精品解析：四川省隆昌市知行中学2024-2025学年七年级下学期第一次核心素养测试道德与法治试卷

四川省隆昌市知行中学2024-2025学年七年级下学期第一次核心素养测试 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体外形的变化是青春期生理变化的显著表现，例如身高迅速增长，故①符合题意； ②：自我意识不断增强属于青春期心理变化的范畴，并非生理变化，故②不符合题意； ③：体内机能的逐步完善属于生理变化，如神经系统功能增强，故③符合题意； ④：认知能力得到提高属于青春期心理发展的特征，不属于生理变化，故④不符合题意。 2. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌发。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。对此，你的看法是（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②正确地认识青春期萌发的对异性的情感 ③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理 ④青春萌动是青春期心理的正常现象，不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ②③：分析题文可知，母亲的话强调了青春期对异性产生朦胧情感是正常的，但需要等待合适的时机发展，因此，我们要正确地认识青春期萌发的对异性的情感，学会慎重对待，理智处理，故②③说法正确； ①：与异性正常交往不会耽误学习，故①说法错误； ④：青春萌动虽是正常现象，但需要积极引导和妥善处理，而不是“不必理会”，故④说法错误； 故本题选C。 3. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情糟糕，打不起精神。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，她坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①认知调节 ②放松训练 ③注意转移 ④合理宣泄 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中李敏“重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步”主要描述的是调节情绪后达到的积极效果和心理状态，并非老师建议的具体行动手段，故①不符合题意。 ②：材料中并未涉及闭目冥想、深呼吸等放松训练的具体内容，李敏未使用放松训练的方法，故②不符合题意。 ③：李敏通过“听听音乐、散散步”等方式，将注意力从考试成绩不理想上移开，属于注意转移法，故③符合题意。 ④：李敏通过“找朋友倾诉”的方式表达内心烦恼，排解不良情绪，属于合理宣泄法，故④符合题意。 4. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪受多方面因素影响 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：夸大了情绪的作用，故A说法错误； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC； D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响， 表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确； 故本题选D。 5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 6. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了“喜”的语句是（ ） A. 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 好雨知时节，当春乃发生 D. 风声鹤唳，草木皆兵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：体现了哀的情绪，故A不符合题意； B：体现了怒的情绪，故B不符合题意； C：体现了喜的情绪，故C符合题意； D：体现了惧的情绪，故D符合题意； 故本题选C。 7. 尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。小海要制作一个以“尊重从我做起”为主题的微视频，以下行为你认为可以入选的是（ ） ①艾华借了同桌的笔记及时归还 ②丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺 ③上课时小李打断老师的讲课直接指出老师的错误 ④小文礼貌提醒并制止在图书馆大声说话的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的人的表现与要求的认识和理解。 ②④：依据教材知识，尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福；分析选项可知，丽丽祝贺对手体现对对手的尊重和礼貌；礼貌提醒他人保持安静，既维护公共秩序又尊重他人的表现，故②④说法符合题意； ①③：及时归还笔记属于诚信行为，与尊重他人无直接关联；打断老师讲课直接纠错的方式不礼貌，是未能尊重师长的表现，故①③说法不符合题意； 故本题选C。 8. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。 中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族。 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想。 C. 我国是世界上经济最发达的国家。 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【答案】D 【解析】 【详解】A：世界各民族一律平等，没有优劣之分，“最优秀”的说法违背了民族平等原则，故A错误； B：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，目前正处于实现过程中，尚未完全实现，故B错误； C：我国是世界上最大的发展中国家，经济总量虽大但人均不高，并非“经济最发达的国家”，故C错误； D：中国外交的自信底气来源于综合国力的显著增强，源于社会稳定发展、国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感，故D符合题意。 9. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。这首歌告诉青少年（ ） A. 青春的时光是美好的，可以即刻建功立业 B. 青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折 C. 青春的时光是精彩的，需要自立自信自强 D. 青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 C：《未来我来》以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃，这首歌告诉青少年青春的时光是精彩的，需要自立自信自强，故C说法正确； A：“即刻建功立业”与现实不符，故A说法错误； B：青春的力量是强大的，勇往直前也会遭遇挫折，故B说法错误； D：青春的潜能是无限的，但并不是所有梦想都可以实现，故D说法错误； 故本题选C。 10. 进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。我们出现矛盾心理的表现有（ ） ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④波动与固执 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的知识点。 ①②③：依据教材知识可知，青春期矛盾心理的主要表现是反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦，①②③说法正确； ④：波动与固执是青春期情绪的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是（ ） A. 适应这些变化，悦纳这些变化 B. 学习生理卫生知识，增强自我保健能力 C. 学会自我调控，促进生理与心理的协调发展 D. 经常和别人比较，找出差距和不足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生理变化。我们身体发育情况各不相同，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。所以ABC说法正确；D说法错误，没有正确对待生理变化。据题意要求，故选D。 12. 某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①：制定法律法规属于立法机关的职责，青少年无权制定，故①说法错误； ②：打击校园霸凌是司法机关的职责，青少年无法直接“打击”，故②说法错误； ③：普法活动旨在提高青少年对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识和能力，故③符合题意； ④：某中学与人民法院共同举办的主题活动，启示青少年应树立法治观念，学会用法律维护自身权益，故④符合题意。 13. 当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，默默承受 B. 以牙还牙，报复对方 C. 采取合理合法的方式维护自尊 D. 远离伤害我们的人，不再与他们交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：根据所学知识，当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是采取合理合法的方式维护自尊，故C正确； AB：面对自尊受到伤害，忍让与报复是两个不可取的极端，故AB错误； D： 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，远离伤害我们的人并不能维护自己的自尊，故D错误； 故本题选C。 14. 名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B. 友直，友谅，友多闻，益矣——竞争并不必然伤害友谊 C. 人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻” D. 见贤思齐焉，见不贤而自内省也——我们要培养批判性思维，否定一切权威 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、友谊的力量。 C:分析题文可知，“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心和底线意识，说明青少年应树立底线意识，做到“行己有耻”，故C说法正确； A:“天行健，君子以自强不息”强调坚持不懈、努力进取，说明青春的探索需要自强，而非“自信”，故A说法错误； B:“友直，友谅，友多闻”强调交友标准，与“竞争是否伤害友谊”无关，故B说法错误； D:“见贤思齐，见不贤而自省”强调自我反思和学习他人，说明榜样的重要性，而非“否定一切权威”，故D说法错误； 故本题选C。 15. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强和调控情绪。 ①：消除负面情感的影响，这不现实，我们要减少负面情绪的影响，故①说法错误； ④：正确认识自己，在题文中没有体现，故④不符合题意； ②③：题文中感动中国人物张雨霏的蝶变过程，体现了自强不息和敢于战胜自己，启示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②③符合题意； 故本题选D。 16. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：依据教材知识可知，自立就是自己的事情自己干，自强，使人自立自主，故①③符合题意； ②：我们学会合理安排自己的学习和生活，是一种自立的表现，故②错误； ④：“一定能、一切”说法太绝对，有自强的精神有利于战胜困难，故④错误； 第II卷（非选择题） 二、分析说明题：（本大题共4小题，52分） 17. 情境一：某考场,小颖在考试时,许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,导致生病了。 情境二：小张在一次考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷改正了一遍,并将做错的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。 从上述情境中我们发现：学会调控情绪非常重要,请你结合材料为小颖出谋划策。 【答案】①认知调节：调整对考试的错误认知，不要将一次考试失利等同于自我失败，把考试看作查缺补漏的机会； ②合理宣泄：可以向老师、家人或朋友倾诉自己的挫败难过，合理释放负面情绪，不要压抑自己； ③转移注意：通过听音乐、散步、运动等方式转移注意力，舒缓崩溃焦虑的情绪；情绪平稳后，像小张一样冷静分析考试出错的原因，把挫败感转化为后续学习的动力。④放松训练：考试过程中如果出现过度紧张、大脑空白的情况，可以通过深呼吸、渐进式肌肉放松等方式快速平复情绪，帮助自己恢复状态；考后也可以通过冥想、听舒缓音乐等方式放松身心，缓解焦虑，帮助走出情绪低谷。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会调节情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，导致生病，可知调节情绪的方法。 18. 【青春宣言自强不息】 2025年是遵义会议90周年。班主任组织同学们观看了以长征国家文化公园建设为依托，通过讲述长征故事弘扬长征精神、反映新长征的新成就的大型电视专题片《长征之歌》，引发了同学们的热烈讨论。 小青：我们要向英勇的红军致敬，他们的牺牲换来了我们今天的美好生活…… 小枫：这是一段我们必须铭记的历史，吾辈当自强，为国家发展贡献自己的力量。 结合所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份行动宣言提纲。 【答案】①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【详解】本题考查少年当自强相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 19. 学校心理咨询室开设的“解忧信箱”最近收到不少来信，请你帮助心理老师一起为同学们排忧解难。 小兰：最近在回家路上，总有一个陌生男子跟在我身后对我吹口哨，甚至有一次过来让我去他家，说会给我“好处”，我害怕极了，赶紧跑回了家，我不敢给爸爸妈妈说，我该怎么办才好？ 如果你是心理老师，你该怎样给小兰回信？ 【答案】小兰你好： 不用害怕，更不用自责隐瞒，第一时间告知父母。需要增强自我保护意识。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。如果再遇到类似情况，要在保证自身安全的前提下，及时向周围成年人求助，也可以拨打110报警，用法律保护自己。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会自我保护，需要对材料内容进行关键词提炼； 陌生男子跟在身后吹口哨，让我去他家，说会给“好处”，可知需要增强自我保护意识；要敢于和善于保护自己；掌握有效的应对方法和策略；保证自身安全的前提下，及时向周围成年人求助，用法律保护自己。 20. 材料一 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴。影片中，哪吒的成长之路满是对责任的担当，这种担当所体现出的坚韧、勇敢等品质，以一种潜移默化的方式与积极向上的情感相呼应，彰显出触动人心的、能够引发观众深刻共鸣的情感力量。 材料二 影片中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （1）哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义? 片段摘选 收获 片段一：尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次，也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领。 ① 片段二：在与邪恶势力的对抗中，哪吒深刻地认识到自己的优势与不足。他不再盲目冲动，而是学会了冷静思考，发挥自己的长处，同时努力弥补自身的短板，让自己变得更加强大。 ② （2）请根据以上片段，写出你收获的青春成长力量。 【答案】（1）① 培养坚强意志，增强自信，勇于战胜挫折； ② 学会正确认识自己，完善自我。 （2）直面他人偏见，坚持不懈，磨砺坚强意志； 客观认清自身优缺点，扬长避短、改正不足； 心怀责任与家国，勇敢担当，坚守正义。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查挫折、坚强意志、自信相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “失败无数次、从不放弃、顽强毅力”，可知培养坚强意志。 “不自怨自艾、信任自己”，可知增强自信，勇于战胜挫折。 小问2：从设问中可知要考查正确认识自己相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “认识优势与不足、发挥长处、弥补短板”，可知学会正确认识自己，完善自我。 【小问2详解】 本题考查自强、正确认识自我、承担责任的相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省隆昌市知行中学2024-2025学年七年级下学期第一次核心素养测试 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 2. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌发。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。对此，你的看法是（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②正确地认识青春期萌发的对异性的情感 ③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理 ④青春萌动是青春期心理的正常现象，不必理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情糟糕，打不起精神。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，她坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①认知调节 ②放松训练 ③注意转移 ④合理宣泄 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪受多方面因素影响 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动 5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 6. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了“喜”的语句是（ ） A. 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 好雨知时节，当春乃发生 D. 风声鹤唳，草木皆兵 7. 尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。小海要制作一个以“尊重从我做起”为主题的微视频，以下行为你认为可以入选的是（ ） ①艾华借了同桌的笔记及时归还 ②丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺 ③上课时小李打断老师的讲课直接指出老师的错误 ④小文礼貌提醒并制止在图书馆大声说话的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。 中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族。 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想。 C. 我国是世界上经济最发达的国家。 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 9. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。这首歌告诉青少年（ ） A. 青春的时光是美好的，可以即刻建功立业 B. 青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折 C. 青春的时光是精彩的，需要自立自信自强 D. 青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现 10. 进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。我们出现矛盾心理的表现有（ ） ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④波动与固执 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是（ ） A. 适应这些变化，悦纳这些变化 B. 学习生理卫生知识，增强自我保健能力 C. 学会自我调控，促进生理与心理的协调发展 D. 经常和别人比较，找出差距和不足 12. 某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，默默承受 B. 以牙还牙，报复对方 C. 采取合理合法的方式维护自尊 D. 远离伤害我们的人，不再与他们交往 14. 名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B. 友直，友谅，友多闻，益矣——竞争并不必然伤害友谊 C. 人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻” D. 见贤思齐焉，见不贤而自内省也——我们要培养批判性思维，否定一切权威 15. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 16. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 第II卷（非选择题） 二、分析说明题：（本大题共4小题，52分） 17. 情境一：某考场,小颖在考试时,许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,导致生病了。 情境二：小张在一次考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷改正了一遍,并将做错的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。 从上述情境中我们发现：学会调控情绪非常重要,请你结合材料为小颖出谋划策。 18. 【青春宣言自强不息】 2025年是遵义会议90周年。班主任组织同学们观看了以长征国家文化公园建设为依托，通过讲述长征故事弘扬长征精神、反映新长征的新成就的大型电视专题片《长征之歌》，引发了同学们的热烈讨论。 小青：我们要向英勇的红军致敬，他们的牺牲换来了我们今天的美好生活…… 小枫：这是一段我们必须铭记的历史，吾辈当自强，为国家发展贡献自己的力量。 结合所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份行动宣言提纲。 19. 学校心理咨询室开设的“解忧信箱”最近收到不少来信，请你帮助心理老师一起为同学们排忧解难。 小兰：最近在回家路上，总有一个陌生男子跟在我身后对我吹口哨，甚至有一次过来让我去他家，说会给我“好处”，我害怕极了，赶紧跑回了家，我不敢给爸爸妈妈说，我该怎么办才好？ 如果你是心理老师，你该怎样给小兰回信？ 20. 材料一 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴。影片中，哪吒的成长之路满是对责任的担当，这种担当所体现出的坚韧、勇敢等品质，以一种潜移默化的方式与积极向上的情感相呼应，彰显出触动人心的、能够引发观众深刻共鸣的情感力量。 材料二 影片中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （1）哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义? 片段摘选 收获 片段一：尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次，也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领。 ① 片段二：在与邪恶势力的对抗中，哪吒深刻地认识到自己的优势与不足。他不再盲目冲动，而是学会了冷静思考，发挥自己的长处，同时努力弥补自身的短板，让自己变得更加强大。 ② （2）请根据以上片段，写出你收获的青春成长力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $