精品解析：安徽省淮北市相山区2024-2025学年八年级下学期第一次素质检测物理试题

2024-2025学年度第二学期第一次素质检测 八年级物理试卷 注意事项： 1、你拿到的试卷满分为100分，考试时间为100分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。本卷g取10N/kg。 一、填空题（每空2分，作图每题2分，共36分） 1. 2025年2月12日，在春晚扭秧歌爆火的宇树科技人形机器人UnitreeG1，如图所示。质量为35kg，机器人单脚面积为，它站立时对地面的压强为________Pa。（） 【答案】7000 【解析】 【详解】机器人重力 机器人双脚站立在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，即 机器人单脚面积为 站立时双脚着地，受力面积为 站立时对地面的压强为 2. 如图所示，在 15N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体 B 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3N，则 B 所受滑动摩擦力大小为_________N。现将水平拉力 F 增大为 20N 使木板 A 水平向右运动，此时 A 受到地面的滑动摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. 3 ②. 12 【解析】 【详解】[1]木板A被匀速向右拉动的过程中，物体B相对地面静止，即处于平衡状态，那么B在水平方向的两个力：弹簧测力计向左的拉力和A对B的向右摩擦力是一对平衡力，所以A对B的摩擦力 fAB=F弹簧=3N [2]A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，那么B对A的向左摩擦力 fBA=fAB=3N A匀速直线运动，所以A在水平方向所受力的合力为0，那么地面对A的摩擦力水平向左，大小为 f=F-fBA=15N-3N=12N 水平拉力F增大为20N时，A与地面的粗糙程度不变，压力不变，则所受的滑动摩擦力不变，仍为12N。 3. 某网络报道：清晨，本市xx路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前冲出而受伤。这则报道中的错误是________。 【答案】突然失去惯性 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，不存在“失去惯性”的情况。乘客向前冲出的实际原因是：紧急刹车时，乘客下半身随汽车停止运动，上半身由于惯性要保持原来的运动状态，因此向前冲出。所以报道中“突然失去惯性”的表述是错误的。 4. 如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的________有关；在________（选填“A”或“B”）点施力更容易拧动螺母。 【答案】 ①. 方向 ②. B 【解析】 【详解】顺时针和逆时针施力时，力的方向不同，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；B点比A点离螺母的转动轴更远，在力的大小和方向相同时，作用点离转动轴越远，力的作用效果越明显，因此在B点施力更容易拧动螺母。 5. 如图所示，弹簧测力计示数为________N。 【答案】2.8 【解析】 【详解】由图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N与3N之间的第4格靠近3N，故弹簧测力计示数为2.8N。 6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为____N，方向是_________；当t＝3 s时，物体处于_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动状态；当t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N． 【答案】 ①. 2 ②. 水平向左 ③. 匀速 ④. 2 【解析】 【分析】先由图丙的速度-时间图象判断物体在不同时刻的运动情况；物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小及方向；又因为物体与地面间的滑动摩擦力由物体间的接触面与物体间的压力决定如果物体间的接触面不变、物体间的压力不变，则物体间的摩擦力不变，据此解答即可． 【详解】由丙图图象知道，在2～4s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，当t=3s时，物体处于匀速状态；由图乙知道，受到的滑动摩擦力是：f=2N；由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以，当t=1s时摩擦力也为2N，方向水平向左；当t=5s时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为2N． 【点睛】本题考查的是对图象问题的分析能力，关键是能从图象中得出相关的信息，然后结合功和功率的计算公式进行计算求解． 7. 如图所示为武大靖参加北京冬奥会男子短道速滑比赛中高速转弯的画面。在转弯过程中，武大靖处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，在加速时用力往后蹬冰面，说明力的作用是______的，冰面被划出一道道痕迹，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 不平衡 ②. 相互 ③. 形状 【解析】 【详解】[1][2][3]平衡状态包括静止和匀速直线运动，因此在转弯过程中，武大靖处于不平衡状态；在加速时用力往后蹬冰面，运动员就向前运动，说明力的作用是相互的；冰面被划出一道道痕迹，改变了冰的形状，说明力可以改变物体的形状。 8. 如图是我国自行研制的“祝融号”火星车，火星车有六个宽大的车轮，每个车轮表面都凹凸不平，这是为了________；若火星车整车质量为200kg，火星表面g为3.7N/kg。假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，不计空气阻力，在火星上滑行的距离会比地球上________（选填“长”或“短”）。 【答案】 ①. 增大摩擦力 ②. 长 【解析】 【详解】[1] 车轮表面凹凸不平，是在压力不变时，增大接触面的粗糙程度，从而增大了车轮与火星地面间的摩擦力，防止打滑。 [2]同一物体质量相同，根据，火星表面，小于地球表面的，则，在水平面，所以，滑动摩擦力的大小随压力的减小而减小，因此火星上受到的滑动摩擦力更小，物体速度减小得更慢，滑行距离会更长。 9. 如图，一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出此过程中物体受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，物体受到竖直向下的重力G、垂直于传送带向上的支持力F和平行于传送带向上的静摩擦力f，如图所示 10. 如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。 【答案】 【解析】 【详解】由于B向右运动，所以受到A对B向左的摩擦力，根据物体间力的作用是相互的可知，B对A的摩擦力方向是向右的；物体A所受到的支持力方向是竖直向上的，如图所示。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符号题意的，多选不得分） 11. 如图所示实例中，用于减小压强的是（ ） A. 打疫苗的针头很尖 B. 一端尖锐的羊肉串签子 C. 宽大的滑雪板 D. 锋利的剪刀 【答案】C 【解析】 【详解】A．打疫苗的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．一端尖锐的羊肉串签子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．锋利的剪刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 摩擦力总是阻碍物体运动的 B. 力的作用效果包括改变物体的形状和物体的运动状态 C. 两个物体只有接触才能产生力的作用 D. 只要物体发生了形变就会产生弹力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．静摩擦力有时使物体运动，如人走路就利用了静摩擦力向前运动；故A错误； B．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故B正确； C．不接触的两个物体也能产生力的作用，如地球吸引月球；故C错误； D．物体发生了塑性形变，不能恢复原状，不会产生弹力，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C. 图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D. 图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，用水平力推木箱未推动，处于静止状态，受平衡力作用，说明水平推力等于摩擦力，故A错误； B．图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低，故B错误； C．图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤柄会立即停下来，而锤头会保持原来的运动状态，最终锤头会套在锤柄上，故C正确； D．图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，因为实心球在水平方向有速度，因此将在水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 14. 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 滚动轴承 B. 给木箱加装轮子 C. 自行车车轮有凹槽 D. 磁悬浮列车与轨道不接触 【答案】C 【解析】 【详解】A．滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A选项不符合题意； B．给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B选项不符合题意； C．自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C选项符合题意； D．将接触面分离，减小了摩擦。D选项不符合题意。 故选C。 15. 如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列分析中正确的是（ ） A. 钢片被拉弯说明力是保持物体运动的原因 B. 塑料片能被弹出是因为它的惯性比钢球的大 C. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 D. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球与塑料片间没有摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．钢片被拉弯说明力可以改变物体的形状，且力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．惯性大小只与物体质量有关，塑料片质量远小于小钢球，惯性比钢球小；塑料片被弹出是因为受到钢片的作用力，运动状态发生改变，故B错误； C．初始状态下小钢球和塑料片都静止，塑料片被弹出后，小钢球由于具有惯性，会保持原来的静止状态，因此不会随塑料片飞出，故C正确； D．小钢球与塑料片之间存在摩擦力，小钢球不随塑料片飞出的本质原因是自身的惯性，不是没有摩擦力，故D错误。 故选C。 16. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A对B具有水平向右的摩擦力 B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，B做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误，不符合题意； B．对B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确，符合题意； C．对A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误，不符合题意； D．B对A的压力作用在A上，B的重力作用在B上，两个力不是作用在同一个物体上，故不是一对相互作用力，故D错误，不符合题意。 故选B。 17. 妈妈过生日时，小颖为妈妈做了一盘西红柿炒鸡蛋，其中涉及很多物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 用锅铲翻炒时，西红柿块从锅中“跳出”，说明力能改变物体的运动状态 B. 切西红柿的刀刃较薄是为了减小压强 C. 油烟向上方飘是因为温度升高，气体密度增大 D. 鸡蛋在碗沿上一磕就碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．翻炒西红柿时，西红柿从静止到运动是运动状态发生了变化，故A正确； B．刀刃较薄是通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．根据热胀冷缩的规律，温度升高时气体的体积变大，质量不变，根据公式，气体密度减小，故C错误； D．一对相互作用力的大小总是相等的，所以碗对鸡蛋的力等于鸡蛋对碗的力，故D错误。 故选A。 18. 甲、乙两实心长方体，重叠放置于水平面上，如图a所示，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止；如图b所示，当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动。甲、乙表面和地面的粗糙程度均匀，下列说法正确的是（　　） A. 图a中甲对乙的摩擦力为5N，水平向左 B. 图a中乙对地面的摩擦力为3N，水平向左 C. 图b中甲、乙之间的摩擦力为12N D. 图b中地面对乙的摩擦力为15N，水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图a中，甲受到向右的拉力和向左的摩擦力，大小相等，乙对甲的摩擦力为5N，方向水平向左，甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向右，故A错误； B．由图a中，甲、乙整体受到向左的拉力和向右的拉力以及摩擦力，三力平衡，地面对乙的摩擦力为 方向水平向右，故乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故B正确； C．由图b中，甲、乙一起匀速向右运动，甲相对于乙保持静止状态，所以甲处于平衡状态，故甲受到的拉力与乙对甲的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则乙对甲的摩擦力为15N，故甲、乙之间的摩擦力为15N，故C错误； D．由图b中，甲、乙一起匀速向右运动，甲、乙整体处于平衡状态，故地面对乙的摩擦力等于拉力15N，方向向左，故D错误。 故选B。 三、实验探究题（共3大题，每空2分，共20分） 19. 桃中八年级物理学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，所用弹簧测力计如甲图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。 （1）实验前小黄用手拉秤钩，检验测力计的灵活度；实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小； （2）小晏用同一木块正确操作分别做了图乙所示的a、b、c三个实验，由此可得出的结论是：在________时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）同组小戴还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在小晏实验a基础上，叠放的木块又分别增加至2个、3个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如丙图所示；依据图像及相关信息分析证据，在此实验中，可叠放木块数目最多为________块。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力一定 （3）7 【解析】 【小问1详解】 在探究滑动摩擦力影响因素的实验中，需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小。 【小问2详解】 分析图乙中a、b、c三个实验，使用的是同一木块，木块对接触面的压力相同，而接触面的粗糙程度不同（分别为木板、棉布、毛巾），弹簧测力计的示数也不同，由此可得出结论：在压力大小相同（或压力一定）时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 由甲图可知，弹簧测力计的量程为，即最大测量值为5N；由丙图可知，滑动摩擦力f与压力F成正比，其定量关系为；因为弹簧测力计的最大拉力不能超过其量程5N，所以滑动摩擦力最大不能超过5N，即，则有，则最大压力；由于每个木块重力为1N，且叠放的木块数目必须为整数，所以接触面受到的最大压力只能为7N，此时叠放的木块数目最多为7块。 20. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用所提供的器材设计了如图（a）、（b）、（c）所示的三个实验． (1)小张通过观察_____来比较小桌对海绵的压力作用效果． (2)小张选做_____（填序号）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． (3)小黄选做（a）和（c）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显．请你分析造成前后两个结论不一致的原因是_____． 【答案】 ①. 海绵凹陷的程度 ②. a、b ③. 没有控制受压面材料相同 【解析】 【分析】根据压力作用效果与压力大小和受力面积有关，结合控制变量法和实验操作作答。 【详解】(1)海绵的压力作用效果没有工具进行测量，只能通过观察海绵凹陷的程度来比较小桌对海绵的压力作用效果； (2)ab两次实验的压力一定，受力面积不同，小张得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)小黄选做（a）和（c）两次实验没有控制受压面材料相同没有控制受压面材料相同，因此不能进行探究压力作用效果与受力面积的关系． 21. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小董将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小董将小卡片扭转过一个角度，松手后观察小卡片“能不能平衡。由此实验步骤可知，只有作用在________的两个力才能平衡； （3）在探究同一问题时，小孙将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小董的实验装置优于小孙。最主要的原因是________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 （4）小曹在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示。用该实验装置________（选填“能”或“不能”）进行实验。 【答案】（1）相反 （2）同一直线 （3）A （4）能 【解析】 【小问1详解】 小卡片两端的线分别向两侧拉动，作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过改变钩码个数可以调整拉力大小。 【小问2详解】 将小卡片扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小卡片无法平衡，由此得出结论：只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 【小问3详解】 乙实验中木块放在水平桌面，木块和桌面之间存在较大摩擦力，会干扰实验结果；小卡片自重不计，几乎不受摩擦力影响，可以减少摩擦力对实验的影响，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 两个滑轮高度不同时，只要最终两个拉力满足大小相等、方向相反，依然可以探究二力平衡的条件，因此能进行实验。 四、计算与简答题（第22题8分，第23题12分，共20分；解答要有必要的公式和过程，只写最后答案的不得分） 22. 滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为：，其中为动摩擦因数，F为物体之间的压力； （g 取 ） （1）试证明：甲图中A对桌面的压力F大小等于A的重力G； （2）如图甲，用F水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数，试求拉力的大小； （3）如图乙，将一个B物体放在A物体上，用水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求B物体重力大小。 【答案】（1）物体A竖直方向静止，物体A处于平衡态，受平衡力，物体受到了桌面对物体的支持力和重力，桌面对物体支持力和物体A的重力是平衡力，故 与F为一对相互作用力，故，即 （2）16N （3）10N 【解析】 【小问1详解】 物体A竖直方向静止，物体A处于平衡态，受平衡力，物体受到了桌面对物体的支持力和重力，桌面对物体支持力和物体A的重力是平衡力，故 与F为一对相互作用力，故，即。 【小问2详解】 物体A对桌面的压力为 物体A受到的摩擦力为 因为物体A匀速运动，物体A受到的拉力为 【小问3详解】 因为物体A、B一起匀速运动，物体A、B受到桌面的摩擦力为 物体A、B的总重力为 物体B所受的重力为 23. 超限超载运输被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”，不仅对公路造成损害，还容易引发道路交通事故，因此整治超载刻不容缓。载货车辆对地面的压强应控制在以内，有一辆自重3000kg的6轮汽车，每个车轮与地面的接触面积为。如图甲所示，该车在某次实际营运中装货15t，在水平路面上行驶的图像如图乙所示。若该货车载货时在水平路面上受到的阻力是货车总重力的0.05倍（g取10N/kg），问： （1）汽车自身的受到的重力是多少？ （2）7-12s内该货车受到的水平牵引力是多大？ （3）该车在这次运输中静止在水平公路上时，对路面的压强是多少？是否超过行业标准？ 【答案】（1） （2） （3） ，超过行业标准 【解析】 【小问1详解】 汽车自身的受到重力 【小问2详解】 汽车和货物的总质量 总重力 受到的阻力 内货车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，牵引力等于阻力 【小问3详解】 车轮与地面的总接触面积 货车静止在水平路面上，对路面的压力等于总重力 对路面的压强是 因，故超过国家标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期第一次素质检测 八年级物理试卷 注意事项： 1、你拿到的试卷满分为100分，考试时间为100分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。本卷g取10N/kg。 一、填空题（每空2分，作图每题2分，共36分） 1. 2025年2月12日，在春晚扭秧歌爆火的宇树科技人形机器人UnitreeG1，如图所示。质量为35kg，机器人单脚面积为，它站立时对地面的压强为________Pa。（） 2. 如图所示，在 15N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体 B 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3N，则 B 所受滑动摩擦力大小为_________N。现将水平拉力 F 增大为 20N 使木板 A 水平向右运动，此时 A 受到地面的滑动摩擦力大小为________N。 3. 某网络报道：清晨，本市xx路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前冲出而受伤。这则报道中的错误是________。 4. 如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的________有关；在________（选填“A”或“B”）点施力更容易拧动螺母。 5. 如图所示，弹簧测力计示数为________N。 6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为____N，方向是_________；当t＝3 s时，物体处于_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动状态；当t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N． 7. 如图所示为武大靖参加北京冬奥会男子短道速滑比赛中高速转弯的画面。在转弯过程中，武大靖处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，在加速时用力往后蹬冰面，说明力的作用是______的，冰面被划出一道道痕迹，说明力可以改变物体的______。 8. 如图是我国自行研制的“祝融号”火星车，火星车有六个宽大的车轮，每个车轮表面都凹凸不平，这是为了________；若火星车整车质量为200kg，火星表面g为3.7N/kg。假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，不计空气阻力，在火星上滑行的距离会比地球上________（选填“长”或“短”）。 9. 如图，一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出此过程中物体受力的示意图。 10. 如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符号题意的，多选不得分） 11. 如图所示实例中，用于减小压强的是（ ） A. 打疫苗的针头很尖 B. 一端尖锐的羊肉串签子 C. 宽大的滑雪板 D. 锋利的剪刀 12. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 摩擦力总是阻碍物体运动的 B. 力的作用效果包括改变物体的形状和物体的运动状态 C. 两个物体只有接触才能产生力的作用 D. 只要物体发生了形变就会产生弹力 13. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C. 图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D. 图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止 14. 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 滚动轴承 B. 给木箱加装轮子 C. 自行车车轮有凹槽 D. 磁悬浮列车与轨道不接触 15. 如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列分析中正确的是（ ） A. 钢片被拉弯说明力是保持物体运动的原因 B. 塑料片能被弹出是因为它的惯性比钢球的大 C. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 D. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球与塑料片间没有摩擦力 16. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A对B具有水平向右的摩擦力 B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 17. 妈妈过生日时，小颖为妈妈做了一盘西红柿炒鸡蛋，其中涉及很多物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 用锅铲翻炒时，西红柿块从锅中“跳出”，说明力能改变物体的运动状态 B. 切西红柿的刀刃较薄是为了减小压强 C. 油烟向上方飘是因为温度升高，气体密度增大 D. 鸡蛋在碗沿上一磕就碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 18. 甲、乙两实心长方体，重叠放置于水平面上，如图a所示，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止；如图b所示，当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动。甲、乙表面和地面的粗糙程度均匀，下列说法正确的是（　　） A. 图a中甲对乙的摩擦力为5N，水平向左 B. 图a中乙对地面的摩擦力为3N，水平向左 C. 图b中甲、乙之间的摩擦力为12N D. 图b中地面对乙的摩擦力为15N，水平向右 三、实验探究题（共3大题，每空2分，共20分） 19. 桃中八年级物理学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，所用弹簧测力计如甲图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。 （1）实验前小黄用手拉秤钩，检验测力计的灵活度；实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小； （2）小晏用同一木块正确操作分别做了图乙所示的a、b、c三个实验，由此可得出的结论是：在________时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）同组小戴还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在小晏实验a基础上，叠放的木块又分别增加至2个、3个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如丙图所示；依据图像及相关信息分析证据，在此实验中，可叠放木块数目最多为________块。 20. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用所提供的器材设计了如图（a）、（b）、（c）所示的三个实验． (1)小张通过观察_____来比较小桌对海绵的压力作用效果． (2)小张选做_____（填序号）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． (3)小黄选做（a）和（c）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显．请你分析造成前后两个结论不一致的原因是_____． 21. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小董将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小董将小卡片扭转过一个角度，松手后观察小卡片“能不能平衡。由此实验步骤可知，只有作用在________的两个力才能平衡； （3）在探究同一问题时，小孙将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小董的实验装置优于小孙。最主要的原因是________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 （4）小曹在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示。用该实验装置________（选填“能”或“不能”）进行实验。 四、计算与简答题（第22题8分，第23题12分，共20分；解答要有必要的公式和过程，只写最后答案的不得分） 22. 滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为：，其中为动摩擦因数，F为物体之间的压力； （g 取 ） （1）试证明：甲图中A对桌面的压力F大小等于A的重力G； （2）如图甲，用F水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数，试求拉力的大小； （3）如图乙，将一个B物体放在A物体上，用水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求B物体重力大小。 23. 超限超载运输被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”，不仅对公路造成损害，还容易引发道路交通事故，因此整治超载刻不容缓。载货车辆对地面的压强应控制在以内，有一辆自重3000kg的6轮汽车，每个车轮与地面的接触面积为。如图甲所示，该车在某次实际营运中装货15t，在水平路面上行驶的图像如图乙所示。若该货车载货时在水平路面上受到的阻力是货车总重力的0.05倍（g取10N/kg），问： （1）汽车自身的受到的重力是多少？ （2）7-12s内该货车受到的水平牵引力是多大？ （3）该车在这次运输中静止在水平公路上时，对路面的压强是多少？是否超过行业标准？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $