精品解析：天津市河西区觉民中学 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷

天津市河西区觉民中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。） 1. 七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如下）。请你帮助安安依次完成思维导图中的内容。( ) A. 生理变化 内部器官的完善 悦纳生理变化 B. 生理变化 悦纳生理变化 内部器官的完善 C. 生理变化 关注自己的外表 悦纳生理变化 D. 生理变化 悦纳生理变化 关注自己的外表 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的生理变化。 A：依据教材知识，青春期的变化分为生理变化和心理变化。其中生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能成熟，我们悦纳生理变化。故A正确； BCD：不符合题意，故排除BCD； 故本题选A。 2. 2021年3月7日下午，某校为学生举办了青春期健康知识讲座。学校校医及心理辅导教师就男女学生生理知识、青春期的心理特点等进行了详细、生动的讲解。听了讲座后，你认为下列主要体现青春期生理变化的有（ ） ①我今年长高了7厘米 ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 ③我开始在意异性对我的评价了 ④我开始长胡须和青春痘了 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：长高属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意； ②：不喜欢妈妈干涉属于独立意识增强，是青春期心理变化的表现，故②不符合题意； ③：在意异性评价属于自我意识和社会意识发展，是青春期心理变化的表现，故③不符合题意； ④：长胡须和青春痘属于性的发育和成熟，是青春期生理变化的表现，故④符合题意； 3. 中学生雯雯每天早晨起来都要梳妆打扮，十分注重自己的外在美。下面给她的提醒正确的是（ ） ①只注重外在美②注重品德 ③关注文化修养④提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①：我们不应该只注重外在美，更要注重内在美，故①说法错误； ②③④：青春的美是外在美和内在美的和谐统一。中学生雯雯在注重外在美的同时，也要注重品德，关注文化修养，提升内在美，故②③④说法正确； 故本题选D。 4. 小青悄悄喜欢上了班上的体育委员，一想到他，她心里既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是 ①这是正常、自然而又美丽的事 ②男女同学之间的情感，要慎重对待,理智处理 ③这种行为是一种极端错误的行为, 应予以严厉批评 ④可以尝试进一步发展两人的感情 A. ①②③④ B. ②③ C. ①② D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生好感，这是正常、自然而又美丽的事情，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以①②观点正确，③④观点错误，正确答案选C。 5. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 ①②：树立正确的性观念，以正确的态度看待这些内容，有助于我们形成健康的性观念；通过正规途径获取性知识，能够让我们获得准确、科学的信息，避免因从非正规渠道获取错误信息而产生误解或不良影响，故①②符合题意； ③：我们应该认真学习此课程，回避此课程不利于我们全面了解自己，故③说法错误； ④：材料中未体现增强自我保护意识，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：分析选项，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害；保护自己的隐私部位；遇到危险，快速离开，故①②④符合题意； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗。故③说法错误； 故本题选B。 7. 2021年4月13日，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛，中国女足主场迎战韩国女足。从0:2到2:2，总比分4:3，中国女足杀进东京奥运会!看台上的球迷高歌，呐喊，疯狂庆祝!女足姑娘难掩激动之情。随着比分的变化，中国女足队员们产生的情绪可能有（ ） A. 愤怒—惊吓 B. 惊喜—内疚 C. 悲伤—遗憾 D. 焦虑—喜悦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 D：分析题文信息，随着比分的变化，中国女足队员们产生的情绪可能有焦虑—喜悦，比分0:2时会焦虑，最后总比分4:3，会喜悦，故D符合题意； ABC：比分0:2时会焦虑，最后总比分4:3，会喜悦，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样反而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是（ ） A. 负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒 B. 要善于全面看问题，积极化解负面情绪 C. 当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法 D. 生活中有负面情绪是不可取的，要避免 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对负面情绪的正确认识。 ABC：负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒；当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法，我们要善于全面看问题，积极化解负面情绪，A、B、C说法正确与题不符； D：生活中有负面情绪是不避免的，持续的负面情绪会影响我们的身心健康，D说法错误符合题意； 故本题选D。 9. 漫画（图）给我们的启示是（ ） A. 人与人之间的情绪是相互感染的 B. 我们任何时候都不该有负面情绪 C. 负面情绪终将导致我们迷茫绝望 D. 我们应该学会积极面对负面情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对负面情绪的理解。 D：仔细观察漫画内容，负面情绪使人迷茫、绝望，这启示我们应该学会积极面对负面情绪，故D说法正确； A：这与题文的主旨内容不符，故排除A； B：负面情绪不能避免，B说法错误； C：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，C说法错误； 故本题选D。 10. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。对下列古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 人非草木，孰能无情 情感在生活中不断强化、积累 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进 凡事人云亦云，顾及他人情面 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省，检视自身不足，调整自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“人非草木，孰能无情”意在说明人是有情感的，并非体现情感在生活中不断强化、积累，解读错误，故①说法错误； ②：“人有耻，则能有所不为”的意思是人有了羞耻心，就能明白有些事不该做，对应知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为的内涵，解读正确，故②符合题意； ③：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”强调学习要敢于质疑，培养批判性思维，反对人云亦云，解读与古语内涵完全相反，故③说法错误； ④：“日省其身，有则改之，无则加勉”倡导我们养成自我省察的习惯，通过自省检视不足、调整自己，解读正确，故④符合题意。 11. “爱国”是社会主义核心价值观的内容之一，下列诗句中能体现爱国情怀的是( ) ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②盛年不重来，一日难再晨 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①③：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，体现了爱国主义，①③正确； ②：“盛年不重来，一日难再晨”，意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨，②排除； ④：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，体现了友情，④排除； 故本题选B。 12. 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”作为小蕾的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 要不断肯定自己，行己有耻 B. 要不断超越自我，追逐青春梦想 C. 不要爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀 D. 不要骄傲自大、迷失自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自尊。 C：依据教材知识可知，自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所诱，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价；分析选项，小蕾与同学盲目攀比，作为小蕾的好朋友我们应劝告她不要爱慕虚荣，要做自尊的人，C符合题意； ABD：不是针对小蕾存在的问题的劝说，ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 小闽同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷无人的场地大喊一声，这样会使我的情绪有所好转。”小闽调节不良情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 认知调节 C. 合理宣泄 D. 注意转移 【答案】C 【解析】 【详解】A：放松训练通常指通过身体放松来缓解紧张，题干未体现，故 A不符合题意； B：认知调节是指改变对事物的看法，题干未体现改变认知，故B不符合题意； C：通过大喊等方式将负面情绪释放出来，属于合理宣泄法，故C符合题意； D：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，题干侧重情绪释放，故D不符合题意； 14. 各种各样的情绪丰富了我们的生活，正确认识情绪的意义有助于我们全面认识情绪、把握情绪。下面关于情绪的说法正确的是（ ） ①我们的情绪决定周围环境的变化 ②做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义 ③我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化 ④学会认识自己的情绪，不断拓展对情绪认识的深度与广度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情绪是对客观事物的主观反映，受环境影响，但不能决定周围环境的变化，故①说法错误； ②：学会管理情绪有助于个人成长和发展，是重要的心理能力，故②说法正确； ③：觉察情绪是调节情绪的前提，有助于体会情绪变化，故③说法正确； ④：深化对情绪的认识有助于更好地掌控情绪，拓展认识深度，故④说法正确。 15. 学校举行升旗仪式的时候，只要国歌响起，小明就会情不自禁地立正，向冉冉升起的国旗行注目礼。小明的表现符合下列哪种情感表现（ ） A. 安全感 B. 道德感 C. 敬畏感 D. 正义感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 C：小明的行为体现了对国旗、国歌的尊重，而国旗、国歌是国家的象征和标志，具有神圣性和庄严性。敬畏感是指对崇高、庄严或神圣事物的敬重与畏惧之情。在升旗仪式中，立正、行注目礼是表达对国家和民族尊严的敬畏与维护，故C符合题意； ABD：安全感与情境无关、道德感多指对道德规范的认同、正义感则与维护公平正义相关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 仔细观察下列图片，这些图片（ ） A. 说明负面情绪只有立即宣泄出来，才能缓解压力 B. 说明人生在世有喜有悲，家庭成员都能够正确合理的表达情绪 C. 反映了情绪是“传染病”，它会在不知不觉中影响到周围的人，关乎人际交往 D. 表明人与人之间的情绪会相互感染，要善于调控好自己的情绪，必须做到喜怒哀乐不形于色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 C：情绪的表达是相互感染的。漫画中的“踢猫效应”，反映了情绪是“传染病”，它会在不知不觉中影响到周围的人，关乎人际交往，故C正确； A：负面情绪并不是只有立即宣泄出来，才能缓解压力，故排除A； B：材料中家庭成员不能正确合理的表达情绪，故排除B； D：必须，说法绝对，故排除D； 故本题选C。 17. 家庭困难的小松一直想出人头地，获得周围人的认可。看到同龄人用高档手机、穿名牌衣物十分羡慕。在高考后，他利用手机申请了“现金贷”，结果欠下了巨额贷款。这警示我们（ ） ①要有自尊，不爱慕虚荣 ②不为名利所惑，不追求表面荣耀 ③要注重穿戴，赢得他人的认可 ④真诚面对自我，正确看待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小松因羡慕他人而盲目借贷，是爱慕虚荣的表现，警示我们要有自尊，不爱慕虚荣，故①符合题意； ②：追求表面荣耀导致小松陷入债务危机，警示我们不为名利所惑，不追求表面荣耀，故②符合题意； ③：注重穿戴以赢得认可会助长攀比心理，是错误的消费观和价值观，故③说法错误； ④：小松过度在意他人认可而忽视自身实际，警示我们要真诚面对自我，正确看待他人评价，故④符合题意。 18. 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列做法能体现这一观点的是（ ） ①担心自己沉迷游戏，小亮把手机交给妈妈保管 ②同桌想抄作业，小红果断拒绝 ③不小心打碎同桌心爱的茶杯，小林主动向同桌道歉并赔偿 ④小王周末作业未完成，向老师谎称自己作业丢失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识。 ①②③：小亮把手机交给妈妈保管、小红拒绝给同桌抄作业、小林主动向同桌道歉并赔偿，这些行为都是有羞耻之心的正确做法，故①②③说法正确； ④：小王周末作业未完成，向老师谎称自己作业丢失是欺骗老师，没有羞耻之心，不愿承认错误并改正错误的表现，没有做到“行己有耻”，故④说法错误； 故本题选A。 19. 睿睿因前一晚看球赛入迷导致第二天上课迟到，得知原因后，班主任对其进行了一番批评教育。面对同学们的目光，睿睿感到十分惭愧，并主动向班主任申请值日作为对自己的惩罚。后来睿睿再也没有迟到过。这启示我们（ ） ①自尊的人会对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情 ②自尊的人是有羞耻心的人，明白是非对错 ③要自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行 ④看球赛是一种不好的行为习惯，不应该保持 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：睿睿因迟到感到惭愧，说明自尊的人会对自己的不当行为产生羞耻感，故①说法正确； ②：睿睿认识到错误并改正，说明自尊的人有羞耻心且能明辨是非，故②说法正确； ③：睿睿主动申请值日并约束行为，体现要自觉约束自己并培养良好的道德品行，故③说法正确； ④：看球赛属于正常的娱乐活动，适度观看并非不良习惯，该说法过于绝对，故④说法错误； 20. 自尊是一种健康良好的心理状态，是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，你认为下列哪种人会赢得他人的尊重（ ） A. 勤奋学习，努力提高自己，完善自己的人 B. 在他人面前炫耀自己的人 C. 以嘲笑他人的缺陷为乐的人 D. 喜欢阿谀奉承，溜须拍马的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：勤奋学习、提升自我是积极完善自我的表现，体现了自我尊重和进取心，容易赢得他人认可，故A符合题意； B：炫耀自己可能显得自负，缺乏对他人的尊重，易引发反感，故B说法错误； C：嘲笑他人缺陷是缺乏同理心的表现，违背尊重他人的原则，故C说法错误； D：阿谀奉承是虚伪的行为，无法获得真诚的尊重，故D说法错误； 故本题选A。 21. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D. 正确认识自己，可以解决一切难题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小轩通过反思认识到自身不足，从而明确努力目标，学习动力更足，说明了解自身不足，可以促进自我发展 ，故C符合题意； AB：题文强调的是小轩自我反思认识自己，未体现要正确对待他人的评价、要注重自己的仪容仪表和言谈举止，故AB不符合题意； D：“解决一切难题”说法过于绝对，正确认识自己有助于解决问题，但无法解决所有难题，故D说法错误； 故本题选C。 22. 我国著名短跑名将苏炳添初中时学习成绩并不突出，但在跑步方面很有天赋，后被选拔进校田径队。经过刻苦训练，他发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。苏炳添的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，发展自己的兴趣特长 B. 学会接纳自己的不足，有利于成功 C. 做自尊的人，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就行 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏炳添认清自身优势，通过刻苦训练发展特长取得成就，体现了扬长避短，故A符合题意； B：材料强调的是发挥特长促进成功，而非侧重接纳不足，故B不符合题意； C：题干未涉及主动改正缺点的内容，而是侧重发展优势，故C不符合题意； D：文化学习与特长发展应并重，忽视学习的观点是错误的，故D说法错误。 23. 彤彤的爸爸给她买了一双漂亮的鞋子。她穿上新鞋到学校，逢人便说这双鞋子值一千多块钱。看着同学们羡慕的目光，彤彤心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。这种心理叫做（ ） A. 自尊 B. 虚荣 C. 自负 D. 自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 AB：尊重是相互的，我们尊重他人才能赢得他人的尊重。自尊是自己尊重自己，自尊对于一个人的心理生存至关重要。材料中，彤彤炫耀自己的新鞋子，这还是爱慕虚荣的表现，不属于自尊，故A说法错误，B说法正确； CD：这与人物的心理品质不符，故CD说法错误； 故本题选B。 24. 想要获得真正的自尊，就必须不断提升自己，丰富自身实力，增强自身素养，我们可以（ ） A. 自强不息，努力拼搏，奋斗进取 B. 在学习上充实自己，以分数论英雄 C. 在生活上增加对自己的历练，尽早进入社会 D. 注重他人评价，知错就改 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强不息，努力拼搏，奋斗进取有助于提升自身实力和素养，是获得真正自尊的正确做法，故A符合题意； B：我们要全面发展，不能唯分数论，“以分数论英雄”的评价标准片面，故B说法错误； C：初中生应履行受教育义务，完成义务教育，“尽早进入社会”不符合法律规定及成长规律，故C说法错误； D：获得自尊主要依靠自身努力，注重他人评价易受外界判断左右，不利于形成独立人格，且未体现题干中‘提升实力’的要求，故D不符合题意。 25. 班上来了一名新同学，他说话时有点口吃，班里有人给他起了个外号“口吃王子”。对此，你应有的态度是（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②要学会尊重他人人格，不能取笑、歧视、侮辱他人 ③只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ④从我做起，呼吁从校园中清除侮辱性的外号 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：给生理有缺陷的同学起侮辱性外号侵犯他人人格尊严，并非无可厚非，故①说法错误； ②：我们要学会尊重他人人格，不能取笑、歧视、侮辱他人，故②说法正确； ③：尊重是相互的，只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重，故③说法正确； ④：维护良好校园风气，应从我做起，呼吁清除侮辱性的外号，故④说法正确。 26. 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。除此之外我们还应该做到（ ） ①接纳他人不同的个性和处世风格 ②尊重他人不同的生活习惯 ③珍视他人的劳动和付出 ④对他人言听计从，毫不反驳 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④‌ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重他人需要接纳他人不同的个性和处世风格，体现包容与理解，故①说法正确； ②：尊重他人需要尊重他人不同的生活习惯，不强行干涉他人生活，故②说法正确； ③：尊重他人需要珍视他人的劳动和付出，肯定他人的价值，故③说法正确； ④：尊重他人并不意味着盲目顺从，要有自己的原则和判断，“言听计从，毫不反驳”是错误的做法，故④说法错误。 27. 在日常生活中，自卑者往往缺乏远大的目标，而自负者和自信者都是有着远大目标的。所不同的是，自信者所追求的目标往往能够达到，而自负者所追求的目标则往往不能达到。这是因为（ ） ①自信者所追求的目标是真实的 ②自信者能够实事求是地看待自己 ③自信者能够从容应对学习和生活中的各种问题 ④自信者所追求的目标是虚无缥缈的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 ①②③：题干中通过对比，强调了自信的重要性，因为自信者所追求的目标是真实的，自信者能够实事求是地看待自己，自信者能够从容应对学习和生活中的各种问题，故①②③符合题意； ④：自信者追求的目标是真实的，自负者追求的目标是虚无缥缈的，故④说法错误； 故本题选A。 28. 自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。下列关于自信的说法正确的有（ ） ①自信是对一个人自身能力的肯定 ②自信是一个人自身能力的彰显 ③自信是一个人成才的唯一条件 ④自信是一个人精神风貌的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信是对自身能力的信任与肯定，有助于激发潜能，故①说法正确； ②：自信的人在交往和做事中能展现出自己的能力，是自身能力的彰显，故②说法正确； ③：自信是成才的重要条件，但不是唯一条件，成才还需要努力、机遇等多种因素，故③说法错误； ④：自信是一种积极向上的心理状态，是一个人精神风貌的体现，故④说法正确。 29. 毛泽东在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下面对于自信的来源理解不正确的是（ ） A. 源于一个人对自身能力的彰显 B. 源于和他人交往中获得的肯定 C. 源于我们在成长过程中积累的实力 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 A：该说法属于自信的含义，并非自信的来源，故A说法错误； BCD：依据教材知识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现，自信并非凭空而来，自信源于我们在成长过程中积累的实力；源于和他人交往中获得的肯定；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 30. 进入中学阶段，展现在你眼前的是怎样的风景?是的，中学时代是一段充满挑战的人生旅程，迎着阳光，我们踏上新起点。对待“新的起点”，我们不应该（ ） A. 升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 B. 珍惜新的人生起点，以良好的精神状态再出发 C. 青春是一段重要的旅程，我们要把握好自己 D. 面对青春一定要坚定必胜信心，走向光明未来 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学生仍是未成年人，身心尚未完全成熟，需要父母和老师的指导，不能一切都要自己做主，故A说法错误； B：珍惜新起点，保持良好状态是积极面对中学生活的表现，故B说法正确； C：青春重要，需要把握好自己，这是正确的自我认知，故C说法正确； D：坚定信心，走向未来是积极的人生态度，故D说法正确； 31. “金无足赤，人无完人”“尺有所短，寸有所长”这两则成语告诉我们，做自信的人要（ ） ①学会扬长避短，所以不需要在意自己的缺点和短处 ②在社会交往中全面客观地认识自己，找准自我定位 ③充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信 ④通过他人评价帮助我们了解自己，并完全听从他人的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：扬长避短并不意味着不需要在意缺点，我们应主动改正缺点，完善自我，故①说法错误； ②：成语启示我们在社会交往中要全面客观地认识自己，找准自我定位，故②说法正确； ③：做自信的人既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信，故③说法正确； ④：对待他人评价应理性对待，客观分析，不能完全听从他人的建议，故④说法错误。 32. 七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，努力奋进拼搏；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，我成功！这说明（ ） ①这是对自己的肯定和欣赏②我们应专注当下，积极行动 ③为自己喝彩、鼓劲，能使自己充满自信心④有了自信，就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①：朱鹏展示自身优点，是对自己的肯定和欣赏，体现了自信的人对自己价值的肯定，故①说法正确； ②：题干中“今天的我，努力奋进拼搏”体现专注当下、积极行动，故②说法正确； ③：通过自我激励增强自信，是自信的培养方式，因此为自己喝彩、鼓劲，能使自己充满自信心，故③说法正确； ④：一定，说法绝对化，有了自信，通过努力才会成功，故④说法错误； 故本题选A。 33. “天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们，面对生活中的困难与挫折，应该（ ） A. 等待他人帮助 B. 轻易放弃 C. 自我勉励，发愤图强 D. 怨天尤人 【答案】C 【解析】 【详解】A：等待他人帮助是依赖心理的表现，缺乏自立自强意识，故A不符合题意； B：轻易放弃是缺乏意志力的表现，无法战胜挫折，故B不符合题意； C：自我勉励，发愤图强体现了自强不息的精神，符合名言启示，故C符合题意； D：怨天尤人是消极面对挫折的态度，不利于解决问题，故D不符合题意。 34. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域的突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 A：强调“只有科研工作”才能贡献，过于绝对，忽略了其他领域的贡献，故A说法错误； B：认为国家自强“只需科技突破”，忽视了经济、文化等多方面因素，故B说法错误； C：指出不同时代的自强者通过行动体现自强的重要性，符合题干中“两弹一星”元勋和新时代航天人的共同精神，故C符合题意； D：否定过去自强精神的现实意义，与题干中新时代航天人继承发扬精神的事实矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 35. 第十九届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。中国体育代表团获得201枚金牌、383枚奖牌的历史最好成绩。杭州亚运会的金牌榜霸屏，让我们看到了运动员们顽强拼搏、自强不息的精神风貌。我们应向运动员看齐，做一个身处新时代敢于有梦的强者，做一个富有朝气、勇于追梦的少年。这说明（ ） ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强，要求得真学问、练就真本领 ④自强，要靠苦干实干，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 ①：这夸大了自强的作用，故①说法错误； ②③④：材料通过中国体育代表团在第十九届亚洲运动会的骄人成绩，说明了自强的力量，自强可以让我们更自信；启示我们要自强，要求得真学问、练就真本领；自强，要靠苦干实干，砥砺前行，故②③④说法正确； 故本题选D。 36. 特教教师刘玲琍自创唇舌操、触摸法和情景教学法,所教的20多名听障学生考上大学;老艺术家牛犇不用替身,受伤后打上麻药也要完成角色。他们共同的价值追求是（ ） ①遵守规则,书写挺膺担当 ②自强不息,努力实现梦想 ③不怕吃苦,磨炼坚强意志 ④顾全大局,维护集体利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中刘玲琍和牛犇的事迹主要体现敬业奉献与坚持不懈，未涉及遵守规则的内容，故①不符合题意； ②：刘玲琍帮助学生考上大学，牛犇受伤坚持完成角色，均体现了自强不息、努力实现梦想的精神，故②符合题意； ③：两人面对困难不退缩，不畏伤痛与艰辛，体现了不怕吃苦、磨炼坚强意志的品质，故③符合题意； ④：题干主要强调个人奋斗与职业精神，未体现个人利益与集体利益的冲突及顾全大局，故④不符合题意； 37. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强有助于在逆境中生存，但“最适合”说法过于绝对，故A说法错误； B：艰苦条件不是成功的必要条件，成功机会与多种因素有关，故B说法错误； C：胡利朋通过努力学习、打工创业等实干行动战胜困难，体现了要在苦干实干中磨砺成长，故C符合题意； D：自立自强取决于个人努力，与家境无必然联系，故D说法错误； 38. 观察下边漫画《我要劳动》，漫画中的中学生（ ） A. 向妈妈寻求帮助，勤学好问 B. 积极参与劳动锻炼，彰显艰苦奋斗精神 C. 正确认识自身的不足，做到了扬长避短 D. 不能依靠自己，缺乏自立精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：勤学好问指向学习方面主动求知请教，系鞋带是中学生力所能及的生活小事，求助他人系鞋带不属于勤学好问的范畴，故A说法错误； B：该中学生连自己的鞋带都不愿自主系好，并非真正主动践行劳动、发扬艰苦奋斗精神，故B说法错误； C：系鞋带是中学生有能力独立完成的事，不属于自身能力短板，该行为和扬长避短没有关联，故C说法错误； D：系鞋带是中学生力所能及的个人事务，该学生却要寻求妈妈帮助才能完成，说明其无法独立处理力所能及的生活小事，缺乏自立精神，故D符合题意。 39. 下列能体现自强对民族命运和国家未来重要作用的是（ ） A. 某企业因创新不足，被市场淘汰 B. 中国航天人攻克技术难题，推动航天事业发展 C. 小明努力学习，提高自己的成绩 D. 小张每天坚持锻炼身体 【答案】B 【解析】 【详解】A：某企业因创新不足被市场淘汰，属于反面案例且主体为企业，未体现自强对国家未来的积极作用，故A说法错误； B：中国航天人攻克技术难题，推动航天事业发展，体现了自强精神对国家科技进步和民族命运的重要推动作用，故B符合题意； C：小明努力学习提高成绩，属于个人层面的自强，未体现对民族命运和国家未来的作用，故C不符合题意； D：小张每天坚持锻炼身体，属于个人健康生活方式，未体现对民族命运和国家未来的作用，故D不符合题意。 40. 如果要给这篇新闻稿拟一个最恰当的标题，应该是（ ） 王意通上小学时右臂肌肉瘫痪，他一边跟着家人四处求医问药，一边苦练左手写字学习。大学期间，王意通刻苦钻研，努力学习。最终他以专业第一的成绩，推免至武汉大学硕博连读。 A. 合理规划青春路径，助力青春成长 B. 树立充分自信，增强飞翔力量 C. 苦难和挫折是人生最宝贵的财富 D. 自强让青春奋进的步伐永不停息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，王意通身残志坚，通过自强不息取得优异成绩，这体现了“自强让青春奋进的步伐永不停息”，故D说法正确； A：材料未体现“合理规划青春路径”，而是强调克服困难、坚持努力，故A说法不符合题意； B：题干重点在于王意通面对挫折时的自强而非“自信”，故B说法不符合题意； C：“最宝贵的财富”表述绝对化，且材料强调自强而非苦难本身的价值，故C说法错误； 故本题选D。 二、主观题（本大题共2小题，共20分） 41. 【相翅青春，适度交往】 材料一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了？” 材料二 相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，甚至造成难以弥补的伤害。 （1）小梅的苦恼是正常的吗？如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？ （2）我们应该如何与异性交往？ 【答案】（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。           （2）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。   【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查对朦胧情感的正确认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 各种活动中总想显示自己，引起男生的注意，可知我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 小问2：略； 【小问2详解】 略。 42. 根据所学知识，回答下述问题： （1）什么是自信？ （2）我们为什么要培养自信的品质？ 【答案】（1）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （2）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市河西区觉民中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。） 1. 七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如下）。请你帮助安安依次完成思维导图中的内容。( ) A. 生理变化 内部器官的完善 悦纳生理变化 B. 生理变化 悦纳生理变化 内部器官的完善 C. 生理变化 关注自己的外表 悦纳生理变化 D. 生理变化 悦纳生理变化 关注自己的外表 2. 2021年3月7日下午，某校为学生举办了青春期健康知识讲座。学校校医及心理辅导教师就男女学生生理知识、青春期的心理特点等进行了详细、生动的讲解。听了讲座后，你认为下列主要体现青春期生理变化的有（ ） ①我今年长高了7厘米 ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 ③我开始在意异性对我的评价了 ④我开始长胡须和青春痘了 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 3. 中学生雯雯每天早晨起来都要梳妆打扮，十分注重自己的外在美。下面给她的提醒正确的是（ ） ①只注重外在美②注重品德 ③关注文化修养④提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小青悄悄喜欢上了班上的体育委员，一想到他，她心里既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是 ①这是正常、自然而又美丽的事 ②男女同学之间的情感，要慎重对待,理智处理 ③这种行为是一种极端错误的行为, 应予以严厉批评 ④可以尝试进一步发展两人的感情 A. ①②③④ B. ②③ C. ①② D. ①②④ 5. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2021年4月13日，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛，中国女足主场迎战韩国女足。从0:2到2:2，总比分4:3，中国女足杀进东京奥运会!看台上的球迷高歌，呐喊，疯狂庆祝!女足姑娘难掩激动之情。随着比分的变化，中国女足队员们产生的情绪可能有（ ） A. 愤怒—惊吓 B. 惊喜—内疚 C. 悲伤—遗憾 D. 焦虑—喜悦 8. 有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样反而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是（ ） A. 负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒 B. 要善于全面看问题，积极化解负面情绪 C. 当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法 D. 生活中有负面情绪是不可取的，要避免 9. 漫画（图）给我们的启示是（ ） A. 人与人之间的情绪是相互感染的 B. 我们任何时候都不该有负面情绪 C. 负面情绪终将导致我们迷茫绝望 D. 我们应该学会积极面对负面情绪 10. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。对下列古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 人非草木，孰能无情 情感在生活中不断强化、积累 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进 凡事人云亦云，顾及他人情面 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省，检视自身不足，调整自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “爱国”是社会主义核心价值观的内容之一，下列诗句中能体现爱国情怀的是( ) ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②盛年不重来，一日难再晨 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”作为小蕾的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 要不断肯定自己，行己有耻 B. 要不断超越自我，追逐青春梦想 C. 不要爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀 D. 不要骄傲自大、迷失自我 13. 小闽同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷无人的场地大喊一声，这样会使我的情绪有所好转。”小闽调节不良情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 认知调节 C. 合理宣泄 D. 注意转移 14. 各种各样的情绪丰富了我们的生活，正确认识情绪的意义有助于我们全面认识情绪、把握情绪。下面关于情绪的说法正确的是（ ） ①我们的情绪决定周围环境的变化 ②做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义 ③我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化 ④学会认识自己的情绪，不断拓展对情绪认识的深度与广度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 15. 学校举行升旗仪式的时候，只要国歌响起，小明就会情不自禁地立正，向冉冉升起的国旗行注目礼。小明的表现符合下列哪种情感表现（ ） A. 安全感 B. 道德感 C. 敬畏感 D. 正义感 16. 仔细观察下列图片，这些图片（ ） A. 说明负面情绪只有立即宣泄出来，才能缓解压力 B. 说明人生在世有喜有悲，家庭成员都能够正确合理的表达情绪 C. 反映了情绪是“传染病”，它会在不知不觉中影响到周围的人，关乎人际交往 D. 表明人与人之间的情绪会相互感染，要善于调控好自己的情绪，必须做到喜怒哀乐不形于色 17. 家庭困难的小松一直想出人头地，获得周围人的认可。看到同龄人用高档手机、穿名牌衣物十分羡慕。在高考后，他利用手机申请了“现金贷”，结果欠下了巨额贷款。这警示我们（ ） ①要有自尊，不爱慕虚荣 ②不为名利所惑，不追求表面荣耀 ③要注重穿戴，赢得他人的认可 ④真诚面对自我，正确看待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列做法能体现这一观点的是（ ） ①担心自己沉迷游戏，小亮把手机交给妈妈保管 ②同桌想抄作业，小红果断拒绝 ③不小心打碎同桌心爱的茶杯，小林主动向同桌道歉并赔偿 ④小王周末作业未完成，向老师谎称自己作业丢失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 睿睿因前一晚看球赛入迷导致第二天上课迟到，得知原因后，班主任对其进行了一番批评教育。面对同学们的目光，睿睿感到十分惭愧，并主动向班主任申请值日作为对自己的惩罚。后来睿睿再也没有迟到过。这启示我们（ ） ①自尊的人会对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情 ②自尊的人是有羞耻心的人，明白是非对错 ③要自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行 ④看球赛是一种不好的行为习惯，不应该保持 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 20. 自尊是一种健康良好的心理状态，是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，你认为下列哪种人会赢得他人的尊重（ ） A. 勤奋学习，努力提高自己，完善自己的人 B. 在他人面前炫耀自己的人 C. 以嘲笑他人的缺陷为乐的人 D. 喜欢阿谀奉承，溜须拍马的人 21. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D. 正确认识自己，可以解决一切难题 22. 我国著名短跑名将苏炳添初中时学习成绩并不突出，但在跑步方面很有天赋，后被选拔进校田径队。经过刻苦训练，他发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。苏炳添的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，发展自己的兴趣特长 B. 学会接纳自己的不足，有利于成功 C. 做自尊的人，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就行 23. 彤彤的爸爸给她买了一双漂亮的鞋子。她穿上新鞋到学校，逢人便说这双鞋子值一千多块钱。看着同学们羡慕的目光，彤彤心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。这种心理叫做（ ） A. 自尊 B. 虚荣 C. 自负 D. 自强 24. 想要获得真正的自尊，就必须不断提升自己，丰富自身实力，增强自身素养，我们可以（ ） A. 自强不息，努力拼搏，奋斗进取 B. 在学习上充实自己，以分数论英雄 C. 在生活上增加对自己的历练，尽早进入社会 D. 注重他人评价，知错就改 25. 班上来了一名新同学，他说话时有点口吃，班里有人给他起了个外号“口吃王子”。对此，你应有的态度是（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②要学会尊重他人人格，不能取笑、歧视、侮辱他人 ③只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ④从我做起，呼吁从校园中清除侮辱性的外号 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 26. 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。除此之外我们还应该做到（ ） ①接纳他人不同的个性和处世风格 ②尊重他人不同的生活习惯 ③珍视他人的劳动和付出 ④对他人言听计从，毫不反驳 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④‌ 27. 在日常生活中，自卑者往往缺乏远大的目标，而自负者和自信者都是有着远大目标的。所不同的是，自信者所追求的目标往往能够达到，而自负者所追求的目标则往往不能达到。这是因为（ ） ①自信者所追求的目标是真实的 ②自信者能够实事求是地看待自己 ③自信者能够从容应对学习和生活中的各种问题 ④自信者所追求的目标是虚无缥缈的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 28. 自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。下列关于自信的说法正确的有（ ） ①自信是对一个人自身能力的肯定 ②自信是一个人自身能力的彰显 ③自信是一个人成才的唯一条件 ④自信是一个人精神风貌的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 毛泽东在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下面对于自信的来源理解不正确的是（ ） A. 源于一个人对自身能力的彰显 B. 源于和他人交往中获得的肯定 C. 源于我们在成长过程中积累的实力 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 30. 进入中学阶段，展现在你眼前的是怎样的风景?是的，中学时代是一段充满挑战的人生旅程，迎着阳光，我们踏上新起点。对待“新的起点”，我们不应该（ ） A. 升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 B. 珍惜新的人生起点，以良好的精神状态再出发 C. 青春是一段重要的旅程，我们要把握好自己 D. 面对青春一定要坚定必胜信心，走向光明未来 31. “金无足赤，人无完人”“尺有所短，寸有所长”这两则成语告诉我们，做自信的人要（ ） ①学会扬长避短，所以不需要在意自己的缺点和短处 ②在社会交往中全面客观地认识自己，找准自我定位 ③充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信 ④通过他人评价帮助我们了解自己，并完全听从他人的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 32. 七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，努力奋进拼搏；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，我成功！这说明（ ） ①这是对自己的肯定和欣赏②我们应专注当下，积极行动 ③为自己喝彩、鼓劲，能使自己充满自信心④有了自信，就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 33. “天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们，面对生活中的困难与挫折，应该（ ） A. 等待他人帮助 B. 轻易放弃 C. 自我勉励，发愤图强 D. 怨天尤人 34. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域的突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 35. 第十九届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。中国体育代表团获得201枚金牌、383枚奖牌的历史最好成绩。杭州亚运会的金牌榜霸屏，让我们看到了运动员们顽强拼搏、自强不息的精神风貌。我们应向运动员看齐，做一个身处新时代敢于有梦的强者，做一个富有朝气、勇于追梦的少年。这说明（ ） ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强，要求得真学问、练就真本领 ④自强，要靠苦干实干，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 36. 特教教师刘玲琍自创唇舌操、触摸法和情景教学法,所教的20多名听障学生考上大学;老艺术家牛犇不用替身,受伤后打上麻药也要完成角色。他们共同的价值追求是（ ） ①遵守规则,书写挺膺担当 ②自强不息,努力实现梦想 ③不怕吃苦,磨炼坚强意志 ④顾全大局,维护集体利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 37. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 38. 观察下边漫画《我要劳动》，漫画中的中学生（ ） A. 向妈妈寻求帮助，勤学好问 B. 积极参与劳动锻炼，彰显艰苦奋斗精神 C. 正确认识自身的不足，做到了扬长避短 D. 不能依靠自己，缺乏自立精神 39. 下列能体现自强对民族命运和国家未来重要作用的是（ ） A. 某企业因创新不足，被市场淘汰 B. 中国航天人攻克技术难题，推动航天事业发展 C. 小明努力学习，提高自己的成绩 D. 小张每天坚持锻炼身体 40. 如果要给这篇新闻稿拟一个最恰当的标题，应该是（ ） 王意通上小学时右臂肌肉瘫痪，他一边跟着家人四处求医问药，一边苦练左手写字学习。大学期间，王意通刻苦钻研，努力学习。最终他以专业第一的成绩，推免至武汉大学硕博连读。 A. 合理规划青春路径，助力青春成长 B. 树立充分自信，增强飞翔力量 C. 苦难和挫折是人生最宝贵的财富 D. 自强让青春奋进的步伐永不停息 二、主观题（本大题共2小题，共20分） 41. 【相翅青春，适度交往】 材料一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了？” 材料二 相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，甚至造成难以弥补的伤害。 （1）小梅的苦恼是正常的吗？如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？ （2）我们应该如何与异性交往？ 42. 根据所学知识，回答下述问题： （1）什么是自信？ （2）我们为什么要培养自信的品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $