空间内，完成极为精细的操作，还要避免刮伤飞船涂层及其他部件，团队为此进行了反复演练，最终完成任务。 （节选自《人民日报》2026年05月25日，有删改） 8. 下列关于两则材料内容的表述，与原文相符的一项是（ ） A. 平陆运河开发仿真平台的目的，是延长船闸现场调试周期，提升调试的精细度。 B. 平陆运河船闸控制系统的核心软硬件中，仅操作系统和数据库为国产自主研发。 C. 神舟二十三号飞船舷窗优化升级的直接原因是提升飞船在轨安全保障。 D. 神舟二十三号飞船的新舷窗总共设置了两层防烧蚀玻璃，新增了舱内保护层。 9. 根据材料一，概括平陆运河在打造船闸“最强大脑”的过程中所需要攻克的技术难题。 10. 两则材料分别展现了我国内河航运、航天领域的科技突破，请结合材料写出它们的创新之处。 现代文阅读Ⅱ：（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 以坚韧精神书写向上人生 刘鑫焱 付明丽 ①“带大家沉浸式体验一名失去双臂的博士生日常……”太原理工大学数学学院博士研究生王海港在社交媒体上分享了自己求学的片段。视频里，他用双脚熟练地打字、吃饭、整理书包。这条视频收到9000多条留言。有网友评论：“你活得特别有力量！” ②王海港今年29岁，来自山东潍坊一个农村家庭。8岁那年，他误触高压线，永远失去了双臂。刚失去双臂时，王海港连起床、喝水都无法独自完成。“那时候年纪小，不知道失去双臂到底意味着什么。”但他记得，妈妈的眼睛总是红红的，爸爸再也没有笑过周围人议论，“好好的孩子，可惜了……” ③在医院住了近两个月，回家正是穿短袖的季节，王海港抗拒出门，性格变得内向。为了帮助弟弟振作，姐姐王海伟每天带着他用脚学写字。练了半个月，他还是只能在一张纸上歪歪扭扭地写下两三个大字。 ④开学在即，父母辗转难眠，思量再三，他们还是决定把儿子送回原来的学校。王海港内心激烈抗拒。返校那天，班主任站在讲台上问全班：“王海港回来了，他以后可能会遇到很多困难，愿意帮助他的同学请举手。”话音刚落，大家齐刷刷把手举过头顶。时隔20余年，王海港仍常常想起这个温暖的画面。 ⑤刚上初一时，他在学习上格外吃力。“用脚学怎么可能比得上别人用手？当时有点破罐子破摔的心态。”也是那年，虽然王海港的成绩拿不到奖状，但班主任特意给他颁了一张“鼓励奖状”，为他打气。从那以后，他开始努力学习。之后每一年，他都能凭借自己的成绩捧回奖状。 ⑥“态度摆正了，动力和信心就慢慢回来了。”王海港一步步走出人生低谷。他的变化也让家人欣慰。 ⑦刚升入高中时，王海港的成绩排在全年级1000多名，属于中下游。不甘落后的他，心里攒着一股劲儿。每天早上6点准时出现在教室，放学最后一个走，除了吃饭、上厕所，几乎不离开座位。第一次月考，他考到了全年级前300名。“我也不知道自己有多大的潜力，但是总觉得可以做得更好。”这次进步让王海港更加相信自己。 ⑧然而，高强度学习给他带来了巨大的身体挑战。每天弯腰用脚写字，腹部受到挤压，他常常肚子疼。最严重的那段时间，他每月都要去医院打止痛针。冬天尤其难熬，双脚冻得冰凉，写字写到脚抽筋是常事。但王海港的成绩不断进步，成就感盖过了病痛。 ⑨“无论境遇多糟，精神决不能先垮掉。”凭借这种信念，王海港不断突破自我，最终以591分的高考成绩考入山东科技大学数学与应用数学专业。2020年，王海港考研进入太原理工大学数学学院数学专业。这时的他更加自信，“无论未来遇到什么难题，我相信自己都能克服。”这也为他增添了勇气，他开始用社交媒体账号分享生活日常。他给账号取名“风物长宜放眼量”，“勉励自己豁达一点，眼光放长远一点，不要因为眼前得失而放慢前行脚步。” ⑩2023年，王海港开始攻读博士学位。进入新的学习阶段，为了跟上其他同学的科研进度，他更加勤奋。王海港不怕推倒重来，从用脚趾夹起第一支笔，到每天用双脚打字做科研，这条求学路他已经走了20多年。硕博期间，他获得研究生国家奖学金、2025年度太原理工大学青年五四奖章等多项荣誉。 ⑪2026年1月26日，太原理工大学举行校长奖学金颁奖仪式，王海港获得校长奖学金，学校号召全校学生向他学习。校长孙宏斌表示，王海港身上的韧性和“折翼也能高飞”的精神将激励更多的青年学生。 ⑫“我很满意现在的生活状态，一切都朝着更好的方向发展。无论是科研还是生活，都有很多困难，但想想这么多年都走过来了，现在有什么理由放弃？”谈及未来，王海港希望能继续从事科研工作，也希望通过自己的日常分享，鼓励更多人。 （选自《人民日报》2026年6月8日12版，有删改） 11. 请你根据文章内容，用简洁的语言补全下面的表格。 人生阶段 主要经历 心理变化 童年·失去双臂 ①_____________________________ 内向、抗拒、自卑 初一·开始努力 成绩落后，获“鼓励奖状”后发奋学习，此后每年获奖 ②_____________________________ 高中·咬牙拼搏 ③_____________________________ 不甘落后，自我激励，突破自我 大学·获得荣誉 考入山东科技大学，先后攻读硕士、博士学位，斩获多项荣誉及校长奖学金 ④_____________________________ 12. 请从细节描写或加点词运用的角度，赏析文中画线的句子。 练了半个月，他还是只能在一张纸上歪歪扭扭地写下两三个大字。 13. 文章标题“以坚韧精神书写向上人生”中，“书写”一词意蕴丰富，一语双关。请联系全文，写出你对“书写”一词的理解。 14. 王海港希望通过自己的日常分享，鼓励更多人。你的同桌小文遭遇挫折，身处低谷，情绪低落。请你结合选文和链接材料，写一段话劝慰他。 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 （二）古诗文阅读（共18分） 古诗词阅读：（6分） 阅读下面这首诗作，完成下面小题。 浪淘沙（其八） 刘禹锡 莫道谗言①如浪深， 莫言迁客②似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 【注释】①谗言：诽谤、中伤的话。②迁客：被贬谪到外地的官员。 15. 下面对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 诗歌的前两句借大浪、泥沙写出迁客被谗言缠身，遭贬受难的遭遇。 B. “莫道”“莫言”两个否定词，表现出作者不怕贬谪投荒的凛然气概。 C. 此诗运用比兴手法，使抽象的情感具体化，收到言有尽而意无穷的效果。 D. 全诗的情感低沉哀怨，表现了诗人在迁谪中的愁苦情绪与消极思想。 16. 结合全诗，赏析“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的妙处。 文言文阅读：（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （选自《刘禹锡集》） 【乙】 刘禹锡传（节选） 叔文①败禹锡贬连州刺史。未至，斥朗州司马。地居西南夷②，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡居朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶情性……素善诗，晚节尤精，与白居易酬复③颇多。居易以诗自名者，尝推为“诗豪”，又言：“其诗在处，应有神物护持。” （节选自《新唐书·刘禹锡传》） 【注释】①叔文：王叔文，曾主导政治革新运动，后改革失败失势。②夷：古代对西南少数民族的统称。③酬复：以诗相互唱和、应答往来。 17. 解释下列加点词的意思 （1）有仙则名 名：________ （2）素善诗 善：________ 18. 给乙文中画波浪线句子断句，划分正确的一项是（ ） A. 叔文败/禹锡贬/连州刺史 B. 叔文败禹锡/贬/连州刺史 C. 叔文/败禹锡/贬连州刺史 D. 叔文败/禹锡贬连州/刺史 19. 将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）唯以文章吟咏，陶冶情性。 20. 甲乙两文中均出现了“陋”字。请结合语境，分析两处“陋”的含义，并概括刘禹锡处“陋”不变的精神品质。 （三）整本书阅读（共7分） 品读经典人物，感悟百态人生。人生路上，坎坷和磨难无处不在，不同的心境与追求，会刻画出不同的人生轨迹。 21. 对比阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，完成表格的填写。 比较维度 祥子 保尔·柯察金 人生最大的理想 ①______________________ 为解放全人类而斗争 社会背景 旧中国北平底层社会 ②______________________ 遭遇的挫折（写一例） 钱被孙侦探敲诈 ③______________________ 最终的结局 ④______________________ 完成小说《暴风雨所诞生的》的创作，以笔为枪继续战斗。 22. 祥子与保尔都曾拼尽全力与命运抗争。请结合具体情节，说说二人与命运的抗争有何相同之处。 三、写作（50分） 任务四：书成长印记，扬奋斗之帆 23. 根据要求写作。 奋斗，是青春最亮丽的底色。印记，则是奋斗留下的痕迹、成长、改变、收获、感悟。 无臂博士生王海港，用双脚“书写”向上人生，最终站上了校长奖学金领奖台；“00后”小将吴宜泽，在斯诺克世锦赛决胜局落后之际，凭借执拗韧劲逆转夺冠，他说：“我为自己、为家庭，更为祖国而战。”…… 请你阅读上面的材料，结合自己的经历，以“奋斗的印记”为题目，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感，不得抄袭； ②运用细节描写，展现奋斗过程中的艰辛与收获； ③文中不出现真实的校名、人名等信息，不得抄袭、套作； ④不少于600字，字迹工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $