精品解析：广东省佛山市南海区2025-2026学年度统编版第二学期素养问卷二年级语文

2025—2026学年度第二学期素养问卷 二年级语文 说明：考试时间60分钟，满分110分 一、我会读准拼音，写词语。 1. 我会读准拼音，写词语。 　　　　　　 　　　　　　 【答案】　　　　　　　 　　　　　　 【解析】 【详解】书写时注意“继、续、纺、勇、敢、桶、精、钱、物”的正确写法。 二、我会比一比，组词。 2. 我会比一比，组词。 泊（ ） 吸（ ） 旁（ ） 值（ ） 伯（ ） 极（ ） 傍（ ） 植（ ） 【答案】 ①. 停泊 ②. 呼吸 ③. 旁边 ④. 值日 ⑤. 伯父 ⑥. 北极 ⑦. 傍晚 ⑧. 植树 【解析】 【详解】泊：泊船、漂泊、泊岸。 吸：吸收、吸引、吸气。 旁：身旁、路旁、偏旁。 值：价值、值得、值班。 伯：伯伯、大伯、伯母。 极：极端、极好、积极。 傍：依山傍水、依傍、傍身。 植：植物、种植、植被。 三、我会用“__”选择带点字的正确读音。 3. 我会用“__”选择带点字的正确读音。 （1）倒（dǎo dào）立 磨难（nán nàn） 扇（shān shàn）风　　尽（jìn jǐn）管 （2）我重（zhòng chóng）新买了一个新水杯，但是我重（zhòng chóng）心不稳，不小心把它摔碎了。 （3）我们可以用什么工具来称量（liáng liàng）大象的重量（liáng liàng）呢？ 【答案】（１）dào　nàn　shān　 jǐn （２）chóng　zhòng　 （３）liáng　liàng 【解析】 【详解】（１）注意区分多音字“倒”“难”“扇”“尽”的读音。 （２）注意区分多音字“重”的读音。 （３）注意区分多音字“量”的读音。 四、我会填。 4. 照样子，写新字并组词。采——（菜）菜花 方——（ ）__________ 共——（ ）____________ 【答案】 ①. 放 ②. 放学 ③. 洪 ④. 洪水 【解析】 【详解】观察例子，是为给出的基础汉字添上合适偏旁构成新字，再用新字组词，“采”加上草字头变成新字“菜”，再组成词语“菜花”。解答时我们先给“方”和“共”分别添加常用偏旁，再用新字组词即可。 示例：方——（访）访问 共——（哄）哄骗 5. 我会把词语补充完整。 （ ）（ ）大地 （ ）（ ）隔绝 赏（ ）悦（ ） 安居（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 【答案】 ①. 神 ②. 州 ③. 与 ④. 世 ⑤. 心 ⑥. 目 ⑦. 乐 ⑧. 业 ⑨. 补 ⑩. 牢 ⑪. 色 ⑫. 彩 【解析】 【详解】书写时注意“州”“目”“补”“牢”“彩”的正确写法。 6. 我会照样子，写词语。 眉开眼笑（形容高兴）_____________ ______________ ________________ 【答案】 ①. 欢天喜地 ②. 喜气洋洋 ③. 喜笑颜开 【解析】 【详解】“眉开眼笑”形容人开心愉悦、非常高兴。形容高兴的词语还有：心花怒放、兴高采烈、欣喜若狂等。 五、我会连线。 7. 我会连线。 温暖的 草坪 广阔的 天空 碧绿的 阳光 弯弯的 柏树 茁壮的 小路 【答案】 【解析】 【详解】本题有两列，左列是带“的”的形容词，右列是表示具体事物的名词，根据形容词和名词的正确对应关系连线即可。 8. 我会连线。 元宵节 贴窗花 端午节 看花灯 重阳节 赛龙舟 中秋节 赏菊花 春节 吃月饼 【答案】 【解析】 【详解】元宵节的传统活动是看花灯； 端午节的传统活动是赛龙舟； 重阳节有登高、赏菊花的习俗； 中秋节的传统食俗是吃月饼； 春节有贴窗花、贴春联的习俗。 题干第一列是传统节日名称，第二列是传统节日习俗，把节日名称和习俗相对应连线即可。 六、我会照样子写句子，并加上标点符号。 9. 例：春天像个害羞的小姑娘。 _______________像__________________。 【答案】 ①. 夏天 ②. 活泼的大男孩 【解析】 【详解】例句是一个比喻句。仿写时，选取日常熟悉的事物当本体，再找一个和它特点相似的事物当喻体，语句通顺、想象合理即可。 示例：天上的星星像小妹妹的眼睛。 10. 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 _____________ 【答案】我的美丽春天里，有小草，有花朵，还有飞翔的燕子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“有……有……还有……”句子结构之间是并列关系，相互独立，互不干涉。句式连接的内容构成排比，因此只要合理想象，加入平日积累的词语，言之有理即可。 示例：我的奇妙梦境，有助人为乐的小猴，有欢蹦乱跳的小兔，还有调皮机灵的小松鼠。 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 ______________________________________。 【答案】小兔子高兴极了，蹦蹦跳跳地跑进森林里。 【解析】 【详解】通过例句分析例句中“害怕极了”是心理描写，“慌慌张张地”是神态描写，仿写时，先确定心理或情感，再选择恰当的动作、神态等词语来写，合理通顺即可。 示例：秀秀着急极了，匆匆忙忙地跑进了教室。 七、我会按课文内容填空。 12. 我会按课文内容填空。 （1）古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过：“无闲田，犹饿死。” （2）芳芳和红红约好周末一起去图书馆，可芳芳突然不想去了，妈妈用《韩非子》中“成则”来告诫芳芳要讲诚信。 【答案】（１） （２） 【解析】 【详解】（１）书写时注意“海”“农”的正确写法； （２）书写时注意“信”“立”的正确写法。 八、我会阅读短文，完成练习。 我会阅读短文，完成练习。 小红脸和小蓝脸 ①他们是小红脸和小蓝脸。现在，他们正东张西望地寻找安乐窝呢！ ②小明睡觉前还在吃饼干，他们趁机溜到小明的嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌（jūn），学名叫乳酸杆菌，他们想在小明的嘴里安家落户。小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。 ③小红脸和小蓝脸这两个小家伙就在这里又吃残渣、又吐酸水、又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。“哎哟，牙怎么这么疼啊？”小明受不了了，赶紧去了医院。 ④两个小家伙灰溜溜地被医生赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个安乐窝，寻找下一个不注意口腔（qiāng）卫生的小朋友…… 13. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 14. 文中加点的“安乐窝”指的是（ ）。（填序号） ①鸟窝 ②人的嘴 ③医院 15. 小红脸和小蓝脸是怎样“大闹天宫”的呢？用“___”在文中画出来。 16. 小明有睡前吃____________和喜欢吃___________的坏习惯。 17. 你喜欢文中的小明吗？为什么？ __________________________________________________________________ 【答案】13. ①. ４##四 ②. ３##三 14. ② 15. 小红脸和小蓝脸这两个小家伙就在这里又吃残渣、又吐酸水、又钻牙齿 16. ①. 饼干 ②. 雪糕 17. 我不喜欢小明，因为他不注意口腔卫生，有睡前吃零食的坏习惯，这样会伤害牙齿。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低段的科普趣味短文，以拟人化手法，将损害牙齿的乳酸杆菌塑造成“小红脸”“小蓝脸”两个鲜活形象，把爱牙护牙的健康知识融入生活化小故事，没有生硬说教，寓教于乐，兼具阅读训练价值与健康教育意义，贴合低龄孩子的认知特点。 【13题详解】 自然段的标志是开头空两格，本文一共有4个自然段；判断句子数看句末标点（句号、感叹号、问号都算一句话），第二自然段共有3个句末标点，所以是3句话。 【14题详解】 结合上下文，小红脸和小蓝脸是有害细菌，溜到小明嘴里想要安家，所以“安乐窝”指的是人的嘴，选②。 【15题详解】 原文第③段明确写了，细菌做的坏事就是“又吃残渣、又吐酸水、又钻牙齿”，这就是它们“大闹天宫”的行为。故画线句子是“小红脸和小蓝脸这两个小家伙就在这里又吃残渣、又吐酸水、又钻牙齿”。 【16题详解】 由原文第②段中“小明睡觉前还在吃饼干”“有滋有味地吃起雪糕来了”可知，小明有睡前吃饼干和雪糕的坏习惯。 【17题详解】 围绕“注意口腔卫生，爱护牙齿”的主题阐述是否喜欢小明及理由，言之有理即可，答案不唯一。 示例：我喜欢小明，因为小明牙齿疼之后，立刻就去医院找医生治疗，发现问题后能及时解决问题，行动力很强。 九、看图写话。 18. 提示：请仔细观察四幅图画，图中有哪些小动物？发生了什么事情？结果怎样？发挥想象，编写一个小故事吧！（没学过的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 聪明的小兔兄弟 一天，小兔哥哥和小兔弟弟在瓜田里摘了 一个又大又圆的西瓜，他俩开开心心抬着西瓜往家走。 走着走着，一条宽宽的小河挡住了去路，河水哗哗地淌着，周围没有桥也没有船，两只小兔子你看我我看你，都发起愁来。 忽然小兔哥哥想到了好主意，他拉着弟弟坐下来，把大西瓜切成两半，你一口我一口把甜甜的瓜瓤吃得干干净净，剩下了两个圆滚滚的空西瓜皮。 他俩把空西瓜皮轻轻放到水面上，一前一 后坐进西瓜皮做成的“小船”里，西瓜皮稳稳地浮在水面上，他俩轻轻松松划过了小河，平平安安回到了家。 【解析】 【详解】本题是四幅图连贯叙事写话，写作先要观察主体是两只小兔子，梳理完整情节：两只兔子合力抬西瓜回家，途中遇到小河过不去，把西瓜分成两半，掏空瓜瓤做成西瓜小船，最后坐着瓜船顺利过河。写作需要完整交代角色、起因、经过、结局，合理添加小动物的对话、心理活动，低年级不会写的生字可用拼音代替。 十、附加题。选一选，填一填。 19. 马良的神笔是（     ）送给他的。 A. 白头发老人 B. 画师 C. 白胡须老人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文章内容的理解。 马良是《神笔马良》中的主人公，故事讲述了马良家庭条件很差，但很喜欢画画，只要一有空，就拿着手边的木炭或树枝画画，他的梦想是拥有一枝属于自己的画笔！一天，马良在睡梦中获得了白胡子老爷爷赠送的一只神笔，神笔所画的东西都能成真，他用这支笔替穷人作画穷苦人都过上幸福的生活。并惩罚了当地压榨老百姓的财主和官老爷。 故选C。 20. 《愿望的实现》最后的结局是（ ） A. 父子俩适应了互换后的生活。 B. 父子俩拥有了帮助别人实现愿望的能力。 C. 父子俩又重新换了回来。 【答案】C 【解析】 【详解】A．互换身体后，爸爸不适应孩子上学的辛苦，儿子受不了大人干活的劳累，两人都无法适应，一心想换回身体。与故事情节不符。 B．故事里只有仙女拥有实现愿望的魔法，父子二人没有获得这项能力。 C．父子体会到彼此的不易后，一同许愿换回原来的身体，故事结局仙女帮他们恢复原样。 21. 读了《大奖章》，我知道赛跑比赛中，最后是（ ）得到了金色的大奖章。 A. 小熊 B. 小猪 C. 小驴 【答案】A 【解析】 【详解】《大奖章》是洪汛涛的经典童话，森林越野赛跑中，小熊坚持刻苦训练，比赛途中还照顾受伤的小猪，最终第一个冲过终点，拿到金色大奖章。 22. 《大头儿子和小头爸爸》中，大头儿子喜欢吃（ ）的东西。 A. 很香 B. 很甜 C. 很辣 【答案】B 【解析】 【详解】《大头儿子和小头爸爸》原著与动画里，大头儿子十分喜爱糖果、甜品等甜味食物，是人物标志性喜好，对应选项B。 23. 泥泥狗最招人喜欢的特点是（ ） A. 个个都带哨子 B. 个个模样可爱 C. 造型奇特 【答案】A 【解析】 【详解】A．《泥泥狗》中，明确点明这是泥泥狗最招人喜爱的核心特点，哨子位置各不相同，一吹就能发出响亮的声音，是吸引小朋友最关键的一点。 B．文中只说造型多样奇特，没有将 “模样可爱” 定义为最招人喜欢的特点，属于次要描述。 C．造型奇特只是泥泥狗外形的特征，并非原文所说 “最招人喜欢” 的核心点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期素养问卷 二年级语文 说明：考试时间60分钟，满分110分 一、我会读准拼音，写词语。 1. 我会读准拼音，写词语。 　　　　　　 　　　　　　 二、我会比一比，组词。 2. 我会比一比，组词。 泊（ ） 吸（ ） 旁（ ） 值（ ） 伯（ ） 极（ ） 傍（ ） 植（ ） 三、我会用“__”选择带点字的正确读音。 3. 我会用“__”选择带点字的正确读音。 （1）倒（dǎo dào）立 磨难（nán nàn） 扇（shān shàn）风　　尽（jìn jǐn）管 （2）我重（zhòng chóng）新买了一个新水杯，但是我重（zhòng chóng）心不稳，不小心把它摔碎了。 （3）我们可以用什么工具来称量（liáng liàng）大象的重量（liáng liàng）呢？ 四、我会填。 4. 照样子，写新字并组词。采——（菜）菜花 方——（ ）__________ 共——（ ）____________ 5. 我会把词语补充完整。 （ ）（ ）大地 （ ）（ ）隔绝 赏（ ）悦（ ） 安居（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 6. 我会照样子，写词语。 眉开眼笑（形容高兴）_____________ ______________ ________________ 五、我会连线。 7. 我会连线。 温暖的 草坪 广阔的 天空 碧绿的 阳光 弯弯的 柏树 茁壮的 小路 8. 我会连线。 元宵节 贴窗花 端午节 看花灯 重阳节 赛龙舟 中秋节 赏菊花 春节 吃月饼 六、我会照样子写句子，并加上标点符号。 9. 例：春天像个害羞的小姑娘。 _______________像__________________。 10. 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 _____________ 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 ______________________________________。 七、我会按课文内容填空。 12. 我会按课文内容填空。 （1）古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过：“无闲田，犹饿死。” （2）芳芳和红红约好周末一起去图书馆，可芳芳突然不想去了，妈妈用《韩非子》中“成则”来告诫芳芳要讲诚信。 八、我会阅读短文，完成练习。 我会阅读短文，完成练习。 小红脸和小蓝脸 ①他们是小红脸和小蓝脸。现在，他们正东张西望地寻找安乐窝呢！ ②小明睡觉前还在吃饼干，他们趁机溜到小明的嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌（jūn），学名叫乳酸杆菌，他们想在小明的嘴里安家落户。小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。 ③小红脸和小蓝脸这两个小家伙就在这里又吃残渣、又吐酸水、又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。“哎哟，牙怎么这么疼啊？”小明受不了了，赶紧去了医院。 ④两个小家伙灰溜溜地被医生赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个安乐窝，寻找下一个不注意口腔（qiāng）卫生的小朋友…… 13. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 14. 文中加点的“安乐窝”指的是（ ）。（填序号） ①鸟窝 ②人的嘴 ③医院 15. 小红脸和小蓝脸是怎样“大闹天宫”的呢？用“___”在文中画出来。 16. 小明有睡前吃____________和喜欢吃___________的坏习惯。 17. 你喜欢文中的小明吗？为什么？ __________________________________________________________________ 九、看图写话。 18. 提示：请仔细观察四幅图画，图中有哪些小动物？发生了什么事情？结果怎样？发挥想象，编写一个小故事吧！（没学过的字可以用拼音代替） 十、附加题。选一选，填一填。 19. 马良的神笔是（     ）送给他的。 A. 白头发老人 B. 画师 C. 白胡须老人 20. 《愿望的实现》最后的结局是（ ） A. 父子俩适应了互换后的生活。 B. 父子俩拥有了帮助别人实现愿望的能力。 C. 父子俩又重新换了回来。 21. 读了《大奖章》，我知道赛跑比赛中，最后是（ ）得到了金色的大奖章。 A. 小熊 B. 小猪 C. 小驴 22. 《大头儿子和小头爸爸》中，大头儿子喜欢吃（ ）的东西。 A. 很香 B. 很甜 C. 很辣 23. 泥泥狗最招人喜欢的特点是（ ） A. 个个都带哨子 B. 个个模样可爱 C. 造型奇特 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $