精品解析：山西省吕梁市孝义市2024-2025学年八年级下学期7月期末物理试题

2024~2025学年第二学期八年级期末质量监测试题（卷） 物理 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. “端午节”是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日，端午有食粽的风俗。如图所示的粽子其重力与八年级下册物理课本相当。则该粽子受到的重力约（ ） A. 2N B. 20N C. 5N D. 50N 【答案】A 【解析】 【详解】八年级下册物理课本的质量约为200g，合0.2kg，其重力为 故该粽子受到的重力约2N，A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 2. 诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　） A. 足球被顶飞 B. 苹果加速下落 C. 老师正在推开黑板 D. 气球被压扁 【答案】D 【解析】 【详解】分析“茅被风卷走”时力的作用效果：“茅被风卷走”，茅的运动状态发生了改变，由静止变为运动，力的作用效果是力改变物体的运动状态。 A．足球被顶飞，足球的运动方向和速度都发生了变化，即运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故A不符合题意； B．苹果加速下落，苹果的速度越来越快，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故B不符合题意； C．老师正在推开黑板，黑板由静止变为运动，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故C不符合题意； D．气球被压扁，气球的形状发生了变化，而不是运动状态发生改变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D符合题意。 故选D。 3. 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动整个地球”。下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 筷子 B. 瓶盖起子 C. 食品夹 D. 钓鱼竿 【答案】B 【解析】 【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂，属于省力杠杆。 A．筷子在使用过程中，动力作用点到支点的距离（动力臂）小于阻力作用点到支点的距离（阻力臂），是费力杠杆，故A不符合题意； B．瓶盖起子使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意； C．食品夹使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．钓鱼竿使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 4. 2025年1月，捷龙三号遥五运载火箭点火升空，如图所示。此次发射任务采用“一箭十星”的方式，将卫星送到预定轨道。在火箭加速升空的过程中，关于运载卫星的机械能变化，下列说法正确的是（ ） A. 动能增加，重力势能减少，机械能守恒 B. 动能不变，重力势能增加，机械能守恒 C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 D. 动能和重力势能均不变，机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大。在火箭加速升空的过程中，运载卫星的质量不变，速度变大，所以动能增加；同时高度升高，所以重力势能增加。机械能是动能与重力势能之和，由于动能和重力势能都增加，所以机械能增加。故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 在探究液体压强的特点时，甲、乙两烧杯内装有不同的液体，实验时将液体压强计的探头分别放入两种液体中，如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 B. 甲、乙两烧杯中探头所处位置的液体压强相等 C. 液体内部的压强与液体深度无关 D. 甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度 【答案】B 【解析】 【详解】由实验现象得，探头在甲液体中较深的地方与探头在乙液体中较浅的地方，U形管压强计两边液面高度差相同，即探头在甲、乙两种液体中所处位置的压强相等，根据可知甲烧杯中液体的密度较小；此外该实验现象还说明液体的压强与液体密度和液体深度有关，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 踢毽子——源于汉代，经历千年岁月洗礼，至今仍然活跃在人们的日常生活中。如图是课间操同学们踢毽子的情景，关于毽子下列说法正确的是（ ） A. 踢出去的毽子在上升过程中速度减小，惯性不变 B. 踢出去的毽子在上升过程中受到重力和踢力的作用 C. 上升过程中的毽子若所受外力全部消失，毽子会竖直落向地面 D. 毽子被踢出后能继续向上运动是由于受到惯性力作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，毽子在上升过程中质量不变，所以惯性不变；同时毽子上升时受重力和空气阻力，合力向下，速度减小，故A正确； B．毽子被踢出后，脚对它的踢力就消失了，上升过程中只受重力和空气阻力的作用，故B错误； C．根据牛顿第一定律，若上升过程中的毽子所受外力全部消失，它会保持外力消失瞬间的运动状态，也就是竖直向上做匀速直线运动，而不是竖直落向地面，故C错误； D．毽子被踢出后能继续向上运动，是因为毽子具有惯性，惯性是物体的固有属性，不是一种“力”，不能说“受到惯性力作用”，故D错误。 故选A。 7. 如图所示是某餐厅机器人服务员托着空餐盘返回时的情景，当机器人双手托着餐盘在水平地面上匀速行驶时，与机器人对餐盘的支持力是一对平衡力的是（ ） A. 地面对机器人的支持力 B. 餐盘对机器人双手的压力 C. 餐盘所受重力 D. 机器人对地面的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对机器人的支持力作用在机器人上，与机器人对餐盘的支持力没有作用在同一物体上，故A不符合题意； B．餐盘对机器人双手的压力与机器人对餐盘的支持力分别作用在机器人双手和餐盘上，是一对相互作用力，故B不符合题意； C．机器人对餐盘的支持力竖直向上，餐盘所受重力竖直向下，两力大小相等、方向相反，且作用在同一物体的同一直线上，因此是一对平衡力，故C符合题意； D．机器人对地面的压力作用在地面上，与机器人对餐盘的支持力没有作用在同一物体上，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升重360N的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。滑轮重40N，不计绳重和摩擦，则下列结果正确的是（ ） A. 使用该机械可以改变力的方向 B. 使用该机械可以省功 C. 拉力F为40N D. 机械效率为90% 【答案】D 【解析】 【详解】A．动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，故A错误； B．根据功的原理，任何机械都不能省功，故B错误； C．不计绳重和摩擦，拉力 ，故C错误； D．不计绳重和摩擦，机械效率， 故D正确。 故选D。 9. 小京洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。关于桔子和芒果下列说法正确的是（ ） A. 桔子受到的浮力较大 B. 桔子受到的浮力等于自身的重力 C. 芒果受到的浮力大于自身的重力 D. 芒果受到的浮力小于它排开水的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理​，桔子体积较小且漂浮，芒果体积大且沉底，可得，可得，故A错误； B．根据物体浮沉条件，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，桔子漂浮，因此桔子受到的浮力等于自身重力，故B正确； C．根据物体浮沉条件，沉底的物体所受浮力小于自身重力，芒果沉底，因此芒果受到的浮力小于自身重力，故C错误； D．根据阿基米德原理，任何浸在液体中的物体，受到的浮力都等于自身排开液体的重力，因此芒果受到的浮力等于它排开水的重力，故D错误。 故选B。 10. 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是（ ） A. 减少支架右端的人数 B. 将支架向左移动 C. 支架右端的人向左靠近 D. 悬绳向左移 【答案】B 【解析】 【详解】A．减少支架右端的人数，总动力减小，动力×动力臂更小，更无法抬起，故A不符合题意； B．将支架向左移动，支点左移，动力臂增大，同时阻力臂减小，根据杠杆平衡条件，所需的动力减小，可以抬起巨木，故B符合题意； C．支架右端的人向左靠近，动力臂减小，动力×动力臂更小，更无法抬起，故C不符合题意； D．悬绳向左移，阻力臂增大，阻力×阻力臂更大，更无法抬起，故D不符合题意。 故选B。 二、实验探究（本大题共5个小题，11小题7分，12小题8分，13小题8分，14小题3分，15小题4分，共30分） 11. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）由A、B图可知浸在水中的铜块所受浮力是________N，由A、________三幅图可知，浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度无关。 （2）比较A、________三幅图可知，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 （3）比较A、C、E三幅图，可得出结论________。 （4）实验结束后，小明猜想浮力的大小可能与物体的密度有关。于是找来了与上述实验中________相同的铝块进行实验比较。由F、G两图可计算出铝块在水中受到的浮力，接下来应比较由________两图计算出的铜块在水中受到的浮力，并比较、，可得出的初步结论是________。 【答案】（1） ①. 0.5 ②. C、D （2）B、C ##B、D （3）当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大 （4） ①. 体积 ②. A、C ③. 浮力的大小与物体的密度无关 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，铜块的重力；根据称重法可知，B图中铜块浸在水中受到的浮力 探究浮力与深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变深度，因此选A、C、D三图。 【小问2详解】 探究浮力与浸在液体中体积的关系时，需要控制液体密度不变，改变铜块浸在液体体积，因此选A、B、C三图或A、B、D三图。 【小问3详解】 A、C、E三图中，铜块排开体积相同，液体密度不同，盐水密度更大，物体受到的浮力更大，因此得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问4详解】 探究浮力与物体密度的关系，需要控制物体排开液体体积、液体密度相同，改变物体密度，而为了方便控制物体排开液体体积相同，需选用体积与铜块相同的铝块，保证两个物体在完全浸没时排开液体的体积是相同的。 铝块浮力由F、G两图计算，F图测量铝块自重，G图测其完全浸没时受到的浮力；对应选取铜块实验需选测量其自重的图A及测量其完全浸没时的浮力的图C。 由F、G两图可计算出铝块在水中受到的浮力 由A、C两图可计算出铜块在水中受到的浮力 ，浮力的大小与物体的密度无关。 12. 某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）根据_______知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较图中_______两次实验可知，当接触面材料、粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；请你列举一个应用这一结论的实例_______。 （3）分析乙、丙两图可得出结论_______。 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力方向_______（选填“水平向左”或“水平向右”）；某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，为_______；其他因素不变，当拉动速度变大时，弹簧测力计的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2） ①. 甲、乙 ②. 用力擦黑板 （3）当接触面的材料、所受压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 （4） ①. 水平向左 ②. 1.6 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 对比甲、乙两图，接触面的材料、粗糙程度相同，乙图在木块上加放钩码，物体对支持面的压力变大，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，乙图木块受到的拉力F乙大于甲图中木块受到的拉力F甲，说明摩擦力变大，可以得到接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。用力擦黑板，是在接触面的材料、粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 【小问3详解】 由图乙和图丙可知，接触面的材料、所受压力相同，接触面的粗糙程度不同（丙图比较粗糙，测力计示数大，滑动摩擦力大），故得出结论：当接触面的材料、所受压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 木块相对地面静止，受到平衡力的作用，摩擦力等于拉力，方向相反，木块受到水平向右的拉力，所以摩擦力方向水平向左； 弹簧测力计的示数为1.6N，接触面的材料、所受压力、粗糙程度不变，所以木块受到摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变。 13. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 （1）不挂钩码时，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。为了实验过程中便于________，应将杠杆调至水平位置平衡；接下来，小明将右边的平衡螺母调至最右端，发现杠杆左端还略向下倾斜，则他应将左边平衡螺母向________调，直至杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在B处挂2个重为0.5N的钩码，在A处用已经调零的弹簧测力计竖直向上拉，读出示数。________N。将弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉，杠杆保持水平位置平衡，弹簧测力计的示数将________。 （3）下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 20 分析表中的实验数据可以得出的杠杆平衡的条件是________。（用、、、表示） （4）完成上述实验后，小高利用杠杆平衡条件来测量杠杆自身的质量： ①如图丙将杠杆的C点挂在支架上，在C点的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离和________点到C点的距离l₂； ③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量________（用题目中所给物理量符号表示）。 【答案】（1） ①. 平衡状态 ②. 测量力臂 ③. 右 （2） ①. 0.5 ②. 变大 （3） （4） ①. O ②. 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，因此倾斜静止的杠杆也处于平衡状态； 将杠杆调至水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，便于直接测量力臂； 杠杆左端下沉，平衡螺母需向偏高的右端调节，因此应当将左侧平衡螺母向右调。 【小问2详解】 设每格杠杆长度为，阻力 阻力臂，动力臂，由杠杆平衡条件​得 斜向上拉时，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件​得动力变大，弹簧测力计示数变大。 【小问3详解】 对表格数据分析，三次实验数据都满足动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，因此杠杆平衡条件为​。 【小问4详解】 杠杆自重作用在杠杆的重心，支点为，根据杠杆平衡条件，需要测量钩码到的距离​，以及重心O到C的距离；由杠杆平衡条件可得 化简得杠杆质量。 14. 装修中，人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上。小华用笔杆代替膨胀螺栓，探究插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关？对此她提出了以下猜想： 猜想一：可能与笔杆受到的压力有关； 猜想二：可能与笔杆的形状有关； （1）为验证猜想一，小华进行实验时应保持笔杆________不变。在瓶内装满沙子，通过夯实并增加沙子的质量，从而增大沙子对笔杆的挤压力。然后改变轻质小桶内的物重，用弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重； （2）为验证猜想二，在其他条件不变的情况下，小华将原笔杆上端劈开并插入一根圆柱形柱体使其膨胀、重复上述实验，并将实验数据记入表格； 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 笔杆形状 （未膨胀） （膨胀） 沙子质量m/g 300 400 500 300 400 500 能吊起的最大物重G/N 0.3 3.6 5.0 1.2 7.4 23.8 分析①、②、③组数据，你得到的结论是________。 （3）小华调查发现，膨胀螺栓有金属和塑料材质，塑料螺栓成本低、安装方便、绝缘性好，多应用于一些对承载能力要求不高的轻型物体固定；金属螺栓强度较高。适用于室内外建筑结构、机械设备安装等。根据以上信息，请你提出一个可探究的科学问题________。 【答案】（1）形状 （2）笔杆的形状相同时，笔杆受到的压力越大，能吊起的物体就越重 （3）膨胀螺栓的承载能力与材料是否有关 【解析】 【小问1详解】 本实验使用控制变量法，为了验证猜想一，即笔杆能吊起的物重可能和笔杆受到的压力有关时，需要保持除压力外的其他变量不变，即保持笔杆的形状不变。 【小问2详解】 分析①②③组数据可知，笔杆形状相同，沙子质量越大，挤压力越大，能吊起的最大物重也越大，据此可得出结论：笔杆的形状相同时，笔杆受到的压力越大，能吊起的物体就越重。 【小问3详解】 题干给出两种不同材质的螺栓，承载能力不同，因此可围绕“材质和承载能力”提出可探究的科学问题。 15. 小区新增了组合式滑梯，看着滑梯上游玩的小朋友，小明产生了一个疑问：同一物体从高低不同的滑梯顶端自由下滑，到达底端时，速度大小是否相同？请你选择合适的物品并设计方案进行探究。 【答案】器材：斜面、木块、小车、水平长木板 步骤：让小车分别从斜面的不同高度自由滑入水平长木板并撞击相同位置的木块，比较两次木块被撞击后滑行的距离； 现象及结论：若木块滑行的距离相同，说明同一物体从高低不同的滑梯顶端自由下滑，到达底端时，速度大小相同；若木块滑行的距离不等，说明速度大小不同。（开放性试题，合理即可） 【解析】 【详解】见答案 三、综合应用（本大题共8个小题，16-18小题每空1分，19小题4分，20小题5分，21小题2分，22小题4分，23小题6分，共30分） 16. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______的作用，该力的方向是______，该力的施力物体是______。 【答案】 ①. 重力 ②. 竖直向下 ③. 地球 【解析】 【分析】 【详解】[1][2][3]地面附近的一切物体都要受到重力的作用，花瓣落向地面，是由于花瓣受到重力的作用，其施力物体是地球，方向始终竖直向下。 17. 简单机械的使用给人们的生活带来很多便利，小宁利用图甲的方法将被台风刮倒的树拉正，则A树干相当于___________；图乙中螺丝钉的螺纹相当于___________，可以起到省___________的效果。（前两空填简单机械名称） 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 斜面 ③. 力 【解析】 【17题详解】 [1]在拉动时，A的树干与绳子一起运动，起到省力作用，相当于动滑轮。 [2][3]螺丝钉的螺纹展开是一个斜面绕在圆柱上。因此螺纹相当于斜面。斜面可以省力（用更长距离换取更小的力）。 18. 在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示．在此实验中，我们是通过观察________ 来比较各铁块重力势能的大小； 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA________ hB； 若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA________ mC． 【答案】 ①. 木桩陷入沙坑的深度 ②. 小于 ③. 小于 【解析】 【详解】试题分析：铁块的重力势能越大，则木桩陷进沙坑的深度越深，所以通过观察木桩陷进沙坑的深度，比较策略势能的大小； 由图可知，A与B比较：B把木桩打进沙坑里的深度比A深，所以B的重力势能比A大，而重力势能与质量和高度有关．由于它们的质量相同，所以A的高度小，B的高度大； A与C比较：C把木桩打进沙坑里的深度比A深，所以C的重力势能比A大，而重力势能与质量和高度有关．由于下落高度相等，所以C的质量更大． 考点：探究影响物体势能大小的因素的探究实验． 点评：关键是掌握和利用转换法及控制变量法来探究物体的重力势能的大小与质量和高度的关系，这两个方法是实验中常用的方法应加深理解． 19. 下表是小草错题积累本记录的某道错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快？甲、乙两位同学将自己从一楼跑到三楼所用的时间及有关的物理量记录在下面的表格中： 学生 体重/N 爬楼高度/m 所用时间/s 甲 500 6 5 乙 600 6 8 解：甲做的功 乙做的功 所以乙同学做功快 错误之处：________ 错因分析________ 正解答案：________ 根据要求填写： （1）错误之处：_____________________________________________________________________ （2）错因分析：_____________________________________________________________________ （3）正确解答：_____________________________________________________________________ 【答案】（1）乙同学做功快 （2）把功和功率的概念混淆 （3）甲做的功 甲的功率 乙做的功 乙的功率 因为，所以甲同学做功快。 【解析】 【小问1详解】 原解答错误地仅比较甲、乙两位同学做功的多少，未考虑做功时间，就直接得出乙同学做功快的结论。 【小问2详解】 做功多少指的是物体对外做的总功，做功快慢是指单位时间内物体所做的功，即功率，原解答混淆了这两个物理概念，误将总功多等同于做功快。 【小问3详解】 略 20. 制作简易密度计： （1）小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量橡皮泥并用石蜡封口。下端塞入橡皮泥的目的是降低吸管的________，使其能________在液面上，此时吸管受到的浮力________重力。 （2）将吸管放到水中如甲图所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中如乙图所示，浸入的长度为h，用、分别表示液体和水的密度，则________（选填“=”“>”或“<”）。 （3）小明在吸管上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ，如甲图所示在吸管上标出1.0刻度线（单位，下同），表示水的密度，再将此吸管放入不同的液体中，液面所对应吸管的位置处标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）。结果发现，0.9刻线是在1.0刻线的________（选填“上”或“下”）方。 【答案】（1） ①. 重心 ②. 竖直漂浮 ③. 等于 （2）> （3）上 【解析】 【小问1详解】 在吸管下端塞入橡皮泥，可以降低吸管的重心，使吸管能竖直漂浮在液面上。吸管漂浮时处于平衡状态，受到的浮力与重力是一对平衡力，即，所以吸管受到的浮力等于重力。 【小问2详解】 吸管在水和另一液体中均漂浮，其受到的浮力均等于自身重力，因此 设吸管横截面积为，则吸管在水和另一液体中排开液体的体积分别为和。根据阿基米德原理可得 由图可知，所以。 【小问3详解】 0.9小于1.0，说明该液体的密度小于水的密度。在吸管重力不变的情况下，由可知，液体密度越小，吸管需要排开的液体体积越大，浸入液体中的长度越长，液面在吸管上的位置越高，所以0.9刻度线在1.0刻度线的上方。 21. 如图甲所示为用开瓶器开瓶盖的情景。请在图乙中作出过C点开瓶盖时所用最小动力的示意图 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，在向上撬动时，开瓶器是绕着点转动的，所以，其是支点，根据杠杆平衡条件，在阻力（瓶盖的阻力）和阻力臂一定时，动力臂越长，所需的动力就越小，动力作用点是点，所以，连接支点和动力作用点的线段 ，此时以为力臂就是该杠杆能提供的最长动力臂，由于使用开瓶器要把瓶盖向上撬起，所以点的受力方向应垂直于向右上方；因此连接支点和点，即动力臂，然后从点出发，画一条垂直于 向上的带箭头线段，并标上。 22. 我国交通法明确规定：未满16周岁不得驾驶电动自行车。家长驾驶电动车接送学生时，应按规定都佩戴好安全头盔如图所示。请你用所学知识解释：当由于驾驶不当或雨天路滑等原因导致摔倒时，戴安全头盔会减小头部受到伤害的原因。 【答案】当由于驾驶不当或雨天路滑等原因致摔倒撞击时，头部受到的压力大小一定，安全头盔与头部接触面积大，可以增大撞击的受力面积，根据压强公式，头部受到的压强减小，因此减轻了撞击对头部的伤害。 【解析】 【详解】略。 温馨提示：23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 23. 如图所示是我国自主研发的一款水陆两栖车，其质量为2500kg，车轮与地面接触的总面积为，该车在水平路面上匀速直线行驶12km，用时10min，这一过程中汽车发动机的输出功率为。求：（g取10N/kg） （1）该车静止在水平地面上时，对地面的压强； （2）在水平路面上匀速行驶时的牵引力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 该车静止在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即 对地面的压强 【小问2详解】 该车运动时间 由得牵引力做的功 该车运动路程 由得行驶时的牵引力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期八年级期末质量监测试题（卷） 物理 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. “端午节”是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日，端午有食粽的风俗。如图所示的粽子其重力与八年级下册物理课本相当。则该粽子受到的重力约（ ） A. 2N B. 20N C. 5N D. 50N 2. 诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　） A. 足球被顶飞 B. 苹果加速下落 C. 老师正在推开黑板 D. 气球被压扁 3. 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动整个地球”。下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 筷子 B. 瓶盖起子 C. 食品夹 D. 钓鱼竿 4. 2025年1月，捷龙三号遥五运载火箭点火升空，如图所示。此次发射任务采用“一箭十星”的方式，将卫星送到预定轨道。在火箭加速升空的过程中，关于运载卫星的机械能变化，下列说法正确的是（ ） A. 动能增加，重力势能减少，机械能守恒 B. 动能不变，重力势能增加，机械能守恒 C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 D. 动能和重力势能均不变，机械能不变 5. 在探究液体压强的特点时，甲、乙两烧杯内装有不同的液体，实验时将液体压强计的探头分别放入两种液体中，如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（　　） A. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 B. 甲、乙两烧杯中探头所处位置的液体压强相等 C. 液体内部的压强与液体深度无关 D. 甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度 6. 踢毽子——源于汉代，经历千年岁月洗礼，至今仍然活跃在人们的日常生活中。如图是课间操同学们踢毽子的情景，关于毽子下列说法正确的是（ ） A. 踢出去的毽子在上升过程中速度减小，惯性不变 B. 踢出去的毽子在上升过程中受到重力和踢力的作用 C. 上升过程中的毽子若所受外力全部消失，毽子会竖直落向地面 D. 毽子被踢出后能继续向上运动是由于受到惯性力作用 7. 如图所示是某餐厅机器人服务员托着空餐盘返回时的情景，当机器人双手托着餐盘在水平地面上匀速行驶时，与机器人对餐盘的支持力是一对平衡力的是（ ） A. 地面对机器人的支持力 B. 餐盘对机器人双手的压力 C. 餐盘所受重力 D. 机器人对地面的压力 8. 如图甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升重360N的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。滑轮重40N，不计绳重和摩擦，则下列结果正确的是（ ） A. 使用该机械可以改变力的方向 B. 使用该机械可以省功 C. 拉力F为40N D. 机械效率为90% 9. 小京洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。关于桔子和芒果下列说法正确的是（ ） A. 桔子受到的浮力较大 B. 桔子受到的浮力等于自身的重力 C. 芒果受到的浮力大于自身的重力 D. 芒果受到的浮力小于它排开水的重力 10. 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是（ ） A. 减少支架右端的人数 B. 将支架向左移动 C. 支架右端的人向左靠近 D. 悬绳向左移 二、实验探究（本大题共5个小题，11小题7分，12小题8分，13小题8分，14小题3分，15小题4分，共30分） 11. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）由A、B图可知浸在水中的铜块所受浮力是________N，由A、________三幅图可知，浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度无关。 （2）比较A、________三幅图可知，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 （3）比较A、C、E三幅图，可得出结论________。 （4）实验结束后，小明猜想浮力的大小可能与物体的密度有关。于是找来了与上述实验中________相同的铝块进行实验比较。由F、G两图可计算出铝块在水中受到的浮力，接下来应比较由________两图计算出的铜块在水中受到的浮力，并比较、，可得出的初步结论是________。 12. 某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）根据_______知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较图中_______两次实验可知，当接触面材料、粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；请你列举一个应用这一结论的实例_______。 （3）分析乙、丙两图可得出结论_______。 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力方向_______（选填“水平向左”或“水平向右”）；某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，为_______；其他因素不变，当拉动速度变大时，弹簧测力计的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 （1）不挂钩码时，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。为了实验过程中便于________，应将杠杆调至水平位置平衡；接下来，小明将右边的平衡螺母调至最右端，发现杠杆左端还略向下倾斜，则他应将左边平衡螺母向________调，直至杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在B处挂2个重为0.5N的钩码，在A处用已经调零的弹簧测力计竖直向上拉，读出示数。________N。将弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉，杠杆保持水平位置平衡，弹簧测力计的示数将________。 （3）下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 20 分析表中的实验数据可以得出的杠杆平衡的条件是________。（用、、、表示） （4）完成上述实验后，小高利用杠杆平衡条件来测量杠杆自身的质量： ①如图丙将杠杆的C点挂在支架上，在C点的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离和________点到C点的距离l₂； ③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量________（用题目中所给物理量符号表示）。 14. 装修中，人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上。小华用笔杆代替膨胀螺栓，探究插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关？对此她提出了以下猜想： 猜想一：可能与笔杆受到的压力有关； 猜想二：可能与笔杆的形状有关； （1）为验证猜想一，小华进行实验时应保持笔杆________不变。在瓶内装满沙子，通过夯实并增加沙子的质量，从而增大沙子对笔杆的挤压力。然后改变轻质小桶内的物重，用弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重； （2）为验证猜想二，在其他条件不变的情况下，小华将原笔杆上端劈开并插入一根圆柱形柱体使其膨胀、重复上述实验，并将实验数据记入表格； 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 笔杆形状 （未膨胀） （膨胀） 沙子质量m/g 300 400 500 300 400 500 能吊起的最大物重G/N 0.3 3.6 5.0 1.2 7.4 23.8 分析①、②、③组数据，你得到的结论是________。 （3）小华调查发现，膨胀螺栓有金属和塑料材质，塑料螺栓成本低、安装方便、绝缘性好，多应用于一些对承载能力要求不高的轻型物体固定；金属螺栓强度较高。适用于室内外建筑结构、机械设备安装等。根据以上信息，请你提出一个可探究的科学问题________。 15. 小区新增了组合式滑梯，看着滑梯上游玩的小朋友，小明产生了一个疑问：同一物体从高低不同的滑梯顶端自由下滑，到达底端时，速度大小是否相同？请你选择合适的物品并设计方案进行探究。 三、综合应用（本大题共8个小题，16-18小题每空1分，19小题4分，20小题5分，21小题2分，22小题4分，23小题6分，共30分） 16. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______的作用，该力的方向是______，该力的施力物体是______。 17. 简单机械的使用给人们的生活带来很多便利，小宁利用图甲的方法将被台风刮倒的树拉正，则A树干相当于___________；图乙中螺丝钉的螺纹相当于___________，可以起到省___________的效果。（前两空填简单机械名称） 18. 在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示．在此实验中，我们是通过观察________ 来比较各铁块重力势能的大小； 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA________ hB； 若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA________ mC． 19. 下表是小草错题积累本记录的某道错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快？甲、乙两位同学将自己从一楼跑到三楼所用的时间及有关的物理量记录在下面的表格中： 学生 体重/N 爬楼高度/m 所用时间/s 甲 500 6 5 乙 600 6 8 解：甲做的功 乙做的功 所以乙同学做功快 错误之处：________ 错因分析________ 正解答案：________ 根据要求填写： （1）错误之处：_____________________________________________________________________ （2）错因分析：_____________________________________________________________________ （3）正确解答：_____________________________________________________________________ 20. 制作简易密度计： （1）小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量橡皮泥并用石蜡封口。下端塞入橡皮泥的目的是降低吸管的________，使其能________在液面上，此时吸管受到的浮力________重力。 （2）将吸管放到水中如甲图所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中如乙图所示，浸入的长度为h，用、分别表示液体和水的密度，则________（选填“=”“>”或“<”）。 （3）小明在吸管上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ，如甲图所示在吸管上标出1.0刻度线（单位，下同），表示水的密度，再将此吸管放入不同的液体中，液面所对应吸管的位置处标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）。结果发现，0.9刻线是在1.0刻线的________（选填“上”或“下”）方。 21. 如图甲所示为用开瓶器开瓶盖的情景。请在图乙中作出过C点开瓶盖时所用最小动力的示意图 22. 我国交通法明确规定：未满16周岁不得驾驶电动自行车。家长驾驶电动车接送学生时，应按规定都佩戴好安全头盔如图所示。请你用所学知识解释：当由于驾驶不当或雨天路滑等原因导致摔倒时，戴安全头盔会减小头部受到伤害的原因。 温馨提示：23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 23. 如图所示是我国自主研发的一款水陆两栖车，其质量为2500kg，车轮与地面接触的总面积为，该车在水平路面上匀速直线行驶12km，用时10min，这一过程中汽车发动机的输出功率为。求：（g取10N/kg） （1）该车静止在水平地面上时，对地面的压强； （2）在水平路面上匀速行驶时的牵引力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $