4.20三国两晋南北朝时期的科技与文化同步练习2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 初中历史七年级上册第20课同步练，以“基础+提升”分层设计，通过选择与材料分析题结合，实现从单一知识点记忆到综合史料应用的巩固路径，渗透唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础训练|贾思勰与《齐民要术》、祖冲之成就、文化艺术（书法等）|以选择为主，聚焦核心概念理解，如通过农谚考查《齐民要术》“顺应天时”思想，夯实时空观念| |提升训练|科技文化的实践创新、民族交融与文化多元|增加材料分析题，如结合河南遗址分析历史价值，培养史料实证与历史解释能力，体现家国情怀|

2026年秋季七年级上册历史学科同步练习 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 学习目标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 学习重点：三国两晋南北朝时期主要的科技与文化成就。 【基础训练】 知识点1：贾思勰和《齐民要术》 1.贾思勰在《齐民要术》中提到“粟要半熟之后再储藏，防止发霉；小麦要暴晒晾干，防止生虫，此外还介绍了蔬菜的盐渍、腌制方法。”这体现了作者善于( ) A.精耕细作 B.工具改进 C.经验总结 D.因地制宜 2.贾思勰在《齐民要术》一书中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，书中还记载了很多农谚，如“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”等。这旨在说明农业生产( ) A.要多修水利工程 B.要顺应天时地利 C.要重视选育良种 D.要改进劳动工具 3.北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时( ) A.南北文化的交流 B.民族交融的趋势 C.阶级矛盾的缓和 D.传统科技的转型 知识点2：科学家祖冲之 4.天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是( ) A.张仲景 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之 5.北魏贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于( ) A.注重理论总结，轻视实践探索 B.借鉴前人成果，开展创新研究 C.依赖历史文献，排斥民间智慧 D.凭借个人创造，脱离生产实践 知识点3：灿烂的文化: 6.锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术( ) A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛 7.下面是一位同学搜集的一组邮票。这组邮票的主题应是( ) A.秦汉时期的中外交流 B.雕塑水平的提高 C.中国古代艺术的发展 D.科学技术的进步 8. 有学者认为，三国两晋南北朝是“吸收与融合外来文化的时代”，是“中国历史第二个百家争鸣的时代”。这意在说明这一时期( ) A.呈现出多元性文化特征 B.历史发展进程动荡多变 C.凸显了大一统恢宏局面 D.各民族之间实现了平等 9.七年级某班围绕“中国古代的科技与文化”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 组别 素材 研究角度 第一组 祖冲之在东晋天文学家虞喜研究成果的基础上，通过天文观测，并将数学方法运用到天文学领域，第一次将一年时长精确到365.2428天，与现代天文学测算结果相差不到50秒，并创制出当时最先进的历法《大明历》。————摘编自白寿彝主编《中国通史》 天文历法 第二组 书写材料的演变 第三组 中国古代在内科、外科、妇科、儿科、骨科、五官科、传染病以及各种疑难杂症的治疗方面都有自己独特的方法，在药物学、方剂学、针灸学以及养生保健学等方面更是特色鲜明。————摘编自张岂之《中国历史十五讲》 医学发展 第四组 书法艺术 (1)在第二、三、四组中任选一组，仿照示例，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)(8分) 研究报告示例 研究角度：天文历法。 研究思路：从组内搜集素材看，祖冲之将一年时长精确到365.2428天，与现代天文学测算结果相差不到50秒，并创制出了当时最先进的历法《大明历》。结合相关知识并深入分析可发现，魏晋南北朝时期的天文历法已较为精确。 研究结论：中国古代的科技水平较高。 (2)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。(4分) 【提升训练】 1.据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视( ) A.环境保护 B.理论创新 C.文化传承 D.劳动实践 2.《齐民要术》在描写花椒树时指出：“此物性不耐寒，阳中之树，冬须草裹，不裹即死。”这反映了农业生产要( ) A.革新科学技术 B.关注百姓生活 C.遵循自然规律 D.获得政策支持 3.七年级某同学周末在家进行自主复习，整理了一位历史人物的资料(如图)。该历史人物是( ) 人物卡 基本情况：429年生于南朝宋都建康，是一位伟大的数学家、天文学家和工程师。 历史贡献：与其子合著数学著作《缀术》，创制了《大明历》，设计制造出指南车、千里船、水碓磨等。 A.贾思勰 B.祖冲之 C.王羲之 D.顾恺之 4. 祖冲之对数学家刘徽等人的著作进行了深入研究，并在此基础上,算出π值在3.1415926和3.1415927之间,这一记录直到15世纪才被打破。据此可知，祖冲之的数学成就得益于( ) A.吸收前人经验 B.照搬文献研究 C.研究领域广泛 D.外来文化传入 5.顾恺之的绘画将山水自然风景引入画中，一改其时以人物画为主、风景只是人物的背景而非独立题材之传统。后来，顾恺之还提出了作画时需用线条表现景物的轮廓，采用叠层式构图法，使所有可画之物都能在视野中展开。由此可知，顾恺之在技艺上( ) A.主张色彩绚丽 B.专注女性人物 C.借鉴西方技法 D.追求推陈出新 6. 魏晋南北朝时期的石窟艺术以其独特魅力闻名遐迩，如云冈石窟的佛像雕刻气势恢宏，既蕴含着西域佛教造像的风格元素，又巧妙融入了中原文化的审美情趣与技艺手法。这表明魏晋时期的石窟艺术在传承中华优秀传统文化方面呈现出的特点是( ) A.多元融合 B.刻板模仿 C.故步自封 D.盲目排外 7.“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由胡人演唱。隋统一后重新整理清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。材料说明魏晋南北朝时期( ) A.中原传统音乐正逐渐消失 B.西域文化成为文化的主流 C.南朝的音乐发展超过北朝 D.各民族文化不断交融发展 8.1965年11月，山西大同石家寨村西南发现一座北魏早期墓葬。墓葬中发现五块较为完整的木板漆画，其上绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，且其画风与东晋顾恺之所作《女史箴图》有共通之处。这反映了( ) A.魏晋时期商品经济的繁荣 B.匈奴与汉族的密切交往 C.汉文化对北魏社会的影响 D.魏晋南北朝政权的交替 9.《木兰辞》作为北朝代表性民歌，在创作上吸收中原叙事诗的表现手法，又融入北方游牧民族的文化气质，文本中还可见“天子”“可汗”这类兼具南北特色的称谓。据此可知，当时( ) A.已经完成了经济重心南移 B.南北朝文学风格完全统一 C.游牧民族文化完全被汉化 D.文学创作受民族交融影响 10.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 下表列举了河南境内的历史遗址遗迹(部分)。 城市 遗址遗迹 简介 洛阳市 二里头遗址 夏、商王朝时期遗址 白马寺 始建于东汉永平十一年(公元68年) 龙门石窟 兴建于北魏时期，是中国石窟艺术的“里程碑” 南阳市 医圣祠 东汉医学家张仲景的墓址所在地 新郑市 黄帝故里 是海内外中华儿女拜祖圣地之一 裴李岗遗址 新石器时代早期文化遗存 郑韩故城遗址 春秋战国时期郑国和韩国的都城遗址 安阳市 殷墟遗址 遗物种类繁多，已出土甲骨、陶器、青铜器、玉器、石器等 材料二 洛阳龙门石窟远承印度石窟艺术……随着北魏孝文帝汉化政策的推行，龙门石窟造像艺术呈现中国世俗化的态势。龙门石窟造像群，集中着中国佛教的各个宗派，里面也有道教的像龛，是研究佛教和道教的各种形象资料。龙门石窟的乐舞资料极为丰富，丝竹、管弦等应有尽有。龙门石窟亦古碑林也……大多数的佛龛都留下了修建日期，以及修建动机、内容、背景。这些史料价值极高，它们的碑文、题记具有极高的书法艺术价值。 ——摘编自程卫东《世界文化遗产——洛阳龙门石窟》 (1)根据材料一，概括河南历史遗址遗迹的特点。(4分) (2)根据材料二，概括龙门石窟呈现的研究价值。(4分) (3)作为中学生应该如何宣传保护历史遗址遗迹？请你设计适合中学生宣传保护历史遗址遗迹的活动形式。(4分) 参考答案 【基础训练】 知识点1：贾思勰和《齐民要术》 1.C【解析】材料记载粮食储藏、蔬菜腌制等各类农业生产实操经验，是对历代百姓生产经验的归纳整理，体现贾思勰擅长总结生产经验；精耕细作侧重精细化耕作、工具改进侧重农具革新、因地制宜侧重结合土地条件，均不符合题意。 2.B【解析】“顺天时，量地利”、农谚“谷雨种瓜豆”“芒种不勉强”都强调农业生产要顺应季节气候、土地条件；材料未提及水利、良种、农具改进，排除ACD。 3.B【解析】《齐民要术》既总结北方汉族农学，又收录内迁少数民族畜牧、医疗经验，体现汉族与少数民族生产生活经验互相融合，是民族交融的典型表现；材料只讲北方，无关南北交流，未涉及阶级矛盾、科技转型。 知识点2：科学家祖冲之 4.D【解析】祖冲之在数学算出圆周率、天文创制《大明历》，横跨数学与天文两大领域；张仲景是医学家，贾思勰是农学家，王羲之是书法家，三者均不同时擅长天文与数学。 5.B【解析】贾思勰吸收古书、民间农谚并实践完善农学，祖冲之沿用刘徽割圆术并创新算出高精度圆周率，二人都是借鉴前人成果，再结合实践创新；A轻视实践、C排斥民间智慧、D脱离实践均与史实相反。 知识点3：灿烂的文化 6.A【解析】锺繇楷书、王羲之行书、北魏碑刻书法风格各不相同，刚柔、飘逸、雄劲多样，直接体现魏晋书法艺术风格丰富多样；材料未体现书法交流、立意、题材相关内容。 7.C【解析】邮票涵盖书法、石窟雕塑、绘画等内容，都属于古代艺术范畴；秦汉中外交流、科技进步不符合题材，雕塑水平仅概括局部，不能涵盖全部邮票主题。 8.A【解析】“吸收融合外来文化”“第二个百家争鸣”说明这一时期中原、各民族、外来文化并存碰撞，文化呈现多元特征；动荡是时代背景，不是材料核心主旨；三国两晋南北朝长期分裂，无大一统；各民族并未实现平等。 9. (1) 示例（任选一组，提供三组完整范文） 选择第二组：书写材料的演变 研究角度：书写材料的演变 研究思路：结合所学，魏晋之前多用竹简、帛书，纸发明后逐步推广，魏晋时期造纸术改进，纸张普及，为书法繁荣提供物质基础，梳理书写材料发展脉络，分析材料变革对文化传播的影响。 研究结论：生产技术进步推动古代文化艺术不断发展。 选择第三组：医学发展 研究角度：医学发展 研究思路：素材提到古代医学分科完善，药物、针灸、养生体系成熟，结合所学，魏晋时期医学持续传承发展，各科诊疗方法完备，形成完整传统医学体系。 研究结论：中国古代医学体系完备，传统医药文化成就突出。 选择第四组：书法艺术 研究角度：书法艺术 研究思路：结合所学，魏晋出现锺繇楷书、王羲之行书，书法脱离实用成为独立艺术，名家辈出、风格多样，分析时代环境推动书法艺术走向成熟。 研究结论：三国两晋南北朝时期书法艺术走向繁荣，艺术成就极高。 (2) 新增研究角度：石窟雕塑艺术、民歌文学（绘画艺术、古代手工业均可） 【提升训练】 1.D【解析】贾思勰亲自养羊、向劳动者请教积累生产知识，说明他重视亲身劳动实践；材料无环保、理论创新、文化传承相关表述。 2.C【解析】花椒不耐寒，冬季需要包裹防寒，体现种植要贴合植物生长特性、顺应自然气候规律；材料未涉及技术革新、民生、政策。 3.B【解析】人物卡信息：南朝、数学家、天文学家，著《缀术》、编《大明历》、制造指南车、千里船，全部是祖冲之的成就；贾思勰是农学家，王羲之、顾恺之分属书法、绘画领域。 4.A【解析】祖冲之深入研究刘徽等前人数学著作，在此基础上推算圆周率，说明其成就建立在前人经验积累之上；并非照搬文献，材料无关研究广度、外来文化。 5.D【解析】顾恺之打破人物画为主的传统，将山水作为独立题材，创新线条、构图绘画技法，体现绘画技艺推陈出新；材料未提色彩、专注女性、西方绘画技法。 6.A【解析】云冈石窟融合西域佛像造型与中原审美工艺，外来佛教艺术与本土文化结合，体现多元融合特点；刻板模仿、故步自封、盲目排外均与材料内容相反。 7.D【解析】清乐分别与羌胡、江南音乐融合，北朝胡人改编演唱，各族音乐互相结合，反映魏晋南北朝各民族文化持续交融；中原音乐并未消失，西域不是主流，无法得出南朝音乐超越北朝。 8.C【解析】北魏墓葬漆画人物故事、画风和东晋汉族画家顾恺之作品相通，说明汉族书画、历史文化深刻影响北魏少数民族政权；材料无关商品经济、匈奴、政权更替。 9.D【解析】《木兰辞》融合中原诗歌手法与北方游牧民族文化，同时出现“天子”“可汗”两种称谓，是民族交融在文学创作上的体现；经济重心南移完成于南宋，文学并未完全统一，游牧文化没有完全汉化。 10. (1) 特点：①时间跨度大，涵盖新石器、夏商周、秦汉、魏晋等多个历史时期；②种类丰富，包含都城、墓葬、石窟、名人祠庙、远古遗址等多种类型；③地域集中于河南，历史底蕴深厚；④兼具政治、文化、科技、宗教多重历史价值。 (2) 龙门石窟研究价值：①艺术价值：融合印度与中原造像艺术，碑文题记书法水平高；②史料价值：造像题记记载修建时间、背景，可考证魏晋历史；③文化研究价值：兼具佛、道造像，留存大量乐舞形象，便于研究古代宗教、音乐；④见证民族交融：体现孝文帝汉化政策下中原文化与外来佛教文化融合。 (3) 活动形式：①开展历史遗迹手抄报/黑板报评比；②组织线上线下文物保护主题演讲；③拍摄遗址保护宣传短视频；④走进本地历史古迹开展研学志愿讲解活动。 学科网（北京）股份有限公司 $