精品解析：浙江省温州市龙湾区2025学年第二学期七年级(下)期中检测科学学科题库

2025学年第二学期七年级（下）期中检测 科学学科题库 考生须知： 1.本卷共6页满分100分，考试时间70分钟 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字并留有贴“学生的学号二维码”的区域。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题纸。 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（共10题，每题3分，共30分。每题只有一个正确选项，多选、错选均不给分） 1. 下列选项中，不属于模型的是（ ） A. 硫元素 B. 地球仪 C. 一氧化碳分子 D. 细胞结构 【答案】A 【解析】 【详解】模型是对研究对象进行简化概括后，用来反映其特征的表征，常见类型包括实物模型、结构模型、分子模型等。地球仪是地球的实物模型，一氧化碳分子图示是分子结构模型，细胞结构图示是细胞结构模型，三者都属于模型，排除BCD。 S是硫元素的元素符号，属于化学符号，不属于模型，A符合题意。 2. 青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（ ） A. 对出现的第二性征，感到羞耻 B. 精力充沛，可以经常熬夜 C. 遗精和月经都是正常的生理现象 D. 要不吃或少吃，保持身材 【答案】C 【解析】 【详解】A．在青春期，出现第二性征是正常的生理变化，不应感到羞耻，A错误。 B．虽然青春期精力充沛，但经常熬夜会影响身体健康，不利于青春期的生长发育，B错误。 C．进入青春期后，男性睾丸发育成熟，会出现遗精现象；女性卵巢发育成熟，子宫内膜周期性脱落形成月经，二者均是生殖功能发育成熟的正常生理表现，C正确。 D．青春期正是生长发育的关键时期，要保证营养全面、合理，不能不吃或少吃，D错误。 3. 广州中山医院研究发现：老鼠的胚胎干细胞，在药物的诱导下，可以变为新的肝细胞，这一过程主要是如图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。老鼠的胚胎干细胞，在药物的诱导下，可以变为新的肝细胞，这一过程主要是细胞分化的结果。图中的A细胞由小长大，是细胞生长；B细胞没有发生变化；C由一个细胞分成两个细胞，是细胞分裂；D由一种细胞成为两种细胞，形成了不同的组织，是细胞分化，D正确，ABC错误。 4. 如图为女性生殖系统示意图。其中②的功能是（ ） A. 胚胎发育的场所 B. 受精的场所 C. 分泌雌性激素 D. 产生卵细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚胎发育的场所是③子宫，并非②输卵管，A错误。 B．②输卵管的功能是输送卵细胞，同时也是受精的场所，B正确。 C．分泌雌性激素和产生卵细胞的是①卵巢，不是②输卵管，C错误。 D．产生卵细胞的是①卵巢，不是②输卵管，D错误。 5. 紫笋茶由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】构成分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，这主要是因为茶树的芽中存在较多的分生组织，A符合题意，BCD不符合题意。 6. 校园内桂花盛开时，人在远处可闻到花香，主要说明（ ） A. 分子的体积小 B. 分子间有间隙 C. 分子在不停的做无规则运动 D. 分子之间存在相互作用的力 【答案】C 【解析】 【详解】校园内桂花盛开时，人在远处可闻到花香，这是扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从图中获取的信息正确的是（ ） A. 金元素属于非金属元素 B. 一个金原子的质量为197.0 C. 一个金原子的质子数为118 D. 一个金原子的核外电子数为79 【答案】D 【解析】 【详解】A．金元素属于金属元素，故A错误； B．197.0是金元素的相对原子质量，不是一个金原子的实际质量，故B错误； C．原子中：原子序数=质子数=核外电子数，金的原子序数为79，因此一个金原子的质子数为79，故C错误； D．原子中：原子序数=质子数=核外电子数，金的原子序数为79，因此一个金原子的核外电子数为79，故D正确。 故选D。 8. 根据下表的信息，判断下列选项中是阳离子的是（ ） 选项 质子 中子 电子 A 16 16 18 B 26 30 24 C 12 12 12 D 14 16 14 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】粒子的带电性质由质子数（带正电）和核外电子数（带负电）决定； A．质子数16＜电子数18，整体带负电，是阴离子，故A不符合题意； B．质子数26＞电子数24，整体带正电，是阳离子，故B符合题意； C．质子数12=电子数12，不带电，是原子，故C不符合题意； D．质子数14=电子数14，不带电，是原子，故D不符合题意。 故选B。 9. 如图所示为玉米种子的结构，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中①②③④组成玉米种子的胚 B. 玉米种子萌发所需的营养物质主要来自结构② C. 玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是⑤ D. 按图乙虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图甲所示剖面 【答案】C 【解析】 【详解】A．玉米种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶组成，而①是胚乳，它们不属于胚的结构，A错误。 B．玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，所以玉米种子萌发所需的营养物质主要来自结构①胚乳，B错误。 C．在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是⑤胚根，它会发育成植物的根，C正确。 D．按图乙虚线a所示方向（纵切）剖开玉米种子后可得到图甲所示剖面，而不是按虚线b所示方向，D错误。 10. “模型法”是科学学习中常用的方法。小新绘制了一张模型图来整理构成物质粒子间的关系，如图所示。下列对应图中①②③④填写正确的是（ ） A. 分子、离子、氖气、钠 B. 分子、离子、氯气、石墨 C. 离子、分子、氖气、钠 D. 离子、分子、氯气、石墨 【答案】B 【解析】 【详解】构成物质的基本粒子为分子、原子、离子：原子可以构成分子，分子也可以分裂为原子（二者可相互转化，因此①为分子）；原子得失电子形成离子，题干明确②构成的物质示例是氯化钠，氯化钠由离子构成，因此②为离子。氖气是稀有气体，由氖原子直接构成；氯气由氯分子构成，属于分子构成的物质；石墨是碳原子直接构成的碳单质。故选B。 二、非选择题（共9小题，其中第15题（3）第一空和第18题（4）第一空各1分，第19题（3）、（4）各3分，其余每空2分，共70分） 11. 按要求写出下列化学符号或符号的意义： （1）液氮：_______________。 （2）碳酸钠：_______________。 （3）7个二氧化碳分子：_______________。 （4）P2O5中的2表示：_______________。 【答案】（1）N2 （2）Na2CO3 （3）7CO2 （4）一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子 【解析】 【小问1详解】 液氮是氮气液化形成的，氮气由氮分子构成，每个氮分子由2个氮原子构成，其化学式为N2。 【小问2详解】 钠元素的化合价为+1，碳酸根的化合价为−2，根据化合物中正、负化合价的代数和为0，碳酸钠的化学式为Na2CO3。 【小问3详解】 化学式前的数字表示分子个数，因此7个二氧化碳分子表示为7CO2。 【小问4详解】 化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中相应原子的个数，因此P2O5中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子。 12. 瓯柑是温州特有的传统名果，以独特的“先苦后甜”风味和丰富的营养价值而闻名。 （1）瓯柑的花（如上图甲）呈白色，芳香浓郁，根据上述描述，推断瓯柑花属于_______________（填“虫媒花”或“风媒花”） （2）瓯柑里有很多籽（种子）如图乙，种子是由_______________发育来的。 （3）瓯柑可以通过种子繁殖，属于_______________生殖。 （4）果农一般选择嫁接的方法进行瓯柑繁殖，优势是：_______________（写出一点即可）。 【答案】（1）虫媒花 （2）胚珠 （3）有性 （4）保持母体的优良性状，繁殖速度快 【解析】 【小问1详解】 虫媒花的特点是花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。瓯柑的花呈白色，芳香浓郁，符合虫媒花的特征，所以推断瓯柑花属于虫媒花。 【小问2详解】 在花的结构中，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以瓯柑里的种子是由胚珠发育来的。 【小问3详解】 有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。瓯柑通过种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 【小问4详解】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力。所以果农选择嫁接的方法进行瓯柑繁殖的优势是保持母体的优良性状，繁殖速度快。 13. 某湿地被当地誉为“城市绿肾”，孕育了白鹭、红杉树、飞蛾等丰富的生物，是当地重要的生态名片。请回答下列问题： （1）白鹭是三坪湿地的标志性鸟类，白鹭的受精方式为_____。 （2）红杉树与白鹭结构层次的不同之处是_____。 （3）飞蛾是三塔湿地常见的昆虫，其发育过程与蚕相似。请写出飞蛾一生的发育过程_____（用序号和箭头表示）。 （4）雨后的清晨，湿地常会冒出各种小蘑菇，这些小蘑菇是通过_____进行繁殖后代的。 【答案】（1）体内受精 （2）红杉树没有系统，白鹭有系统 （3）④→①→②→③ （4）孢子 【解析】 【小问1详解】 白鹭属于鸟类，鸟类是体内受精、卵生的动物，所以白鹭的受精方式为体内受精。 【小问2详解】 红杉树是植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；白鹭是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，红杉树与白鹭结构层次的不同之处是红杉树没有系统，白鹭有系统。 【小问3详解】 飞蛾的发育过程与蚕相似，都属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。所以飞蛾一生的发育过程为④卵→①幼虫→②蛹→③成虫。 【小问4详解】 蘑菇属于真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。所以这些小蘑菇是通过孢子进行繁殖后代的。 14. 温州苍南一带盛产紫菜，紫菜中不仅富含碘元素，还含有多种有机物。紫菜加工产品中添加了少量碘酸钾（KIO3）以补充营养，同时添加葡萄糖（C6H12O6）改善风味。 （1）在碘酸钾（KlO3）中I的化合价为：_____________。 （2）葡萄糖的化学式为（C6H12O6）。一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为_____________。 （3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。表格中与碳元素化学性质相似的元素是：_____________。（填选序号） 【答案】（1）+5##+5价 （2）1：2：1 （3）③ 【解析】 【小问1详解】 化合物中所有元素化合价代数和为0，设I化合价为x，列式得，解得。 【小问2详解】 分子中原子个数比等于化学式中各原子的下标之比，葡萄糖中碳、氢、氧原子个数比为6：12：6，化简得1：2：1。 【小问3详解】 元素周期表中，同一竖列即为同一族，题目说明同一族元素化学性质相似，碳元素的同一竖列下方是③。 15. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。 （1）如图1所示为科学家及其提出的原子结构模型，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是____________（填序号）。 （2）卢瑟福根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图2）。图2中能说明“原子内部绝大部分空间是空的”的数据是_____________（填字母）。 （3）科学家用微观示意图米表示原子的构成，请判断下图中丁与____________互为同位素原子，原因是：_____________________。 【答案】（1）③①② （2）C （3） ①. 乙 ②. 质子数相同，中子数不同的同种元素的原子互为同位素（或丁和乙质子数相同，中子数不同） 【解析】 【小问1详解】 原子结构模型的发展顺序：最早道尔顿提出实心球模型，之后汤姆生发现电子提出葡萄干面包模型，再之后卢瑟福通过α粒子散射实验提出核式结构模型，因此排序为③①②。 【小问2详解】 “原子内部绝大部分空间是空的”的实验依据是：绝大多数α粒子穿过金箔后几乎不偏转，只有极少数发生大角度偏转；图中偏转角度接近0时α粒子数量最多，对应C点。 【小问3详解】 同位素的定义是：质子数相同、中子数不同的同种元素的原子互为同位素。根据示意图计数：乙质子数为2、中子数为1，丁质子数为2、中子数为2，二者质子数相同、中子数不同，因此丁和乙互为同位素。 16. 小新为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计实验如下： 材料：选取水稻种子100粒，清水浸泡后随机平均分成4组。 处理：I。取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 II。将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。记录：每天补充适量的蒸馏水，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 10℃ 0% 5% 12% B 20℃ 18% 65% 88% C 30℃ 52% 93% 97% D 40℃ 24% 43% 51% 请回答： （1）本实验选择100粒水稻种子做实验的目的是：_____________________。 （2）小新分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。小科提出反对意见，认为数据不够严谨，如何改进实验让结论更准确：________________________________________。 （3）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小新利用塑料薄膜紧密覆盖地表进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是____________________。 【答案】（1）避免实验的偶然性，使实验结果更准确 （2）在20℃～40℃之间增设更多温度梯度，重复实验，统计不同温度下的种子萌发率（答案不唯一） （3）塑料薄膜覆盖导致土壤中缺乏充足的空气（氧气），种子无法正常呼吸，影响萌发 【解析】 【小问1详解】 本实验选择 100 粒水稻种子做实验，是为了通过增加样本数量，避免个别种子因自身因素（如胚已死亡、处于休眠期等）导致的偶然性误差，使实验结果更具普遍性和准确性。 【小问2详解】 当前实验仅设置了 10℃、20℃、30℃、40℃四个温度梯度，数据不够严谨。为了更准确地找到水稻种子萌发的最适宜温度，应在20℃～40℃之间增设更多温度梯度（如 25℃、28℃、32℃、35℃等），缩小温度间隔，重复实验并统计萌发率，从而更精准地确定最适温度。 【小问3详解】 用塑料薄膜紧密覆盖地表后，虽然温度达到了种子萌发的适宜条件，但利用塑料薄膜紧密覆盖地表，导致土壤中氧气不足，种子无法进行正常的呼吸作用，因此大部分种子未能萌发。 17. 资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。小新为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果。设计如下实验： ①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。 ②将20mL的80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个教室甲、乙、丙，将___________均匀喷洒在教室丁，四个教室的温度等环境条件均相同且适宜，封闭1小时。 ③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理，并标记为A、B、C、D。分别放置在教室甲、乙、丙、丁。打开盖子，静置30min，让空气中的菌种沉降在培养皿中。 ④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养。 ⑤48小时后观察记录各培养皿中菌落的数量。 （1）小新用橡皮泥制作了一个细菌模型，如图1所示。图中标识错误的结构是____________________。 （2）补充步骤②的内容：____________________。 （3）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目是____________________。 （4）48h后观察到的现象如图2所示，可得出的结论为：____________________。 【答案】（1）细胞核 （2）20mL蒸馏水 （3）杀死培养皿中的细菌等微生物，避免杂菌对实验的干扰 （4）大蒜提取液有除菌作用，且浓度越高除菌效果越好 【解析】 【小问1详解】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，有的细菌还有鞭毛。所以图中标识错误的结构是细胞核。 【小问2详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本实验探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果，变量是大蒜提取液的浓度，所以步骤②中，将20mL的80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个教室甲、乙、丙，应将20mL蒸馏水均匀喷洒在教室丁，四个教室的温度等环境条件均相同且适宜，封闭1小时。 【小问3详解】 实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理，是因为高温可以杀死培养皿中的细菌等微生物，避免杂菌对实验的干扰，这样才能保证实验结果是由不同浓度大蒜提取液引起的。 【小问4详解】 48h后观察到的现象如图2所示，从图中可以看出，随着大蒜提取液浓度的变化，培养皿中菌落数量不同，可得出的结论为：大蒜提取液有除菌作用，且浓度越高除菌效果越好。 18. 水是生命之源，为了从宏观和微观两个角度深入认识水的组成，小新开展了以下学习活动： 宏观视角：小新利用图1装置，进行电解水实验。 微观视角：小新根据评价量表，利用超轻粘土，制作水分子模型（图2）。 资料：水的化学式为H2O，氢原子直径约为1×10-10m，氧原子直径约为1.48×10-10m。 请结合以上活动，回答下列问题： （1）写出电解水的文字表达式：_________________。 （2）写出实验室检验乙玻璃管中生成的气体的方法：_________________。 （3）小新检查实验所得数据，发现甲和乙的气体体积比略大于2：1，下列可能导致该现象的选项有_________________（可多选） A. 甲玻璃管漏气 B. 乙玻璃管漏气 C. 相同条件下，氧气比氢气易溶于水 D. 氧气会与电极发生反应，被消耗 （4）请结合资料，根据评价量表，针对指标一对小新的作品评定为_________________，理由是：____________________________________________________________________。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例不合理 指标二 形态规整，两个氢原子在两侧约呈104.5°夹角 基本能看出V形结构 三个原子排成直线 【答案】（1） （2）打开乙玻璃管活塞，将带火星的木条放在尖嘴口，若木条复燃，证明该气体是氧气 （3）BCD （4） ①. 合格 ②. 模型使用两种颜色区分不同原子，满足要求，但氧原子实际直径大于氢原子，该模型中氢原子体积大于氧原子，原子大小比例不合理 【解析】 【小问1详解】 电解水是水在通电条件下分解为氢气和氧气，按要求书写文字表达式即可。 【小问2详解】 根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”的规律，乙管气体体积更小，为氧气，实验室用带火星的木条检验氧气。 【小问3详解】 A．气体体积比略大于2：1，说明收集到的氧气量偏少：甲管漏气会使氢气减少，比例小于2：1，A错误； BCD．乙管漏气、氧气更易溶于水、氧气和电极反应被消耗，都会使收集到的氧气量减少，导致比例大于2：1，B、C、D正确。 【小问4详解】 结合评价指标和资料判断：模型用两种颜色区分原子，但原子大小比例不符合实际，因此评定为合格。 19. 钙是人体所必须的元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，可服用含碳酸钙、葡萄糖酸钙等含钙的“补钙药物”来进行补充。如表分别为两种补钙剂说明书的一部分。 碳酸钙D3咀嚼片 【主要成分】碳酸钙（CaCO3）、维生素等 【用法】口服，咀嚼后咽下 【含量】每片含钙250mg 【用量】每日2次，每次1-2片 葡萄糖酸钙片 【主要成分】葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）等 【用法】口服 【用量】每日3次，每次1-4片 请根据图示中的信息回答下列问题 （1）碳酸钙D3咀嚼片中的碳酸钙是_____________（选填“单质”，“化合物”） （2）葡萄糖酸钙中含有_________________种元素。 （3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少？ （4）43g葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素的质量相等？ 【答案】（1）化合物 （2）4 （3）40% （4）10g 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙是由多种元素组成的纯净物，属于化合物。 【小问2详解】 葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）中含有氧元素、碳元素、氢元素、钙元素，共4中元素。 【小问3详解】 碳酸钙中钙元素的质量分数是 【小问4详解】 43g葡萄糖酸钙所含钙元素的质量为 碳酸钙钙质量分数为40%，设碳酸钙质量为x，得到，解得。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级（下）期中检测 科学学科题库 考生须知： 1.本卷共6页满分100分，考试时间70分钟 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字并留有贴“学生的学号二维码”的区域。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题纸。 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（共10题，每题3分，共30分。每题只有一个正确选项，多选、错选均不给分） 1. 下列选项中，不属于模型的是（ ） A. 硫元素 B. 地球仪 C. 一氧化碳分子 D. 细胞结构 2. 青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（ ） A. 对出现的第二性征，感到羞耻 B. 精力充沛，可以经常熬夜 C. 遗精和月经都是正常的生理现象 D. 要不吃或少吃，保持身材 3. 广州中山医院研究发现：老鼠的胚胎干细胞，在药物的诱导下，可以变为新的肝细胞，这一过程主要是如图中的（ ） A. B. C. D. 4. 如图为女性生殖系统示意图。其中②的功能是（ ） A. 胚胎发育的场所 B. 受精的场所 C. 分泌雌性激素 D. 产生卵细胞 5. 紫笋茶由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 输导组织 6. 校园内桂花盛开时，人在远处可闻到花香，主要说明（ ） A. 分子的体积小 B. 分子间有间隙 C. 分子在不停的做无规则运动 D. 分子之间存在相互作用的力 7. 如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从图中获取的信息正确的是（ ） A. 金元素属于非金属元素 B. 一个金原子的质量为197.0 C. 一个金原子的质子数为118 D. 一个金原子的核外电子数为79 8. 根据下表的信息，判断下列选项中是阳离子的是（ ） 选项 质子 中子 电子 A 16 16 18 B 26 30 24 C 12 12 12 D 14 16 14 A. A B. B C. C D. D 9. 如图所示为玉米种子的结构，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中①②③④组成玉米种子的胚 B. 玉米种子萌发所需的营养物质主要来自结构② C. 玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是⑤ D. 按图乙虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图甲所示剖面 10. “模型法”是科学学习中常用的方法。小新绘制了一张模型图来整理构成物质粒子间的关系，如图所示。下列对应图中①②③④填写正确的是（ ） A. 分子、离子、氖气、钠 B. 分子、离子、氯气、石墨 C. 离子、分子、氖气、钠 D. 离子、分子、氯气、石墨 二、非选择题（共9小题，其中第15题（3）第一空和第18题（4）第一空各1分，第19题（3）、（4）各3分，其余每空2分，共70分） 11. 按要求写出下列化学符号或符号的意义： （1）液氮：_______________。 （2）碳酸钠：_______________。 （3）7个二氧化碳分子：_______________。 （4）P2O5中的2表示：_______________。 12. 瓯柑是温州特有的传统名果，以独特的“先苦后甜”风味和丰富的营养价值而闻名。 （1）瓯柑的花（如上图甲）呈白色，芳香浓郁，根据上述描述，推断瓯柑花属于_______________（填“虫媒花”或“风媒花”） （2）瓯柑里有很多籽（种子）如图乙，种子是由_______________发育来的。 （3）瓯柑可以通过种子繁殖，属于_______________生殖。 （4）果农一般选择嫁接的方法进行瓯柑繁殖，优势是：_______________（写出一点即可）。 13. 某湿地被当地誉为“城市绿肾”，孕育了白鹭、红杉树、飞蛾等丰富的生物，是当地重要的生态名片。请回答下列问题： （1）白鹭是三坪湿地的标志性鸟类，白鹭的受精方式为_____。 （2）红杉树与白鹭结构层次的不同之处是_____。 （3）飞蛾是三塔湿地常见的昆虫，其发育过程与蚕相似。请写出飞蛾一生的发育过程_____（用序号和箭头表示）。 （4）雨后的清晨，湿地常会冒出各种小蘑菇，这些小蘑菇是通过_____进行繁殖后代的。 14. 温州苍南一带盛产紫菜，紫菜中不仅富含碘元素，还含有多种有机物。紫菜加工产品中添加了少量碘酸钾（KIO3）以补充营养，同时添加葡萄糖（C6H12O6）改善风味。 （1）在碘酸钾（KlO3）中I的化合价为：_____________。 （2）葡萄糖的化学式为（C6H12O6）。一个葡萄糖分子中含有碳、氢、氧三种原子的个数比为_____________。 （3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。表格中与碳元素化学性质相似的元素是：_____________。（填选序号） 15. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。 （1）如图1所示为科学家及其提出的原子结构模型，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是____________（填序号）。 （2）卢瑟福根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图2）。图2中能说明“原子内部绝大部分空间是空的”的数据是_____________（填字母）。 （3）科学家用微观示意图米表示原子的构成，请判断下图中丁与____________互为同位素原子，原因是：_____________________。 16. 小新为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计实验如下： 材料：选取水稻种子100粒，清水浸泡后随机平均分成4组。 处理：I。取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 II。将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。记录：每天补充适量的蒸馏水，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 10℃ 0% 5% 12% B 20℃ 18% 65% 88% C 30℃ 52% 93% 97% D 40℃ 24% 43% 51% 请回答： （1）本实验选择100粒水稻种子做实验的目的是：_____________________。 （2）小新分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。小科提出反对意见，认为数据不够严谨，如何改进实验让结论更准确：________________________________________。 （3）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小新利用塑料薄膜紧密覆盖地表进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是____________________。 17. 资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。小新为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果。设计如下实验： ①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。 ②将20mL的80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个教室甲、乙、丙，将___________均匀喷洒在教室丁，四个教室的温度等环境条件均相同且适宜，封闭1小时。 ③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理，并标记为A、B、C、D。分别放置在教室甲、乙、丙、丁。打开盖子，静置30min，让空气中的菌种沉降在培养皿中。 ④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养。 ⑤48小时后观察记录各培养皿中菌落的数量。 （1）小新用橡皮泥制作了一个细菌模型，如图1所示。图中标识错误的结构是____________________。 （2）补充步骤②的内容：____________________。 （3）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目是____________________。 （4）48h后观察到的现象如图2所示，可得出的结论为：____________________。 18. 水是生命之源，为了从宏观和微观两个角度深入认识水的组成，小新开展了以下学习活动： 宏观视角：小新利用图1装置，进行电解水实验。 微观视角：小新根据评价量表，利用超轻粘土，制作水分子模型（图2）。 资料：水的化学式为H2O，氢原子直径约为1×10-10m，氧原子直径约为1.48×10-10m。 请结合以上活动，回答下列问题： （1）写出电解水的文字表达式：_________________。 （2）写出实验室检验乙玻璃管中生成的气体的方法：_________________。 （3）小新检查实验所得数据，发现甲和乙的气体体积比略大于2：1，下列可能导致该现象的选项有_________________（可多选） A. 甲玻璃管漏气 B. 乙玻璃管漏气 C. 相同条件下，氧气比氢气易溶于水 D. 氧气会与电极发生反应，被消耗 （4）请结合资料，根据评价量表，针对指标一对小新的作品评定为_________________，理由是：____________________________________________________________________。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例不合理 指标二 形态规整，两个氢原子在两侧约呈104.5°夹角 基本能看出V形结构 三个原子排成直线 19. 钙是人体所必须的元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，可服用含碳酸钙、葡萄糖酸钙等含钙的“补钙药物”来进行补充。如表分别为两种补钙剂说明书的一部分。 碳酸钙D3咀嚼片 【主要成分】碳酸钙（CaCO3）、维生素等 【用法】口服，咀嚼后咽下 【含量】每片含钙250mg 【用量】每日2次，每次1-2片 葡萄糖酸钙片 【主要成分】葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）等 【用法】口服 【用量】每日3次，每次1-4片 请根据图示中的信息回答下列问题 （1）碳酸钙D3咀嚼片中的碳酸钙是_____________（选填“单质”，“化合物”） （2）葡萄糖酸钙中含有_________________种元素。 （3）碳酸钙中钙元素的质量分数是多少？ （4）43g葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素的质量相等？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $