5.1 氢气课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-07-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 5.1 氢气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.43 MB
发布时间 2026-07-18
更新时间 2026-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58872613.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕氢气的性质、验纯及用途展开,以航空悲剧案例情境导入激发兴趣,通过历史背景、实验观察(燃烧现象、爆炸风险)、性质推断构建知识支架,衔接物理性质到化学性质及安全使用逻辑。 其亮点在于实验驱动的科学探究,如实验5-2记录燃烧现象推断产物,实验5-4规范验纯操作,培养科学思维与实践能力。结合随堂练习与课堂小结,强化化学观念(物质性质决定用途),提升学生安全意识,帮助教师高效落实教学目标。

内容正文:

第1节氢气 认识氢气的物理性质。 学习目标 了解氢气的燃烧过程及产物。 知道点燃氢气之前必须检纯,初步学习如何检验氢气的纯度。 认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。 重点与难点 1. 氢气的性质和制备方法。 2. 化学反应式及其意义。 3. 氧化还原反应及其应用。 3 情境导入 在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年,他计划乘气球飞越英吉利海峡。为飞得更远他决定把氢气 球和热气球组合在一起去飞越海峡。然而升空不久,两只气球碰到了一起 发生了爆炸,葬送了他年轻的生命。 这是航空史上的一个悲剧。 在18世纪末以前,曾经有不少人做过制取氢气的实验,最早把氢气收集起来,并对它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。 氢气发现的历史 课堂引入 氢气的物理性质 新知讲解 一、氢气的物理性质 颜色 气味 状态 水溶性 密度 熔沸点 无色 无味 难溶于水 气体 最小 根据以上信息,推测可以用什么方法收集氢气? 排水法和向下排空气法 较低 沸点-253℃,熔点-259 ℃ 观察与思考 【实验5-2】 操作 现象 性质推断 点燃氢气 将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方 氢气燃烧,火焰为淡蓝色 烧杯内壁上有无色液滴,手触烧杯壁,感觉热 氢气与空气中的氧气反应,生成水并放出热量 新知学习 氢气在空气里燃烧,火焰为 色;罩在火焰上方的烧杯内壁上有 ;手触烧杯,感觉 。 淡蓝 水珠 发烫 新知学习 1.请根据氢气燃烧的反应物和生成物写出氢气燃烧的化学方程式。 2H2 + O2 2H2O 2.通过这个实验你对水的元素组成有哪些再认识? 水由氢元素和氧元素组成 【思考】 新知学习 目的:知道氢气与空气混合后易发生爆炸,从而注意安全使用氢气。 实验要求:请大家仔细观察实验,并记录实验现象。 演示【实验5-3】 观察活动 注意安全 新知学习 现象是: 。 可乐罐飞起并伴有巨响 新课讲解 实验5-4:氢气的验纯 操作要领 现象 结论 听到尖锐的爆鸣声 听到轻微的“噗”声 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口,移近火焰,松开拇指点火。 不纯 纯净 新课讲解 元素符号:H 横放形如工; 气体它最轻; 点燃即来水, 不纯会爆鸣。 是密度最小的气体 燃烧后的产物是水 点燃不纯的氢气发生爆炸(检验纯度) 氢气的化学式:H2 (4)检验氢气的纯度 现象与结论: 若听到轻微的“噗”声,则表示氢气已纯净。 若听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯。 化学变化中,元素的种类不变,因此,水是由氢元素和氧元素组成的。 随堂练习 1.下列有关氢气燃烧的说法正确的是( ) A.氢气在空气中安静地燃烧,产生黄色火焰 B.点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干冷烧杯,可以看到白烟 C.氢气在点燃前无需检验纯度 D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成 D 2.氢气的用途 火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车等 课堂小结 { 洁净的燃料——氢气} 通常状况下,无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。 可燃性 氢气的化学性质 氢气的物理性质 理想的高能燃料 性质 用途 2. 下列有关氢气的说法,错误的是( ) A.氢气易燃易爆,故不能作为燃料 B.氢气燃烧,氢元素的化合价升高 C.氢气和氧气混合不一定发生爆炸 D.相同条件下,氢气的密度小于任何其他气体 A 3. 下列有关氢能源优点的叙述中,错误的是( ) A.原料来源广泛 B.热值高 C.对环境无污染 D.制备氢气耗能小,成本低 D 随堂练习 2.下列有关氢气的说法不正确的是( ) A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体 B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 C.混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸 D.点燃用排水法收集的一试管氢气,若发出尖锐的爆鸣声, 则表明氢气不纯 C 随堂练习 3.氢气是高效清洁的新能源。但近来有研究表明,氢气的大量使用可能大面积破坏臭氧层。针对此研究成果,下列认识你认为正确的是(   ) A.停止氢能源的研究,禁止使用氢能源,研究其他新能源 B.氢能源好处多,我们不能因噎废食,虽然有害,但臭氧多,无关大局 C.还是只使用矿物燃料,通过加强探査,争取开采更多的矿物资源 D.氢能源好处多,其使用后的环境问题是可以通过研究优先加以 解决的 D 1.下列说法不正确的是( )。 A.氢气是一种密度最小、无色、无气味、极难溶于水的气体 B.氢气是一种优良的燃料 C.氢气点燃的产物是水” D.含有氢元素的物质都可以做燃料 教材习题 D 教材习题 2.点燃氢气必须验纯的原因是( ) 。 A.氢气的着火点很低 B.氢气燃烧时会产生大量的热 C.氢气与空气相混后,若其含量在爆炸极限范围内,则点燃会发生爆炸 D. 氢气点燃后产生的水蒸气体积比氢气大 C FormatFactory : www.pcfreetime.com Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $

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