第3课《首届诺贝尔奖颁发》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2026—2027学年统编版语文八年级上册

nullnull 第3课 首届诺贝尔奖颁发 同 步 练 习 统编版八年级上册语文 · 第一单元 满分：100分 时间：45分钟 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题8分，共48分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） 【2025年中考模拟】 A. 颁发bān 遗嘱shǔ 仲裁zhòng B. 渗透shèn 卓有成就zhuó 建树shù C. 诺贝尔ruò 迪南dí 帕西pà D. 范托夫fàn 伦琴qín 颇有pō 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） 【基础巩固】 A. 拔发 遗嘱 巨额 B. 建树 仲裁 渗透 C. 评义 卓有成就 颇有建树 D. 授奖 逝世 款额 3. 关于消息的文体特点，下列说法有误的一项是（ ） 【2024年中考真题改编】 A. 消息具有时效性、真实性、准确性的特点 B. 消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语 C. 消息注重生动形象的描写，讲究情节的完整性 D. 消息常采用倒金字塔结构，最重要的信息放在前面 4. 对课文《首届诺贝尔奖颁发》理解有误的一项是（ ） 【课文理解】 A. 本文的导语是第一段，交代了颁奖的时间、机构和依据 B. 第二段一一列举获奖者，体现了新闻的准确性和真实性 C. 诺贝尔奖金来源于瑞典政府的财政拨款 D. 资金管理权与评奖权分离，体现了诺贝尔奖的公正性 5. 下列关于"倒金字塔结构"的说法，正确的一项是（ ） 【2026年一模改编】 A. 按照时间顺序安排材料，先发生的放在前面 B. 按照重要程度安排材料，最重要的放在前面 C. 按照空间顺序安排材料，由近及远 D. 按照逻辑顺序安排材料，由浅入深 6. "路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电"是消息的电头，它的作用不包括（ ） 【拓展提升】 A. 说明消息的来源 B. 说明发稿的时间和地点 C. 交代新闻事件的主要内容 D. 体现新闻的时效性和真实性 二、填空题（每空3分，共24分） 1. 新闻六要素：__________、何地、何人、何事、__________、如何。 【基础积累】 2. 首届诺贝尔奖于________________在________________颁发。 【课文理解】 3. 消息的结构一般包括标题、__________、主体、__________、结语五部分。 【文体知识】 4. 诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、__________及__________事业方面为人类作出最大贡献的人。 【重点语句】 5. 诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的________________。 【拓展知识】 三、阅读题（共28分） 阅读下面的消息，完成后面的题目： 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱："诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。" 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 1. 这则消息的导语是什么？导语交代了哪些内容？ 【2025中考改编（8分）】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 作者为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和贡献？ 【重点品析（10分）】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 结合全文，说说你对"诺贝尔奖"的理解，以及它为什么有这么大的影响力。 【拓展探究（10分）】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、选择题 1. 答案：B 解析：A项"嘱"应读zhǔ（翘舌音）；C项"诺"应读nuò；D项"颇"应读pō（第一声）。 2. 答案：B 解析：A项"拔发"应为"颁发"；C项"评义"应为"评议"；D项"款额"应为"数额"。 3. 答案：C 解析："注重生动形象的描写，讲究情节的完整性"是通讯、新闻特写的特点，不是消息的特点。 4. 答案：C 解析：诺贝尔奖金来源于诺贝尔留下的遗产及其投资收益，不是瑞典政府的财政拨款。 5. 答案：B 解析：倒金字塔结构按照新闻价值的大小、重要程度的高低安排材料，最重要的放在最前面。 6. 答案：C 解析：电头不交代新闻事件的主要内容，那是导语的作用。 二、填空题 1. 何时 何故 2. 1901年12月10日 斯德哥尔摩 3. 导语 背景 4. 文学 和平 5. 诺贝尔奖评委会 三、阅读题 1. 2025中考改编（8分） 导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 导语交代了：①颁奖主体（瑞典国王和挪威诺贝尔基金会）；②颁奖时间（今天，即1901年12月10日）；③事件（首次颁发诺贝尔奖）；④颁奖依据（诺贝尔遗嘱，奖励为人类作出最大贡献的人）。 2. 重点品析（10分） 作者一一列举获奖者信息的作用： ①体现新闻的准确性和真实性特点，每一位获奖者的信息都准确无误，增强了消息的可信度； ②让读者全面了解首届诺贝尔奖的获奖情况，信息量大，满足读者的阅读需求； ③体现了对获奖者的尊重，也说明诺贝尔奖评选的严肃性和权威性； ④作为消息的主体部分，具体展开了导语中"颁发诺贝尔奖"的内容。 3. 拓展探究（10分） 对诺贝尔奖的理解：诺贝尔奖是以瑞典化学家诺贝尔的遗产设立的国际大奖，每年评选一次，授予在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平领域为人类作出最大贡献的人。 影响力大的原因： ①历史悠久：自1901年首届颁发，已有一百多年历史； ②评选公正：资金管理权与评奖权分离，评选过程严格保密、独立公正； ③获奖者贡献巨大：获奖者都是各自领域的顶尖人物，贡献深刻改变了人类社会； ④诺贝尔的精神感召力：诺贝尔将全部财富用于奖励人类进步，赋予奖项崇高的精神价值。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3课 首届诺贝尔奖颁发 学 案 统编版八年级上册语文 · 第一单元 【学习目标】 1. 知识与能力：掌握消息的文体特点，理解"倒金字塔结构"，把握新闻六要素。 2. 过程与方法：学习筛选新闻信息的方法，品味消息准确、客观的语言特点。 3. 情感态度与价值观：体会诺贝尔的奉献精神，树立正确的人生观和价值观。 任务一：基础积累 一、给下列加点字注音： 颁̣发 _________ 嘱̣（遗嘱） _________ 仲̣裁 _________ 卓̣有成就 _________ 渗̣透 _________ 树̣（建树） _________ 二、解释下列词语： 1. 建树：_______________________________________________ 2. 仲裁：_______________________________________________ 3. 卓有成就：_______________________________________________ 4. 颇有建树：_______________________________________________ 5. 遗嘱：_______________________________________________ 6. 渗透：_______________________________________________ 任务二：整体感知 一、新闻六要素填空： ① 何时：_____________________________ ② 何地：_____________________________ ③ 何人：_____________________________ ④ 何事：_____________________________ ⑤ 何故：_____________________________ 二、消息结构连线： 请将下列内容与对应的消息结构部分连线： A. 首届诺贝尔奖颁发 —— 标题 B. 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖 —— 导语 C. 获奖者情况、颁奖机构与时间地点 —— 主体 D. 诺贝尔奖资金来源及评议权归属 —— 背景 三、思考："路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电"这句话叫什么？有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 任务三：文本研读 一、精读课文第二段，回答问题： 1901年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 1. 作者为什么一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和贡献？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. "卓有成就"和"颇有建树"都是表示有成就的意思，可以互换吗？为什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、品读课文最后一段（背景段），回答问题： 3. 最后一段属于消息的哪个部分？有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 作者特别说明"资金管理权与评奖权分离"有什么用意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 任务四：写法探究 一、什么是"倒金字塔结构"？本文是如何体现的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、结合课文语句，说说消息的语言有什么特点。（至少写出两点） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、选择题： 1. 下列哪一项不是消息的特点？（ ） A. 时效性强，报道及时 B. 篇幅短小，语言简明 C. 描写细致，注重情节完整 D. 客观真实，用事实说话 任务五：拓展思考 1. 诺贝尔发明了炸药，但他却用遗产设立了和平奖。对此你怎么看？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 你知道哪些华裔或中国籍诺贝尔奖获得者？请列举2-3位，并简要说说他们的贡献。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 什么样的人才有资格获得诺贝尔奖？从首届获奖者的身上，你看到了哪些值得我们学习的品质？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 任务一：基础积累 一、字音： 颁̣发 bān 嘱̣（遗嘱） zhǔ 仲̣裁 zhòng 卓̣有成就 zhuó 渗̣透 shèn 树̣（建树） shù 二、词语解释： 建树：建立的功绩；建立功绩。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。 卓有成就：有突出的成绩和效果。卓，卓越、突出。 颇有建树：很有功绩，在某些方面很有功绩。颇，很、相当。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 渗透：液体从物体的细小空隙中透过；比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。 任务二：整体感知 一、新闻六要素： ① 何时：1901年12月10日 ② 何地：瑞典斯德哥尔摩 ③ 何人：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 ④ 何事：首次颁发诺贝尔奖 ⑤ 何故：根据诺贝尔遗嘱设立，奖励为人类作出最大贡献的人 二、消息结构： A—标题 B—导语 C—主体 D—背景 三、思考题答案： 这句话叫"电头"。作用：交代通讯社名称（路透社）、发电地点（斯德哥尔摩）和时间（1901年12月10日），表明消息来源可靠、报道及时，体现了新闻的真实性和时效性特点。 任务三：文本研读 1. 作者为什么一一列举获奖者信息？ 答：作者一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和贡献，体现了新闻的准确性和真实性特点。让读者清晰了解首届诺贝尔奖的获奖者及其贡献，增强了消息的可信度和信息量，也体现了对获奖者的尊重。 2. "卓有成就"和"颇有建树"可以互换吗？ 答：不能互换。"卓有成就"指成绩效果非常突出，"颇有建树"指在事业上有很大的功绩。两者程度和侧重点略有不同，作者根据不同获奖者的领域和贡献特点选用不同词语，体现了消息语言准确、有分寸的特点。 3. 最后一段属于消息的哪个部分？有什么作用？ 答：这一段是消息的背景部分。作用：①补充说明了诺贝尔奖奖金的来源，帮助读者全面了解诺贝尔奖；②说明资金管理权与评奖权分离，强调了诺贝尔奖的公正性和权威性；③丰富了新闻内容，增强了新闻的深度和价值。 4. 特别说明"资金管理权与评奖权分离"有什么用意？ 答：特别说明两者分离，是为了强调诺贝尔奖评选的独立性和公正性——管理资金的人不参与评奖，评奖的人不管理资金，从制度上确保了诺贝尔奖不受金钱干预，保证了奖项的权威性和公信力。 任务四：写法探究 一、倒金字塔结构： 倒金字塔结构是消息最常用的结构形式，它按照新闻事实的重要程度，由主到次、由重到轻地依次安排材料。 本文体现：①第一段导语（最重要：首次颁发诺贝尔奖）②第二段获奖者（次重要）③第三段颁奖机构（第三重要）④第四段背景（补充说明）。这样的结构让读者一上来就能抓住新闻核心。 二、消息语言特点： ① 准确性：如"瑞典3个、挪威1个"，用精确数字说明。 ② 客观性：客观陈述事实，不掺入个人感情。 ③ 简洁性：语言精炼，用最少的字传达最多的信息。 ④ 分寸感：用词恰当有分寸，如"卓有成就""颇有建树"。 三、选择题答案：C 解析："描写细致，注重情节完整"是通讯或新闻特写的特点，消息以简洁叙述为主，不追求细致描写和完整情节。 任务五：拓展思考（开放性题目，以下为参考角度） 1. 诺贝尔设立和平奖的看法： 诺贝尔发明炸药的初衷是为了工业和建设，而非用于战争破坏。他看到自己的发明被用于战争时深感痛心。设立和平奖体现了他对和平的向往，也说明他是一位有良知、有责任感的科学家——科学应该造福人类，而不是带来毁灭。 2. 华人诺贝尔奖获得者： ① 莫言：2012年诺贝尔文学奖，首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。 ② 屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖，发现青蒿素，为全球抗疟事业作出巨大贡献。 ③ 杨振宁、李政道：1957年诺贝尔物理学奖，发现宇称不守恒定律（华裔科学家）。 3. 获奖资格与学习品质： 获奖条件：在各自领域作出开创性、造福人类的巨大贡献。 值得学习的品质：勇于探索的科学精神、造福人类的责任感、坚持不懈的毅力、追求真理的态度、无私奉献的精神等。 学科网（北京）股份有限公司 $null