精品解析：辽宁省盘锦市双台子区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

双台子区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一个项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列关于力的估测，可能的是（　　） A. 一名中学生的重力约为45N B. 拿起两个鸡蛋所用的力约为1N C. 八年级物理课本的重力约为50N D. 一个普通苹果的重力约为0.01N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一名中学生所受重力大小约为500N，故A不符合题意； B．拿起两个鸡蛋所用的力约为1N，故B符合题意； C．八年级物理课本的质量约为0.2kg，重力为 故C不符合题意； D．一只普通苹果的质量约150g，其重力 故D不符合题意。 故选B。 2. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，这不叫静止，不能叫做平衡状态。此时，毽子只受到重力作用，不是平衡状态，故受非平衡力，故A错误； B．毽子到达最高点时瞬间静止，此时所有外力都消失，毽子将保持静止，故B正确； C．毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对平衡力，毽子受到的支持力和毽子对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．毽子在地面静止时，对地面的压力大小等于毽子受到的重力，但是这两个力作用在不同物体上，且施力物体也不同，故D错误。 故选B。 3. 在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．穿轮滑鞋是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力，故A符合题意； B．运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．戴手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 4. 某同学玩滑板车时的情境如图所示，一开始，人用力蹬地，人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A. 人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 B. 人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用 C. 人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D. 人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．当人用力蹬地，使滑板车向前运动时，人对滑板车施加了向前的力，并且滑板车在力的方向上移动了一段距离。由W=Fs可知，人对滑板车做功了。故A错误； B．人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们具有惯性，但是惯性不是力，不能说受到惯性的作用。故B错误； C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动，由于地面是粗糙的，会到摩擦阻力的影响，整体会慢慢减速直到静止，因此仍然受到力的作用。故C错误； D．运动状态指的是物体运动速度的大小和方向，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，速度的大小在不断减小，因此运动状态发生了改变，故D正确。 故选D。 5. 下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】模型放在水平桌面上，对桌面的压力与重力大小相等，物体重力相同，则压力相等，由图可知受力面积最大的是D图，根据可知D图对桌面压强最小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 扫地机器人是智能家用电器，正逐渐进入我们的家庭，如图是一款质量为1.5kg集自动充电、清扫、吸尘的机器人，某次寻找充电电源过程中，在水平地面上2min匀速行驶20m，若机器人行驶过程的平均阻力为3N，则关于机器人这次行驶过程中克服阻力做功和功率分别是 A. 300J，2.5W B. 60J，0.5W C. 60J，30W D. 360J，3W 【答案】B 【解析】 【详解】机器人这次行驶过程中克服阻力做的功：，故AD错误；克服阻力做功的功率：故B正确、C错误． 故选B． 【点睛】本题考查了做功公式和功率公式的应用，是一道较为简单的计算题． 7. 下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释不正确的是（ ） A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点 B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身底部连通、上端开口，属于连通器，连通器内装同种液体静止时，各液面保持相平，故A正确； B．注射器注射药液是依靠手对活塞的推力，不是大气压强，故B错误； C．流体压强规律：流速越大的位置，压强越小。飞机机翼上表面空气流速快、压强小，下表面流速慢、压强大，利用压强差产生升力，故C错误； D．根据二力平衡原理，物体悬停的条件是浮力等于重力，若浮力大于重力，飞艇会向上加速上升，无法悬停，故D错误。 本题选择解释不正确的，故选BCD。 8. 如图所示，为河北丰宁抽水蓄能电站（目前世界装机容量最大的抽水蓄能电站）示意图。用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库发电。下列说法不正确的是（ ） A. 水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 B. 物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，动能减小 C. 放水发电时，水由山上水库至下水库，水的机械能变大 D. 水自动向下流动时，重力势能转化为动能 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．水从下水库被抽到上水库时，水的质量不变、高度增大，重力势能增大，故A错误。 B．物料运输车的质量不变，速度增大时，动能增大，故B错误。 C．放水发电时，水由上水库流向下水库，水的一部分机械能转化为电能，因此水的机械能减小，故C错误。 D．水自动向下流动时，高度降低、速度增大，重力势能转化为动能，故D正确。 由于题目要求选择不正确的，故选ABC。 9. 物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝（细铜丝体积忽略不计），自制一个简易密度计。如图所示，密度计分别放入a、b、c三种液体中时，均漂浮在液体中，且保持竖直姿态。密度计在三种液体中静止时，在密度计上与液面平齐各标记一条刻线，共得到三条刻线。已知密度计在c液体中，有1/8的体积浸入液体，浸入体积为；三种液体密度如表格所示，下列分析正确的是（g取）（ ） 液体种类 液体密度/（） a液体 b液体 c液体 A. 三条刻线的间隔距离不相等 B. 密度计的质量为0.1kg C. 密度计在三种液体中所受浮力不相等 D. 密度计在b液体中的浸入体积为 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．在c液体中漂浮时，重力等于浮力，密度计重力为 密度计的质量为 根据阿基米德原理有 根据，，可以得出 整理得，故ab刻线的高度差为 bc刻线的高度差为 密度计横截面积S不变，，故三条刻线的间隔距离不相等，故A正确，B错误； CD．密度计在三种液体中都漂浮，处于静止状态，受到的浮力都等于重力，在b液体中受到的浮力为 在b液体中浸入的体积为 故C错误，D正确。 故选AD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 科创小组制作遥控“泵喷式”船模，当船向后喷水时，船获得向前的推力，表明物体间力的作用是______的。 【答案】相互 【解析】 【详解】当船模向后喷水时，船对水施加了一个向后的力；根据力的作用是相互的，水会对船施加一个大小相等、方向相反的向前的反作用力，使船获得向前的推力。 11. 手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力，是由于______发生了形变而产生的；如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的胶塞插入瓶中。当沿椭圆长轴方向压玻璃瓶时，会观察到细玻璃管内水柱高度______。（选填“上升”或“下降”） 【答案】 ①. 手指 ②. 下降 【解析】 【详解】弹力是施力物体发生弹性形变产生的。手指对橡皮筋的拉力，施力物体是手指，因此是手指发生形变产生拉力。 玻璃瓶是椭圆形，沿长轴按压时，瓶子的容积会变大，瓶内水的体积不变，细玻璃管中的水会向下流动，水柱高度下降。 12. 如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，、一起做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为______；若将、紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力______。 【答案】 ①. 0 ②. 12 【解析】 【详解】甲图中A、B一起做匀速直线运动，B和A之间保持相对静止，也没有相对运动的趋势，木块B受到的摩擦力为0N。 甲图中将A、B看作整体，整体匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力二力平衡，因此滑动摩擦力 乙图中A、B对桌面的总压力仍等于A、B总重力（和甲图相等），接触面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为12N。乙图中A、B一起匀速运动，推力F2与滑动摩擦力平衡， 13. 如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b．当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a_____（选填“闭合”或“打开”），酒水不流出是由于_____的作用． 【答案】 ①. 闭合 ②. 大气压 【解析】 【详解】如图的汲酒器，当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a闭合，这时上方不能受到大气压的作用，酒水在大气压的作用下，不会从下方的b口流出． 所以酒水不流出是由于大气压的作用. 点睛：重点是大气压的作用，注意留心生活中有很多大气压的应用实例，且要理解一个标准大气压可以支持超过10m高的水柱，所以酒水不会流出． 14. 峨眉山万佛顶海拔为，南宋名诗人范成大发现在此山上“煮米不成饭”，他认为这是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是由于高山上的气压______，导致水的_______。 【答案】 ①. 低 ②. 沸点低 【解析】 【详解】海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小，因此高山上的气压较低。 液体的沸点与外界气压有关，气压越小，沸点越低。高山上气压较低，水的沸点会低于标准大气压下的100℃，无法达到煮熟米饭所需的温度，所以是水的沸点低的原因。 15. 如图1所示，用手提起重物，从生物学的角度来看，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着关节转动。从物理学的角度来看，这可以简化为一种简单机械模型，此模型属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆。在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面。如图2所示，手柄______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。螺纹______（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 【答案】 ①. 费力 ②. 粗 ③. 密 【解析】 【详解】[1]桡骨在肱二头肌的牵引下绕着关节转动，相当于绕着固定点转动的杠杆，此模型的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2]螺丝刀属于轮轴类简单机械，手柄粗的螺丝刀轮半径更大，动力作用在轮上时动力臂更长，因此更省力。 [3]螺丝钉上的螺纹展开长度相当于斜面，螺纹密一些的螺丝钉，螺纹展开长度较长，相当于高度一定，斜面更长的斜面，拧起来更省力。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向左运动，试着在图中画出小车所受阻力的大小和方向（可把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】根据题意，小车匀速向左运动，处于平衡状态，受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，已知推力大小为20N，方向水平向左，则受到的阻力方向水平向右，大小也为20N，作用点在小车的重心上，如图所示： 17. 如图甲是生活中钓鱼的情景，鱼竿简化图如图乙所示，画出手对鱼竿拉力的力臂和鱼（用椭圆表示，为其重心）受到重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从支点O作作用线的垂线段为F1的力臂l1；过鱼的重心O' 沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示鱼受到的重力，如图所示： 四、实验题本题共4小题，共24分） 18. 小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的两个铜球m和M（M的质量大于m），分别从斜面的一定高度由静止开始滚落，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图甲、乙、丙所示。 （1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“铜球”或“木块”）的动能，它的动能大小是通过________来反映的。 （2）若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）小明同学利用图丙装置（除去木块B）探究“阻力对物体运动的影响”实验，在水平表面铺上不同材料，用传感器记录小球M在斜面同一高度由静止滚下，在不同水平面上自由滚动时，速度随时间变化如图丁所示（图像）。由图像可知：在水平面运动的过程中，小球所受阻力越小，速度减小越______；假设小球在水平面受到的阻力为0，小球将在水平面_________。 【答案】（1） ①. 铜球 ②. 木块被撞后移动的距离 （2）不能 （3） ①. 慢 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 本实验的探究对象是滚下斜面的铜球的动能，实验利用转换法：铜球动能越大，撞击木块后对木块做功越多，木块被推动移动的距离越远，因此通过木块被撞后移动的距离反映铜球动能的大小。 【小问2详解】 若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，木块被撞击后不受阻力，会一直做匀速直线运动，无法比较木块移动的距离，因此不能达到探究目的。 【小问3详解】 从图丁的速度-时间图像可知，小球受到的阻力越小，速度下降得越慢，运动的总时间越长；根据牛顿第一定律推理，若小球受到的阻力为0，小球的运动状态不会改变，将在水平面一直做匀速直线运动。 19. 小红用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生形变，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受________的大小。 （2）小红将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度、向各个方向的压强大小________。 （3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的________有关。 （4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小红在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下。深处，调节右侧探头在盐水中的位置，使形管左右液面再次相平．读出深度，通过计算发现________（选填“>”“=”或“<”）；小红将右侧盐水换成另一液体，当形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，通过进一步分析可以计算该液体密度为________。 【答案】（1）压强 （2） ①. 增大 ②. 相等 （3） ①. 下 ②. 密度 （4） ①. = ②. 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，U形管左右液面的高度差大小，反映的就是橡皮膜所受压强的大小。 【小问2详解】 [1][2]探头深度增加时，U形管高度差变大，说明：同种液体内部压强随深度的增加而增大；同一深度改变探头方向，高度差不变，说明：同种液体同一深度，向各个方向的压强大小相等。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，丙中探头当前深度小于乙中探头深度，要控制深度相同，需要将丙中探头向下移动；深度相同时，液体密度不同，压强不同，因此可得结论：液体内部压强与液体密度有关。 【小问4详解】 [1]U形管液面再次相平时，说明左右探头受到的压强相等，根据液体压强公式，有，约去后得。 [2]换用未知液体后仍满足压强相等：​，代入数据计算得  20. 某校实验小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水的过程中，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐_______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和_______。 （2）改用b中的物块继续探究，此物块重________N，c、d中物块所受浮力均为_______N，由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力_______。由b、_______三次实验可探究浮力与液体密度的关系。 （4）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是________。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 排开液体的体积 （2） ①. 3.8 ②. 1.4 （3） ①. 越大 ②. e、f （4）球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不同，不能探究浮力和深度的关系 【解析】 【小问1详解】 a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，通过称重法计算可知，铁块受到的浮力逐渐变大，说明浮力与深度有关。 铁块浸没前，深度增加的同时，排开液体的体积也增大，没有控制排开液体的体积不变，因此会得出前后不一致的结论。 【小问2详解】 由图b可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数是3.8N，物块的重力是3.8N。 c、d图中物块所受拉力都是2.4N，物块所受浮力均为 c、d图中物块浸入液体中的深度不同，排开液体的体积相同，浮力相同，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 【小问3详解】 b、d、e三次实验，e图中物体排开液体的体积最大，弹簧测力计的示数最小，由称重法可知浮力最大，可以得到浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力越大。 探究浮力和液体的密度的关系，要保持排开液体的体积相同，液体的密度不同，选择b、e、f三次实验，e、f图中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，可以得到排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 略 21. 实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。 （1）实验前，杠杆水平静止如图1甲所示，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆______保持水平位置静止；（选填“仍能”或“不能”） （2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 18.0 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是______（用表格中的字母表示）； （3）桔槔是我国古代的取水工具，如图2甲，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图2乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以______（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向______（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点； （4）图2丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水桶和水的总质量为，O处为支点，杠杆的质量为，重心在C处，B处所挂石块的质量为，，，，请写出的表达式，______（用字母、、、、表示）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 仍能 （2） （3） ①. 增大 ②. 左 （4） 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，因此属于平衡状态。 杠杆原来水平静止，说明杠杆重心在支点的竖直线上，取走物块M后，不调节平衡螺母，杠杆的重心仍在支点的竖直线上，杠杆仍能保持水平静止。 【小问2详解】 分析表中的数据可得，第1次实验： ， 第2次实验： 第3次实验： 第4次实验： 故可得杠杆的平衡条件是 【小问3详解】 要减小人向上提水的拉力，需要增大石块那端力与力臂的乘积。 增大石块的质量，可以增大石块的重力（动力），从而增大石块那端力与力臂的乘积，或者向左移动支点，会增大石块的动力臂，同时减小水桶的阻力臂，也可以增大石块那端的力与力臂的乘积，都减小人的拉力。 【小问4详解】 根据图2丙，杠杆的重心在C点，支点 O左侧水桶重力产生的作用效果是使杠杆逆时针转动，支点右侧杠杆自重和石块重力共同产生的作用效果是使杠杆顺时针转动，所以当桔槔在水平位置平衡， 则 22. 如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50N。 (1)用滑轮组让重力为250N的物体匀速上升2m的过程中，人做的有用功为多少？ (2)不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率是多少？ (3)若绳子能够承受的最大拉力为800N，重物提升过程中绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%。求滑轮组的最大机械效率？ 【答案】(1)500J；(2)83.3%；(3)85.8% 【解析】 【详解】(1)人做的有用功为 (2)人的拉力大小为 绳子运动的距离为 人做的总功为 故此时滑轮组的机械效率是 (3)由于人的重力大小为 故当绳子承受600N的拉力时，机械效率最大。根据 联立并代入数据解得 答：(1)人做的有用功为500J； (2)此时滑轮组的机械效率是83.3%； (3)滑轮组的最大机械效率为85.8%。 23. 2024年11月17日，我国建造的全球最先进的大洋钻探船“梦想”号正式入列，如图甲所示。它具备11000米超深水钻探能力，有望实现“打穿地壳，进入地球深部”的科学梦想。钻探船上高耸的井架控制钻杆作业，使钻头深入海底钻取岩芯。（g取） （1）“梦想”号钻探船上建有高耸的井架，出海执行任务时，要从大桥下通过。只要_______（选填“空载”或“满载”）时能通过大桥，就能始终确保安全通行。 （2）估测井架质量为，井架与甲板接触面积为，求井架对甲板的压强。 （3）为研究“梦想”号钻探船从桥下安全通行的高度问题，科创小组用两块相同的等腰梯形板材和三块长均为的矩形板材，制作了如图乙所示的“启航”号实验船，板材不吸水且厚度不计。船底短边，船身高度，，船头竖立有旗杆。将船放入平静的湖水中进行实验，当装载货物时吃水深度为。若桥离水面的高度，要使实验船始终能安全通过此桥，求旗杆的最大高度。（货物始终始低于旗杆顶部，） 【答案】（1）空载 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 空载时船总重力小，排开水的体积小，吃水浅，船身露出水面的高度最大，只要空载时能通过大桥，其余状态下露出高度更小，均可安全通行。 【小问2详解】 井架对甲板的压力等于自身重力 ，则 则井架对甲板的压强 【小问3详解】 要使船始终安全通过，需按空载状态（吃水最浅，船顶距水面高度最大）计算旗杆最大高度。 装载货物时，吃水深度，水面处船宽为 水下横截面积为 排开水的体积为 由漂浮条件 且 得船的重力 空载时，由漂浮条件，得排开水的体积 空载时水下横截面积为 设空载吃水深度为，由梯形面积关系 得 解得（负根舍去），空载时船顶距水面高度为 故旗杆最大高度为 24. 随着人们生活水平逐渐提升，小汽车已经成为中国家庭的必备品。马路上的车辆事故也逐渐增多，每天交警都要对事故责任进行界定。对于追尾的事故，在思维定势的引导下，人们往往会认为后车是主要责任人，但是前车溜车也会造成追尾的效果。该如何界定呢？物理课上，小宇带领研究小组利用所学物理知识进行汽车追尾事故责任的界定。 【项目任务】如何利用物理知识界定汽车追尾事故责任。 【项目分工】a．观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。 b．通过实验模拟现场，得出界定事故责任的方法。 【项目实施】 Ⅰ．观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。发现有两种情况下的事故最好认定。 （1）如果前车处于驻车状态（车轮抱死），被追尾后会在路面上形成轮胎印，小宇认为这是因为此时车辆的轮胎与地面之间的摩擦属于______摩擦，这种摩擦比汽车行驶的时候的摩擦______； （2）如果后车处于驻车状态（车轮抱死），由于前车溜车造成的碰撞，也会在地上留下轮胎印，但是我们可以根据轮胎印位于轮胎的前方还是后方分辨是主动刹车导致的轮胎印还是被迫运动而导致的轮胎印。 Ⅱ．通过实验模拟现象，得出界定事故责任的方法 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数F； （2）将小车的轮子______，再用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数； （3）对比F和，当F______时，说明小宇的判断是正确的； 【项目结论】 如果前车轮胎下出现了轮胎印，并且轮胎印出现在前车轮胎的______（选填“前方”或“后方”），则说明前车原来是静止的，两车的碰撞是后车导致的； 【项目拓展】 小宇发现，所有的汽车都安装了安全带和头枕，这主要是为了减轻发生事故时由于______对驾驶员造成的伤害。 【答案】 ①. 滑动 ②. 大 ③. 锁死 ④. 小于 ⑤. 后方 ⑥. 惯性 【解析】 【详解】（1）[1][2] 车轮抱死的情况下被追尾后，车辆的轮胎与地面之间的摩擦属于滑动摩擦，汽车行驶的时候是滚动摩擦，一般情况下，滑动摩擦大于滚动摩擦。 （2）[3] 弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数F，则示数为小车的滚动摩擦力；将小车的轮子锁死，再用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数，则示数为小车的滑动摩擦力。 （3）[4] 对比F和，当F小于时，说明小宇的判断是正确的，即滑动摩擦大于滚动摩擦。 [5] 如果前车轮胎下出现了轮胎印，并且轮胎印出现在前车轮胎的后方，说明前车相对于地面向前滑动，则说明前车原来是静止的，两车的碰撞是后车导致的。 [6] 惯性是物体保持原来运动状态不变的形状，所有的汽车都安装了安全带和头枕，这主要是为了减轻发生事故时由于惯性对驾驶员造成的伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双台子区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：80分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一个项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列关于力的估测，可能的是（　　） A. 一名中学生的重力约为45N B. 拿起两个鸡蛋所用的力约为1N C. 八年级物理课本的重力约为50N D. 一个普通苹果的重力约为0.01N 2. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 3. 在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 4. 某同学玩滑板车时的情境如图所示，一开始，人用力蹬地，人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A. 人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 B. 人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用 C. 人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D. 人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变 5. 下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D. 6. 扫地机器人是智能家用电器，正逐渐进入我们的家庭，如图是一款质量为1.5kg集自动充电、清扫、吸尘的机器人，某次寻找充电电源过程中，在水平地面上2min匀速行驶20m，若机器人行驶过程的平均阻力为3N，则关于机器人这次行驶过程中克服阻力做功和功率分别是 A. 300J，2.5W B. 60J，0.5W C. 60J，30W D. 360J，3W 7. 下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释不正确的是（ ） A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点 B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 8. 如图所示，为河北丰宁抽水蓄能电站（目前世界装机容量最大的抽水蓄能电站）示意图。用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库发电。下列说法不正确的是（ ） A. 水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 B. 物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，动能减小 C. 放水发电时，水由山上水库至下水库，水的机械能变大 D. 水自动向下流动时，重力势能转化为动能 9. 物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝（细铜丝体积忽略不计），自制一个简易密度计。如图所示，密度计分别放入a、b、c三种液体中时，均漂浮在液体中，且保持竖直姿态。密度计在三种液体中静止时，在密度计上与液面平齐各标记一条刻线，共得到三条刻线。已知密度计在c液体中，有1/8的体积浸入液体，浸入体积为；三种液体密度如表格所示，下列分析正确的是（g取）（ ） 液体种类 液体密度/（） a液体 b液体 c液体 A. 三条刻线的间隔距离不相等 B. 密度计的质量为0.1kg C. 密度计在三种液体中所受浮力不相等 D. 密度计在b液体中的浸入体积为 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 科创小组制作遥控“泵喷式”船模，当船向后喷水时，船获得向前的推力，表明物体间力的作用是______的。 11. 手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力，是由于______发生了形变而产生的；如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的胶塞插入瓶中。当沿椭圆长轴方向压玻璃瓶时，会观察到细玻璃管内水柱高度______。（选填“上升”或“下降”） 12. 如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，、一起做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为______；若将、紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力______。 13. 如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b．当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a_____（选填“闭合”或“打开”），酒水不流出是由于_____的作用． 14. 峨眉山万佛顶海拔为，南宋名诗人范成大发现在此山上“煮米不成饭”，他认为这是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是由于高山上的气压______，导致水的_______。 15. 如图1所示，用手提起重物，从生物学的角度来看，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着关节转动。从物理学的角度来看，这可以简化为一种简单机械模型，此模型属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆。在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面。如图2所示，手柄______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。螺纹______（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向左运动，试着在图中画出小车所受阻力的大小和方向（可把力的作用点画在重心上）。 17. 如图甲是生活中钓鱼的情景，鱼竿简化图如图乙所示，画出手对鱼竿拉力的力臂和鱼（用椭圆表示，为其重心）受到重力的示意图。 四、实验题本题共4小题，共24分） 18. 小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的两个铜球m和M（M的质量大于m），分别从斜面的一定高度由静止开始滚落，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图甲、乙、丙所示。 （1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“铜球”或“木块”）的动能，它的动能大小是通过________来反映的。 （2）若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）小明同学利用图丙装置（除去木块B）探究“阻力对物体运动的影响”实验，在水平表面铺上不同材料，用传感器记录小球M在斜面同一高度由静止滚下，在不同水平面上自由滚动时，速度随时间变化如图丁所示（图像）。由图像可知：在水平面运动的过程中，小球所受阻力越小，速度减小越______；假设小球在水平面受到的阻力为0，小球将在水平面_________。 19. 小红用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生形变，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受________的大小。 （2）小红将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度、向各个方向的压强大小________。 （3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的________有关。 （4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小红在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下。深处，调节右侧探头在盐水中的位置，使形管左右液面再次相平．读出深度，通过计算发现________（选填“>”“=”或“<”）；小红将右侧盐水换成另一液体，当形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，通过进一步分析可以计算该液体密度为________。 20. 某校实验小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水的过程中，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐_______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和_______。 （2）改用b中的物块继续探究，此物块重________N，c、d中物块所受浮力均为_______N，由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力_______。由b、_______三次实验可探究浮力与液体密度的关系。 （4）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是________。 21. 实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。 （1）实验前，杠杆水平静止如图1甲所示，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆______保持水平位置静止；（选填“仍能”或“不能”） （2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 18.0 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是______（用表格中的字母表示）； （3）桔槔是我国古代的取水工具，如图2甲，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图2乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以______（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向______（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点； （4）图2丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水桶和水的总质量为，O处为支点，杠杆的质量为，重心在C处，B处所挂石块的质量为，，，，请写出的表达式，______（用字母、、、、表示）。 22. 如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50N。 (1)用滑轮组让重力为250N的物体匀速上升2m的过程中，人做的有用功为多少？ (2)不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率是多少？ (3)若绳子能够承受的最大拉力为800N，重物提升过程中绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%。求滑轮组的最大机械效率？ 23. 2024年11月17日，我国建造的全球最先进的大洋钻探船“梦想”号正式入列，如图甲所示。它具备11000米超深水钻探能力，有望实现“打穿地壳，进入地球深部”的科学梦想。钻探船上高耸的井架控制钻杆作业，使钻头深入海底钻取岩芯。（g取） （1）“梦想”号钻探船上建有高耸的井架，出海执行任务时，要从大桥下通过。只要_______（选填“空载”或“满载”）时能通过大桥，就能始终确保安全通行。 （2）估测井架质量为，井架与甲板接触面积为，求井架对甲板的压强。 （3）为研究“梦想”号钻探船从桥下安全通行的高度问题，科创小组用两块相同的等腰梯形板材和三块长均为的矩形板材，制作了如图乙所示的“启航”号实验船，板材不吸水且厚度不计。船底短边，船身高度，，船头竖立有旗杆。将船放入平静的湖水中进行实验，当装载货物时吃水深度为。若桥离水面的高度，要使实验船始终能安全通过此桥，求旗杆的最大高度。（货物始终始低于旗杆顶部，） 24. 随着人们生活水平逐渐提升，小汽车已经成为中国家庭的必备品。马路上的车辆事故也逐渐增多，每天交警都要对事故责任进行界定。对于追尾的事故，在思维定势的引导下，人们往往会认为后车是主要责任人，但是前车溜车也会造成追尾的效果。该如何界定呢？物理课上，小宇带领研究小组利用所学物理知识进行汽车追尾事故责任的界定。 【项目任务】如何利用物理知识界定汽车追尾事故责任。 【项目分工】a．观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。 b．通过实验模拟现场，得出界定事故责任的方法。 【项目实施】 Ⅰ．观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。发现有两种情况下的事故最好认定。 （1）如果前车处于驻车状态（车轮抱死），被追尾后会在路面上形成轮胎印，小宇认为这是因为此时车辆的轮胎与地面之间的摩擦属于______摩擦，这种摩擦比汽车行驶的时候的摩擦______； （2）如果后车处于驻车状态（车轮抱死），由于前车溜车造成的碰撞，也会在地上留下轮胎印，但是我们可以根据轮胎印位于轮胎的前方还是后方分辨是主动刹车导致的轮胎印还是被迫运动而导致的轮胎印。 Ⅱ．通过实验模拟现象，得出界定事故责任的方法 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数F； （2）将小车的轮子______，再用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数； （3）对比F和，当F______时，说明小宇的判断是正确的； 【项目结论】 如果前车轮胎下出现了轮胎印，并且轮胎印出现在前车轮胎的______（选填“前方”或“后方”），则说明前车原来是静止的，两车的碰撞是后车导致的； 【项目拓展】 小宇发现，所有的汽车都安装了安全带和头枕，这主要是为了减轻发生事故时由于______对驾驶员造成的伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $